Luku 19

Moosia 4–8

Johdanto

Kun kuningas Benjamin oli selostanut enkelin sanoman, joka koski meidän langennutta luontoamme ja sitä, että tarvitsemme Vapahtajaa, ihmiset lankesivat maahan ja rukoilivat lunastusta Jeesuksen Kristuksen sovituksen kautta. Kun väkijoukko näin oli nöyryyden tilassa, kuningas Benjamin päätti saarnansa opettamalla heille, kuinka he voivat saada ja säilyttää syntien anteeksiannon ja elää jatkuvasti Kristuksen lapsina (ks. Moosia 5:7). Kuningas Benjaminin saarna tarjoaa erinomaisen mahdollisuuden auttaa oppilaita ymmärtämään, kuinka he voivat käyttää Kristuksen sovitusta elämässään. Nefiläisten tavoin me voimme tunnustaa kuolevaisuuden heikkoutemme, tehdä parannuksen ja ottaa päällemme Jeesuksen Kristuksen nimen tekemällä liittoja ja pitämällä ne.

Joitakin oppeja ja periaatteita

Kristuksen sovitusveren vastaanottaminen tuo syntien anteeksiannon (ks. Moosia 4:1–8).
Kristuksen sovitusveren vastaanottaminen johtaa Kristuksen kaltaiseen elämään (ks. Moosia 4:9–30).
Uskon avulla koemme sydämenmuutoksen ja otamme päällemme Jeesuksen Kristuksen nimen (ks. Moosia 5).
Näkijä on suureksi hyödyksi kanssaihmisilleen (ks. Moosia 8:13–18).

Opetusehdotuksia

Moosia 4:1–8. Kristuksen sovitusveren vastaanottaminen tuo syntien anteeksiannon

Kehota yhtä oppilasta lukemaan Moosia 4:1. Pyydä sitten oppilaita muistelemaan jotakin kokemusta, joka kosketti syvästi heidän sisintään ja sai heidät tuntemaan Hengen voiman.

Mitä opitte tuosta kokemuksesta?
Kuinka tuo kokemus on vaikuttanut teihin?

Pyydä yhtä oppilasta lukemaan Moosia 4:2. Pyydä oppilaita kuvailemaan omin sanoin, mitä kuningas Benjaminin kansa koki.

Mitä ihmiset rukoilivat?

Kehota oppilaita lukemaan itsekseen Moosia 4:3 ja ottamaan selville, mitä uskon rukous sai aikaan nefiläisissä. Pyydä sitten oppilaita kertomaan, mitä he saivat selville.

Kehota oppilaita tekemään yhteenveto kohtien Moosia 4:2 ja Moosia 4:3 välisestä syy–seuraus-suhteesta. Voit ohjata heidän keskusteluaan auttamalla heitä täydentämään taululle seuraavan kaavion. Aloita kirjoittamalla pyhien kirjoitusten viitteet ja piirtämällä nuoli. Kehota sitten yhtä oppilasta kirjoittamaan, mitä ihmiset tekivät (ks. Moosia 4:2) ja mitä siunauksia he sen johdosta saivat (ks. Moosia 4:3). Seuraavat suluissa olevat toteamukset ovat esimerkkejä siitä, mitä oppilaat saattaisivat kirjoittaa.

Moosia 4:2		Moosia 4:3
(Kun näemme itsemme lihallisessa tilassamme, rukoilemme anteeksiantoa ja osoitamme uskoa Kristukseen…)	→	(saamme Herran Hengen, joka tuo iloa, syntien anteeksiannon ja omantunnonrauhaa.)

Moosia 4:9–30. Kristuksen sovitusveren vastaanottaminen johtaa Kristuksen kaltaiseen elämään

Jaa luokka pareihin tai pieniin ryhmiin. Pyydä ryhmiä käymään yhdessä läpi Moosia 4:12–30. Kehota heitä merkitsemään tai kirjoittamaan muistiin asenteita ja ominaisuuksia, jotka Benjamin yhdistää tyypillisiin Jeesuksen Kristuksen tosi seuraajiin.

Riittävän ajan kuluttua kehota oppilaita kertomaan, mitä he ovat tutkiessaan saaneet selville. Koska tähän toimintaan kuluu useita minuutteja, sinun tulee rajoittaa niiden vastausten lukumäärää, jotka valitset keskusteltavaksi.

Voisit auttaa oppilaita soveltamaan oppimaansa esittämällä toisen seuraavista kysymyksistä, kun kukin asenne tai ominaisuus mainitaan:

Miten tämä asenne (tai ominaisuus) voi muuttaa elämäänne?
Milloin olette nähneet esimerkkejä tästä asenteesta (tai ominaisuudesta)? Kuinka se vaikutti teihin tai johonkuhun muuhun?

Kannusta oppilaita pohtimaan tapoja, joilla he voivat kehittää kutakin asennetta tai ominaisuutta elämässään.

Kehota yhtä oppilasta lukemaan Moosia 4:30. Pyydä sitten oppilaita tekemään yhteenveto oppiaiheen tästä osuudesta katsomalla uudelleen jakeen 30 varoitusta.

Moosia 5. Uskon avulla koemme sydämenmuutoksen ja otamme päällemme Jeesuksen Kristuksen nimen

Pyydä oppilaita kuvailemaan tuntemiaan ihmisiä, jotka ovat kokeneet kääntymisen evankeliumiin. Kuinka evankeliumi on muuttanut noita ihmisiä?

Selitä, että kuningas Benjaminin kansan kohdalla tapahtui ihmeellinen kääntyminen. Pyydä yhtä oppilasta lukemaan Moosia 5:1–2.

Mitä siunauksia kuningas Benjaminin kansa sai Herran Hengen välityksellä? (He tunsivat Benjaminin sanojen olevan totta, he kokivat sydämenmuutoksen eikä heillä ollut enää halua tehdä pahaa.)

Lue presidentti Ezra Taft Bensonin (1899–1994), kirkon 13. presidentin, seuraava lausunto. Kehota oppilaita panemaan merkille, mitä lisänäkemystä siinä annetaan sydämenmuutoksen kokemisesta.

”Kristuksen kaltaiseksi tuleminen on koko elämän kestävä pyrkimys, ja hyvin usein siihen liittyvä kasvu ja muutos on hidasta, miltei huomaamatonta. – –

Todelliseen parannukseen liittyy sydämen muutos, ei pelkästään käyttäytymisen muutos. – – Useimmiten parannukseen ei liity sensaatiomaisia tai dramaattisia muutoksia, vaan se on pikemminkin vaiheittaista, vakaata ja johdonmukaista etenemistä kohti Jumalan kaltaisuutta.” (Ks. ”Voimallinen sydämen muutos”, Valkeus, maaliskuu 1990, s. 7.)

Miksi me tarvitsemme sydämen muutosta emmekä vain käyttäytymisen muutosta?
Kuinka olette havainneet, että kääntyminen evankeliumiin on vakaata ja johdonmukaista paremmaksi muuttumista?

Tee yhteenveto tästä voimallisesta muutoksesta pyytämällä yhtä oppilasta lukemaan Moosia 5:2–5.

Mitä seurauksia tällä voimallisella muutoksella on näiden jakeiden mukaan?
Millä tavoin kääntyminen evankeliumiin valmistaa meitä tekemään liittoja Jumalan kanssa ja pitämään ne?

Kirjoita ennen oppituntia taululle, julisteeseen tai monisteeseen seuraava pyhien kirjoitusten viite ja seuraavat kysymykset. Kehota oppilaita lukemaan tämä kohta itsekseen ja kirjoittamaan paperille vastaukset kysymyksiin.

Moosia 5:7–12

Mikä nimi kansalle annettiin?
Kuinka me otamme tämän nimen päällemme?
Minne nimen tulisi olla kirjoitettuna?
Mikä voi aiheuttaa sen, että joku menettää tämän nimen?
Mitä muuta meidän on nimen lisäksi tunnettava?

Kun oppilaat ovat kirjoittaneet vastauksensa, käykää ne läpi yhdessä luokkana.

Kehota oppilaita lukemaan vanhin Dallin H. Oaksin lausunto oppilaan kirjan sivulta 147 (saatavana myös mukana olevan DVD-levyn raidalla A).

Mitä teidän mielestänne tarkoittaa Kristuksen nimen päällenne ottaminen?
Mitä me voimme joka päivä tehdä, jotta säilyttäisimme Kristuksen nimen kirjoitettuna sydämeemme?

Kannusta oppilaita elämään niin, että ihmiset näkevät heidän teoistaan ja kasvoistaan, että he ovat ottaneet päälleen Kristuksen nimen ja tulleet Hänen pojikseen ja tyttärikseen.

Moosia 8:13–18. Näkijä on suureksi hyödyksi kanssaihmisilleen

Voit auttaa oppilaita ymmärtämään luvun Moosia 8 historiallista taustaa, kun aloitat kertaamalla kohdassa Omni 27–30 kuvatut tapahtumat. Selitä, että näissä jakeissa mainittu ihmisryhmä asettui lopulta Lehi-Nefin maahan, ”perintömaahansa”, mutta lamanilaiset valloittivat heidät. Selitä sitten, että noin 80 vuotta myöhemmin kuningas Moosia salli 16 miehen ryhmän, jota johti Ammon-niminen mies, lähteä Sarahemlan maasta etsimään näitä ihmisiä. Ammon ja hänen ryhmänsä löysivät nämä ihmiset, joita johti kuningas nimeltä Limhi. Pyydä oppilaita lukemaan lukujen Moosia 7–8 tiivistelmät. Selitä, että keskustellessaan kuningas Limhin kanssa Ammon sanoi, että kuningas Moosia oli näkijä.

Tuo esiin, että ainakin neljä kertaa joka vuosi – kahdessa yleiskonferenssissa, yhdessä vaarnakonferenssissa ja yhdessä seurakuntakonferenssissa – me kohotamme kätemme ja vakuutamme hyväksyvämme kirkon presidentin profeetaksi, näkijäksi ja ilmoituksensaajaksi. Kirjoita taululle sanat profeetta ja näkijä. Pyydä oppilaita lukemaan Moosia 8:13–18, oppilaan kirjan sivut 149–150 sekä Pyhien kirjoitusten oppaan hakusana-artikkelit ”Profeetta” ja ”Näkijä” sekä etsimään niistä kuvauksia profeetasta ja näkijästä. Voit halutessasi pyytää oppilaita kirjoittamaan muistiin sen, mitä he oppivat.

Mikä on näkijän tehtävä?
Mitä siunauksia me voimme saada seuraamalla näkijää?

Selitä, että todistuksemme näkijästä vahvistuu, kun sellaiset tapahtumat tai olosuhteet toteutuvat, jotka osoittavat hänen toimineen näkijänä. Kehota oppilaita ottamaan esiin luku OL 89.

Mitä tämä luku käsittelee?
Mitä maailma Joseph Smithin elinaikana tiesi tupakan ja alkoholin vahingollisista vaikutuksista?
Kuinka nykyajan tietämys näistä vahingollisista vaikutuksista lisää luottamustanne Joseph Smithiin näkijänä?

Kehota oppilaita pohtimaan seuraavaa nykyajan näkijöiden antamaa varoitusta:

”Älä osallistu sellaiseen ajanvietteeseen, jossa moraalittomuutta tai väkivaltaista käyttäytymistä pidetään jollakin tavoin hyväksyttävänä” (Nuorten voimaksi, kirjanen, 2002, s. 17).

Voit myös halutessasi tuoda esiin muita elävien profeettojen antamia varoituksia.

Mitkä näkijän neuvot ovat tuoneet teille entistä suurempaa onnea?

Selitä, että jokainen näkijä on ”vartija tornissa”, joka varoittaa meitä, koska hän on ”nähnyt vihollisen tämän ollessa vielä kaukana” (ks. OL 101:54). Me osoitamme uskomme, kun otamme vaarin tällaisista varoituksista. Todista siunauksista, joita saamme, kun meitä johtavat näkijät.