나는 구원의 계획에 대해 배우는 데 교회 음악을 어떻게 활용할 수 있는가?

제일회장단은 이렇게 가르쳤다. “찬송을 부르는 것이 때로는 가장 훌륭한 설교가 되기도 합니다. 찬송가는 우리가 회개하고 선행을 하게 하며, 간증과 신앙을 키우며, 지친 자를 쉬게 하며, 애통하는 자를 위안해 주며, 우리가 끝까지 견디어 내도록 영감을 줍니다.”(찬송가, ix쪽)구원의 계획에 관련된 것들을 포함하여 대부분의 복음 원리들은 찬송가와 기타 교회 음악을 통해 강력하게 가르쳐질 수 있다.

영적으로 자신을 준비함

여러분은 찬송가나 기타 교회 음악에서 복음 진리를 배운 적이 있는가? 어떤 것을 배웠는가? 음악은 여러분의 간증과 신앙에 어떤 영향을 주는가? 여러분에게 음악의 힘을 알게 해 준 경험은 어떤 경험이었나?

음악은 여러분이 가르치는 청소년들의 삶에 어떤 영향을 주고 있는가? 음악의 고양시키는 힘에 대해 청소년들에게 가르칠 때 여러분을 도울 수 있는 청소년이 있다면 누구인가?

기도하는 마음으로 다음 성구와 자료들을 연구한다. 청소년들에게 나누어야겠다는 느낌을 받은 것은 무엇인가?

골로새서 3:16 (찬송가나 음악으로 서로 가르치라)

교리와 성약 25:12 (의로운 자의 노래는 주님께 기도가 된다.)

댈린 에이치 옥스, “음악을 통한 예배”, 성도의 벗, 1995년 1월호, 9~12쪽

“음악과 춤”, 청소년의 힘을 위하여, 2011년 22쪽

“제일회장단 머리글”, 찬송가, ix~x쪽

구주께서 보여 주신 방법으로 가르침

구주께서는 그분이 가르치시는 사람들을 신뢰하셨다. 그분은 그들을 준비시키셨으며, 다른 이들을 가르치고, 축복하고, 섬기는 중요한 책임을 맡기셨다. 청소년들을 가르치는 여러분의 부름은 어떻게 구주께서 여러분을 신뢰하고 계시다는 증거가 되는가? 여러분이 청소년들의 가르치는 능력을 신뢰하고 있음을 어떻게 보여 줄 수 있는가?

연결시킴

공과를 시작할 때마다 처음 몇 분 동안 청소년들이 다양한 환경(개인 공부, 세미나리, 교회의 다른 공과반, 또는 친구들과의 경험)에서 배운 것들 사이에 연결 고리를 형성할 수 있도록 도와준다. 여러분은 그들이 매일의 일상에 복음이 어떻게 연관되는지를 인식하도록 돕기 위해 무엇을 할 수 있는가? 아래 제언들이 도움이 될 것이다.

구원의 계획에 대해 친구에게 이야기해 주고 싶은 것은 무엇인지 청소년들에게 묻는다. 그 친구가 배우도록 돕기 위해 그들은 무엇을 할 수 있는가?
반 전체가 함께 찬송가에 나온 “제일회장단 머리글”(ix~x쪽)을 읽는다. 청소년들에게 제일회장단이 우리에게 하도록 요청한 것과 약속한 축복들에 대해 칠판에 쓰고 목록을 만들어 보라고 한다.

함께 배움

아래 각 활동은 청소년들이 구원의 계획에 대해 더 배우기 위해 교회 음악을 활용하도록 도울 것이다. 영의 인도에 따라 여러분의 반에 가장 적합한 것을 하나 또는 그 이상 선별한다.

청소년들에게 구원의 계획에 관련된 음악을 찾기 위해 찬송가나 어린이 찬송가의 주제별 분류를 활용하는 법을 보여 준다. 각 청소년에게 찬송가를 하나 선택하여 그 가사와 (찬송가의 맨 아래에 나오는) 참조 성구를 살펴보라고 한다. 그들은 찬송가의 가사로부터 구원의 계획에 대하여 무엇을 배우는가?
청소년들에게 교회 음악과 관련된 영적인 경험이 있다면 나눠 달라고 한다. 그 경험은 왜 그들에게 의미 있는 것이었나? 여러분이 다른 사람에게 복음 진리를 가르칠 때 음악은 어떤 도움을 줄 수 있는가?
칠판에 다음 제목들을 적는다. “전세”, “현세”, “내세” 청소년들에게 “오 높은 영광 보좌”(찬송가, 139장)을 부르거나 들어 보라고 한다. 이 찬송가가 구원의 계획의 이 세 가지 단계에 대해 무엇을 가르치는지 찾아보라고 하고, 그들이 찾은 것을 칠판에 쓰여진 해당 제목 밑에 적어 보라고 한다. 이 찬송가는 우리를 위해 마련된 하나님 아버지의 계획에 대해 그 밖에 다른 어떤 것들을 가르쳐 주는가? 구원의 계획에 대해 가르쳐 주는 다른 찬송가나 어린이 찬송가는 무엇인가? 영이 음악을 통해 우리를 어떻게 가르칠 수 있는지에 대하여 그들의 생각과 느낌을 나눠 보도록 격려한다.

청소년들에게 오늘 배운 것을 나눠 달라고 한다. 그들은 구원의 계획에 대하여 가르치고 배우는 데 교회 음악을 어떻게 활용할 수 있는지를 이해하고 있는가? 그들은 어떤 생각과 느낌을 가지고 있는가? 더 궁금한 부분이 있는가? 이 주제에 시간을 더 할애할 필요가 있겠는가?

교수 조언

“반원들이 질문에 답할 준비를 하게 하기 위해서, 어떤 내용을 읽어 주거나 보여 주기 전에 먼저 여러분이 질문을 할 것임을 반원들에게 이야기한다. 예를 들면 여러분은 ‘제가 이 구절을 읽을 때 잘 듣고 무엇이 여러분에게 가장 흥미로운지 이야기해 주시기 바랍니다.’ 라든가 ‘이 성구를 읽는 동안 주님께서 신앙에 대해 하시는 말씀이 이해가 가는지 잘 들어 봐 주시기 바랍니다.’라고 이야기할 수 있다.”(교사, 가장 중요한 부름, 1999년, 69쪽, 오역 수정)

행하도록 권유함

청소년들에게 음악을 활용하여 가르치고 배우는 것에 대해 오늘 배운 것을 숙고해 보라고 한다. 그들은 배운 내용을 통해 무엇을 하라는 영감을 받았는가? 그것은 그들의 복음 공부에, 음악에 대한 그들의 생각에, 그리고 앞으로 누군가를 가르칠 기회에 어떤 영향을 미치겠는가?