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신권 지도자들의 권고를 따르는 것은 왜 중요한가?


신권 지도자들의 권고를 따르는 것은 왜 중요한가?

신권 지도자들은 그들이 이끌도록 부름받은 사람들에게 조언해 주고 권고해 주기 위해 성신으로부터 영감을 받는다. 신권 지도자들을 통해 오는 조언에 귀 기울이고 그들의 권고를 따르는 법을 배울 때, 우리는 영적인 위험과 육체적인 위험으로부터 보호받을 수 있고 현명한 선택을 하도록 도움을 받을 수 있다.

영적으로 자신을 준비함

신권 지도자들의 권고를 따르는 것은 여러분의 개인적인 삶에서, 부름을 수행할 때, 그리고 여러분의 가족에게 어떤 축복이 되었는가?

청소년들에게는 신권 소유자의 권고를 구할 수 있는 어떤 기회들이 있는가? 여러분은 청소년들이 와드 및 스테이크 지도자들을 포함하여 신권 지도자들의 권고에 따르도록 어떻게 격려할 수 있는가?

신권 지도자들의 권고를 따르는 것이 왜 중요한지를 여러분 스스로 이해할 수 있도록 아래 자료들을 활용한다. 그런 후 여러분이 청소년들의 학습 참여를 유도하는 방법을 계획할 때 이 개요의 나머지 부분에 나오는 활동들이 어떻게 도움이 될 지를 생각해 본다. 권고에 따랐던 여러분 자신의 경험은 여러분이 효과적으로 가르치는 데 도움이 될 것이다.

에베소서 4:11~14 (교회 지도자들로부터 오는 축복)

교리와 성약 1:38, 교리와 성약 21:4–5 (주님께서는 그분의 종들을 통해 말씀하신다.)

교리와 성약 124:45~46 (주님 종들의 음성을 들으라.)

댈린 에이치 옥스, “교통하는 채널”, 리아호나, 2010년 11월호, 83~86쪽

구주께서 보여 주신 방법으로 가르침

구주께서는 단순한 일화, 비유, 그리고 실생활의 예를 통해 교리와 원리들을 설명하셨다. 여러분은 청소년들에게 신권 지도자들을 따르는 것에 대한 어떤 일화를 나눌 수 있는가?

연결시킴

공과를 시작할 때마다 처음 몇 분 동안 청소년들이 여러 가지 환경(예를 들면 개인 공부, 세미나리, 교회의 다른 공과, 혹은 친구들과의 경험)에서 배운 것들 사이에 연결 고리를 형성하도록 도와준다. 여러분은 청소년들이 일상 생활에 복음이 관련되어 있음을 이해할 수 있도록 어떤 도움을 줄 수 있겠는가? 아래에 도움이 될 만한 제언이 나와 있다.

  • 반원 중 청남에게 그들이 아론 신권 정원회에서 신권에 대해 배운 것을 청녀에게 가르쳐 보라고 한다. 그런 후 청녀에게 그들이 그들의 반에서 신권에 대해 배운 것을 가르쳐 보라고 한다.

  • 청소년들에게 최근 (감독이나 스테이크 회장과 같은) 지역 신권 지도자들로부터 받은 권고를 목록으로 적어 보라고 한다. 이 권고를 따랐을 때 그들은 어떤 축복을 받았는가? 공과를 진행하면서 여러분이 영감을 받았을 때, 신권 지도자들을 따르는 데서 오는 축복에 대해 간증한다.

함께 배움

아래 각 활동들은 청소년들이 신권 지도자들의 권고를 따르는 일의 중요성을 이해하는 데 도움이 될 것이다. 영의 인도에 따라 여러분의 반에 가장 적합한 활동을 하나 또는 그 이상 선별한다.

  • 청소년들에게 신권 지도자의 권고를 구하고 따랐던 사람의 예를 경전에서 찾아 말해 달라고 한다.(예를 들어, 열왕기하 5:1~12, 모사이야서 28:1~8, 또는 앨마서 16:5~8) 권고를 받아들이는 그들의 예에서 배운 점을 청소년들에게 토론해 보라고 한다. 이 일화에 나오는 지도자들은 그들이 섬기는 자들을 인도하기 위한 영감을 어떻게 받았는가? 청소년들에게 신권 지도자들이 영감을 받는다는 간증을 강화시켰던 경험이 있다면 나누어 달라고 한다.

  • 청소년들에게 에베소서 4:11~14 및 교리와 성약 1:38, 21:4~5, 124:45~46을 읽고 다음 질문에 답해 달라고 한다. 신권 지도자들의 권고에 따르는 것은 왜 중요한가? 청소년들에게 신권 지도자의 권고를 따르고 축복을 받은 경험을 나누어 달라고 한다.

  • 댈린 에이치 옥스 장로의 말씀 “교통하는 채널”을 복사하여 나누어 준다. 반원 절반에게는 Ⅰ. “개인 채널”을 읽고 옥스 장로가 가르치는 내용을 나타내는 도표를 함께 만들어 보라고 한다. 나머지 절반에게는 II. “신권 채널”을 읽고 같은 활동을 하게 한다. 두 그룹이 서로의 도표를 나누게 한 후, Ⅲ. “두 채널이 모두 필요한 이유”를 함께 읽는다. 청소년들에게 개인적인 계시와 신권 지도자들에게서 온 계시를 통해 그들과 그들의 가족들이 어떤 축복을 받았는지 질문한다.

청소년들에게 오늘 배운 것을 나눠 달라고 한다. 그들은 신권 지도자들의 권고를 따르는 것이 왜 중요한지를 이해하고 있는가? 그들은 어떤 생각과 느낌을 가지고 있는가? 더 궁금한 부분이 있는가? 이 주제에 시간을 더 할애할 필요가 있겠는가?

교수 조언

“너무 많은 시간을 가르치거나 스스로 모든 질문에 답해 버리는 교사는 반원들의 참여에 방해가 되는 경향이 있다.”(교사, 가장 중요한 부름 [1999], 64쪽)

행하도록 권유함

청소년들은 오늘 신권 지도자들의 권고를 구하는 것에 대해 무엇을 배웠는가? 그들에게 신권 지도자들로부터 받은 권고와 그에 따랐을 때 주어진 축복을 일지에 적으라고 권유한다.