Mateus 1–5 (Unidade 2)

Material de Preparação para o Professor de Estudo no Lar

Resumo das Lições Diárias de Estudo no Lar

O seguinte resumo dos acontecimentos, das doutrinas e dos princípios que os alunos aprenderam ao estudar Mateus 1–5 (unidade 2) não é para ser ensinado como parte de sua lição. A lição que você ensina concentra-se somente em algumas dessas doutrinas e alguns desses princípios. Siga os sussurros do Espírito Santo ao ponderar sobre as necessidades de seus alunos.

Dia 1 (Mateus 1–2)

Ao estudarem a respeito da genealogia do Salvador, os alunos aprenderam que Jesus Cristo é o Filho Divino de um Pai Celestial e de Maria. Com o exemplo dos Magos do Oriente, que vieram adorar Jesus, os alunos aprenderam que, se buscarmos o Salvador com sinceridade e diligência, seremos guiados até Ele. Ao ler sobre como José foi inspirado a tomar sua família e fugir para o Egito, por segurança, os alunos descobriram que, se formos sensíveis ao Espírito, podemos receber revelações e orientações.

Dia 2 (Mateus 3)

Ao lerem sobre João Batista e o batismo de Jesus Cristo, os alunos aprenderam as seguintes verdades: Demonstramos verdadeiro arrependimento ao Senhor ao modificar nossos desejos e nossas ações para seguir Seus ensinamentos. O batismo por imersão feito por um portador da devida autoridade é essencial para a salvação. O Pai, o Filho e o Espírito Santo são três Seres distintos e separados.

Dia 3 (Mateus 4)

Ao lerem sobre a resposta do Salvador às tentações do diabo, os alunos aprenderam que, quando recordamos e aplicamos as verdades ensinadas nas escrituras, podemos resistir às tentações do diabo. Também aprenderam que Jesus Cristo traz luz à vida daqueles que estão nas trevas. Quando os alunos leram sobre Pedro, André, Tiago e João, descobriram a seguinte verdade: Se atendermos imediatamente aos convites do Salvador de segui-Lo, Ele pode fazer muito mais em nossa vida do que conseguiríamos sozinhos.

Dia 4 (Mateus 5)

Nesta lição os alunos leram uma parte do Sermão da Montanha. Com esse sermão, eles aprenderam as seguintes verdades: Ao desenvolvermos qualidades cristãs, encontraremos mais felicidade. O fato de nos contaminarmos com os pecados do mundo pode impedir que sejamos uma bênção para outras pessoas. Nosso exemplo de retidão pode incentivar outras pessoas a se aproximarem mais do Pai Celestial. Os alunos também aprenderam sobre a lei maior que Jesus Cristo ensinou a Seus discípulos.

Introdução

Esta lição pode ajudar os alunos a entender o que devemos fazer para tornar-nos perfeitos como nosso Pai Celestial é perfeito. Além disso, ao relerem as leis maiores dadas pelo Senhor, os alunos podem refletir sobre como melhorar a maneira de obedecer aos mandamentos do Senhor.

Sugestões Didáticas

Mateus 5:17–48

Jesus Cristo ensina Seus discípulos a se tornarem perfeitos como o Pai Celestial

Antes de começar a aula, escreva a seguinte pergunta no quadro: Qual mandamento você acha mais difícil para as pessoas cumprirem? No início da aula, peça aos alunos que respondam à pergunta. Escreva as respostas deles no quadro.

Peça a um aluno que leia Mateus 5:48 em voz alta. Peça à classe que acompanhe, procurando um mandamento que seja difícil de obedecer. Você pode sugerir que os alunos marquem a Tradução de Joseph Smith, em Mateus 5:48, nota de rodapé a.

De que maneira o mandamento de ser perfeito influencia vocês?
O que vocês acham que significa ser perfeito?

Peça aos alunos que leiam em silêncio Mateus 5:48, nota de rodapé b, e identifiquem o significado da palavra perfeito. Convide-os a relatarem o que encontrarem. Explique-lhes que tornar-se “completo” ou “plenamente desenvolvido” significa tornar-se como o Pai Celestial.

À medida que os alunos continuam seu estudo do Sermão da Montanha, em Mateus 5, convide-os a procurar princípios que eles precisam seguir a fim de progredir rumo à perfeição como o Pai Celestial.

Faça um resumo de Mateus 5:17–20 explicando à classe que o Salvador ensinou que Ele veio para cumprir a lei de Moisés, não para destruí-la ou destituir qualquer verdade eterna contida na lei de Moisés. Jesus Cristo restaurou a plenitude do evangelho que se havia perdido devido à iniquidade e à apostasia, corrigiu falsos ensinamentos e cumpriu as profecias dos profetas do Velho Testamento. Por fim, como parte da Restauração da plenitude do evangelho, alguns aspectos da lei de Moisés foram descontinuados, como a circuncisão e o sacrifício de animais.

Explique-lhes também que Mateus 5:21–48 inclui os ensinamentos do Salvador a respeito de várias leis e tradições que os judeus desenvolveram ou acrescentaram sob a lei de Moisés. À medida que Jesus Cristo explicava o verdadeiro significado das leis, Ele ensinava uma lei maior de retidão. Os membros de Seu reino devem viver essa lei maior. Tais leis maiores trouxeram orientação para ajudar os discípulos de Jesus Cristo a evitar desobedecer aos mandamentos de Deus.

A fim de ajudar os alunos a recordar algo que aprenderam sobre a lei maior em sua lição de estudo no lar, você pode escrever as seguintes sentenças no quadro: Não matarás. Não adulterarás.

Peça aos alunos que expliquem o que Jesus Cristo ensinou a Seus discípulos sobre essas leis. (Caso os alunos não consigam se lembrar, convide-os a consultar Mateus 5:21–26 e Mateus 5:27–30, respectivamente.)

Quais são alguns perigos de não controlarmos nossa raiva?
Por que é importante controlar nossos pensamentos?

Faça um resumo de Mateus 5:31–37 explicando-lhes que o Senhor ensinou a respeito do divórcio, do casamento e de juramentos.

Convide os alunos a imaginar que um colega de escola está dizendo coisas cruéis e indelicadas a respeito deles. Pergunte aos alunos como eles reagiriam.

Peça a um aluno que leia Mateus 5:38 em voz alta. Peça à classe que acompanhe a leitura e tente identificar o que a lei de Moisés ensinava sobre punir pessoas por seus pecados e suas ofensas. Peça aos alunos que relatem o que encontrarem. Explique-lhes que a frase “olho por olho, e dente por dente” significa que, sob a lei de Moisés, a punição tinha de equivaler à seriedade da ofensa.

Separe os alunos em duplas. Peça a um membro da dupla que leia Mateus 5:39–42 e ao outro, que leia Mateus 5:43–47. Peça-lhes que tentem identificar a lei maior. Depois de um tempo suficiente, peça aos alunos que façam um debate com seus parceiros de dupla sobre as questões a seguir (você pode deixar escritas essas perguntas no quadro ou entregá-las numa folha impressa).

De acordo com o Salvador, o que é a lei maior?

O que a lei maior nos ensina sobre como devemos responder àqueles que nos ofendem?

Depois de dar-lhes tempo suficiente convide alguns alunos para compartilhar com a classe o que encontraram.

Peça a um aluno que releia Mateus 5:45 em voz alta. Peça à classe que acompanhe a leitura e identifique o que acontecerá se amarmos nossos inimigos e fizermos o bem aos que nos maltratam.

O que acontecerá se amarmos nossos inimigos e fizermos o bem aos que nos maltratam?
Sabendo que somos todos filhos espirituais de Deus, o que vocês acham que significa, nesse versículo, sermos filhos de nosso Pai Celestial? (Significa ser como Ele e tornar-nos herdeiros em Seu reino.)
Como o Salvador exemplificou o amor a Seus inimigos e fazer o bem aos outros durante Sua vida?

Convide os alunos a refletir sobre o que aprenderam em Mateus 5 a respeito do que precisamos fazer para tornar-nos perfeitos como é perfeito o nosso Pai Celeste.

Quais são algumas coisas que precisamos fazer para tornar-nos perfeitos como nosso Pai Celeste? Ainda que em outras palavras, as respostas dos alunos devem expressar o seguinte princípio: À medida que seguirmos os ensinamentos e mandamentos do Salvador, podemos nos tornar perfeitos como é perfeito nosso Pai Celestial.)

Lembre aos alunos que é somente por meio de Jesus Cristo e por Sua graça que podemos nos tornar aperfeiçoados (ver Morôni 10:32).

Para ajudar os alunos a entender o processo de tornar-se perfeito, peça a um aluno que leia a seguinte declaração do Élder Russell M. Nelson, do Quórum dos Doze Apóstolos.

“Não devemos ficar desanimados se nossos sinceros esforços em alcançar a perfeição parecem-nos hoje tão árduos [difíceis] e infinitos. A perfeição é incompleta nesta vida. A plena perfeição só será alcançada depois da Ressurreição, e somente por intermédio do Senhor. Está reservada a todos os que O amam e guardam Seus mandamentos” (“Perfeição Incompleta”, A Liahona, janeiro de 1996, p. 97).

De acordo com o Élder Nelson, quando alcançaremos a perfeição?
Como essa declaração pode ajudar alguém que se sente sobrecarregado e desanimado por causa das próprias imperfeições?

Incentive os alunos a continuar obedecendo aos mandamentos de Deus para que possam, por fim, tornar-se como nosso Pai Celestial.

Próxima Unidade (Mateus 6:1–13:23)

A fim de ajudar os alunos a se prepararem para estudar a próxima unidade, incentive-os a meditarem nas seguintes perguntas: O que é a Regra de Ouro? O que o Senhor ensinou sobre julgar os outros? O que acontece àqueles que servem a dois mestres? O que as pessoas tinham de fazer para serem curadas pelo Salvador? Explique-lhes que na próxima unidade, os alunos terão a oportunidade de saber as respostas a essas perguntas e aprender a respeito do encargo que o Salvador deu a Seus apóstolos.