Lição 83
Atos 2
Introdução
Os discípulos ficaram cheios do Espírito Santo no dia de Pentecostes e foram abençoados com o dom de línguas ao pregarem o evangelho. Pedro proclamou que Jesus é “Senhor e Cristo” (Atos 2:36) e convidou as pessoas ao arrependimento, a serem batizadas e a receberem o dom do Espírito Santo. Cerca de três mil pessoas foram convertidas e batizadas naquele dia e daí em diante permaneceram fiéis na Igreja.
Sugestões Didáticas
Atos 2:1–13
Os discípulos de Jesus Cristo ficam cheios do Espírito Santo no dia de Pentecostes
Peça aos alunos que pensem na oportunidade mais recente que tiveram de falar na Igreja, ensinar uma lição ou compartilhar o evangelho com alguém.
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Qual pode ser o desafio de falar, ensinar ou testificar a outras pessoas sobre o evangelho de Jesus Cristo?
Peça aos alunos que, ao estudarem Atos 2:1–13, identifiquem um princípio que vai ajudá-los quando se sentirem ansiosos ou com medo de ensinar e testificar a outras pessoas sobre o evangelho restaurado.
Explique-lhes que, cerca de uma semana depois de o Salvador ascender ao céu, judeus de muitas nações foram a Jerusalém para participar da festa de Pentecostes, adorar no templo e dar graças ao Senhor. Essa festa ocorria 50 dias depois da festa da Páscoa e celebrava a primeira colheita da estação (ver Guia para Estudo das Escrituras, “Pentecostes”, scriptures.LDS.org).
Peça a um aluno que leia Atos 2:1–3 em voz alta. Peça à classe que acompanhe a leitura e identifique o que os discípulos de Jesus Cristo sentiram no dia de Pentecostes.
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O que os discípulos sentiram no dia de Pentecostes? (A manifestação do Espírito Santo.)
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Como essa manifestação do Espírito Santo foi descrita?
Explique-lhes que a frase “línguas repartidas” (versículo 3) refere-se a línguas partidas ou bifurcadas, ou que têm a aparência de uma chama de fogo. Antigamente, o fogo geralmente simbolizava a presença ou influência divina. Esse era um sinal de que os discípulos tinham recebido o dom do Espírito Santo, prometido pelo Salvador.
Peça a um aluno que leia Atos 2:4–8 em voz alta. Peça à classe que acompanhe a leitura e identifique o que aconteceu enquanto os discípulos estavam cheios do Espírito Santo.
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De acordo com o versículo 4, o que aconteceu enquanto os discípulos estavam cheios do Espírito Santo? (O Espírito Santo “lhes concedia que falassem” e que pudessem falar em outros idiomas.)
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Por que judeus de diferentes nações se maravilhavam com o que ouviam?
Peça aos alunos que leiam Atos 2:9–11 e vejam o número de grupos de pessoas ou nacionalidades diferentes que ouviam os discípulos falarem em seu próprio idioma pelo poder do Espírito Santo. Peça-lhes que compartilhem o que encontrarem. Você pode mostrar o mapa para ajudar os alunos a verem de onde eram esses judeus.
Saliente que, de acordo com o versículo 11, cada um desses grupos ouvia “falar das grandezas de Deus” ensinadas pelos discípulos em sua própria língua. Você pode explicar que prosélitos eram gentios que tinham se convertido à fé judaica.
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Assim como foi demonstrado pela experiência dos discípulos no dia de Pentecostes, o que nos ajuda a ensinar e testificar a outras pessoas? (Depois que os alunos responderem, escreva o seguinte princípio no quadro: Quando estivermos cheios do Espírito Santo, Ele nos ajudará a ensinar e testificar a outras pessoas.)
Para ajudar os alunos a entenderem esse princípio, leve para a classe dois copos vazios, uma jarra de água e uma bandeja. Coloque os copos na bandeja para que a bandeja possa reter a água que cair. Depois, cubra um copo com um pedaço de papel ou tampa para que a água não entre nele e coloque um objeto (como uma pedra) no outro copo para que o copo fique quase totalmente preenchido com o objeto. Peça a um aluno que tente encher os dois copos com a água da jarra.
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Se os copos nos representam e a água representa o Espírito Santo, o que o pedaço de papel (ou a tampa) e a pedra representam? Que comportamentos e atitudes podem nos impedir de ficarmos cheios do Espírito Santo?
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O que podemos fazer para ficarmos cheios do Espírito Santo, para que Ele possa nos ajudar a ensinar e testificar a outras pessoas?
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De que maneira o Espírito Santo o ajudou a ensinar o evangelho ou compartilhar seu testemunho com outras pessoas?
Testifique sobre o princípio escrito no quadro e convide os alunos a aplicar esse princípio buscando a companhia do Espírito Santo para que possam ensinar e testificar a outras pessoas.
Resuma Atos 2:12–13 explicando que alguns judeus ficaram maravilhados pelo que tinham ouvido, enquanto outros zombaram dos discípulos acusando-os de terem bebido muito vinho.
Atos 2:14–47
Pedro testifica de Jesus Cristo e ensina como ganhar a salvação
Peça a um aluno que leia Atos 2:14 em voz alta e peça à classe que identifique quem começou a ensinar à multidão. Peça aos alunos que relatem o que encontrarem.
Peça aos alunos que imaginem a si mesmos na situação de Pedro, diante da multidão.
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Se estivesse na situação de Pedro, quais princípios do evangelho você teria ensinado e testificado? Por quê?
Resuma Atos 2:15–35 explicando que Pedro declarou que a ocorrência do dom de línguas e de outras manifestações do Espírito entre os discípulos eram um cumprimento e o significado da profecia de Joel (ver Joel 2:28–32). Pedro ensinou e testificou às pessoas usando algumas palavras de Salmos e do rei Davi.
Escreva as seguintes referências de escrituras e perguntas no quadro:
Quais são alguns princípios importantes que Pedro ensinou e testificou?
O que chama sua atenção no testemunho de Pedro aos judeus?
Peça aos alunos que formem duplas. Peça a cada dupla que estude as referências de escrituras no quadro e debata suas respostas às perguntas de acompanhamento. Depois de dar-lhes tempo suficiente, convide alguns alunos para compartilhar com a classe suas respostas.
Mostre uma gravura de Pedro negando o Salvador (por exemplo: Pedro Nega a Jesus, de Carl Heinrich Bloch, disponível em LDS.org). Peça a um aluno que resuma o que Pedro disse e fez quando foi questionado sobre seu relacionamento com Jesus na noite em que o Salvador foi preso (ver Lucas 22:54–62).
Pedro Nega a Jesus, de Carl Heinrich Bloch. Cortesia do Museu Histórico Nacional do Castelo de Frederiksborg em Hillerød, Dinamarca. Reprodução proibida.
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Como as palavras e as ações de Pedro no dia de Pentecostes diferem de seu comportamento na noite em que o Salvador foi preso?
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O que você acha que causou essa mudança em Pedro?
Peça a um aluno que leia Atos 2:37 em voz alta. Peça à classe que acompanhe a leitura e identifique como as palavras de Pedro influenciaram a multidão.
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Como as palavras de Pedro afetaram a multidão?
Você pode pedir aos alunos que marquem a frase “compungiram-se em seu coração”. Explique-lhes que o Espírito Santo compungiu o coração das pessoas quando elas ouviram o testemunho de Pedro. A palavra compungiu significa “transpassou profundamente” e sugere que as pessoas sentiram remorso porque os judeus, como povo e nação, haviam crucificado seu Senhor, Jesus Cristo. Pedro não estava afirmando que o grupo de judeus de várias nacionalidades que ele estava ensinando no dia de Pentecostes era o responsável pela Crucificação de Jesus Cristo.
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De acordo com o versículo 37, o que o povo perguntou?
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O que essa pergunta revela sobre o que estava acontecendo no coração das pessoas? (As pessoas estavam começando a sentir uma mudança no coração.)
Peça a um aluno que leia Atos 2:38–41 em voz alta. Peça à classe que acompanhe a leitura e identifique o que Pedro instruiu as pessoas a fazerem. Explique-lhes que perversa significa rebelde, cruel ou falsa.
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O que Pedro instruiu o povo a fazer?
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De acordo com o versículo 41, como as pessoas reagiram aos ensinamentos e ao convite de Pedro para se arrependerem e se batizarem?
Escreva a seguinte declaração incompleta no quadro: Ao recebermos a palavra de Deus pelo poder do Espírito Santo, …
Peça a alguns alunos que se revezem na leitura em voz alta de Atos 2:42–47. Peça à classe que acompanhe a leitura e identifique o que os novos conversos da Igreja fizeram após receberem a verdade pelo poder do Espírito Santo e serem batizados. Explique-lhes que a frase “partir do pão” (versículo 42) refere-se a participar da ordenança do sacramento e que ter “tudo em comum” (versículo 44) refere-se aos santos se unirem e viverem a lei da consagração.
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De acordo com esses versículos, o que demonstrou que aqueles que foram batizados foram verdadeiramente convertidos (ver também 3 Néfi 26:17–21)? (Peça a um aluno que anote as respostas da classe no quadro.)
Lembre os alunos de que, antes de os judeus ouvirem e agirem de acordo com as palavras de Pedro, eles não tinham aceitado Jesus como Salvador nem seguiam Seus ensinamentos. Peça-lhes que ponderem sobre como as pessoas mudaram.
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Que princípio podemos aprender em Atos 2:37–47 sobre o que pode acontecer ao recebermos a palavra de Deus pelo poder do Espírito Santo? (Usando as palavras dos alunos, complete a declaração no quadro de modo que transmita a seguinte verdade: Quando recebermos a palavra de Deus pelo poder do Espírito Santo, nosso coração mudará e será convertido a Jesus Cristo.)
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O que podemos fazer para receber a palavra de Deus por meio do poder do Espírito Santo?
Peça aos alunos que examinem as ações relacionadas no quadro sobre aqueles que foram batizados e convertidos.
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Em seu esforço de aprender e viver os princípios do evangelho, como o Espírito o ajudou a mudar e se converter a Jesus Cristo? (Você também pode contar uma experiência pessoal.)
Peça aos alunos que pensem no que podem fazer para receber melhor as palavras e os ensinamentos de Deus pelo poder do Espírito Santo. Incentive-os a agir de acordo com quaisquer influxos que receberem.
Domínio das Escrituras — Atos 2:36–38
Peça aos alunos que comparem Atos 2:36–38 com Regras de Fé 1:4. Peça aos alunos que identifiquem em Atos 2:36–38 as palavras que demonstram ou ensinam os primeiros princípios e ordenanças do evangelho. Depois, divida os alunos em duplas e peça a cada dupla que debata sobre como cada um desses princípios e dessas ordenanças nos ajuda a receber a plenitude das bênçãos da Expiação do Salvador. Dê-lhes tempo suficiente e, depois, pergunte:
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Que bênção Pedro disse que o povo receberia se eles se arrependessem e se batizassem?
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Com base no que entendeu de Atos 2:38, o que devemos fazer para receber o dom do Espírito Santo? (Usando as próprias palavras, os alunos devem identificar uma verdade semelhante a seguinte: Quando temos fé em Jesus Cristo, arrependemo-nos, somos batizados e estamos preparados para receber o dom do Espírito Santo. Escreva essa verdade no quadro.)
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Como a fé, o arrependimento e o batismo preparam uma pessoa para receber o dom do Espírito Santo?
Comentários e Informações Históricas
Atos 2:1–4. “E de repente veio do céu um som, como de um vento veemente e impetuoso”
“Essa grande experiência pentecostal, quando o Espírito Santo foi derramado sobre uma multidão, tem um paralelo na história dos membros da Igreja. Na ocasião da dedicação do Templo de Kirtland, o Profeta Joseph Smith (…) orou por uma manifestação do alto especial do Espírito: ‘Que se cumpra neles, como naqueles no dia de Pentecostes’, ele rogou em nome dos santos. ‘Que se derrame o dom das línguas sobre teu povo, sim, línguas repartidas como que de fogo, e sua interpretação. E que tua casa se encha, como com um vento veemente e impetuoso, de tua glória’ (D&C 109:36–37). Esse apelo foi respondido, não apenas uma, mas várias vezes nos dias que se seguiram aos serviços dedicatórios. Joseph Smith registrou que em uma ocasião, ‘ouviu-se um ruído como o som de um impetuoso vento que encheu o Templo [de Kirtland], e toda a congregação levantou-se simultaneamente, impelida por um poder invisível; muitos começaram a falar em línguas e profetizar; outros tiveram visões gloriosas; e eis que vi o templo cheio de anjos, fato esse que declarei à congregação’ (em History of the Church [História da Igreja], vol. II, p. 428)” (New Testament Student Manual [Novo Testamento — Manual do Aluno], Sistema Educacional da Igreja, 2014, p. 278).
Atos 2:3. Línguas repartidas
“Línguas repartidas” também pode indicar que essa grande manifestação do Espírito foi compartilhada, ou repartida, entre as pessoas presentes naquele dia — cada uma delas sentiu e vivenciou essa manifestação. A palavra pousaram, em Atos 2:3, foi alterada para repousaram na Tradução de Joseph Smith.
Atos 2:4–6. O dom de línguas
O Profeta Joseph Smith ensinou sobre o propósito do dom de línguas:
“O dom de línguas pelo poder do Espírito Santo na Igreja é para o benefício dos servos de Deus para pregar aos descrentes, como no dia de Pentecostes” (Ensinamentos dos Presidentes da Igreja: Joseph Smith, 2007, p. 403).
Atos 2:16–21. O cumprimento da profecia de Joel
Em nossa dispensação, Morôni citou esses mesmos versículos para o Profeta Joseph Smith e disse-lhe que eles não haviam sido cumpridos, mas logo seriam (ver Joseph Smith—História 1:41). O Élder Dallin H. Oaks, do Quórum dos Doze Apóstolos, ensinou que Joel 2:28–32 é um exemplo de uma escritura que pode ter vários significados e cumprimentos:
“Muitas das profecias e passagens doutrinárias nas escrituras têm vários significados. (…)
[Um] exemplo de vários significados está relacionado à profecia no livro de Joel, que nos últimos dias o Senhor manifestará Seu espírito sobre toda a carne e que nossos filhos e nossas filhas profetizarão (ver Joel 2:28). No dia de Pentecostes, o Apóstolo Pedro declarou que os acontecimentos que eles testemunharam foram aqueles ‘[ditos] pelo profeta Joel’ (Atos 2:16). Mil e oitocentos anos depois, o anjo Morôni citou essa mesma profecia e disse que ‘isso não havia sido cumprido, mas logo o seria’ (Joseph Smith—História 1:41)” (“Scripture Reading and Revelation” [Leitura das Escrituras e Revelação], Ensign, janeiro de 1995, p. 8).
Portanto, Pedro e Morôni declararam corretamente que a profecia dada pelo Profeta Joel tinha cumprimento, significado e aplicação para o dia de Pentecostes e nos últimos dias, respectivamente.
Atos 2:27. “Pois não deixarás a minha alma no inferno”
Com relação à herança eterna do rei Davi, o Élder Bruce R. McConkie, do Quórum dos Doze Apóstolos, ensinou que Davi “recebeu a promessa de que sua alma não seria deixada no inferno, ou seja, ele não seria um filho da perdição, ele não seria expulso eternamente com o demônio e seus anjos. Em vez disso, quando a morte e o inferno entregarem os mortos que lá estão, ele sairá da sepultura e receberá a herança que merece. Ver Apocalipse 20:11–15” (Doctrinal New Testament Commentary [Comentários Doutrinários do Novo Testamento], 3 vols., 1965–1973, vol. II, p. 39).
Atos 2:37. “Compungiram-se em seu coração”
O Élder M. Russell Ballard, do Quórum dos Doze Apóstolos, ensinou:
“A verdadeira conversão acontece pelo poder do Espírito. Quando o Espírito toca o coração, ele sofre uma mudança. Quando o indivíduo (…) sente o Espírito trabalhando nele, ou quando vê uma evidência do amor e da misericórdia do Senhor em sua vida, ele é edificado e fortalecido espiritualmente e sua fé Nele aumenta. Essas experiências com o Espírito são uma consequência natural da disposição mostrada pela pessoa de pôr a palavra à prova. É assim que chegamos a sentir que o evangelho é verdadeiro” (“Agora É o Momento”, A Liahona, janeiro de 2001, p. 89).