Lição 82
Atos 1:9–26
Introdução
Após orientar Seus discípulos por 40 dias, Jesus Cristo ascendeu ao céu. Os apóstolos e outras pessoas se uniram em oração e súplica. Por inspiração, Matias é chamado para ocupar a vaga no Quórum dos Doze Apóstolos criada pela traição e morte de Judas Iscariotes.
Sugestões Didáticas
Atos 1:9–12
O Salvador ascende ao céu
Escreva a seguinte pergunta no quadro: Verdadeiro ou Falso?
Leia em voz alta a seguinte declaração sobre a Segunda Vinda de Jesus Cristo. Peça aos alunos que indiquem se as afirmações são verdadeiras ou falsas. (Observação: Neste ponto da lição, os alunos não precisam saber a resposta para cada pergunta ou passar muito tempo debatendo as respostas.)
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Jesus Cristo retornará à Terra nos últimos dias.
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Na Segunda Vinda, Jesus Cristo aparecerá apenas aos justos.
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Como Jesus Cristo estará disfarçado quando Ele voltar, a maioria das pessoas não perceberá que a Segunda Vinda aconteceu.
Você pode analisar brevemente as respostas de cada declaração: (1) Verdadeiro (ver Moisés 7:60); (2) Falso (ver Joseph Smith—Mateus 1:26; D&C 101:23); (3) Falso (ver D&C 49:22–23).
Explique-lhes que, durante Seu ministério mortal, Jesus Cristo profetizou que, nos últimos dias, algumas pessoas difundiriam falsos ensinamentos sobre a Segunda Vinda (ver Joseph Smith—Mateus 1:22–25).
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Como podemos saber se um determinado ensinamento sobre a Segunda Vinda de Jesus Cristo é verdadeiro ou falso? [Se ouvirmos as palavras do Salvador e as palavras de Seus profetas, podemos evitar sermos enganados (ver Joseph Smith—Mateus 1:37).]
Peça aos alunos que, ao continuarem a estudar Atos 1, identifiquem um princípio importante relacionado à Segunda Vinda de Jesus Cristo.
Relembre aos alunos que o Salvador ensinou a Seus discípulos por 40 dias após Sua Ressurreição (ver Atos 1:3). Mostre aos alunos a gravura A Ascensão de Jesus (Livro de Gravuras do Evangelho, 2009, nº 62; ver também LDS.org).
Peça a um aluno que leia Atos 1:9–12 em voz alta. Peça à classe que acompanhe a leitura e identifique o que aconteceu depois que o Salvador terminou de instruir os apóstolos.
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O que aconteceu depois que o Salvador terminou de instruir os apóstolos?
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Se você tivesse visto a ascensão do Salvador ao céu, o que acha que teria pensado e sentido naquele momento?
Explique-lhes que, na antiga Israel, uma nuvem às vezes servia como uma representação visível da presença e glória de Deus (ver Êxodo 40:34). A nuvem mencionada em Atos 1:9 era uma nuvem de glória (ver Bible Dictionary na Bíblia SUD em inglês, “Cloud”) e os dois homens mencionados no versículo 10 eram anjos.
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O que os anjos disseram aos apóstolos?
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O que você acha que significa que Jesus retornará “assim como” (Atos 1:11) Ele ascendeu aos céus? (Depois que os alunos responderem, escreva a seguinte verdade no quadro: Na Segunda Vinda, o Salvador descerá do céu em glória.)
Saliente que a ascensão do Salvador aconteceu no Monte das Oliveiras (ver versículo 12). Explique-lhes que, quando o Salvador voltar, uma de Suas aparições será quando Ele descer e realmente assentar os pés sobre o Monte das Oliveiras (ver Zacarias 14:4; D&C 45:47–53; D&C 133:19–20). Isso acontecerá antes de Sua grande e majestosa aparição ao mundo (ver Isaías 40:5).
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Como saber como o Salvador retornará nos ajuda a não sermos enganados enquanto aguardamos a Segunda Vinda?
Atos 1:13–26
Matias é escolhido para ocupar a vaga no Quórum dos Doze Apóstolos
Explique-lhes que, depois que os apóstolos retornaram a Jerusalém, eles se reuniram a alguns homens e algumas mulheres fiéis, inclusive Maria, a mãe de Jesus, para orar e adorar. Peça aos alunos que leiam Atos 1:13 em silêncio e vejam o número de apóstolos relacionados. Peça aos alunos que relatem o que encontrarem.
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Por que eram apenas 11 apóstolos naquela ocasião? [Judas Iscariotes havia traído Jesus Cristo e, depois, tirado a própria vida (ver Mateus 27:3–5).]
Resuma Atos 1:15–20 explicando que Pedro se colocou diante de 20 discípulos e recontou a morte de Judas Iscariotes. Como Judas tinha sido um dos Doze Apóstolos, os discípulos se reuniram para escolher um novo apóstolo.
Peça aos alunos que descrevam as diferentes maneiras de se escolher os seguintes líderes: o capitão de uma equipe, o líder de um governo local, um rei ou uma rainha, e um presidente de uma empresa.
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Quais poderiam ser algumas qualificações para essas posições de liderança?
Mostre aos alunos uma gravura ou gravuras atuais da Primeira Presidência e do Quórum dos Doze Apóstolos, e testifique que cada um desses homens é um apóstolo de Jesus Cristo. Peça aos alunos que pensem em como um apóstolo de Jesus Cristo é escolhido e o que qualifica alguém para servir como apóstolo.
Peça aos alunos que formem duplas. Peça-lhes que leiam Atos 1:21–26 em voz alta com seus pares e identifiquem como foi escolhido um novo apóstolo depois da morte de Judas Iscariotes.
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O que significa “lançaram-lhes sortes”? (Versículo 26.)
Você pode precisar explicar que, antigamente, lançar sortes era uma maneira de exercer fé ao tomar uma decisão, que demonstrava a confiança de que Deus estava guiando o resultado (ver Atos 1:26; ver também Provérbios 16:33). “Se eles lançassem sortes, seria uma mostra de que o Senhor havia escolhido o resultado. Mais provavelmente, entretanto, eles ‘lançaram-lhes votos’, presumivelmente dando ‘votos de apoio’ para suster aquele a quem Deus havia escolhido para servir no santo apostolado” (Bruce R. McConkie, Doctrinal New Testament Commentary [Comentários Doutrinários do Novo Testamento], 3 vols., 1965–1973, vol. II, p. 32).
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De acordo com os versículos 21–22, que qualificações Pedro disse que um novo apóstolo deve ter? (Ele deve ser um seguidor de Jesus Cristo e, na época, também uma testemunha de Seu ministério e Sua Ressurreição.)
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O que chama sua atenção na oração dos apóstolos registrada nos versículos 24–25?
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Que verdade podemos aprender no versículo 24 sobre como um apóstolo de Jesus Cristo é chamado? (Os alunos podem usar palavras diferentes, mas certifique-se de enfatizar que os apóstolos de Jesus Cristo são chamados por Deus por meio de revelação. Escreva esse princípio no quadro e peça aos alunos que o escrevam em suas escrituras, ao lado do versículo 24.)
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Em sua opinião, por que é importante que um apóstolo seja chamado por Deus por meio de revelação em vez de ser selecionado do mesmo modo que outros líderes do mundo?
Para demonstrar como um apóstolo moderno é chamado por Deus por meio de revelação, peça a um aluno que leia em voz alta o seguinte relato da vida do Presidente Heber J. Grant:
“O Presidente [Heber J.] Grant recebeu revelações como Presidente da Igreja para guiar a Igreja como um todo. Uma dessas revelações veio logo depois que ele foi designado como Presidente da Igreja, quando ele buscou a vontade do Senhor para chamar um novo membro do Quórum dos Doze Apóstolos. Ao refletir sobre essa responsabilidade, seus pensamentos voltaram-se repetidamente para seu amigo de longos anos Richard W. Young, um membro fiel da Igreja e um líder de competência incontestável. O Presidente Grant discutiu essa possibilidade com seus conselheiros, que apoiaram sua decisão. Quando ele finalmente se sentiu confiante em relação a esse curso de ação, escreveu o nome de seu amigo numa folha de papel e levou-a para a reunião semanal no templo com a Primeira Presidência e o Quórum dos Doze. No entanto, quando estava prestes a submeter o nome à aprovação dos presentes, não conseguiu fazê-lo. Em vez de apresentar o nome de Richard W. Young, apresentou o de Melvin J. Ballard, um homem que ele mal conhecia. O Presidente Grant falou posteriormente do impacto que essa experiência teve sobre ele:
‘Tenho sentido a inspiração do Deus vivo em meu trabalho. A partir do dia em que escolhi praticamente um estranho para ser um dos apóstolos, em vez de meu amigo de longa data mais querido, passei a saber — assim como sei que estou vivo — que tenho direito à luz, inspiração e orientação de Deus para dirigir Sua obra aqui na Terra’” (Ensinamentos dos Presidentes da Igreja: Heber J. Grant, 2002, pp. 181–182).
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Como a verdade ensinada em Atos 1:24 é apresentada nesse relato que descreve o chamado de um apóstolo moderno?
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Como o chamado de um apóstolo mostra que o Salvador continua a dirigir Sua Igreja? (Você pode lembrar os alunos da verdade ensinada em Atos 1:2 — que Jesus Cristo dirige Sua Igreja revelando Sua vontade a Seus apóstolos por meio do Espírito Santo.)
Use a gravura dos apóstolos vivos que mostrou anteriormente. Você pode reservar alguns minutos para ajudar os alunos a aprender ou relembrar seus nomes.
Anote as seguintes perguntas no quadro:
Peça aos alunos que respondam a uma das perguntas a seguir em seu caderno de classe ou diário de estudo das escrituras. Convide alguns alunos para compartilhar as respostas com o restante da classe.
Encerre prestando testemunho dos princípios que os alunos identificaram em Atos 1:9–26.
Revisão do Domínio das Escrituras
Para ajudar os alunos, revise as dez primeiras passagens de domínio das escrituras. Escreva as seguintes referências e as palavras-chaves correspondentes no quadro (se preferir, distribua cópias do gráfico aos alunos):
Assim resplandeça a vossa luz. |
Um corpo ressurreto tem carne e ossos. | ||
Vinde a mim. |
Nascer da água e do Espírito | ||
As chaves do reino |
O caminho, a verdade e a vida | ||
Amarás o Senhor; amarás o teu próximo. |
Se me amais, guardai os meus mandamentos. | ||
Ensinai e batizai todas as nações. |
Conhecer a Deus e a Jesus Cristo é a vida eterna. |
Peça aos alunos que formem duplas. Peça aos alunos que revisem com seus pares as passagens de domínio das escrituras que estão no quadro. Você pode sugerir que um aluno da dupla leia em voz alta as palavras-chaves das passagens de domínio das escrituras e o outro diga a referência correspondente. Peça aos alunos que se alternem nessas funções até que eles tenham revisado as dez passagens.
Se o tempo permitir, você pode fazer um teste de conhecimento com a classe. Dê aos alunos pedaços de papel com as palavras-chaves de cada passagem de domínio das escrituras seguida de uma linha em branco. Peça aos alunos que escrevam a referência correspondente na linha em branco. Dê-lhes tempo suficiente e revise o teste de conhecimento.