Lição 134: Filemom

Lição 134

Filemom

Introdução

Paulo louvou a fé de Filemom e seu amor ao Salvador e aos membros da Igreja. Ele aconselhou Filemom a aceitar Onésimo, seu servo que havia fugido, de volta, mas como irmão no evangelho.

Sugestões Didáticas

Filemom 1

Paulo aconselha Filemom a aceitar Onésimo, seu servo (ou escravo) que havia fugido, de volta, mas como irmão no evangelho

Diga aos alunos que visualizem os jovens da ala ou do ramo. Comente que na Igreja temos um contato próximo com pessoas diferentes de nós.

Em que os jovens de sua ala ou do seu ramo são diferentes uns dos outros? (Lembre aos alunos que é preciso falar de outras pessoas com respeito.)

Comente que nós, membros da Igreja, muitas vezes conhecemos pessoas novas. Diga aos alunos que imaginem que alguém passasse a frequentar sua ala ou seu ramo.

Que dificuldades alguém que entra para a Igreja ou muda-se para uma nova ala ou ramo pode encontrar para adaptar-se. (Caso algum aluno tenha entrado para a Igreja ou se mudado para uma nova unidade há poucos anos, peça-lhe que descreva as dificuldades que encontrou para adaptar-se.)

Peça aos alunos que reflitam sobre as seguintes perguntas:

Como vocês tratam os membros da Igreja que agem de forma diferente, têm interesses diferentes ou pertencem a círculos sociais diferentes dos seus?
Como vocês tratam os membros novos de sua ala ou do seu ramo?

Peça aos alunos que, durante o estudo da Epístola de Paulo a Filemom, procurem uma verdade que sirva para orientá-los na forma como tratam os demais membros da Igreja.

Comente que Paulo estava na prisão quando escreveu a Filemom, que provavelmente era um grego que se convertera à Igreja. Para resumir Filemom 1:1–3, diga que Paulo começou essa epístola com uma saudação a Filemom e a outras pessoas, inclusive à congregação que se reunia na casa deste.

Peça a um aluno que leia Filemom 1:4–7 em voz alta enquanto os demais acompanham a leitura para descobrir por que Paulo louvou Filemom. Esclareça que, nesse contexto, a palavra comunhão significa participação e fraternidade (ver versículo 6, nota de rodapé a).

Por que Paulo louvou Filemom? (Por sua fé e seu amor ao Salvador e aos membros da Igreja.)

Peça a um aluno que leia as seguintes informações sobre a situação mencionada por Paulo nessa epístola:

Filemom tinha um servo, ou escravo, chamado Onésimo, que fugira e talvez tenha furtado algo de Filemom (ver Filemom 1:18). A servidão (ou escravidão) não era vista como algo iníquo na cultura judaico-cristã do tempo do Novo Testamento e contava com o apoio da lei romana. Como castigo, o servo que fugisse podia receber uma terrível surra, podia ser marcado na testa a ferro quente e podia até ser morto. Depois de fugir, Onésimo encontrou o Apóstolo Paulo.

Peça a um aluno que leia Filemom 1:8–12 em voz alta enquanto os demais acompanham a leitura para identificar o que Paulo pediu que Filemom fizesse.

O que Paulo pediu que Filemom fizesse?
Se você estivesse no lugar de Filemom, o que acha que pensaria ou sentiria ao receber o pedido de Paulo?

Indique o trecho “que gerei nas minhas prisões” (versículo 10). Comente que um dos significados do verbo gerar é “dar vida a alguém”.

Em sua opinião, o que Paulo quis dizer com essas palavras? (Enquanto estava na prisão, Paulo ajudou Onésimo a começar uma nova vida como seguidor de Jesus Cristo.)

Para resumir Filemom 1:13–14, comente que Paulo queria manter Onésimo consigo para ajudá-lo, mas não queria fazer isso sem a permissão de Filemom.

Peça a um aluno que leia Filemom 1:15–16 em voz alta enquanto os demais acompanham a leitura para identificar de que forma Paulo incentivou Filemom a encarar seu relacionamento com Onésimo, que recentemente se convertera.

De acordo com o versículo 16, como Filemom devia encarar Onésimo?
Por que talvez Filemom achasse difícil encarar Onésimo como “irmão amado”? (Algumas das respostas possíveis são: eles pertenciam a classes socioeconômicas diferentes e talvez Onésimo tenha prejudicado Filemom pelos padrões da época.)
Que princípio o versículo 16 nos ensina quanto a como deve ser nosso relacionamento uns com os outros devido ao evangelho? (Ajude os alunos a identificar esta verdade, ainda que em outras palavras: Somos irmãos e irmãs no evangelho. Escreva esse princípio no quadro.)
Por que somos irmãos e irmãs no evangelho?

Se preciso, esclareça que somos todos filhos espirituais do Pai Celestial (ver Hebreus 12:9) e, portanto, somos todos irmãos e irmãs. Além disso, por meio das ordenanças do batismo e da confirmação, da fé contínua em Jesus Cristo, da obediência e do constante arrependimento passamos por um renascimento espiritual. Assim, tornamo-nos filhos de Jesus Cristo (ver Mosias 5:7) e, portanto, irmãos na família do convênio. Sejamos homens ou mulheres e seja qual for nossa idade, origem e classe social, tornamo-nos iguais no reino de Deus.

Peça a um aluno que leia em voz alta a seguinte declaração do Presidente Spencer W. Kimball. Peça aos demais que prestem atenção para identificar como a verdade que acabaram de identificar pode influenciar a forma como tratam uns aos outros; principalmente como tratam os novos membros da Igreja.

“Sempre me sinto inspirado ao ler a breve epístola de Paulo a Filemom: ela nos ensina determinado princípio e disposição concernentes à irmandade no evangelho. (…)

É inspirador, é uma alegria, ver esse mesmo espírito em ação em toda a Igreja; ver os santos abraçarem, ajudarem e auxiliarem os que diariamente entram para o reino do Senhor e orarem por essas pessoas. Continuem a estender a mão uns aos outros e aos muitos mais que entrarão para a Igreja. Recebam-nos bem, tenham amor a eles, tratem-nos de forma que se sintam aceitos.

Infelizmente, tem acontecido de ocasionalmente alguns de nós não agirem assim, há histórias de alguns que rejeitam pessoas que o Senhor aceitou pelo batismo. Se o Senhor ‘não se envergonha de lhes chamar irmãos’ (Hebreus 2:11), (…) tomemos pois nossos irmãos e irmãs pela mão para elevá-los e trazê-los para nosso círculo de carinho e amor” (“Sempre uma Igreja de Conversos”,A Liahona, junho de 1976, pp. 2–3).

De acordo com o Presidente Kimball, como os irmãos no evangelho devem tratar uns aos outros?

Lembre aos alunos das perguntas que pediu que ponderassem anteriormente, quanto à forma como tratam os membros da Igreja que são diferentes deles ou novos na ala ou no ramo.

Em sua opinião, por que é importante entender que somos irmãos no evangelho?
Vocês já viram alguém tratar outras pessoas como irmãos ou irmãs no evangelho? Como foi isso?

Para preparar os alunos para identificar outra verdade que a epístola de Paulo a Filemom ilustra, peça-lhes que pensem em uma ocasião em que alguém os tenha ofendido ou tenha-lhes feito algum mal. Peça a um aluno que leia Filemom 1:17 em voz alta enquanto os demais acompanham a leitura para identificar o que Paulo aconselhou que Filemom fizesse.

O que Paulo aconselhou que Filemom fizesse?

Esclareça que Paulo pediu a Filemom que recebesse Onésimo da mesma forma que receberia o próprio Paulo. Para atender a esse pedido, Filemom teria que dispensar Onésimo dos severos castigos que os servos fugidos normalmente recebiam.

Como fica evidente nas instruções de Paulo a Filemom, que responsabilidade todos os discípulos de Jesus Cristo têm para com os que os ofendem ou prejudicam? (Ajude os alunos a identificar a seguinte verdade: Os discípulos de Jesus Cristo são misericordiosos e perdoam o próximo. Escreva essa verdade no quadro.)
Por que às vezes é difícil ser misericordioso e perdoar as pessoas?

Saliente que ser misericordioso e perdoar quem nos fez algum mal não quer dizer que necessariamente não permitiremos que essa pessoa escape às consequências de seus atos nem que voltaremos imediatamente a confiar nelas. O que isso significa é que agiremos com compaixão e abandonaremos o rancor, o ressentimento e a mágoa. Dependendo do caso, até podemos permitir que a pessoa que nos prejudicou volte a conquistar nossa confiança. Ainda que perdoar os outros seja difícil, podemos orar ao Pai Celestial para pedir ajuda, e Ele nos ajudará.

Peça a um aluno que leia Filemom 1:18–21 em voz alta enquanto os demais acompanham a leitura para identificar o que Paulo se ofereceu para fazer em lugar de Onésimo.

O que Paulo se ofereceu para fazer em lugar de Onésimo? (Compensar Filemom por qualquer prejuízo financeiro causado por Onésimo.)
Como o esforço de Paulo para ajudar Onésimo é comparável ao que o Salvador fez por nós? [Assim como Paulo intercedeu por Onésimo, Jesus Cristo intercede por nós e pleiteia nossa causa junto ao Pai Celestial (ver D&C 45:3–5). Jesus Cristo também pagou a dívida espiritual que temos devido a nossos pecados.]
Como o ato de lembrarmo-nos do que Jesus Cristo fez por nós ajuda-nos a ser misericordiosos e a perdoar os outros?

Peça aos alunos que formem grupos de três ou quatro (ou, se a turma for pequena demais para a criação de grupos, faça esta atividade com a classe como um todo). Distribua uma cópia do seguinte questionário para cada grupo:

Filemom 1

Novo Testamento: Manual do Professor do Seminário, Lição 134

Comentem com seu grupo como responderiam as seguintes perguntas: Nas respostas, não mencionem experiências muito pessoais ou íntimas.

Alguma vez vocês precisaram ser misericordiosos e perdoar alguém, como aconteceu com Filemom? Como foi isso? Como vocês conseguiram ser misericordiosos e perdoar essa pessoa? Que bênçãos receberam por isso?
Alguma vez vocês desejaram ser tratados com misericórdia e ser perdoados, como aconteceu com Onésimo? Como foi isso? O que vocês fizeram para pedir perdão e misericórdia da pessoa que ofenderam ou prejudicaram? Que bênçãos receberam por isso?
Alguma vez vocês já serviram de mediadores entre alguém que queria ser perdoado e alguém que precisava perdoar e ser misericordioso? Como vocês conseguiram ajudar a pessoa que errara a ser perdoada e a pessoa que fora prejudicada a perdoar?

Depois que os grupos terminarem de responder essas perguntas, peça a um representante de cada grupo que relate à classe uma experiência que ele mesmo ou outro membro do grupo tenha tido com uma dessas situações. (Caso seja a experiência de outro membro do grupo, essa pessoa precisa ter autorizado.) (Outra alternativa é distribuir uma cópia do questionário para cada aluno, ou colocar o questionário no quadro e pedir que cada aluno escolha uma das perguntas e a responda no caderno ou diário de estudo das escrituras. Dê-lhes tempo suficiente para terminar e, depois, peça a alguns alunos que contem à classe o que escreveram.)

Peça aos alunos que escrevam no caderno ou diário de estudo das escrituras o que podem fazer para ser misericordiosos e perdoar o próximo. Incentive os alunos a colocarem em prática o que escreveram.

Comentários e Informações Históricas

Filemom 1. Servidão ou Escravidão

Ao escrever a Filemom pedindo que recebesse de volta Onésimo, seu servo que havia fugido, Paulo não fez nenhum comentário direto quanto à instituição da servidão (ou escravidão), que era amplamente aceita na sociedade em que viviam. No entanto, em uma revelação moderna, o Senhor declarou que “não é certo que homem algum seja escravo de outro” (D&C 101:79).

Paulo pediu que Filemom recebesse Onésimo “não já como servo” (Filemom 1:16) e isso pode significar que ele estivesse lhe pedindo que libertasse Onésimo e, depois, enviasse-o de volta para ajudar Paulo no ministério (ver os versículos 13–14).

Filemom 1:7, 12, 20. “O coração dos santos foi reanimado.”

A palavra grega traduzida como coração se refere aos órgãos internos de uma pessoa ou animal e é usada no sentido figurado para referir-se à fonte de sentimentos, afeição e simpatia humanas. Em nossa cultura, a palavra coração tem esse mesmo sentido metafórico.

Filemom 1:11. “Inútil” e “útil”

O nome Onésimo significa “útil” (versículo 11) (ver Arthur A. Rupprecht, “Philemon”, The Expositor’s Bible Commentary, comp. Frank E. Gaebelein, 12 vols., 1976–1992, vol. XI, p. 461). É possível que Onésimo fosse “inútil” a Filemom (versículo 11) por ter fugido e, assim, não estar presente para cumprir suas obrigações ou por ter furtado alguma coisa ao fugir de Filemom (ver versículo 18). Paulo, entretanto, disse que Onésimo se tornara “útil” para ele mesmo e para Filemom (versículo 11). Para Paulo, é possível que Onésimo fosse útil por poder ajudá-lo enquanto ele estava na prisão (ver o versículo 13).