성탄절: 예수 그리스도가 하나님의 아들이라는 간증을 어떻게 나눌 수 있는가?

성탄절은 구주의 탄생을 기억하고 그분의 완전한 생애와 속죄 희생이라는 위대한 선물의 참된 가치를 새롭게 인식할 때이다. 그분의 탄생에 대한 경전 이야기에서 우리는 제자 됨의 모형을 찾을 수 있다. 그분의 오심에 대해 용감하게 예언했던 레이맨인 사무엘, 그분 탄생의 표적을 굳건하게 기다리면 찾았던 니파이인들, 하나님의 아들이 태어나셨다는 소식을 나누었던 목자들, 예언이 성취되었음을 깨달아 유대인의 왕을 보기 위해 먼 거리를 여행했던 박사들이 그러한 제자 됨의 모범이다. 우리도 옛적의 충실한 성도들처럼 예수 그리스도에 대한 우리의 간증과 그분의 회복된 복음에서 찾은 ”큰 기쁨의 좋은 소식“(누가복음 2:10)을 다른 사람들과 나누고 싶어 한다.

영적으로 자신을 준비함

어떤 성구 또는 후기 선지자들의 가르침을 통해 예수 그리스도의 신성에 대한 간증을 강화하게 되었는가? 이 간증이 여러분의 삶에 어떤 영향을 미쳤는가? 여러분은 다른 사람들의 간증을 강화하도록 돕기 위해 이 성구 또는 가르침을 언제 사용해 보았는가?

청소년들이 구주에 대해 간증하는 것을 들어본 적은 언제인가? 그들에게 다른 사람들과 간증을 나누도록 영감을 주기 위해 여러분이 할 수 있는 일은 무엇인가?

기도하는 마음으로 아래 자료들을 연구한다. 청소년들에게 구주에 대해 간증할 마음을 갖도록 하는 것은 무엇이라고 생각하는가?

마태복음 2장; 누가복음 2장 (예수 그리스도가 태어남)

힐라맨서 14장 (레이맨인 사무엘이 예수 그리스도의 탄생에 대해 예언함)

제3니파이 1:4~22 (니파이인들이 그리스도의 탄생 표적을 목격함)

헨리 비 아이어링, ”완벽한 선물“, 2012년 제일회장단 성탄절 영적 모임

“살아 계신 그리스도: 사도들의 간증”, 리아호나, 2000년 4월호, 2~3쪽.

복음 주제: ”성탄절“

동영상: ”그분은 선물입니다“, ”큰 기쁨의 좋은 소식: 예수 그리스도의 탄생“, “구주 나셨도다—성탄절 동영상”, “첫 번째 성탄절의 정신”, “세상을 비추라: 25일간의 봉사”

2:48

2:0

6:10

제일회장단 성탄절 영적 모임

구주께서 보여 주신 방법으로 가르침

구주께서는 경전을 사용하여 그분의 사명에 대해 가르치고 증거하셨다. 그분은 사람들에게 경전에 대해 스스로 생각해 보고, 그들이 가진 질문에 대한 해답을 찾기 위해 이를 활용하라고 가르치셨다. 여러분은 어떻게 청소년들이 경전에 담긴 강력한 간증을 인식하도록 도와줄 수 있는가?

연결시킴

공과를 시작할 때마다 처음 몇 분 동안 청소년들이 다양한 환경(개인 공부, 세미나리, 기타 교회 공과반, 또는 친구들과의 경험)에서 배운 것들 사이에 연결 고리를 형성할 수 있도록 도와준다. 여러분은 그들에게 복음이 매일 일상과 어떤 연관이 있는지 인식하도록 돕기 위해 무엇을 할 수 있는가? 아래 제언들이 도움이 될 것이다.

청소년들에게 한 주 동안 지난 주 수업에서 배운 내용을 어떻게 적용했는지 말해 달라고 한다.
청소년들에게 구주의 탄생을 어떻게 기념하는지 나누어 달라고 한다. 그리스도께로 더 가까이 나아가는 데 어떤 전통이 도움이 되는가?

함께 배움

아래 각 활동은 청소년들이 예수 그리스도에 대한 간증을 나눌 마음을 갖게 하는데 도움이 될 것이다. 영의 인도에 따라 여러분의 반에 가장 적합한 활동을 하나 또는 그 이상 선별한다.

매년 제일회장단을 비롯하여 교회 지도자들은 제일회장단 성탄절 영적 모임에서 말씀을 전하고 있다. 최근에 있었던 영적 모임에서 반원과 나눌 만한 말씀이나 노래를 선택한다. 그 말씀에서 다른 이들과 나눌 만한 이야기는 어떤 것인가? 성탄절의 참된 의미와 우리 구주 예수 그리스도에 대해 가르칠 때, 이 이야기들이 어떤 도움을 주는가? 반원들이 영적 모임의 말씀에서 배운 것을 소셜 미디어에서나 가족들과 나누게 한다.
이 개요에 제시된 동영상 중 하나를 보여주고, 청소년들에게 구주에 대한 자신의 생각과 느낌을 서로 나눠 달라고 한다. 구주의 신성에 대한 여러분의 간증을 전하고 청소년들에게도 간증하도록 권유한다. 청소년들에게 이 동영상 중 하나를 가정의 밤 또는 소셜미디어에서 나눠 보라고 격려한다. 앞으로 있을 공과에서 이 메시지들을 나눈 그들의 경험에 관해 말해 달라고 한다.
반 전체가 함께 신약전서와 몰몬경, 두 경전에 있는 구주의 탄생에 대한 기사를 살펴보기 위해 이 개요에 언급된 성구 중에서 몇 개를 읽어 본다. 청소년들은 이들 성구에서 레이맨인 사무엘과 목자들이 했듯이, 자신의 간증을 다른 사람들과 나눌 마음이 들게 하는 무엇을 찾았는가? 청소년들이 다른 어떤 통찰을 얻었는가? 청소년들에게 이 성탄 절기에 예수 그리스도에 대한 자신의 간증을 나눌 수 있는 방법에 대해 깊이 생각해보고 토론하도록 권유한다.
청소년들과 성탄절 성가를 함께 부르고 노래에서 감동적이라고 느끼는 메시지에 대해 얘기하도록 권유한다. 청소년들이 이들 찬송가와 관련하여 어떤 성구를 나눌 수 있는가? 적절한 경우, 반이 다 함께 지역 사회 주민들을 위해 성탄절 캐럴을 부를 기회를 찾아볼 수 있다.

청소년들에게 오늘 배운 것을 나눠 달라고 한다. 청소년들이 예수 그리스도에 대한 간증을 다른 사람들에게 나눠야 한다는 영감을 받았다고 생각하는가? 그들은 어떤 생각과 느낌을 가지고 있는가? 더 궁금한 부분이 있는가? 이 주제에 시간을 더 할애할 필요가 있겠는가?

교수 조언

”우리가 복음을 가르칠 때, 우리는 성신이 진정한 교사라는 것을 겸손하게 인정해야 한다. 우리를 통해 성신이 가르치고, 간증하며, 위안을 주고, 영감을 줄 수 있도록, 도구로서 봉사하는 것은 바로 우리의 특권이다.(교사, 가장 중요한 부름 [1999], 41쪽)

행하도록 권유함

청소년들에게 오늘 배운 내용으로 인해 무엇을 해야겠다는 느낌을 받았는지 묻는다. 그들에게 그 느낌대로 행동하도록 격려한다. 나중에 이를 확인할 수 있는 방법을 계획한다.