Tiago 2–1 Pedro 5 (Unidade 29)

Material de Preparação para o Professor de Estudo no Lar

Resumo das Lições Diárias de Estudo no Lar

O resumo a seguir dos acontecimentos, das doutrinas e dos princípios que os alunos aprenderam ao estudar Tiago 2–1 Pedro 5 (unidade 29) não é para ser ensinado como parte de uma lição. A lição que você ensina concentra-se somente em algumas dessas doutrinas e alguns desses princípios. Siga os sussurros do Espírito Santo ao ponderar sobre as necessidades de seus alunos.

Dia 1 (Tiago 2–3)

Com os ensinamentos de Tiago nesses capítulos, os alunos aprenderam que os discípulos fiéis de Jesus Cristo amam todas as pessoas, seja qual for a situação delas e que, mesmo se cometermos apenas um pecado, somos culpados perante Deus. Eles também aprenderam que a verdadeira fé em Jesus Cristo se manifesta por intermédio das nossas obras de retidão. Ao estudar os ensinamentos de Tiago sobre controlar a forma como usamos as palavras, os alunos descobriram que aprender a controlar o que dizemos pode surtir um grande efeito em nossa vida e que os seguidores de Deus procuram usar a linguagem para propósitos corretos, não para propagar o mal.

Dia 2 (Tiago 4–5)

Quando os alunos estudaram esses capítulos em Tiago, eles aprenderam os seguintes princípios: Ao nos achegarmos a Deus, Ele Se achegará a nós. Se sabemos o que é certo, mas não o fazemos, cometemos pecado. Pela oração da fé e pelo poder do sacerdócio, os doentes podem ser curados.

Dia 3 (1 Pedro 1–2)

Em seu estudo sobre os ensinamentos de Pedro, os alunos aprenderam os seguintes princípios: Embora tenhamos provações, podemos nos regozijar com a Expiação de Jesus Cristo e com as bênçãos futuras que Deus nos prometeu. Nossa fé em Jesus Cristo é testada e refinada ao permanecermos fiéis durante nossas provações. Somos redimidos por meio do precioso sangue de Jesus Cristo. Como Jesus Cristo viveu uma vida sem pecados, Ele pôde Se oferecer como sacrifício perfeito por nós. Jesus Cristo foi preordenado para ser nosso Redentor. Deus quer que os Seus santos fiquem separados e sejam diferentes do mundo a fim de que os outros vejam o exemplo deles e O glorifiquem. Podemos seguir o exemplo do Salvador suportando com paciência as nossas provações.

Dia 4 (1 Pedro 3–5)

Com o incentivo que Pedro deu aos santos de sua época, os alunos aprenderam que, como seguidores de Jesus Cristo, devemos nos esforçar para estar sempre prontos para defender nossas crenças com mansidão e respeito. Os alunos também aprenderam que o evangelho é pregado aos que morreram para que possam ter a mesma oportunidade que foi dada aos que ouviram o evangelho na mortalidade. Pedro ensinou que os líderes da Igreja têm a responsabilidade de cuidar do rebanho de Deus com amor e por meio do exemplo.

Introdução

O Apóstolo Tiago esclareceu alguns mal-entendidos entre os santos sobre o que é a verdadeira fé. Ele também ensinou sobre a relação entre fé e obras.

Sugestões Didáticas

Tiago 2:14–26

Tiago ensina sobre o papel da fé e das obras em nossa salvação

Peça aos alunos que imaginem que um jovem tenha reconhecido que pecou. Ele acredita na Expiação de Jesus Cristo e na capacidade do Salvador de salvá-lo. Ele diz que tudo o que tem de fazer é acreditar e que o Senhor o perdoará sem nenhum outro esforço de sua parte.

Peça aos alunos que pensem se somente a crença desse rapaz é suficiente para que ele seja perdoado de seus pecados.

Peça a um aluno que leia Tiago 2:14 em voz alta. Peça à classe que acompanhe a leitura e identifique o que Tiago perguntou aos santos sobre fé.

O que Tiago perguntou aos santos sobre fé?
A que tipo de obras vocês acham que Tiago estava se referindo?

Lembre os alunos de que, quando estudaram a lição em Tiago 2, eles aprenderam que o Apóstolo Tiago estava corrigindo uma ideia falsa a respeito da fé. Algumas pessoas tinham entendido que fé era simplesmente a expressão verbal de uma crença. No contexto de Tiago 2:14, Tiago usou o termo obras de maneira diferente que o Apóstolo Paulo. Quando Paulo usou o termo obras, ele estava se referindo às obras da lei de Moisés. Quando Tiago usou o termo obras, ele estava se referindo a atos de devoção e obras de retidão.

Explique aos alunos que Tiago usou uma analogia para ilustrar a resposta à sua pergunta no versículo 14.

Peça a dois alunos que se dirijam à frente da classe. Diga a um deles que represente um mendigo pedindo comida, roupa ou um abrigo para sobreviver. Peça ao outro aluno que faça o papel de alguém que ajuda o mendigo. Peça a um terceiro aluno que leia Tiago 2:15–16 em voz alta enquanto os dois alunos representam o que está escrito nesses versículos.

O que há de errado com a resposta que foi dada ao aluno representando o mendigo?
A resposta do outro aluno é suficiente para atender às necessidades do mendigo?

Peça à classe que leia em voz alta ou recite juntos Tiago 2:17–18 e identifique o que Tiago ensinou sobre fé. Lembre os alunos que Tiago 2:17–18 é uma passagem de domínio das escrituras.

O que vocês acham que significa a frase “a fé, se não tiver as obras, está morta” (versículo 17)?
De que modo a analogia de Tiago sobre o mendigo nos ajuda a entender o que essa frase significa?
De acordo com o versículo 17, que princípio Tiago ensinou sobre a verdadeira fé em Jesus Cristo? (Os alunos podem usar palavras diferentes, mas devem identificar um princípio semelhante ao seguinte: A verdadeira fé em Jesus Cristo manifesta-se por intermédio das nossas boas obras. Escreva esse princípio no quadro.)

Peça a um aluno que leia Tiago 2:19–20 em voz alta. Certifique-se de que os alunos também leiam a Tradução de Joseph Smith de Tiago 2:19 (em Tiago 2:19, nota de rodapé a). Peça à classe que acompanhe a leitura e identifique o exemplo que Tiago usou para ilustrar que acreditar em Deus não necessariamente inclui ter fé em Deus.

Que exemplo Tiago usou para ilustrar que acreditar em Deus não necessariamente inclui ter fé em Deus?

Peça a um aluno que leia em voz alta a seguinte declaração do Élder David A. Bednar, do Quórum dos Doze Apóstolos:

“A verdadeira fé centraliza-se no Senhor Jesus Cristo e sempre leva à ação justa. (…) A ação em si não é fé no Salvador, mas agir de acordo com princípios corretos é um componente importante da fé. Por isso, ‘a fé sem as obras é morta’ (Tiago 2:20)” (“Pedir com Fé”, A Liahona, maio de 2008, p. 95).

De acordo com o Élder Bednar, qual é o “componente importante da fé”?
Por que é importante entender que fé em Jesus Cristo significa acreditar Nele e agir de acordo com princípios corretos?

Lembre os alunos sobre a situação daquele jovem, mencionada no início da aula.

De que maneira entender que fé inclui tanto crença como ação ajuda uma pessoa a obter o perdão de seus pecados?

Resuma Tiago 2:21–26 e explique aos alunos que Tiago se referiu a Abraão e Raabe como dois exemplos de pessoas cuja fé em Jesus Cristo foi demonstrada por suas obras. (O relato da corajosa Raabe encontra-se em Josué 2:1–22.)

Peça aos alunos que escrevam no caderno ou no diário de estudo das escrituras sobre uma situação em que demonstraram fé em Jesus Cristo por meio de obras e como foram abençoados por terem feito isso. Incentive os alunos a incluírem um testemunho do Salvador e como vão demonstrar sua crença por meio de ações. Peça a alguns alunos que relatem para a classe o que escreveram.

Peça aos alunos que reflitam, em espírito de oração, sobre como podem exercer mais fé em Jesus Cristo, sendo obedientes a Ele. Incentive-os a agirem de acordo com a inspiração que receberem.

Próxima Unidade (2 Pedro–Judas)

Pergunte aos alunos por que eles acham que as pessoas pecam se sabem que isso é errado. Peça-lhes que, ao estudarem 2 Pedro e Judas durante a próxima semana, procurem princípios que possam ajudá-los a responder às seguintes perguntas: Como podemos evitar ser enganados por falsas doutrinas? O que João disse que afasta o temor? Como podemos demonstrar nosso amor a Deus? Que atributos divinos devemos desenvolver para herdar a vida eterna? Que aviso nos foi dado sobre as pessoas com quem escolhemos nos relacionar?