Instituutti
Luku 5: 1. Nefi 16–18


Luku 5

1. Nefi 16–18

Johdanto

Herra auttoi Lehin perhettä heidän matkallaan niin erämaassa kuin valtameren ylikin. Kun oppilaat tutkivat tätä kertomusta matkasta, he huomaavat esimerkkejä suuresta uskosta ja murheellisesta kapinoinnista. He näkevät, että Jumala vahvisti vanhurskaita ja pehmitti jumalattomien sydämen. Voit auttaa oppilaita ymmärtämään, että heidänkin elämässään on samankaltaisia haasteita ja siunauksia kuin Lehin perheellä oli. Voit kannustaa heitä noudattamaan kehotuksia, joita he saavat Pyhältä Hengeltä, pyhistä kirjoituksista, vanhurskailta vanhemmilta ja pappeusjohtajilta.

Joitakin oppeja ja periaatteita

Opetusehdotuksia

1. Nefi 16; 18:12–15, 21–22. Herra opastaa uskollisia palvelijoitaan

Kuva
compass

Näytä kompassia (tai näytä kuvaa kompassista).

Pyydä jotakuta oppilasta selittämään lyhyesti, mitä kompassi tekee. Pyydä yhtä oppilasta lukemaan 1. Nefi 16:10 ja Alma 37:38.

  • Millä tavoin Liahona oli samanlainen kuin kompassit, joita nykyään käytetään? Millä tavoin Liahona erosi nykyajan kompasseista?

Kehota oppilaita lukemaan 1. Nefi 16:10, 16, 28–29 ja etsimään mahdollisimman monta Liahonan tehtävää. Kannusta heitä merkitsemään havaintonsa pyhiin kirjoituksiinsa. Kun he ovat käyneet läpi jakeet, pyydä heitä kertomaan, mitä he saivat selville. Kirjoita lyhyesti heidän vastauksensa taululle. He saattavat tuoda esiin seuraavia ajatuksia:

1. Nefi 16:10

”Toinen [osoitin] osoitti suuntaa, johon meidän oli erämaassa kuljettava.”

1. Nefi 16:16

Pallo johdatti ”meidät erämaan hedelmällisempiin osiin”.

1. Nefi 16:28

”Osoittimet toimivat sen uskon ja tarkkuuden ja varteen ottamisen mukaan, jota me niille osoitimme.”

1. Nefi 16:29

Pallossa oli ”uusi kirjoitus, joka oli selkeästi luettavissa ja joka antoi meille ymmärrystä Herran teistä”.

1. Nefi 16:29

Uusi kirjoitus ”vaihtui aika ajoin sen uskon ja tarkkuuden mukaan, jota me sille osoitimme”.

1. Nefi 16:30–31

Pallo antoi heille ohjeita, niin että he saivat hankittua ruokaa.

  • Mitkä oppaat elämässämme ovat Liahonan kaltaisia?

Tämän kysymyksen vastauksina saatetaan mainita Pyhä Henki (ks. vanhin David A. Bednarin lausunto oppilaan kirjan sivuilla 34–35), pyhät kirjoitukset (ks. Alma 37:38–47), elävien profeettojen opetukset ja patriarkallinen siunaus. Voit halutessasi selittää, että kirkon lehti onkin useimmilla kielillä sopivasti nimeltään Liahona. Se on jossain määrin Lehin Liahonan kaltainen – sen sisältö auttaa meitä tietämään, mikä on Herran tahto meille tänä erityisenä aikana.

Kun oppilaat mainitsevat oppaita, jotka ovat Liahonan kaltaisia, esitä seuraavanlaisia kysymyksiä:

  • Millä tavoin nämä oppaat ovat Liahonan kaltaisia?

  • Millä tavoin nämä oppaat osoittavat suunnan, johon meidän tulisi kulkea?

  • Mikä saattaisi aiheuttaa sen, että jäämme vaille näiden oppaiden tärkeitä sanomia?

  • Liahona johdatti ihmisiä ”erämaan hedelmällisempiin osiin”. Kuinka tämä saattaisi soveltua meidän elämäämme?

  • Mieti viimeistä lausetta kohdassa 1. Nefi 16:29. Kuinka nämä oppaat ovat ”vähäisiä keinoja”? Mitä ”suuria” voi tapahtua näiden ”vähäisten keinojen” ansiosta?

Kehota yhtä tai kahta oppilasta kertomaan tilanteesta, jolloin heitä on siunattu, kun he ovat toimineet yhden tällaisen oppaan mukaan.

Kehota oppilaita lukemaan itsekseen 1. Nefi 16:15–32 ja panemaan merkille eroja Nefin, Lamanin ja Lemuelin sekä Lehin välillä. Voisit ehdottaa, että he kirjoittavat vastauksensa muistiin. Kun he ovat lukeneet kohdan, johda lyhyt keskustelu siitä, mitä he ovat lukeneet. Voit esittää seuraavia kysymyksiä:

  • Kuinka Laman ja Lemuel reagoivat, kun Nefi rikkoi jousensa? Kuinka Lehi reagoi? Kuinka Nefi reagoi?

  • Miksi arvelette näiden miesten reagoineen eri tavoin?

  • Mitä ajattelette huomatessanne, että jopa Lehi nurisi? Mikä tekee teihin vaikutuksen siinä, miten Nefi meni isänsä luo tehtyään uuden jousen?

  • Millä tavoin Nefin suhtautumistapa tähän koettelemukseen vaikutti hänen perheeseensä? Kuinka teihin on vaikuttanut se, kun olette nähneet muiden suhtautuvan koettelemuksiin uskoa osoittaen? Kuinka teidän suhtautumistapanne koettelemuksiin saattaisivat vaikuttaa ympärillänne oleviin?

Käykää läpi kahdentoista apostolin koorumin jäsenen vanhin Richard G. Scottin lausunto oppilaan kirjan sivuilla 35–36.

Selitä, että jotkin koettelemukset ovat seurausta tottelemattomuudesta. Kertomus Nefin rikkoutuneesta jousesta kuitenkin osoittaa, että monet koettelemukset yksinkertaisesti kuuluvat kuolevaisuuteen.

  • Mitä sellaisia kokemuksia teillä on ollut, joita voitaisiin verrata Nefin rikkoutuneen jousen tuomaan kokemukseen?

  • Kuinka meitä siunataan, kun me suhtaudumme koettelemuksiin siten kuin Nefi?

Pyydä oppilaita miettimään, millä eri tavoilla he ovat suhtautuneet koettelemuksiin. Pyydä heitä sitten pohtimaan itsekseen seuraavia kysymyksiä:

  • Oletteko koskaan suhtautuneet koettelemuksiin Lamanin ja Lemuelin tavoin? Entä Lehin tavoin? Entä Nefin tavoin? Jos olette toimineet eri tavoin eri tilanteissa, niin miksi? Mitä voisitte tehdä kehittyäksenne siinä, kuinka suhtaudutte koettelemuksiin?

1. Nefi 17; 18:8–25. Herra siunaa ja vahvistaa niitä, jotka pitävät Hänen käskynsä

Selitä, että Herra paitsi ohjasi Lehin perhettä Liahonan avulla Hän myös auttoi heitä muillakin tavoin. Kirjoita taululle seuraavat pyhien kirjoitusten kohdat:

Jaa luokka kolmeen ryhmään. Pyydä kutakin ryhmää lukemaan yksi pyhien kirjoitusten kohdista ja etsimään tapoja, joilla Herra osoitti ”lempeitä armotekojaan” (ks. 1. Nefi 1:20). Kehota heitä sitten kertomaan muille, mitä he löysivät. Voit halutessasi kirjoittaa oppilaiden havainnot taululle.

Pyrkiessään saamaan veljensä vakuuttuneiksi siitä, että Jumala halusi perheen matkaavan luvattuun maahan, Nefi vertasi heidän olojaan Israelin lapsiin, jotka lähtivät Egyptistä ja taivalsivat luvattuun maahan. Kehota oppilaita silmäilemään jakeita 1. Nefi 17:23–44 ja ottamaan selville, missä suhteessa Israelin lapset muistuttivat Lehin perhettä.

  • Miten arvelette Lehin perheen saattaneen hyötyä siitä, että he muistivat Israelin lasten kokemuksen?

  • Millä tavoin teille on hyötyä siitä, että saatte tietää Lehin perheen ja muinaisten israelilaisten matkoista?

Pyydä yhtä oppilasta lukemaan ääneen 1. Nefi 17:48, 52–55 auttaaksesi oppilaita näkemään, että Herra suojelee ja vahvistaa vanhurskaita. Pyydä muita panemaan merkille keinoja, joilla Jumala auttoi Nefiä.

  • Mikä viimein pehmitti Lamanin ja Lemuelin sydämen?

Pyydä yhtä oppilasta lukemaan 1. Nefi 18:16, 21.

  • Millä tavoin te voitte seurata Nefin esimerkkiä saadaksenne Herran lupaamat siunaukset?

Selitä, että pyhissä kirjoituksissa on usein jos–niin-toteamuksia. Herra sanoo meille, että jos me teemme jonkin tietyn asian, niin Hän siunaa meitä jollakin tietyllä tavalla.

Pyydä oppilaita lukemaan itsekseen 1. Nefi 18:8–20.

  • Millä tavoin Nefi kärsi muiden tottelemattomuuden vuoksi?

  • Kuinka lopulta ryhmän jokainen jäsen kärsi kapinoimisen vuoksi?

  • Mitä me voimme oppia näistä esimerkeistä?

Todista, että tottelemattomuus tuo aina kärsimystä, vaikka kärsimys ei tulekaan aina yhtä välittömästi tai yhtä ilmeisellä tavalla kuin Lehin perheen kohdalla. Tilanteen mukaan kehota oppilaita kertomaan ajatuksiaan tästä aiheesta. Todista siitä, että Herra siunaa meitä, kun me noudatamme Hänen käskyjään.

1. Nefi 17:7–11, 44–47; 18:1–4. Meidän täytyy valmistautua noudattamaan Hengen kehotuksia

Jos sinulla on matkapuhelin, näytä sitä. Kysy oppilailta, ovatko he yrittäneet käyttää matkapuhelinta alueilla, joilla on huono kuuluvuus. Sellaisia alueita sanotaan katvealueiksi. Pyydä oppilaita lukemaan itsekseen 1. Nefi 17:45 ja miettimään, mikä aiheutti Lamanille ja Lemuelille hengellisen ”katvealueen”.

  • Mitä mielestäsi tarkoittaa se, että tunto on turtunut?

  • Mitä sellaisia valintoja Laman ja Lemuel tekivät, jotka johtivat siihen, että heidän tuntonsa turtui?

Voit halutessasi tämän keskustelun kuluessa käyttää presidentti James E. Faustin A, presidentti Boyd K. Packerin B ja vanhin Joseph B. Wirthlinin lausuntoja C, jotka ovat mukana olevalla DVD-levyllä. Tai voit pyytää oppilaita lukemaan nuo lausunnot oppilaan kirjan sivulta 39. Presidentti Packer selittää, että me pikemminkin tunnemme Pyhän Hengen kehotukset kuin kuulemme ne. Presidentti Faust ja vanhin Wirthlin varoittavat asenteista ja käyttäytymistavoista, jotka johtavat meidät kokemaan hengellisiä ”katvealueita”.

  • Millaiset asenteet ja teot presidentti Faustin ja vanhin Wirthlinin mukaan voivat heikentää kykyämme tunnistaa Henki?

Kehota oppilaita lukemaan 1. Nefi 17:7–11 ja etsimään asioita, joita Nefi teki tehostaakseen kykyään kommunikoida taivaallisen Isän kanssa.

  • Mitä sellaista Nefi teki, mikä auttoi häntä kommunikoimaan Jumalan kanssa? (Mahdollisia vastauksia: hän totteli heti Herran ääntä, hän rukoili yksinään ja hän teki lujasti töitä toimiakseen rukouksiin saamiensa vastausten mukaisesti.)

Kehota oppilaita tutkimaan kohtaa 1. Nefi 18:1–4 ja vertaamaan sitä, kuinka Nefi valmistautui rakentamaan laivan, siihen, miten he itse valmistautuvat kohtaamaan haasteita ja koettelemuksia.

  • Herra näytti Nefille ”aika ajoin”, kuinka hänen tuli rakentaa laiva. Mistähän syystä oli hyödyllistä, että Nefi oppi vähän kerrallaan sen sijaan että hän olisi saanut kaiken yhdellä kertaa?

  • Miksi oli tärkeää, että Nefi noudatti Herran ohjeita, ennen kuin Herra opettaisi hänelle lisää?

Kehota yhtä oppilasta lukemaan ääneen 2. Nefi 28:30. Kysy oppilailta, kuinka tämän jakeen periaatteet soveltuvat siihen Nefin elämänvaiheeseen, jota nyt tutkimme. Tähdennä, että Herra antaa meille harvoin kaikkea tietoa kerralla. Kun me etenemme uskossa, Hän paljastaa meille totuutta vähän kerrallaan.

  • Millä tavoin Nefi osoitti luottamusta Herraan?

  • Mitä me voimme tehdä noudattaaksemme Nefin esimerkkiä ja rakentaaksemme elämän, joka on Nefin laivan tavoin ”tavattoman hieno” Herran silmissä?

Todista opastuksesta, jota me voimme saada Pyhältä Hengeltä. Kannusta oppilaita noudattamaan Nefin esimerkkiä, kun he kommunikoivat taivaallisen Isän kanssa.

Tulosta