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왜 배움은 하나님 아버지의 계획에서 중요한 부분인가?


왜 배움은 하나님 아버지의 계획에서 중요한 부분인가?

하나님 아버지께서 우리를 지상으로 보내신 주된 이유들 중 하나는 우리가 경험을 통하여 배우고 좀 더 그분과 같이 되게 하기 위해서다. 우리가 순종하고 가르침 받기 쉬운 상태에 있을 때, 그분께서는 우리의 일생 동안 말씀에 말씀을 더하여 우리가 알아야 할 것들을 배울 수 있도록 도와주실 것이다. 하나님 아버지께서는 우리가 얻은 지식을 활용하여 다른 사람들을 축복하고 그분의 왕국을 건설하기를 기대하신다.

영적으로 자신을 준비함

여러분에게는 계속해서 배울 수 있는 어떤 기회가 있는가? 계속해서 배우는 것이 여러분의 삶에 어떤 축복이 되었는가?

청소년들이 평생 계속해서 배우는 것의 중요성을 이해하도록 어떻게 도울 수 있는가? 여러분은 그들이 세상적인 배움과 복음적인 배움의 가치를 알도록 돕기 위해 무엇을 할 수 있는가?

다음 성구와 자료들을 기도하는 마음으로 연구한다. 여러분은 어떤 계기를 통해 평생 배움을 추구하게 되는가?

니파이후서 28:27~30; 교리와 성약 98:11~12(주님께서는 우리가 공부하고 배우는 바에 따라 생활할 때 “말씀에 말씀을” 더하여 가르쳐 주신다고 약속하셨다.)

앨마서 12:9~11; 교리와 성약 50:40(우리가 순종하고 가르침을 잘 받아들일 때, 우리는 평생에 걸쳐 계속 배우게 될 것이다.)

교리와 성약 88:77~80(주님께서는 우리가 부름을 영화롭게 할 준비가 되도록 배우기를 바라신다.)

디이터 에프 우흐트도르프, “주여, 내니이까?”, 리아호나, 2014년 11월호, 56~59쪽

댈린 에이치 옥스 및 크리스틴 엠 옥스, “배움과 후기 성도”, 리아호나, 2009년 4월호, 26~31쪽

교육”, 청소년의 힘을 위하여(2011), 9~10쪽

구원의 계획”, 신앙에 충실함, 2004년, 39~42쪽

비디오: “여러분은 충분히 알고 있습니다”(닐 엘 앤더슨 장로는 배움이 점진적으로 일어난다고 가르친다.)

9:55

구주께서 보여 주신 방법으로 가르침

구주께서는 그분이 가르치신 모든 것들에 대한 완전한 모범이셨다. 그분은 제자들과 함께 기도함으로써 그들에게 기도하는 법을 가르치셨다. 그분은 자신이 그들을 사랑하고 섬긴 것 같이 그들도 사랑하고 섬기라고 가르치셨다. 여러분은 가르치는 청소년들에게 배움에 대한 사랑을 모범으로 보여주기 위해 무엇을 할 수 있는가?

연결시킴

공과를 시작할 때마다 처음 몇 분 동안 청소년들이 다양한 환경(개인 공부, 세미나리, 교회의 다른 공과반, 또는 친구들과의 경험)에서 배운 것들 사이에 연결 고리를 형성할 수 있도록 도와준다. 여러분은 그들이 매일의 일상에 복음이 어떻게 연관되는지를 인식하도록 돕기 위해 무엇을 할 수 있는가? 아래 제언들이 도움이 될 것이다.

  • 청소년들은 구원의 계획의 여러 가지 면(성약, 순종, 속죄, 또는 내세 등)에 대해 무엇을 배웠는가? 그들은 서로 무엇을 나눌 수 있는가?

  • 칠판에 “하나님 아버지의 계획에서 배움은 왜 중요한 부분인가?”라고 적는다. 공과 시간 동안 청소년들에게 시간을 주어 이 질문에 대해 숙고해 보게 하고 자신이 생각하는 답을 써 보게 한다. 공과를 마칠 때, 그들이 적은 것을 나눠 달라고 한다.

함께 배움

아래 각 활동은 청소년들이 평생에 걸쳐 배우도록 영감을 주는 데 도움이 될 것이다. 영의 인도에 따라 여러분의 반에 가장 적합한 활동을 하나 또는 그 이상 선별한다.

  • 칠판에 적는다. 왜 배움이 하나님 아버지의 계획에서 중요한가? 청소년들에게 우흐트도르프 회장의 말씀, “주여, 내니이까?”에서 소제목 “삶을 진단하며”를 읽으면서 이 질문에 대해 생각해보게 한다. 그들에게 느낀 점을 나눌 시간을 준다. 청소년들에게 경전이나 살아 계신 선지자들의 가르침을 공부한 결과 그들 삶에 어떤 변화가 나타났는지 말해 달라고 권한다.

  • 각 청소년에게 이 개요에 나온 성구들 중 하나를 읽고 배움에 대한 원리들을 찾아 보라고 한다. 각자 경전 구절에 나오는 원리들을 그림이나 도형으로 그려 보라고 한다. 청소년들에게 그 그림을 사용하여 서로에게 자신이 읽은 것을 가르쳐 보라고 한다. 이 성구들을 통해 배움이 하나님 아버지의 계획에서 어떤 중요성을 갖는 지 배울 수 있는가?

  • 청소년들에게 청소년의 힘을 위하여에서 “교육” 부분과 더불어 거기에 나오는 참조 성구도 읽어 보라고 한다. 반을 두 그룹으로 나누고 한 그룹에게는 하나님 아버지께서 우리에게 하기를 바라시는 것들을 찾아보라고 하고 다른 한 그룹에게는 그분이 약속하신 축복들을 찾아보라고 한다. 그들에게 찾은 것들을 나눠 달라고 하고 그들이 더 노력해야 할 부분을 선택하라고 한다. 그들이 각자 선택한 부분을 개선할 수 있는 방법에 대해 반 전체로 토론하고, 청소년들에게 주님의 권고를 적용하기 위해 개인적으로 목표를 세우도록 격려한다.

  • 비디오 “여러분은 충분히 알고 있습니다”를 보여 주고, 청소년들에게 우리가 어떻게 지식을 얻는지에 대해 닐 엘 앤더슨 장로로부터 배운 것을 나눠 달라고 한다. 복음에 대해 모든 것을 이해하지 못한다는 것 때문에 힘들어 하는 친구가 있다면 그들은 그 친구에게 무엇이라고 말해 줄 것인가? 그들은 그 친구가 하나님 아버지의 계획에서 배움의 역할을 이해할 수 있도록 어떻게 도울 수 있는가?

    9:55
  • 청소년들에게 신앙에 충실함에서 “구원의 계획”(39~42쪽)을 읽어 보라고 한다. 거기에 언급된 성구들도 읽어 보고, 그들이 몰랐던 내용을 찾아 보라고 한다. 그들이 배운 것을 나눠 보게 하고, 하나님 아버지께서는 왜 우리가 계속 배우기를 바라시는지 토론한다.

청소년들에게 오늘 배운 것을 나눠 달라고 한다. 그들은 하나님 아버지의 계획에서 배움의 중요성을 이해하는가? 그들은 어떤 생각과 느낌을 가지고 있는가? 더 궁금한 부분이 있는가? 이 교리에 시간을 더 할애할 필요가 있는가?

교수 조언

“어떤 사람이 질문할 때, 그 해답을 여러분이 말하는 대신에 다른 사람에게 그 대답을 하도록 하는 것을 고려해 본다. 예를 들어, 여러분은 다음과 같이 말할 수 있다. ‘그것은 흥미로운 질문입니다. 다른 분들의 생각은 어떠십니까?' 또는 '누가 이 질문에 대해 답해 주실 수 있는 분 계십니까?'” (교사, 가장 중요한 부름[1999], 64쪽)

비디오: “질문에 대해 토론하기”

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행하도록 권유함

  • 청소년들에게 구원의 계획에서 그들이 친구나 가족에게 가르치고 싶은 부분을 생각해 보라고 한다. 그들은 그 부분에 대해 배우기 위해 무엇을 할 수 있는가?

  • 우리가 일생 동안 배움을 추구할 때 받게 되는 축복에 대해 간증한다.