Instituutti
Luku 48: Mormon 1–6

Luku 48

Mormon 1–6

Johdanto

Vaikka Mormonin kirjan kuusi ensimmäistä lukua sisältävät järkyttäviä kertomuksia ristiriidasta lamanilaisten ja nefiläisten välillä ja suuresta jumalattomuudesta ihmisten keskuudessa, ne sisältävät myös toivon sanoman. Kun oppilaat tutkivat ja pohtivat Mormonin elämää ja opetuksia sekä keskustelevat niistä, he voivat saada innoitusta pysyä uskollisina silloinkin kun maailmasta heidän ympärillään tulee entistä jumalattomampi.

Joitakin oppeja ja periaatteita

Opetusehdotuksia

Morm. 1:1. Sana mormoni

Muistuta oppilaita siitä, että Vapahtaja sanoi nefiläisille opetuslapsilleen, että Hänen kirkkoaan tulee kutsua Hänen nimellään (ks. 3. Nefi 27:1–12; ks. myös tämän kirjan luku 46). Nykyään monet ihmiset kuitenkin käyttävät kirkon virallisen nimen sijaan nimitystä ”mormonikirkko” ja puhuvat myöhempien aikojen pyhistä mormoneina.

  • Mitä myönteistä on sanassa mormoni, vaikka suosimmekin kirkon virallista nimeä?

Pyydä tämän keskustelun kuluessa oppilaita ottamaan esiin oppilaan kirjan sivu 358. Kehota yhtä oppilasta lukemaan profeetta Joseph Smithin lausunto ja muutamaa muuta oppilasta lukemaan vuorotellen kappaleittain presidentti Gordon B. Hinckleyn lausunto.

  • Millä tavoin nämä lausunnot soveltuvat meihin Myöhempien Aikojen Pyhien Jeesuksen Kristuksen Kirkon jäseniin?

Morm. 1–2. On mahdollista olla vanhurskas keskellä suurta jumalattomuutta

Jos saatavilla on päivän sanomalehti, näytä sitä. Tuo esiin otsikoita, jotka osoittavat jumalattomuutta maailmassa, mutta älä ohjaa oppilaiden huomiota mihinkään sellaiseen, mikä voisi vähentää Hengen vaikutusta. Keskustelkaa lyhyesti joistakin haasteista, joita nuorilla aikuisilla on nykyään.

Kirjoita taululle seuraavat pyhien kirjoitusten viitteet:

Pyydä kutakin oppilasta laatimaan uutisotsikko, joka perustuu kuhunkin näistä kohdista. Riittävän ajan kuluttua kehota oppilaita kertomaan otsikkonsa.

Selitä, että keskellä tätä jumalattomuutta nuori Mormon-niminen mies pysyi puhtaana ja lujana. Kehota oppilaita lukemaan Morm. 1:1–2, 15; 2:1–2.

  • Millaisia ominaisuuksia Mormonilla oli? Kuinka arvelette näiden ominaisuuksien saattaneen auttaa häntä pysymään uskollisena Jumalalle?

  • Mitä teidän mielestänne tarkoittaa se, että maistaa ja tuntee Jeesuksen hyvyyttä? (Morm. 1:15.)

Lue luokalle presidentti Gordon B. Hinckleyn (1910–2008), kirkon 15. presidentin, seuraava lausunto:

”Eläkää elämänne evankeliumin periaatteiden mukaan. Elätte aikaa, jossa on hyvin paljon saastaa. Älkää vajotko sen tasolle. Teidän täytyy nousta sen yläpuolelle. Teillä täytyy olla voimaa sanoa ei ja olla rohkeita. Lupaan teille, että jos toimitte siten, niin ne, jotka muutoin houkuttelisivat teitä elämään tavallaan, toivovat, että hekin olisivat eläneet noiden asioiden yläpuolella.” (Teachings of Gordon B. Hinckley, 1997, s. 716.)

  • Mikä on auttanut teitä pysymään vanhurskaana aikamme jumalattomuuden keskellä?

  • Mitä me voimme oppia ja soveltaa elämäämme Mormonin esimerkistä?

Morm. 2:10–14. ”Heidän murheensa ei johtanut parannukseen”

Pyydä yhtä oppilasta lukemaan Morm. 2:10–14.

  • Millä tavoin murhe, jota Mormon toivoi, eroaa siitä murheesta, jota hän todellisuudessa näki?

Auta oppilaita ymmärtämään, etteivät ihmiset olleet murheissaan siksi, että he katuivat tekemisiään, vaan he olivat murheissaan siksi, että he olivat onnettomia syntiensä johdosta. Voit halutessasi pyytää oppilaita lukemaan vanhin Neal A. Maxwellin ja presidentti Ezra Taft Bensonin lausunnot oppilaan kirjan sivulta 359.

Morm. 2:14–15. ”Armonaika oli heiltä ohitse”

Kerro seuraava nykyaikainen vertaus: Ollessaan työssä pellolla nuori mies loukkasi säärensä. Hän linkutti kotiin, peitti haavan ja asettui makuulle lepäämään. Hänen isänsä kehotti häntä menemään lääkäriin. Nuori mies ajatteli kuitenkin, että hän toipuisi itsekseen. Kun päivät kuluivat, haava hänen sääressään paheni ja kipu yltyi, mutta vieläkään hän ei suostunut menemään lääkäriin apua saadakseen. Myöhään eräänä iltapäivänä hän alkoi tuntea itsensä kauttaaltaan sairaaksi. Hän huomasi, että hänen säärensä oli todella pahan värinen. Samana iltana kuume nousi korkealle ja hän alkoi hourailla. Aamuun mennessä hän oli kuollut.

Pyydä oppilaita yhdistämään vertaus kohtaan Morm. 2:14–15. Voit halutessasi esittää seuraavia keskustelukysymyksiä:

  • Keitä nuori mies edustaa? (Nefiläisiä.)

  • Ketä isä edustaa? (Mormonia.)

  • Ketä lääkäri edustaa? (Herraa.)

  • Milloin nuoren miehen tapauksessa oli liian myöhäistä? (Luultavasti silloin kun kuume nousi korkealle ja hän alkoi hourailla.) Kuinka tämä liittyy nefiläisiin?

  • Mormon sanoi, että ”armonaika oli [nefiläisiltä] ohitse” (Morm. 2:15). Mikä jakeen 14 mukaan oli syy siihen, että he olivat ajautuneet tähän tilaan?

Pyydä oppilaita lukemaan presidentti Spencer W. Kimballin lausunto oppilaan kirjan sivulta 360. Auta oppilaita näkemään, että Herra on armollinen ja haluaa, että me teemme parannuksen, mutta meidän on käännyttävä Hänen puoleensa särkynein sydämin ja murtunein mielin. Nefiläiset eivät halunneet tehdä parannusta, joten he eivät voineet saada anteeksi. Todista, että me voimme saada anteeksiannon siunauksen, jos me nöyrrymme Herran edessä.

Morm. 3:17–22; 5:12–14. Mormonin kirja todistaa Kristuksesta

Pyydä oppilaita pareittain lukemaan Morm. 3:17–22 ja keskustelemaan siitä. Kun heillä on ollut riittävästi aikaa lukea, esitä seuraavat kysymykset ja pyydä oppilaita keskustelunsa perusteella vastaamaan niihin:

  • Kenelle Mormon näissä jakeissa puhuu?

  • Jakeessa 21 Mormon ilmaisee toiveen, että tulevat lukijat uskoisivat Jeesuksen Kristuksen evankeliumiin. Mikä on evankeliumin, Mormonin kirjan ja Jeesuksen Kristuksen välinen suhde?

Pyydä oppilaita tarkastelemaan kohtaa Morm. 3:20–22 ja lukemaan myös Morm. 5:12–14.

  • Miksi Mormon ja muut profeetat kirjoittivat?

  • Kuinka Mormonin kirja on auttanut teitä uskomaan Jeesuksen Kristuksen evankeliumiin?

  • Kuinka Mormonin kirja on vahvistanut todistustanne Jeesuksesta Kristuksesta?

  • Millä tavoin olette nähneet Mormonin kirjan siunaavan muiden ihmisten elämää?

Morm. 4; 6. ”Jumalan tuomiot voittavat jumalattomat”

Pyydä oppilaita lukemaan jakeet Morm. 4:5, 10–12.

  • Mitä me voimme oppia näistä jakeista?

Kerro oppilaille, että he lukevat kohta nefiläisten viimeisen taistelun tuloksista. Tämä taistelu on esimerkki Jumalan tuomioista, jotka voittavat jumalattomat. Pyydä oppilaita lukemaan vuorotellen jakeet Morm. 6:11–15 ja laskemaan, kuinka monta nefiläistä tässä taistelussa sai surmansa. (Noin 230 000 nefiläissotilasta kuoli. Tuo esiin, että monia muitakin kuoli – lamanilaisia sotilaita ei ole sisällytetty näihin jakeisiin, eikä ole mitään mainintaa kummallakaan puolella olleista naisista ja lapsista, jotka kuolivat taistelun seurauksena.)

Kehota yhtä oppilasta lukemaan Morm. 6:16–22. Tai lue jakeet itse kehottaen oppilaita ääneti seuraamaan lukemista omista kirjoistaan.

Pyydä oppilaita miettimään itsekseen, mikä on saattanut johtaa kokonaisen nefiläisen kansakunnan kukistumiseen. Pyydä heitä sitten lukemaan Moroni 8:27 ja OL 38:39.

  • Mitä me voimme oppia nefiläisten kukistumista käsittelevistä kirjoituksista?

Yhteenvetona tästä osiosta voisit näyttää julkaisusta Mormonin kirja – DVD-esitykset (varastonumero 54011 130) esityksen 19, ”Oi te kaunoiset”.

Morm. 5:22–24. Me olemme Jumalan käsissä

Pyydä oppilaita ottamaan esiin vanhin W. Craig Zwickin lausunto oppilaan kirjan sivuilta 362–363 (myös mukana olevan DVD-levyn raidalla A). Selitä, että ennen kuin vanhin Zwick esitti tämän lausunnon, hän lainasi seuraavia sanoja kohdasta Morm. 5:23: ”Ettekö tiedä, että te olette Jumalan käsissä? Ettekö tiedä, että hänellä on kaikki valta?”

Pyydä oppilaita katsomaan kämmeniään, kun luet vanhin Zwickin lausunnon (tai kun pyytämäsi oppilas lukee sen).

Pyydä oppilaita lukemisen päätteeksi mainitsemaan neljä avainta, jotka me vanhin Zwickin mukaan tarvitsemme laskeaksemme kätemme Jumalan käteen ja tunteaksemme ”Hänen kannustavan läsnäolonsa nostavan meidät korkeuksiin, joihin emme yltäisi yksin”. Kirjoita taululle neljä avainta:

  • Ota vastaan oppia

  • Kuuntele

  • Etsi Henkeä

  • Rukoile aina

Pyydä oppilaita kirjoittamaan muistiin nämä neljä avainta. Kannusta heitä ennen seuraavaa oppituntia arvioimaan rauhassa elämäänsä kullakin näistä alueista.

Päätä oppiaihe ilmaisemalla toiveesi, että oppilaat noudattavat Mormonin esimerkkiä – että he alistuvat olemaan Jumalan kädessä ja pyrkivät tekemään Hänen tahtonsa.

Tulosta