Luku 9

2. Nefi 9–10

Johdanto

Kootessaan aikakirjaansa Nefi sisällytti siihen kaksi veljensä Jaakobin saarnaa. Ensimmäisessä saarnassa, joka käsittää luvut 2. Nefi 6–9, Jaakob todisti Vapahtajan sovituksen voimasta, joka lunastaa meidät lankeemuksen hengellisiltä ja fyysisiltä vaikutuksilta. Toisessa saarnassa, joka on luvussa 2. Nefi 10, Jaakob esitti jälleen sanoman lunastuksesta. Profetoituaan juutalaisten hajottamisesta hän tarjosi toivon sanoman, jonka Vapahtajan armo tuo kaikille ihmisille. Hän kannusti meitä muistamaan Jeesuksen Kristuksen, hylkäämään syntimme ja olemaan hyvillä mielin, ”sillä meitä ei ole hylätty” (2. Nefi 10:20).

Joitakin oppeja ja periaatteita

Sovitus lunasti kaikki ihmiset lankeemuksesta ja valmisti vanhurskaille keinon periä Jumalan valtakunta (ks. 2. Nefi 9:5–21, 41, 46).
Asenteemme ja tekomme määräävät, saammeko me sovituksen täydet siunaukset (ks. 2. Nefi 9:21–54).
Kun Israelin huoneen jäsenet uskovat Jeesukseen Kristukseen, heidät kootaan yhteen Hänen liittokansanaan (ks. 2. Nefi 10).

Opetusehdotuksia

2. Nefi 9:5–21, 41, 46. Sovitus lunasti kaikki ihmiset lankeemuksesta ja valmisti vanhurskaille keinon periä Jumalan valtakunta

Valmista ennen oppituntia tämän osuuden tauluesitys.

Selitä, että luku 2. Nefi 9 on yksi kuvailevimmista sovitusta koskevista luvuista kaikissa pyhissä kirjoituksissa. Tutkimalla tätä lukua oppilaat voivat oppia ymmärtämään syvemmin oppia sovituksesta.

Jaa luokka neljään ryhmään. Anna kullekin ryhmälle yksi taululla olevista neljästä Mormonin kirjan lukuosiosta. He voivat lukea jakeet joko itsekseen tai ääneen toisilleen. Sitten heidän tulee keskustella vastauksista heille annettuihin kysymyksiin. Pyydä kutakin ryhmää valitsemaan edustaja, joka esittelee heidän vastauksensa luokalle. Kehota oppilaita merkitsemään pyhiin kirjoituksiinsa kohdat, jotka ovat tärkeitä heille, kun he kuuntelevat kunkin ryhmän vastauksia. (Tähän toimintaan voi kulua useita minuutteja.)

Ryhmä 1

2. Nefi 9:7–13, 19; ks. myös Alma 42:9; Hel. 14:15–18

Ellei sovitusta olisi, mitä ruumiillemme tapahtuisi? Mitä hengellemme tapahtuisi?
Mikä on fyysinen kuolema? Mikä on hengellinen kuolema?
Kuinka sovitus auttaa meitä voittamaan fyysisen kuoleman ja hengellisen kuoleman?
Mistähän syystä Jaakob sanoi fyysistä ja hengellistä kuolemaa kauheaksi hirviöksi?

Ryhmä 2

2. Nefi 9:12–16, 41, 46

Mitä saatte tietää viimeisestä tuomiosta, kun luette nämä jakeet ja pohditte niitä?
Kuka meidät lopullisesti tuomitsee? (Ks. myös Joh. 5:22.)
Kuinka jumalattomat tulevat suhtautumaan, kun heidät tuomitaan?

Ryhmä 3

2. Nefi 9:5–7

Millä tavoin kuolema ja ylösnousemus ovat välttämättömiä osatekijöitä Jumalan suunnitelmassa?
Mikä on ”ensimmäinen tuomio”, joka mainitaan kohdassa 2. Nefi 9:7? Kuinka sovitus voittaa sen vaikutukset?

Ryhmä 4

2. Nefi 9:16–21

Mitä mielestänne tarkoittaa se, että kestää maailman ristit?
Mitä siunauksia vanhurskaille luvataan sovituksen ansiosta?
Jaakob opetti, että Jeesus Kristus kärsi kaikkien ihmisten tuskat. Miten tämä totuus vaikuttaa tunteisiinne Vapahtajaa kohtaan? Kuinka tämä totuus on vaikuttanut elämäänne?

Voit halutessasi tämän harjoituksen lopuksi kehottaa oppilaita kertomaan ajatuksiaan Jaakobin opetuksista. Voit tehdä yhteenvedon oppilaiden ajatuksista, kun todistat itse näistä opetuksista.

Voit halutessasi kehottaa oppilaita kertomaan, mistä sanoista he erityisesti pitävät heille mieluisimmassa sakramenttilaulussa, ja siten auttaa heitä keskittymään Jeesuksen Kristuksen sovitukseen.

2. Nefi 9:21–54. Asenteemme ja tekomme määräävät, saammeko me sovituksen täydet siunaukset

Jaakobin opetukset luvussa 2. Nefi 9 auttavat meitä ymmärtämään, kuinka asenteemme ja tekomme vaikuttavat kykyymme saada kaikki sovituksen siunaukset. Toiset asenteet ja teot auttavat meitä tulemaan Kristuksen luokse, kun taas toiset estävät meitä tulemasta Hänen luokseen.

Voit auttaa oppilaita oivaltamaan, mitä nämä asenteet ja teot ovat, kun toimit seuraavasti. Anna heille kullekin paperi ja pyydä heitä taittamaan se kahtia. Pyydä heitä kirjoittamaan taitoksen yhdelle puolelle Etäännyttää meitä Kristuksesta ja toiselle puolelle Tuo meitä Kristuksen luokse. Kehota heitä lukemaan 2. Nefi 9:21–54 ja tekemään luettelo näissä jakeissa mainituista asenteista ja teoista, jotka sopivat näihin kahteen luokkaan. Voit halutessasi pyytää oppilaita työskentelemään pareittain. Voit myös kannustaa heitä merkitsemään löytämänsä asiat pyhiin kirjoituksiinsa sen lisäksi että he kirjoittavat ne paperiinsa.

Kehota oppilaita muutaman minuutin kuluttua kertomaan havainnoistaan. Auta heitä pohtimaan ja soveltamaan löytämiään asioita esittämällä heille seuraavia kysymyksiä. Voit myös itse valmistella kysymyksiä näistä samoista jakeista tai muista lukutehtäväalueen jakeista.

Kuinka jakeissa 23–24 mainitut periaatteet ja toimitukset liittyvät kykyymme saada sovituksen siunaukset?
Mitä mielestänne tarkoittaa jakeessa 27 mainittu koetusaikamme tuhlaaminen? (Voisit halutessasi tuoda esiin, että elämäämme kuolevaisuudessa sanotaan toisinaan ”koetusajaksemme” – toisin sanoen ajaksi, jolloin meidät pannaan koetukselle.) Miksi Herra on meihin tyytymätön, jos tuhlaamme päiviämme?
Kuinka me voimme soveltaa käytäntöön jakeiden 28–29 neuvoa, kun pyrimme oppimaan ja kouluttautumaan? Kuinka me voimme soveltaa jakeen 30 neuvoa, kun pyrimme elättämään itsemme ja perheemme? Katsokaa näiden jakeiden yhteydessä jakeita 42–43. Miksi meidän pitää nähdä itsemme mielettöminä Jumalan edessä?
Mitä mielestänne tarkoittaa se, että on kuuro tai sokea, kuten sanotaan jakeissa 31–32? Mitä me voimme tehdä avataksemme hengelliset korvamme ja silmämme?
Jaakob puhui niitä vastaan, jotka palvelevat epäjumalia (ks. jae 37). Mitä nykyajan esimerkkejä on epäjumalanpalveluksesta? Mistähän syystä paholainen on mieltynyt epäjumalanpalvelukseen?
Mitä mielestänne tarkoittaa se, että on mieleltään lihallinen? (Ks. 2. Nefi 9:39.) Kuinka tämä asenne estää meitä tulemasta Kristuksen luokse? Mitä mielestänne tarkoittaa se, että on mieleltään hengellinen? Miten tämä asenne auttaa meitä tulemaan Hänen luokseen? (Voit halutessasi antaa oppilaille aikaa opetella ulkoa kohdan 2. Nefi 9:39 jälkimmäisen virkkeen. Kehota sitten yhtä tai useampaa oppilasta lausumaan virke ulkoa.)
Jakeissa 50–51 Jaakob puhuu janomme sammuttamisesta ja nälkämme tyydyttämisestä. Kuinka nuo sanat liittyvät pyrkimyksiimme tulla Kristuksen luokse?
Millä tavoin nämä jakeet voivat vaikuttaa meihin, kun teemme tärkeitä päätöksiä?

Kehota jokaista oppilasta tutkimaan omaa luetteloaan ja päättämään, mitä hän aikoo tehdä päästäkseen täydemmin osalliseksi sovituksen siunauksista.

2. Nefi 10. Kun Israelin huoneen jäsenet uskovat Jeesukseen Kristukseen, heidät kootaan yhteen Hänen liittokansanaan

Puhuttuaan henkilökohtaisesta, yksilöllisestä lunastuksesta (ks. 2. Nefi 9) Jaakob päätti saarnansa. Hän sanoi kansalle, että seuraavana päivänä hän julistaisi heille loppuosan sanoistaan (ks. 2. Nefi 9:54). Kun hän jälleen opetti kansaa, hän palasi aiheeseen, jota hän oli opettanut ensimmäisen saarnansa alussa: Israelin huoneen lunastus. Hän puhui juutalaisten tulevaisuudesta Jerusalemissa, omasta kansastaan ja pakanoista, jotka asuisivat Amerikan mantereella. Tämä luku auttaa myös johdattelemaan Jesajan kirjoituksiin, jotka ovat luvuissa 2. Nefi 12–24.

Kehota yhtä oppilasta lukemaan 2. Nefi 10:3–6. Näissä jakeissa on Jaakobin profetia niistä, jotka ovat Jerusalemin maassa.

Mikä näiden jakeiden mukaan johtaisi Israelin hajottamiseen Vapahtajan palvelutyön jälkeen?

Kehota jotakuta toista oppilasta lukemaan 2. Nefi 10:7–8.

Mitä Israelin huoneen jäsenten keskuudessa täytyy tapahtua, ennen kuin he voivat palata perintömaihinsa?
Mikä rooli kokoaikaisilla lähetyssaarnaajilla on Israelin kokoamisessa?
Kuinka me voimme auttaa Israelin kokoamisessa?

Kun oppilaat keskustelevat näistä kysymyksistä, voit halutessasi pyytää heitä lukemaan vanhin Bruce R. McConkien lausunnon (ks. oppilaan kirja, s. 71–72) sekä vanhin Russell M. Nelsonin lausunnon (ks. oppilaan kirja, s. 72). Vanhin Nelsonin lausunto on myös mukana olevan DVD-levyn raidalla A.

Jaakob jatkoi kuvailemalla monia tapahtumia, jotka liittyisivät Israelin kokoamiseen myöhempinä aikoina. Kirjoita taululle seuraavat pyhien kirjoitusten viitteet. Pyydä oppilaita kopioimaan luettelo paperille.

2. Nefi 10

Pyydä oppilaita lukemaan kukin viite itsekseen ja laatimaan omin sanoin yhteenveto Jaakobin opetuksista. (Jotkut oppilaat saattavat kysyä jakeissa 10–12 mainitusta Jaakobin profetiasta, ettei olisi kuninkaita. He saattavat ajatella, että profetia on ristiriidassa Mormonin kirjan myöhempien aikakirjojen kanssa, joissa esiintyy sellaisia kuninkaita kuin Moosia, hänen poikansa Benjamin ja Benjaminin poika Moosia. Tuo esiin, että nefiläiset kuninkaat olivat israelilaisia, eivät pakanoita. Jaakobin profetia viittasi pakanoihin viimeisinä aikoina, ei heidän aikansa kuninkaisiin.)

Muutaman minuutin kuluttua pyydä oppilaita kertomaan, mitä he ovat löytäneet kustakin viitteestä. Oppilaat ovat kenties löytäneet kustakin kohdasta enemmän kuin yhden ajatuksen.

Pyydä yhtä oppilasta lukemaan 2. Nefi 10:22–25.

Mitkä näiden jakeiden totuudet voivat auttaa meitä rohkaisemaan sydämemme? (Ks. jae 23.) Miksi nämä totuudet ovat merkityksellisiä teille?
Kun Jaakob antoi kansalle käskyn tehdä sovinnon Jumalan tahdon kanssa (ks. jae 24), hän kannusti heitä saattamaan tahtonsa sopusointuun Jumalan tahdon kanssa. Mitä meidän kenties pitäisi tehdä nyt tehdäksemme sovinnon Jumalan tahdon kanssa?
Miksi on tärkeää muistaa, että senkin jälkeen kun olemme työskennelleet uutterasti tehdäksemme sovinnon Jumalan tahdon kanssa, meidät pelastetaan vain Hänen armostaan?

Todista Jeesuksen Kristuksen sovituksesta sekä muista periaatteista, joista oppilaat ovat keskustelleet tämän oppiaiheen aikana. Kerro ajatuksiasi siitä, kuinka nämä totuudet ovat siunanneet elämääsi.