Lição 144: 1 Pedro 1–2

Lição 144

1 Pedro 1–2

Introdução

Pedro escreveu para fortalecer a fé dos santos, visto que estavam sofrendo intensa perseguição pelo Império Romano. Ele salientou que tinham sido redimidos pelo precioso sangue de Jesus Cristo e lembrou-os de sua herança divina como povo adquirido do Senhor. Pedro instruiu os santos a glorificarem a Deus entre os homens e a suportarem o sofrimento como fez Jesus Cristo.

Observação: Veja a coluna lateral “Preparação antecipada” para preparar a lição 149.

Sugestões Didáticas

1 Pedro 1

Pedro ensina aos santos sobre a herança que podem receber no futuro e sobre a necessidade de termos provações

metal derretido sendo derramado de um cadinho

Mostre ou desenhe a figura de um cadinho e explique aos alunos que cadinho é um vaso de argila ou ferro no qual metais ou outras substâncias são refinadas, ou seja, são aquecidas e derretidas a fim de que as impurezas sejam removidas e o produto final seja de melhor qualidade.

Peça a um aluno que leia a seguinte declaração do Élder M. Russell Ballard, do Quórum dos Doze Apóstolos:

“Ao viajar pela Igreja, vejo membros serem testados no cadinho da aflição” (“Hyrum Smith: ‘Firme Como os Pilares do Céu’”, A Liahona, janeiro de 1996, p. 8).

O que vocês acham que o Élder Ballard quis dizer com “cadinho da aflição”? (As adversidades ou provações difíceis da vida.)

Explique aos alunos que Pedro escreveu sua primeira epístola para fortalecer e encorajar os santos enquanto estavam sendo testados no cadinho da aflição. Explique-lhes que até aproximadamente 64 d.C., mais ou menos na época em que Pedro escreveu essa epístola, o governo romano geralmente tolerava o cristianismo. Em julho daquele ano, um incêndio destruiu boa parte de Roma. Alguns romanos proeminentes acusaram os cristãos de terem sido os responsáveis. Isso levou a uma grande perseguição aos cristãos por todo o Império Romano. Alguns dos maus-tratos que os cristãos receberam vieram de seus antigos amigos e vizinhos.

Peça aos alunos que, ao estudarem 1 Pedro 1–2, identifiquem princípios que possam ajudá-los a permanecer fiéis quando forem provados no cadinho da aflição.

Resuma 1 Pedro 1:1–2 e explique aos alunos que Pedro saudou os santos nas províncias romanas da Ásia Menor (atualmente Turquia) e lembrou-os de que eram um povo eleito, ou seja, um povo escolhido para receber bênçãos especiais se fossem fiéis.

Peça a um aluno que leia 1 Pedro 1:3–5 em voz alta. Peça à classe que acompanhe a leitura e identifique o que Pedro lembrou aos santos que Cristo havia feito e que bênçãos futuras lhes foram prometidas.

Que bênçãos futuras os santos receberiam se permanecessem fiéis ao evangelho de Jesus Cristo?

Peça a um aluno que leia 1 Pedro 1:6 em voz alta e peça à classe que identifique como os santos receberam essa promessa de bênçãos futuras. Explique aos alunos que a palavra tentações, no versículo 6, refere-se a tribulações e aflições (ver nota de rodapé b).

Como os santos receberam a promessa dessas bênçãos futuras? (Eles se regozijaram muito.)
Que princípio podemos aprender nos versículos 3–6? (Os alunos devem identificar um princípio semelhante ao seguinte: Embora tenhamos provações, podemos nos regozijar com a Expiação de Jesus Cristo e com as bênçãos futuras que Deus nos prometeu.)
De que forma lembrar das bênçãos futuras que Deus nos prometeu ajuda-nos a ter alegria mesmo quando estamos passando por provações?

Peça a um aluno que leia 1 Pedro 1:7–9 em voz alta. Peça à classe que acompanhe a leitura e procure o que Pedro ensinou a respeito da prova da fé.

De acordo com 1 Pedro 1:7, a que Pedro comparou a prova ou o teste da fé dos membros da Igreja?
De que maneira a fé, quando testada, é como ouro? [A fé que foi testada é preciosa como o ouro. Contudo, a fé é mais preciosa do que o ouro porque o ouro “perece” (versículo 7), ao passo que a fé em Jesus Cristo leva à salvação (ver versículo 9), que é eterna. Além disso, o ouro é refinado pelo fogo. De maneira semelhante, nossa fé em Jesus Cristo é testada e refinada ao permanecermos fiéis durante nossas provações. Escreva esse princípio no quadro.]

Peça a um aluno que leia em voz alta a seguinte declaração do Élder Neil L. Andersen, do Quórum dos Doze Apóstolos, que explicou como podemos permanecer firmes e inabaláveis durante uma prova de fé:

“Como permanecemos ‘firmes e inabaláveis’ (Alma 1:25) durante uma prova de fé? Imergimo-nos naquelas mesmas coisas que ajudaram a edificar o cerne da fé: exercemos fé em Cristo, oramos, ponderamos as escrituras, arrependemo-nos, guardamos os mandamentos e servimos ao próximo.

Quando se deparar com uma prova de fé — aconteça o que acontecer, não se afaste da Igreja! Se nos distanciarmos do reino de Deus durante uma prova de fé, será como sair da segurança de um abrigo contra tempestade justamente quando aparece um tornado” (“Prova de Vossa Fé”, A Liahona, novembro de 2012, p. 40).

O que o Élder Andersen nos encorajou a fazer durante nossas provas de fé?
Por que é importante que façamos essas coisas quando nossa fé é testada?

Saliente que alguns santos para quem Pedro escreveu devem ter sido tentados a abandonar sua fé por terem sofrido perseguição religiosa. Peça aos alunos que leiam 1 Pedro 1:13–17 em silêncio e identifiquem a exortação que Pedro fez para ajudar os santos a permanecerem fiéis durante as provações. Sugira aos alunos que sublinhem o que encontrarem.

O que Pedro exortou que os santos fizessem?
Como o conselho de Pedro deve ter ajudado os santos a permanecerem fiéis durante as provações?

Peça a um aluno que leia 1 Pedro 1:18–21 em voz alta. Peça à classe que acompanhe a leitura e identifique outros princípios que Pedro ensinou aos santos para ajudá-los a permanecerem fiéis durante suas provações em vez de abandonarem a fé.

Que princípios Pedro ensinou aos santos nesses versículos? (Os alunos podem usar palavras diferentes, mas certifique-se de que identifiquem um ou mais dos seguintes princípios: Somos redimidos por meio do precioso sangue de Jesus Cristo. Como Jesus Cristo viveu uma vida sem pecados, Ele pôde Se oferecer como sacrifício perfeito por nós. Jesus Cristo foi preordenado para ser nosso Salvador.)
Como lembrar desses princípios deve ter ajudado os santos a permanecer fiéis durante as provações?

Para ajudar os alunos a sentir a importância desses princípios que identificaram em 1 Pedro 1, peça-lhes que pensem em uma ocasião em que eles ou alguém que conheçam sobrepujou uma provação com fé em Jesus Cristo. Convide alguns alunos para contar sua experiência para a classe.

Incentive os alunos a ponderarem sobre o que vão fazer para permanecerem fiéis quando forem testados no cadinho da aflição.

Resuma 1 Pedro 1:22–25 e explique aos alunos que Pedro incentivou os santos a amarem uns aos outros e a lembrarem-se de que eles nasceram de novo quando aceitaram a palavra de Deus, que permanece para sempre.

1 Pedro 2:1–12

Pedro enfatiza as responsabilidades dos santos

De que maneira os membros da Igreja são diferentes das pessoas do mundo?
Quais são alguns dos desafios que enfrentamos porque somos diferentes?

Peça aos alunos que, ao estudarem 1 Pedro 2, identifiquem um princípio que vai fortalecer o desejo deles de serem diferentes do mundo como membros da Igreja do Senhor.

Resuma 1 Pedro 2:1–8 e explique-lhes que Pedro ensinou que os santos são como pedras vivas e que Jesus Cristo é a pedra de esquina ou o alicerce dos fiéis. Mas, para os que são desobedientes, Ele é “uma pedra de tropeço e rocha de escândalo” (versículo 8), ou seja, eles se sentem ofendidos por Ele.

Peça a um aluno que leia 1 Pedro 2:9–10 em voz alta. Peça à classe que acompanhe a leitura e identifique como Pedro descreveu os santos fiéis.

Como Pedro descreveu os santos fiéis?

Ressalte que a palavra adquirido, no versículo 9, foi traduzida de uma palavra grega que significa comprado ou preservado e corresponde a uma palavra em hebraico que aparece em Êxodo 19:5, indicando que o povo do convênio do Senhor é uma propriedade especial ou um tesouro valioso para Ele (ver 1 Pedro 2:9, nota de rodapé d).

Como as palavras que Pedro usou para descrever os santos nos versículos 9–10 os ajudaram a ter coragem ao enfrentar a perseguição religiosa?

Peça a um aluno que leia 1 Pedro 2:11–12 em voz alta. Peça à classe que acompanhe a leitura e identifique o que Pedro rogou aos santos que fizessem como povo adquirido do Senhor. Explique-lhes que Pedro pode ter chamado os santos de “forasteiros” e “peregrinos” porque eles viviam entre pessoas que eram cultural e religiosamente diferentes dos santos ou porque estavam longe do lar celestial, vivendo temporariamente como mortais.

De acordo com o versículo 11, o que Pedro disse que os santos devem fazer para ficarem separados do mundo?
De acordo com o versículo 12, que influência Pedro disse que os santos poderiam ter sobre os outros como povo escolhido e adquirido do Senhor?
Que princípio aprendemos com Pedro sobre o que Deus quer que os santos façam? (Os alunos devem identificar um princípio como o seguinte: Deus quer que os Seus santos fiquem separados e sejam diferentes do mundo a fim de que os outros vejam o exemplo deles e O glorifiquem.)

Peça a um aluno que leia em voz alta a seguinte declaração da irmã Elaine S. Dalton, que serviu como presidente geral das Moças:

“Se quiserem fazer uma diferença no mundo, vocês precisam ser diferentes do mundo” (“Este É o Momento de Erguer-se e Brilhar!”, A Liahona, maio de 2012, p. 124).

Como a decisão que vocês tomaram de ficarem separados e serem diferentes do mundo influencia positivamente outras pessoas ou as conduz a Deus?

Incentive os alunos a ponderarem o que podem fazer para ficarem separados e serem diferentes do mundo a fim de que sejam exemplos. Incentive-os a agir de acordo com a inspiração que receberem.

1 Pedro 2:13–25

Pedro aconselha os santos a suportarem o sofrimento como fez o Salvador

Resuma 1 Pedro 2:13–18 e explique aos alunos que Pedro ensinou os santos a submeterem-se às leis e autoridades civis que os governavam (inclusive o Império Romano que promoveu a perseguição contra eles; ver também D&C 58:21–22). Ele incentivou os que estavam passando por tribulações como servos a suportarem com paciência o sofrimento e a lembrarem-se de que Deus estava ciente do que estava acontecendo com eles.

Peça a um aluno que leia 1 Pedro 2:19–20 em voz alta. Peça à classe que acompanhe a leitura e identifique qual foi o conselho de Pedro aos santos sobre como deveriam suportar o sofrimento.

Qual foi o conselho de Pedro sobre como os santos deveriam suportar o sofrimento?

Peça aos alunos que leiam 1 Pedro 2:21–25 em silêncio e identifiquem a descrição que Pedro fez de como Jesus Cristo lidou com a perseguição.

Como Jesus Cristo lidou com a perseguição?
De acordo com o versículo 21, qual foi uma das razões pelas quais o Salvador sofreu por nós?
Que princípio podemos identificar nos versículos 21–25 sobre suportar tribulações? (Os alunos devem identificar um princípio como o seguinte: Podemos seguir o exemplo do Salvador suportando com paciência nossas provações.)

Preste seu testemunho do Salvador e incentive os alunos a pensarem no que podem fazer para seguir melhor o exemplo de Cristo de suportar com paciência as provações.

Comentários e Informações Históricas

1 Pedro 1:6–8. “A prova de vossa fé (…) se ache em louvor, e honra, e glória”

O Élder Orson F. Whitney, do Quórum dos Doze Apóstolos, ensinou o que podemos ganhar com as provações que temos na vida:

“Nenhuma dor que sofremos, nenhuma provação que vivenciamos é em vão. Ela ministra à nossa educação e ao desenvolvimento de qualidades como paciência, fé, força e humildade. Tudo o que sofremos e tudo o que suportamos, principalmente quando o fazemos com paciência, edifica nosso caráter, purifica nosso coração, expande nossa alma e nos torna mais ternos e caridosos, mais dignos de ser chamados filhos de Deus (…) e é por meio da dor e do sofrimento, do labor e da tribulação que adquirimos a educação que viemos adquirir aqui e que nos tornará mais semelhantes a nosso Pai e Mãe celestiais” (Spencer W. Kimball, Faith Precedes the Miracle [A Fé Precede os Milagres], 1972, p. 98).

1 Pedro 2:18–25 Jesus Cristo mostrou-nos como devemos suportar o sofrimento

O Élder Alexander B. Morrison, dos Setenta, ensinou:

“Pedro, o grande apóstolo que foi martirizado (ver João 21:18–19, observou que o mérito divino está relacionado à capacidade de sofrer por Cristo com paciência, mas pouca glória merecemos se sofrermos [como resultado] de nossos próprios pecados. Ele escreveu: ‘Porque é coisa agradável, se alguém, por causa da consciência para com Deus, suporta agravos, padecendo injustamente. Porque, que glória há, se, pecando, sois esbofeteados e suportais? Mas se, fazendo o bem, sois afligidos, e o suportais, isso é agradável a Deus’ (1 Pedro 2:19–20). Ao suportarmos sofrimento injustamente, desenvolvemos atributos cristãos que aperfeiçoam nossa alma e nos aproximam Dele” (Feed My Sheep: Leadership Ideas for Latter-day Shepherds [Apascenta Minhas Ovelhas: Ideias de Liderança para Pastores Santos dos Últimos Dias], 1992, p. 166).