Instituutti
Luku 54: Moroni 7


Luku 54

Moroni 7

Johdanto

Vanhin Dallin H. Oaks kahdentoista apostolin koorumista on opettanut, että oikeat motiivit antavat ”uskovan teoille elämän ja oikeutuksen” (Pure in Heart, 1998, s. 16). Myös Mormon opetti, miten tärkeää on toimia vanhurskain aikein. Hän opetti, että on eri asia tehdä hyviä tekoja vakain aikein kuin pelkästään suorittaa pakollisia kuvioita. Mormonin opetusten avulla oppilaat voivat oppia ymmärtämään paremmin sitä, että uskon, toivon ja rakkauden tulee ohjata kaikkia tekojamme.

Joitakin oppeja ja periaatteita

Opetusehdotuksia

Moroni 7:3–4. Jeesuksen Kristuksen seuraajat vaeltavat rauhaisasti muiden parissa

Selitä, että luku Moroni 7 sisältää Moronin isän Mormonin opetuksia. Pyydä oppilaita lukemaan Moroni 7:3–4 ja vertaamaan sitä kohtaan OL 19:23.

  • Mistä Mormon tiesi, että kirkon jäsenet hänen aikanaan olivat rauhaisia Kristuksen seuraajia?

Kirjoita taululle sanat rauhaisa vaellus.

  • Mitä tämä ilmaus merkitsee teille?

Kehota oppilaita kertomaan esimerkkejä siitä, kuinka he ovat nähneet kirkon jäsenten vaeltavan rauhaisasti muiden parissa.

Moroni 7:5–11. Aikomuksemme ovat tärkeitä Jumalalle

Esitä seuraava tapausesimerkki: Kaksi miestä vanhinten koorumista auttoi koko päivän ajan leskiäitiä siivoamaan ja kunnostamaan kotiaan. Ensimmäinen mies palveli vain siksi, että hänen kooruminjohtajansa oli antanut sen hänen tehtäväkseen. Vaikka toinen mies oli myös saanut tehtävän kooruminjohtajalta, hänen ensisijainen syynsä palvella oli se, että hän näki muiden olevan avun tarpeessa ja halusi vilpittömästi auttaa.

  • Miksi näiden miesten palveleminen saattaa olla arvoltaan erilaista Jumalalle ja heille itselleen, vaikka kumpikin palveli yhtä kauan aikaa?

  • Miksi aikeemme ovat tärkeitä?

Voisit havainnollistaa tätä periaatetta esittämällä presidentti Marion G. Romneyn kertomuksen oppilaan kirjan sivulta 400.

Kehota oppilaita lukemaan itsekseen Moroni 7:5–11. Kun he lukevat, kirjoita taululle Mitä Mormon opettaa? Kun he ovat lukeneet, johda lyhyt keskustelu tästä kysymyksestä. Huolehdi siitä, että osa keskustelusta keskittyy motiiveihimme antaa lahjoja tai palvella.

  • Kuinka 1. Sam. 16:7 ja OL 137: 9 liittyvät kohtaan Moroni 7:5–11? (Herra katsoo sydäntä ja tuomitsee meidät paitsi tekojemme myös sydämemme halujen mukaan. Oppilaat voivat halutessaan merkitä rinnakkaisviittein nämä kolme kohtaa.)

Kehota oppilaita pohtimaan itsekseen tilanteita, jolloin he ovat antaneet lahjoja, palvelleet, rukoilleet tai noudattaneet käskyjä vilpittömästi. Kehota heitä sitten vertaamaan noita kokemuksia tilanteisiin, jolloin he ovat tehneet noita asioita ilman vilpittömyyttä.

  • Miksi motiiveillamme on vaikutusta, kun annamme lahjan tai palvelemme?

Moroni 7:12–19. Kaikki, mikä houkuttelee meitä tekemään hyvää, tulee Jumalalta

Kehota oppilaita lukemaan itsekseen Moroni 7:12–19 ja alleviivaamaan jokainen hyvää ja pahaa ilmaiseva sana. Kirjoita taululle seuraavat otsikot: Se on Jumalasta ja Se on Perkeleestä. Pyydä sitten oppilaita lukemaan uudelleen jakeet Moroni 7:13, 16–17 ja panemaan merkille, miten Moroni neuvoo meitä päättelemään, onko jokin Jumalasta vai Perkeleestä (huomaa, että Moroni 7:16–17 on hallittava kohta ). Kirjoita oppilaiden vastaukset taululle alla olevan taulukon mukaan:

Se on Jumalasta

Se on Perkeleestä

Kutsuu ja kannustaa tekemään hyvää jatkuvasti

Saa tekemään pahaa

Kannustaa rakastamaan Jumalaa

Saa olemaan uskomatta Kristukseen

Kannustaa palvelemaan Jumalaa

Saa olemaan palvelematta Jumalaa

Saa uskomaan Kristukseen

Saa kieltämään Kristuksen

Ohjaa oppilaat keskustelemaan siitä, kuinka nämä totuudet soveltuvat heidän elämäänsä. Seuraavista kysymyksistä on ehkä apua:

  • Kuinka Kristuksen valo auttaa meitä arvostelemaan vanhurskaasti ja etsimään uutterasti sitä, mikä on oikein? (Voit halutessasi varmistaa, että oppilaat ymmärtävät, mikä Kristuksen valo on, kun pyydät heitä katsomaan kohdan Moroni 7:12–19 selitystä oppilaan kirjan sivuilla 400–401.)

  • Mitä sellaisia neuvoja me saimme viime yleiskonferenssissa, jotka kannustavat meitä tekemään hyvää?

  • Millä tavoin ystävät ovat auttaneet teitä rakastamaan ja palvelemaan Jumalaa?

Muistuta oppilaita siitä, että Jumala pyrkii auttamaan heitä, lukemalla kahdentoista apostolin koorumin jäsenen vanhin Neil L. Andersenin seuraava lausunto:

”Aloittakaamme siitä, minkä tiedämme. Hyvä tulee Jumalalta, paha tulee Perkeleeltä. [Ks. Moroni 7:12.] Ne eivät ole kuitenkaan tasavertaiset voimat, jotka taistelevat keskenään maailmankaikkeudessa. Kaiken hyvän johdossa on Kristus. – –

Sen sijaan Perkele ’saa ihmiset tekemään pahaa’ [Moroni 7:17]. ’Hän [on] langennut taivaasta ja – – tullut ikuisesti kurjaksi’ [2. Nefi 2:18] ja tekee nyt työtä, ’että kaikki ihmiset olisivat yhtä kurjia kuin hän itse’ [2. Nefi 2:27]. Hän on valehtelija ja häviäjä. [Ks. OL 93:25; ks. myös PKO, hakusana ’Perkele’, s. 143.]

Vapahtajan voima ja Perkeleen voima eivät todellakaan ole vertailukelpoisia. – – Tämän maan päällä pahuudelle on kuitenkin annettu vaikutusvaltainen asema, jotta meillä olisi mahdollisuus valita hyvän ja pahan välillä.” (Ks. ”Varo hymyilevien silmien takana väijyvää pahaa”, Liahona, toukokuu 2005, s. 46.)

  • Miksi on tärkeää muistaa, että Kristuksen voima on suurempi kuin Perkeleen voima?

Moroni 7:19–32. Usko Kristukseen auttaa meitä tarttumaan kaikkeen hyvään

Selitä, että pyhissä kirjoituksissa opetetaan usein toiston avulla. Pyydä oppilaita silmäilemään kohtaa Moroni 7:19–21 ja panemaan merkille neuvo, joka toistuu. (Neuvo on ”tarttua kaikkeen hyvään”.)

Voit auttaa oppilaita näkemään, mitä he voivat oppia neuvosta tarttua kaikkeen hyvään, kirjoittamalla taululle sanat tarttua ja koskea. Pyydä yhtä oppilasta tulemaan luokan eteen. Pane Mormonin kirja oppilaan eteen. Pyydä häntä sitten näyttämään, mitä eroa on hyvään tarttumisella ja hyvään koskemisella.

  • Kuinka tämä liittyy juuri tutkimiimme jakeisiin? Mitä mielestänne tarkoittaa se, että tarttuu pyhiin kirjoituksiin?

Kannusta oppilaita noudattamaan Mormonin neuvoa ja todella tarttumaan kaikkeen hyvään.

Pyydä oppilaita lukemaan Moroni 10:30. Tähdennä sitä, että tässä jakeessa Moroni kehottaa meitä tulemaan Kristuksen luokse ja tarttumaan kaikkeen hyvään.

Pyydä oppilaita merkitsemään rinnakkaisviittein Moroni 10:30 ja Moroni 7:20. Pyydä yhtä oppilasta lukemaan Moroni 7:20. (Voit halutessasi tuoda esiin, että samalla kun meitä neuvotaan tarttumaan siihen, mikä on hyvää, meitä varoitetaan edes koskemasta mihinkään, mikä on pahaa.)

  • Kuinka usko Jeesukseen Kristukseen auttaa meitä tarttumaan hyvään ja karttamaan pahaa?

Pyydä yhtä oppilasta lukemaan Moroni 7:22–25.

  • Miksi emme kykenisi saamaan mitään hyvää ilman Jeesusta Kristusta ja Hänen sovitustaan? (Kun oppilaat keskustelevat tästä kysymyksestä, voisit pyytää heitä lukemaan Alma 22:13–14.)

  • Miten tämä totuus vaikuttaa siihen, mitä ajattelette Vapahtajasta ja Hänen sovituksestaan?

Kirjoita taululle seuraavat jakeiden numerot mutta älä suluissa olevia sanoja:

  • 22, 25 (enkelit)

  • 23 (profeetat)

  • 25 (pyhät kirjoitukset ja usko)

  • 26 (rukous)

  • 28 (usko)

  • 32 (Pyhä Henki)

Pyydä oppilaita lukemaan nämä jakeet luvusta Moroni 7 ja panemaan merkille, mitä siunauksia Herra antaa, jotta voimme tulla Hänen luokseen ja tarttua kaikkeen hyvään. Kirjoita oppilaiden vastaukset taululle. Mahdollisia vastauksia on edellisen luettelon suluissa olevissa kohdissa.

  • Kuinka nämä siunaukset ovat auttaneet teitä tulemaan Kristuksen luokse?

Moroni 7:27–39. Ihmeiden aika ei ole lakannut

Pyydä oppilaita tekemään luettelo ihmeistä, joista he ovat pyhistä kirjoituksista lukeneet. Voit halutessasi kirjoittaa heidän vastauksensa taululle.

  • Kuinka vastaisitte kohdassa Moroni 7:27 olevaan kysymykseen?

  • Mitä ihmeitä olette nähneet tapahtuvan?

  • Mitä syitä Mormon antaa kohdassa Moroni 7:31 sille, että enkeleitä ilmestyi ihmisille? (Kutsuakseen heitä parannukseen, tehdäkseen Isän liittoihin kuuluvaa työtä ja opettaakseen ”Herran valittuja astioita”.)

Selitä, että kohdassa Moroni 7:32–34 Mormon tuo esiin erityisiä ihmeitä, jotka jokainen meistä voi kokea. Pyydä oppilaita mainitsemaan nämä ihmeet. (Mahdollisia vastauksia: Pyhän Hengen johdatus, liittojen toteutuminen, voima tehdä mitä tahansa Herra haluaa meidän tekevän, parannus ja pelastus.)

  • Millä tavoin nämä siunaukset ovat ihmeitä?

Pyydä oppilaita ryhmittymään pareittain ja lukemaan Moroni 7:29–35. Pyydä heitä yhdessä työskennellen ottamaan selville, minkä prosessin kautta Herra tuo meille pelastuksen ihmeen. Riittävän ajan kuluttua pyydä oppilaita kertomaan vastauksensa muulle luokalle. Kun he tekevät niin, pyydä yhtä oppilasta kirjoittamaan taululle yhteenveto prosessista. Se voi näyttää tämänkaltaiselta:

Enkelit palvelevat uskossaan vahvoja – Herran valittuja astioita (ks. jakeet 29–31).

Nämä ihmiset ovat valmiita todistamaan Kristuksesta muille (ks. jae 31).

Muille taivaallisen Isän lapsille on valmistettu keino uskoa (ks. jae 32).

Me teemme parannuksen, tulemme Kristuksen luokse, otamme kasteen ja osoitamme uskoa, jotta meidät voidaan pelastaa (ks. jae 34).

  • Kuinka todistuksenne voi auttaa muita vahvistamaan uskoaan?

Kehota jokaista oppilasta lukemaan Moroni 7:38–39 ja kirjoittamaan muutama rivi siitä, mitä he aikovat tehdä vahvistaakseen uskoaan Kristukseen.

Moroni 7:44–48. ”Rakkaus ei koskaan katoa”

Ota ennen oppituntia kopioita seuraavasta arviointilomakkeesta:

Miten menestyt kussakin seuraavassa rakkauden ominaisuudessa asteikolla 1–10?

(0 = Minulla ei ole tätä ominaisuutta; 10 = Tämän ominaisuuden olen omaksunut erittäin hyvin)

Ympyröi numero, joka parhaiten kuvaa nykyistä tilaasi.

On pitkämielinen

0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

On lempeä

0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

Ei kadehdi

0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

Ei pöyhkeile

0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

Ei etsi omaansa

0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

Ei vihastu helposti

0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

Ei ajattele pahaa

0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

Ei iloitse vääryydestä

0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

Iloitsee totuudesta

0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

Kaiken se kestää

0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

Kaiken se uskoo

0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

Kaiken se toivoo

0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

Kaiken se kärsii

0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

Kehota oppilaita lukemaan jakeet Moroni 7:44, 46 ja 1. Kor. 13:13.

  • Kuinka arvokkaana Mormon ja apostoli Paavali pitivät rakkautta?

Kirjoita taululle sana rakkaus. Kehota yhtä oppilasta lukemaan Moroni 7:45–47 (huomaa, että jae 45 on hallittava kohta ). Pyydä oppilasta pitämään tauko jokaisen lukemansa rakkauden ominaisuuden jälkeen. Pyydä jotakuta toista oppilasta kirjoittamaan kunkin tauon aikana ominaisuuden kuvaus taululle. (Huomaa, että kuvaukset on lueteltu arviointilomakkeessa.)

Kun oppilaat tutkivat yhdessä näitä jakeita, voisit ohjata heidät katsomaan vanhin Dallin H. Oaksin ja vanhin Jeffrey R. Hollandin lausuntoja oppilaan kirjan sivuilta 404–405. Vanhin Oaksin lausunto on myös mukana olevan DVD-levyn raidalla A.

  • Mistähän syystä me emme ole mitään, ellei meillä ole rakkautta?

Auta oppilaita arvioimaan, kuinka he ovat omaksuneet rakkautta elämäänsä, ja jaa kopiot arviointilomakkeesta. Tähdennä sitä, että heidän vastauksensa ovat henkilökohtaisia. Papereita ei ole tarkoitus palauttaa.

Lue oppilaiden kanssa Moroni 7:48, ja keskustelkaa siitä. Tähdennä sitä, että Mormon opetti meille, mitä meidän on tehtävä täyttyäksemme tällä rakkaudella eli omaksuaksemme sitä.

Kannusta oppilaita jae 48 mielessään tutkimaan tarkoin arviointilomakkeen vastauksiaan ja merkitsemään alueet, joilla he haluavat kehittyä. Kehota heitä kääntämään arviointilomake ja kirjoittamaan taustapuolelle, mitä he aikovat tehdä saadakseen Kristuksen puhdasta rakkautta ja tullakseen rakastavammiksi muita kohtaan.

Jeesus Kristus on täydellinen esimerkki rakkaudesta. Päätä tämä oppitunti lukemalla kahdentoista apostolin koorumin jäsenen vanhin Joseph B. Wirthlinin (1917–2008) seuraava lausunto:

”Huomatkaa, että rakkaus annetaan vain niille, jotka tavoittelevat sitä, vain niille, jotka rukoilevat sitä vilpittömästi, vain niille, jotka ovat Kristuksen opetuslapsia. Ennen kuin me voimme täyttyä tällä puhtaalla rakkaudella, meidän on aloitettava alusta, evankeliumin ensimmäisestä periaatteesta. Meillä on oltava ’ensimmäiseksi, usko Herraan Jeesukseen Kristukseen’ [UK 4].” (”Jumalallisten ominaisuuksien jalostaminen”, Liahona, tammikuu 1999, s. 29.)

Todista siitä vaikutuksesta, joka rakkaudella on elämässäsi.

Tulosta