Luku 31

Alma 36–39

Johdanto

Näissä luvuissa Alma antaa viimeisiä neuvojaan pojilleen Helamanille, Siblonille ja Koriantonille. Alman neuvoihin sisältyy sydämeenkäyviä opetuksia syntien anteeksisaamisesta, pyhien kirjoitusten käännyttävästä voimasta, vankkumattomuudesta ja sukupuolisynnin vakavuudesta. Helamanin, Siblonin ja Koriantonin tavoin oppilaat kykenevät viemään Herran työtä eteenpäin paremmin, kun he ymmärtävät nämä opit ja soveltavat niitä käytäntöön. Kun he tutkivat näitä neuvoja ja keskustelevat niistä, etenkin siveyden laista, varo, ettet anna heidän puhua omista rikkomuksistaan.

Joitakin oppeja ja periaatteita

Kun me teemme parannuksen, sovitus poistaa katkeran tuskan ja tuo tavatonta iloa (ks. Alma 36:12–21).
Kristuksen sanat johtavat iankaikkiseen elämään (ks. Alma 37).
Vakaus ja uskollisuus tuovat suuria siunauksia (ks. Alma 38).
Sukupuolisynti on iljetystä Herran silmissä (ks. Alma 39:1–11).

Opetusehdotuksia

Alma 36–39. Yleiskatsaus

Kehota oppilaita kuvittelemaan sitä hetkeä tulevaisuudessa, jolloin he haluavat jättää viimeiset neuvonsa ja todistuksensa lapsilleen.

Mitä neuvoja te antaisitte?
Mitä varoituksia te antaisitte?

Kirjoita oppilaiden vastaukset taululle. Selitä, että tänään oppilaat tutkivat ja käsittelevät Alman viimeisiä sanoja ja todistusta kullekin kolmelle pojalleen.

Pyydä oppilaita lukemaan joitakin Alman ensimmäisiä neuvon sanoja kullekin pojalleen: Alma 36:1–3; 38:1, 5; 39:1.

Miksiköhän Alma tähdentää sitä, että on tärkeää pitää käskyt ja turvata Jumalaan saadakseen tukea?
Kuinka Alman neuvot näissä jakeissa soveltuvat meihin tänä aikana?
Muutama vuosi näiden neuvojen saamisen jälkeen Helaman johti antinefilehiläisten pojat taisteluun (ks. Alma 53:14–19). Kuinka arvelette hänen isänsä neuvojen kenties auttaneen häntä tässä tehtävässä?

Selitä, että yksi syy, miksi Alma lausui todistuksensa, oli auttaa poikiaan ymmärtämään, ettei hän antanut heille neuvoja omasta viisaudestaan vaan Jumalalta saamallaan innoituksella ja ilmoituksella (ks. Alma 36:4–5; 38:6). Antaessaan pojilleen neuvoja Alma kertoi kääntymyksestään ja todisti Jeesuksesta Kristuksesta (ks. Alma 36:3–22; 38:6–9; 39:15). Käännekohta Alman elämässä oli, kun hän muisti, mitä hänen isänsä oli opettanut Jeesuksesta Kristuksesta, ja kun hän kääntyi Vapahtajan puoleen pyytämään apua. Alma ei löytänyt onnea ennen kuin hän kääntyi Vapahtajan puoleen.

Miksi lasten on tärkeätä kuulla vanhempiensa lausuvan todistuksensa?

Selitä, että kertoessaan kääntymisestään Alma esitti syvällisiä ja sydämeenkäyviä oppeja, jotka siunasivat hänen poikiensa elämää. Nämä opetukset voivat siunata myös meidän elämäämme – ne voivat lisätä suuresti ymmärrystämme sovituksesta. Tästä syystä suuri osa tästä oppiaiheesta keskittyy siihen, mitä me voimme oppia Alman kokemusten perusteella sovituksesta.

Alma 36:12–21. Kun me teemme parannuksen, sovitus poistaa katkeran tuskan ja tuo tavatonta iloa

Selitä, että kun Alma kertoi kääntymisestään, hän kuvaili tuskaa, jota hän koki enkelin puhuessa hänelle. Anna oppilaille aikaa lukea itsekseen Alma 36:12–21.

Mitä sanoja ja ilmauksia Alma käytti kuvaillakseen tuskaansa?
Mitä voimme oppia näiden ilmausten avulla synnin vaikutuksista?

Voit auttaa luokan jäseniä näkemään, että Alman kärsimyksellä oli myönteinen tulos – ja auttaa heitä näkemään, että heidänkin syyllisyydentunteensa voivat johtaa myönteisiin tuloksiin – esittämällä heille seuraavat kysymykset:

Mikä tarkoitus fyysisellä tuskalla on elämässämme? (Kirjoita oppilaiden vastaukset lyhyesti taululle.)
Kuinka hengellinen tuska saattaisi palvella samaa tarkoitusta?
Mitä Alman hengellinen tuska sai aikaan? Mitä me voimme oppia Alman esimerkistä, kun me tunnemme tätä hengellistä tuskaa?

Tähdennä edellistä keskustelua pyytämällä yhtä oppilasta lukemaan presidentti Boyd K. Packerin, kahdentoista apostolin koorumin presidentin, lausunto:

”Sekä teidän ruumiiseenne että henkeenne on rakennettu hälytysjärjestelmä. Ruumiinne kokee tuskaa; henkenne syyllisyyttä eli hengellistä tuskaa. Sekä tuska että syyllisyys tuntuvat epämukavilta – ja ylenmääräisinä ne aiheuttavat tuhoa – mutta ne ovat kumpainenkin tarkoitettu suojaksemme, sillä ne hälyttävät: ’Älä tee niin enää.’

Olkaa kiitollisia kumpaisestakin. – – Oppikaa kuuntelemaan tuota hengellistä varoitusääntä sisimmässänne.” (”Nuorille naisille ja miehille”, Valkeus, heinäkuu 1989, s. 52.)

Pyydä oppilaita lukemaan presidentti Spencer W. Kimballin lausunto oppilaan kirjan sivulta 240. Pyydä heitä kiinnittämään huomiota Jeesuksen Kristuksen osuuteen parannuksenteossamme.

Kuinka jokainen rikkoja presidentti Kimballin mukaan saa kokea helpotuksen tunnetta?
Kuinka selittäisitte Jeesuksen Kristuksen sovituksen ja Alman tunteman helpotuksen tunteen välisen yhteyden?
Millä tavoin parannus tuo iloa?

Voit auttaa oppilaita ymmärtämään paremmin Jeesuksen Kristuksen osuutta parannuksessamme, kun kehotat yhtä oppilasta lukemaan presidentti Ezra Taft Bensonin lausunnon oppilaan kirjan sivulta 240.

Mikä ero presidentti Bensonin mukaan on käyttäytymisen muutoksella ja parannuksella?

Lue kahdentoista apostolin koorumin jäsenen vanhin Dallin H. Oaksin seuraava lausunto (myös mukana olevan DVD-levyn raidalla A):

”Ilo, joka seuraa syntien anteeksisaamista, tulee Herran Hengeltä (ks. Moosia 4:3, 20). Se on sen Herran lupauksen täyttymys, että ’minä annan sinulle Hengestäni, joka – – täyttää sielusi ilolla’ (OL 11:13). Kuten apostoli Paavali opetti: ’Hengen hedelmää – – ovat rakkaus, ilo, rauha’ (Gal. 5:22). Se tulee samalla tavalla kaikille – rikkaalle ja köyhälle, tunnetulle ja tuntemattomalle. Suodessaan suurinta armon lahjaansa sovituksen kautta Jumala ei katso henkilöön.” (Ks. ”Ilo ja armo”, Valkeus, tammikuu 1992, s. 88.)

Auta oppilaita ymmärtämään, että suurin lahja, minkä Isä saattoi meille antaa, oli Hänen Poikansa sovitusuhri, joka teki tuon ilon mahdolliseksi. Voit halutessasi todistaa ilosta, jota sovitus tuo, kun teemme parannuksen.

Alma 37. Kristuksen sanat johtavat iankaikkiseen elämään

Kirjoita taululle seuraavat pyhien kirjoitusten viitteet (mutta älä suluissa olevaa tekstiä):

Alma 37:5–9 (Pienillä ja yksinkertaisilla asioilla saadaan aikaan suuria; pyhät kirjoitukset tulee säilyttää, koska ne johdattavat ihmiset tuntemaan Isän Jumalan ja Jeesuksen Kristuksen ja johtavat pelastukseen. Huomaa, että jakeet 6–7 ovat hallittavia kohtia.)

Alma 37:34–37 (Älä koskaan väsy tekemään hyvää; opi viisautta nuoruudessasi – opi pitämään Jumalan käskyt; kysy Herralta neuvoa kaikissa tekemisissäsi, niin Hän ohjaa sinua hyväksesi. Huomaa, että jae 35 on hallittava kohta.)

Alma 37:38–47 (Aivan kuten Lehin perhe sai Herran johdatusta Liahonan avulla, kun he olivat uskollisia ja uutteria, mekin voimme saada Herran johdatusta pyhistä kirjoituksista, kun olemme uskollisia ja uutteria.)

Jaa luokka kolmeen ryhmään. Anna kunkin ryhmän tutkia omaa pyhien kirjoitusten kohtaansa etsien oivalluksia siitä, kuinka me voimme saada Kristuksen sanat.

Kun ryhmät ovat ehtineet tutkimaan kohtaansa, pyydä kutakin ryhmää valitsemaan edustaja, joka kertoo heidän löytämistään asioista luokalle.

Alma 38. Vakaus ja uskollisuus tuovat suuria siunauksia

Selitä, että me voimme oppia tärkeitä periaatteita, kun vertaamme Siblonia ja Koriantonia.

Pyydä oppilaita lukemaan Alma 38:2–3 ja alleviivaamaan sanoja ja ilmauksia, jotka kuvaavat Siblonin käytöstä. Pyydä sitten oppilaita lukemaan Alma 39:1–5 ja alleviivaamaan sanoja ja ilmauksia, jotka kuvaavat Koriantonin käytöstä.

Auta oppilaita ymmärtämään, että koska Siblon oli vakaa ja uskollinen, hän oli valmistautunut ottamaan vastaan Herran runsaat siunaukset. Vaikka Siblonista on kirjoitettu vain vähän, hän on malli uskollisuudesta.

Mitä koettelemuksia Siblon kesti uskonsa vuoksi?

Pyydä oppilaita lukemaan Alma 63:1–2.

Mitä nämä jakeet osoittavat Siblonin vakaudesta koko hänen elämänsä ajan?

Pyydä oppilaita kuvailemaan muutamia tuntemiaan ihmisiä, jotka ovat Siblonin kaltaisia – uskollisia pyhiä, joista ei paljon kirjoiteta tai puhuta. Kehota oppilaita kertomaan, mitä he ihailevat näissä ihmisissä.

Saattaisi olla hyödyllistä muistuttaa oppilaille, että Korianton teki lopulta parannuksen ja palasi palvelemaan Herraa (ks. Alma 49:30; 63:1–2). Oppilaiden pitää ymmärtää, että vakaviakin syntejä tehneet voivat tehdä parannuksen ja heidän on syytäkin tehdä niin. Heitä on myös tarpeen muistuttaa siitä, että Koriantonin synnillisyyden hinta oli suuri sekä Koriantonille itselleen että niille, joihin hänen huono esimerkkinsä vaikutti.

Alma 39:1–11. Sukupuolisynti on iljetystä Herran silmissä

Lue oppilaille Alma 39:1–4 ja pyydä heitä seuraamaan mukana ottaen selville, mitkä Koriantonin tekemät virheet johtivat hänet sukupuolisyntiin. Kirjoita oppilaiden vastaukset taululle. Vastauksiin sisältyy kenties, että Korianton

ei noudattanut veljiensä esimerkkiä (jae 1)
ei ottanut varteen isänsä sanoja (jae 2)
kerskui omasta voimastaan ja viisaudestaan (jae 2)
hylkäsi palvelutyön – jätti turvapaikan (jae 3)
meni Sironiin, kiusauksen paikkaan (jae 3)
seurasi muita syntiin (jae 4).

Kysy oppilailta, kuinka kukin näistä virheistä johti Koriantonin sukupuolisyntiin. Keskustele oppilaiden kanssa siitä, kuinka nämä samat virheet voivat johtaa syntiin nykyään.

Pyydä oppilaita lukemaan Alma 39:5–8.

Mikä oli Alman tarkoitus, kun hän opetti Koriantonille näitä asioita?

Anna oppilaille tehtäväksi tutkia pareittain kohtaa Alma 39:9–14. Pyydä oppilaita tekemään luettelo periaatteista, jotka Alma opetti Koriantonille auttaakseen tätä tekemään parannuksen synneistään. Pyydä useita oppilaspareja kertomaan havainnoistaan luokalle.

Pyydä oppilaita selittämään omin sanoin, mitä seuraavat ilmaukset jakeessa 9 tarkoittavat:

”Ettet enää seuraa silmiesi himoja.”
”Kiellät itseltäsi kaiken tällaisen.” (Katso lisäapua tähän lausuntoon kohdista 3. Nefi 12:29–30 ja Matt. 16:24.)

Tämä oppiaihe tarjoaa hyvän tilaisuuden käsitellä laajalle levinnyttä pornografian ongelmaa. Voit tähdentää sitä, miten tärkeää on välttää pornografiaa, kun luette lainaukset oppilaan kirjan sivuilta 245–246 ja keskustelette niistä. Voit myös halutessasi jakaa oppilaiden kanssa kahdentoista apostolin koorumin jäsenen vanhin Dallin H. Oaksin seuraavan lausunnon (myös mukana olevan DVD-levyn raidalla B):

”Tehkää kaikkenne karttaaksenne pornografiaa. – – Älkää missään määrin antako periksi kiusaukselle. Ehkäiskää synti niin teidän ei tarvitse kohdata sen aiheuttamaa väistämätöntä tuhoa. Siispä sulkekaa se! Katsokaa muualle! Karttakaa sitä hinnalla millä hyvänsä. Ohjatkaa ajatuksenne tervehenkisille poluille. – – Älkää suosiko pornografiaa. Älkää käyttäkö ostovoimaanne moraalisen rappion tukemiseksi. Ja nuoret naiset, pyydän teitä ymmärtämään, että jos te pukeudutte säädyttömästi, te suurennatte tätä ongelmaa tulemalla pornografiaksi joillekuille niistä miehistä, jotka näkevät teidät.” (”Pornografia”, Liahona, toukokuu 2005, s. 90.)

Alma käski Koriantonia kysymään hankkeissaan neuvoa vanhemmilta veljiltään (ks. Alma 39:10). Miksi se auttaisi Koriantonia? Ketkä meidän aikanamme ovat sellaisia henkilöitä, jotka voivat auttaa kirkon jäsentä, jonka pitää tehdä parannus sukupuolisynnistä?
Mitä tarkoittaa Herran puoleen kääntyminen kaikesta mielestään, väkevyydestään ja voimastaan? (Ks. Alma 39:13.) Kuinka se auttaa meitä voittamaan kiusauksen? Mitä saattaisi tapahtua, jos Korianton kääntyisi Herran puoleen vain osittain?
Kuinka synnin tunnustaminen ja myöntäminen auttavat parannuksenteossa? (Ks. Alma 39:13.)

Tähdennä sukupuolisyntien tuhoisuutta ja vakavuutta. Todista siitä, että Alman neuvot synnin välttämisestä ja parannuksen tekemisestä ovat totta.

Tämän opetusehdotuksen tarkoituksena on auttaa sinua opettamaan, mikä on sukupuolisen läheisyyden merkitys pelastussuunnitelmassa.

Kirjoita taululle seuraavaa: Herra on antanut käskyn, että sukupuolinen läheisyys on tarkoitettu vain aviomiehelle ja -vaimolle avioliiton siteiden suojissa. Kehota oppilaita ottamaan esiin selitys siveyden laista oppilaan kirjan sivuilta 243–244. Pyydä yhtä oppilasta lukemaan se.

Pyydä yhtä oppilasta lukemaan Alma 39:3–6 ja kehota oppilaita luettelemaan kolme vakavaa syntiä, jotka näissä jakeissa tuodaan esiin. (Jos oppilaat kysyvät, mitä Pyhän Hengen kieltäminen tarkoittaa, kehota heitä katsomaan profeetta Joseph Smithin lausuntoa oppilaan kirjan sivulla 245.)

Voit auttaa oppilaita ymmärtämään, miksi sukupuolisynnit ovat niin vakavia, kun kehotat heitä ottamaan esiin oppilaan kirjan sivun 244 ja lukemaan kahdentoista apostolin koorumin jäsenen vanhin Jeffrey R. Hollandin ensimmäisen lausunnon (myös mukana olevan DVD-levyn raidalla C). Voit myös halutessasi lukea vanhin Hollandin seuraavan lausunnon:

”Kun Jumala antaa näin vakavan aseman fyysiselle halulle, joka on suotu niin yleismaailmallisesti, niin mitä Hän yrittää meille kertoa sen paikasta Hänen suunnitelmassaan kaikkia miehiä ja naisia varten? Saanen sanoa, että juuri sitä Hän tekee – lausuu ajatuksensa itse elämän suunnitelmasta. Hänen suurimpia kuolevaisuutta koskevia huolenaiheitaan on selvästikin se, kuinka tähän maailmaan pääsee ja kuinka siitä pääsee pois. Hän on asettanut näihin asioihin erittäin tiukat rajat.” (”Henkilökohtainen puhtaus”, Liahona, tammikuu 1999, s. 90.)

Miksi syntyminen tähän elämään on niin tärkeää Herralle?

Tähdennä, mitä vanhin Holland sanoi siitä, ”kuinka tähän maailmaan pääsee” (syntymä) ja ”kuinka siitä pääsee pois” (kuolema). Selitä, että Jumalan silmissä on vakava synti kajota tahallisesti syntymään tai kuolemaan. Lue vanhin Hollandin seuraava lausunto:

”Se, joka käyttää toisen Jumalalta saamaa ruumista ilman jumalallista lupaa, käyttää väärin tuon yksilön sielua, käyttää väärin elämän keskeistä tarkoitusta ja tapahtumaa” (”Henkilökohtainen puhtaus”, s. 90).

Tämän opetusehdotuksen tarkoituksena on auttaa sinua opettamaan, miten Jeesuksen Kristuksen sovitus ja sukupuolinen läheisyys liittyvät toisiinsa.

Selitä, että Jeesuksen Kristuksen sovituksen ja meidän luomisvoimiemme käytön välinen yhteys on yksi pyhimmistä syistä elää siveyden lain mukaan. Pyydä yhtä oppilasta lukemaan vanhin Hollandin toinen lausunto oppilaan kirjan sivuilta 244–245 (myös mukana olevan DVD-levyn raidalla D). Ennen kuin hän lukee, pyydä kaikkia oppilaita tarkkaamaan vastauksia seuraaviin kysymyksiin (voit halutessasi kirjoittaa kysymykset taululle):

Mikä on sielujen arvon ja sovituksen välinen yhteys?
Millä sanoin vanhin Holland kuvaili moraalittomuuden vakavuutta?
Mitä mielestänne tässä lausunnossa tarkoittaa Kristuksen ristiinnaulitseminen toistamiseen?

Kun oppilas on lukenut lausunnon, kysy kaikilta oppilailta, mitä vastauksia he löysivät kysymyksiin.

Kehota oppilaita lukemaan 1. Kor. 6:19–20.

Minkä hinnan Jeesus Kristus on maksanut teidän puolestanne?
Mitä tämä hinta kertoo arvostanne?

Esitä seuraavat ajatukset omin sanoin: Me kuulumme Jumalalle paitsi siksi, että olemme Hänen lapsiaan, myös koska Hänen ainosyntyinen Poikansa on lunastanut meidät – ostanut ”täydestä hinnasta”. Jumala haluaa tuoda meidät takaisin luokseen. Ihmiset, jotka tekevät sukupuolisyntiä, käyttävät väärin omaa ja muiden ruumista. He vaarantavat vakavalla tavalla mahdollisuutensa palata kotiin Isän luo.

Alma 39:13. Kääntykää Herran puoleen ja tunnustakaa pahat tekonne

Jos päätät opettaa tämän osan oppiaiheesta, huomaa, että seuraava oppiaihe keskittyy enemmän parannukseen ja anteeksiantoon.

Kehota oppilaita lukemaan vanhin Richard G. Scottin lausunto oppilaan kirjan sivuilta 246–247. Tämä lausunto on myös mukana olevan DVD-levyn raidalla E.

Mihin parannuksen vaiheisiin vanhin Scott tässä lausunnossa viittaa?
Miksi vanhin Scottin mukaan piispan apu on välttämätöntä, kun tehdään parannusta sukupuolirikkomuksista?

Kehota oppilaita lukemaan vanhin Jeffrey R. Hollandin lausunto oppilaan kirjan sivulta 247.

Mikä on Vapahtajan osuus parannuksenteossa?
Mikä on synnintekijän osuus?

Vakuuta oppilaille, että vaikka tie anteeksiantoon sukupuolirikkomuksesta on vaikea, niin Jeesuksen Kristuksen sovituksen parantavan voiman ansiosta se on mahdollinen. Kerro ajatuksiasi ja todista sovituksen voimasta. Voit auttaa oppilaita valmistautumaan lukujen Alma 40–42 tutkimiseen ja niistä keskustelemiseen, kun selität, että Alma jatkoi opettaen Koriantonille välttämättömiä oppeja auttaakseen tätä tekemään parannuksen rikkomuksistaan ja pysymään uskollisena.