나는 어떻게 교회에서 좀 더 효과적으로 봉사하는 법을 배울 수 있는가?

주님께서는 우리가 봉사하도록 부르실 때, 충실하게 봉사할 수 있는 자격도 주신다. 우리가 우리의 책임이 무엇인지 배운 다음 부지런히 그 책임들을 완수할 때, 주님은 우리의 노력을 영화롭게 하신다. 우리는 또한 교회 지도자들의 권고를 따를 때 우리의 부름에서 축복받는다. 이러한 방법으로 우리는 주님과 함께 그분의 왕국을 세우고 하나님의 자녀들에게 봉사하는 데 참여한다.

영적으로 자신을 준비함

여러분이 자신의 부름을 완수하기 위해 노력할 때 주님께서는 어떻게 도와주시는가? 여러분은 청소년들과 어떤 경험을 나눌 수 있는가?

여러분이 가르치는 청소년 가운데 누가 부름을 받아 봉사하고 있는가? 그들이 교회에서 효과적으로 봉사하는 방법을 지금 배우는 것은 왜 중요한가?

공과를 준비하는 동안 기도하는 마음으로 다음 성구들과 자료들을 연구한다. 그중 어떤 것을 청소년들과 나눠야겠다고 생각하는가?

예레미야 1:5~9; 모사이야서 2:11; 모세서 6:31~34 (자신의 부름을 완수하기 위해 주님으로부터 힘을 받은 선지자들)

요한복음 15:16; 신앙개조 제5조 (하나님은 계시를 통해 봉사하도록 우리를 부르심)

야곱서 1:17~19; 교리와 성약 4편; 107:99; 121:34~36 (우리는 우리의 부름을 완수하기 위해 부지런히 최선을 다해 행해야 함)

디이터 에프 우흐트도르프, “너희 중에 큰 자”, 리아호나, 2017년 5월호, 78~81쪽

디이터 에프 우흐트도르프, “앨마와 앰율레크에게서 배우십시오”, 리아호나, 2016년 11월호, 71~74쪽

칼 비 쿡, “봉사하십시오”, 리아호나, 2016년 11월호, 110~112쪽

교리와 성약 25편 (에머 스미스가 그녀의 책임을 완수하는 것에 관해 권고를 받음)

연결시킴

공과를 시작할 때마다 처음 몇 분 동안 청소년들이 다양한 환경(개인 공부, 가정, 세미나리, 기타 교회 공과반, 또는 친구들과의 경험)에서 배운 것들 사이에 연결 고리를 형성할 수 있도록 도와준다.여러분은 그들이 매일의 일상에 복음이 어떻게 연관되는지를 인식하도록 돕기 위해 무엇을 할 수 있는가? 아래 제언들이 도움이 될 것이다.

청소년들에게 최근 그들이 복음을 가르치면서 경험했던 것을 나누어 달라고 한다. 잘 된 점은 무엇이라고 생각하는가? 향상시키고 싶은 부분은 무엇인가?
청소년들에게 그들이 교회에서 받은 모든 부름에 관해 얘기해 달라고 한다. 그들의 책임은 무엇이었는가? 그들은 그 부름에서 무엇이 어렵거나 힘겨웠다고 생각했는가? 주님께서는 어떻게 그들을 도와주셨는가? 여러분 자신의 경험과 간증을 나눈다.

함께 배움

아래 각 활동은 청소년들이 교회에서 효과적으로 봉사하는 방법을 배우는 데 도움이 될 것이다. 성신의 영감에 따라 여러분의 반에 가장 적합한 것을 하나 또는 그 이상 선택한다.

“교회에서 가장 중요한 부름은 무엇인가?”와 같이 청소년들이 디이터 에프 우흐트도르프 회장의 말씀 “너희 중에 큰 자”에서 답을 찾을 수 있는 질문들을 여러 개 만든다. 청소년들에게 한 번에 한 질문씩 물어보고 그 말씀에서 누가 제일 먼저 답을 찾는지 본다. 청소년들이 각각의 답을 찾을 때마다 그것이 교회에서의 봉사에 관해 우리에게 어떤 가르침을 주는지 토론할 시간을 갖는다.
칠판에 열이 두 개인 표를 그리고 각 열의 제목으로 “앨마”와 “앰율레크”라고 적는다. (앨마와 앰율레크를 간단히 그려 넣는 것도 청소년들이 좋아할 만한 방법이다.) 반원들에게 디이터 에프 우흐트도르프 회장의 말씀 “앨마와 앰율레크에게서 배우십시오”를 살펴보면서 앨마와 앰율레크가 다른 이들에게 봉사한 방법을 찾아보라고 한다. 반원 한 명이 무언가를 찾으면, 나와서 표에 적어 달라고 한다. 청소년들은 앨마와 앰율레트의 모범을 어떻게 따를 수 있는가? 반원들과 함께 그 표의 내용에 관해 토론한다.
청소년들에게 어려운 임무를 받은 다음 주님으로부터 도움을 받은 사람에 관한 이야기들을 경전에서 나눠 보라고 한다.(필요하다면 이 개요에 제시된 성구들을 참조한다.) 가능한 경우, 그들이 복음 그림책에서 이 이야기들에 관한 그림을 찾도록 도와준다. 이 이야기들에 관해 그들에게 영감을 주는 것은 무엇인가? 그들은 부름 완수에 관해 이 이야기들에서 무엇을 배우는가?
청소년들에게 칼 비 쿡 장로의 말씀 “봉사하십시오”를 읽고, 교회 부름에 충실하게 봉사하는 방법에 관해 나눌 수 있는 인용구를 찾아보게 한다. 반원들에게 그들이 찾은 인용구를 나눠 달라고 하고, 그 권고가 왜 의미 있다고 생각하는지 말해 달라고 한다. 그들은 배운 것을 그들의 현재 및 미래의 부름에 어떻게 적용할 것인가?
칠판에 권고와 약속이라는 제목을 적는다. 청소년들에게 교리와 성약 25편을 읽고 주님께서 에머 스미스에게 그녀의 부름과 관련하여 주신 권고와 약속들을 찾아보라고 한다. 그들에게 찾은 것을 칠판에 적어 달라고 한다. 이 권고와 약속들은 어떻게 청소년들이 받는 부름에 적용될 수 있는가? 부름을 받아 본 청소년들에게, 그들이 성별받을 때 받은 권고와 약속들에 관해 기억나는 것이 있으면 나눠 달라고 한다. 여러분도 기억나는 것을 나눌 수 있다. 이 약속들은 어떻게 성취되었는가?
반원이 함께 교리와 성약 107:99을 읽는다. 청소년들에게 그들이 와드나 스테이크에서 특정 부름을 받았다고 상상해 보라고 하고, 그들이 생각한 부름을 말해 보라고 한다.(지침서 제2권: 교회 관리 159~164쪽에 있는 “부름 도표”참조) 그들은 자신의 부름에 대한 책임이 무엇인지 알아보기 위해 무엇을 할 것인가?(예를 들어, 그들은 경전, 지침서 제2권, LDS.org의 지도자 훈련 자료실을 찾아보거나 현재 그 부름에서 봉사하는 사람의 조언을 구할 수 있을 것이다.) 청소년들에게 공과 시간이나 다음 주 중에 시간을 내서 그 부름에 대해 배워 보고 다음 주 공과 시간에 그들이 배운 것을 나눠 달라고 한다.

청소년들에게 오늘 배운 것을 나눠 달라고 한다. 그들은 어떤 생각과 느낌을 가지고 있는가? 그들은 교회에서 효과적으로 봉사하는 방법을 이해하는가? 더 궁금한 부분이 있는가? 이 주제에 시간을 더 할애할 필요가 있겠는가?

복음 공부 기술

원리를 찾음. 이 섹션의 첫째 활동은 청소년들에게 하나님의 왕국에서 봉사하는 것에 관한 원리(또는 영원한 진리)들을 구하면서 성구들을 찾아보도록 권유하는 것이다. 그들에게 다음과 같은 질문을 스스로에게 해 보라고 권유한다. “나는 이 구절에서 무슨 원리들을 배우는가?” 그것들은 내가 생각했던 것이나 이전에 배웠던 것과 다른가? 그것들은 내 삶에서 무엇인가를 바꾸도록 영감을 주는가?” 청소년들에게 그들이 개인 경전 공부를 하는 동안 비슷한 질문들을 활용하도록 격려한다.

행하도록 권유함

청소년들에게 오늘 배운 내용으로 인해 무엇을 해야겠다는 느낌을 받았는지 묻는다. 그들이 그 느낌대로 행동하도록 격려한다. 영을 구하면서 기도하는 마음으로 이를 확인할 수 있는 방법을 찾아본다.