Lição 74
João 14
Introdução
Após a ceia de Páscoa, Jesus ensinou aos apóstolos o que fazer para voltar ao Pai Celestial e para demonstrar seu amor ao Salvador. Então, prometeu-lhes que lhes enviaria outro Consolador.
Sugestões Didáticas
João 14:1–14
O Salvador ensina aos apóstolos o que fazer para voltar ao Pai Celestial
Se possível, mostre um mapa de sua cidade e peça aos alunos que encontrem no mapa sua localização atual. Localize no mapa, outro lugar que os alunos conheçam. Peça-lhes que escrevam em um papel instruções de como ir de onde estão até esse outro lugar. Peça a um ou dois alunos que digam à classe o que escreveram.
Escreva Reino Celestial no quadro. Peça aos alunos que pensem nas instruções que dariam a alguém que quisesse saber como chegar ao Reino Celestial.
Peça-lhes que, enquanto estudam João 14, procurem uma verdade que pode ajudá-los a saber o que fazer para voltar ao Pai Celestial e entrar em Seu reino.
Para ajudá-los a entender o contexto de João 14, lembre aos alunos que o Salvador comemorara a Páscoa com os apóstolos em acomodações no andar superior de uma casa em Jerusalém. Depois da ceia pascal, Jesus disse aos discípulos que em breve os deixaria (ver João 13:33).
Peça a alguns alunos que se revezem na leitura em voz alta de João 14:1–5. Peça à classe que acompanhe a leitura à procura do que Jesus ensinou aos apóstolos para consolá-los.
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O que Jesus ensinou aos apóstolos para consolá-los?
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Na opinião de vocês, qual o significado da afirmação “na casa de meu Pai há muitas moradas”, no versículo 2?
Peça a um aluno que leia em voz alta a seguinte declaração do Profeta Joseph Smith:
“[A frase] ‘Na casa de meu Pai há muitas moradas’ (…) devia ser: ‘No reino de meu Pai há muitos reinos’, para que sejais herdeiros de Deus e coerdeiros meus. (…) Há [moradas] para os que obedecem à lei celestial e há outras [moradas] para os que não foram perfeitos em cumprir essa lei, todo homem em sua própria ordem” (Ensinamentos dos Presidentes da Igreja: Joseph Smith, 2007, p. 229).
Você pode sugerir que os alunos anotem as palavras reino e reinos nas escrituras acima das palavras casa e moradas em João 14:2.
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Que ensinamentos de João 14:1–4 podem ter servido de consolo aos apóstolos?
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De acordo com o versículo 5, o que Tomé respondeu quando o Salvador disse que os apóstolos sabiam o caminho para o reino do Pai Celestial?
Peça a um aluno que leia João 14:6 em voz alta enquanto a classe procura a resposta à pergunta de Tomé.
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O que Jesus respondeu a Tomé?
Desenhe um caminho no quadro. Em um extremo do caminho escreva Nós e no outro escreva Reino do Pai Celestial. Escreva o Caminho abaixo do caminho e saliente que essa expressão refere-se à via que leva de um ponto ao outro.
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Em que sentido o Salvador é o Caminho? (É possível que os alunos respondam que o Salvador nos mostra como precisamos viver para nos tornarmos semelhantes a Deus e como agir para ser dignos de permanecer na presença do Pai Celestial.)
Escreva a Verdade e a Vida no quadro abaixo das palavras “o Caminho”.
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De que maneira Jesus Cristo é a Verdade? (Ele é a fonte de toda verdade e viveu em perfeita harmonia com toda a verdade.)
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De que maneira Jesus Cristo é a Vida? [Ele nos possibilita sobrepujar a morte física, ressuscitar com um corpo físico imortal e vencer a morte espiritual para obter a vida eterna. Ele é “a luz que está em todas as coisas, que dá vida a todas as coisas” (D&C 88:13).]
Escreva as palavras Jesus Cristo É abaixo do caminho desenhado no quadro e ao lado das palavras “o Caminho”.
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Tendo em mente o que acabamos de comentar, como vocês resumiriam o significado da afirmação do Salvador “ninguém vem ao Pai, senão por mim”? (João 14:6.) (Ainda que em outras palavras, os alunos precisam expressar esta verdade: Só por meio da Expiação de Jesus Cristo e de seguirmos o caminho que Ele apontou é que nos é possível entrar no reino do Pai Celestial.)
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O que acontecerá se tentarmos seguir um caminho diferente daquele que o Salvador ensinou?
Peça a um aluno que leia em voz alta a seguinte declaração do Élder Lawrence E. Corbridge, dos Setenta: Peça à classe que preste atenção para descobrir o que acontecerá se tentarmos seguir um caminho diferente daquele que o Salvador ensinou.
“Há um único caminho para a felicidade e a realização. Ele é o Caminho. Todo outro caminho, qualquer outro caminho, seja qual for, é insensatez. (…)
Podemos seguir o Senhor e ser investidos de Seu poder e ter paz, luz, força, conhecimento, confiança, amor e alegria, ou podemos tomar outro caminho, qualquer outro, seja qual for, e andar sozinhos — sem Seu apoio, sem Seu poder, sem orientação, na escuridão, com ansiedade, dúvida, angústia e desespero. Pergunto, qual é o caminho mais fácil? (…)
Há um único caminho para a felicidade e a realização. Jesus Cristo é o Caminho” (“O Caminho”, A Liahona, novembro de 2008, pp. 34, 36).
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De acordo com o Élder Corbridge, o que acontecerá se não seguirmos o caminho do Salvador?
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O que acontecerá se seguirmos o caminho do Salvador?
Peça aos alunos que pensem em ocasiões nas quais foram abençoados por seguir o caminho do Salvador. Peça a alguns deles que relatem uma dessas experiências.
Para resumir João 14:7–14, comente que o Salvador ensinou aos apóstolos que um dos objetivos pelos quais Ele viera à Terra era o de, por meio de Suas palavras e ações, revelar a verdadeira natureza do Pai Celestial. Além disso, Ele prometeu que os apóstolos teriam poder de realizar coisas grandiosas.
João 14:15–31
Jesus ensina aos apóstolos o que fazer para demonstrar que O amam
Peça aos alunos que pensem em alguém que amam.
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Como vocês demonstram seu amor a essa pessoa?
Peça a um aluno que leia João 14:15 enquanto os demais procuram o que Jesus disse que os apóstolos deviam fazer para demonstrar que O amavam.
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Tendo em mente o que Jesus ensinou aos apóstolos, o que podemos fazer para demonstrar amor a Jesus Cristo? (Os alunos precisam identificar esta verdade: Manifestamos nosso amor a Jesus Cristo quando guardamos Seus mandamentos.)
Leve para a aula várias tiras de papel, cada uma com algum mandamento escrito. (Por exemplo: obedecer a Palavra de Sabedoria; pagar o dízimo, santificar o Dia do Senhor). Peça a vários alunos que se dirijam à frente. Diga-lhes que cada um deles deve pegar um dos papéis, ler o mandamento em voz alta e explicar de que forma nossa obediência a esse mandamento é uma expressão de nosso amor a Jesus Cristo. Depois, peça aos alunos que voltem a seus lugares.
Peça a todos que ponderem em como estão se saindo em demonstrar que amam o Salvador por meio do cumprimento dos mandamentos. Incentive-os a traçar a meta de demonstrar amor ao Salvador por meio do cumprimento mais perfeito de um mandamento (ou mais) com o qual tenham dificuldade.
Peça a um aluno que leia João 14:16–17, 26 em voz alta enquanto os demais acompanham a leitura para identificar uma promessa que o Salvador fez aos apóstolos.
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O que o Salvador prometeu aos apóstolos?
Diga que as palavras “outro Consolador” do versículo 16 referem-se ao Espírito Santo. Como Ele mesmo havia sido o consolador dos apóstolos durante Seu ministério na mortalidade, o Salvador chamou o Espírito Santo de outro Consolador.
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De acordo com João 14:16–17, 26, o que o Espírito Santo pode fazer por nós? (Em suas próprias palavras, os alunos precisam expressar esta verdade: O Espírito Santo pode consolar-nos, ensinar-nos todas as coisas e fazer com que nos lembremos de todas as coisas.)
Peça aos alunos que escrevam as respostas a estas perguntas no caderno ou diário de estudo das escrituras:
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Alguma vez vocês sentiram o consolo do Espírito Santo? Quando? Alguma vez vocês sentiram que foram ensinados por Ele? Quando? Alguma vez Ele os ajudou a lembrarem-se de algo? Quando?
Dê-lhes tempo suficiente para terminar e, depois, peça-lhes que comentem o que escreveram.
Peça a alguns alunos que se revezem na leitura em voz alta de João 14:18–23.
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De acordo com os versículos 21 e 23, que bênçãos receberemos se guardarmos os mandamentos? (Ainda que em outras palavras, os alunos precisam expressar este princípio: Se guardarmos os mandamentos o Pai Celestial e Jesus Cristo estarão conosco.)
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Na opinião de vocês, como o Pai Celestial e Jesus Cristo estarão conosco? [Essa passagem se refere à aparição do Pai Celestial e de Jesus Cristo em pessoa (ver D&C 130:3).]
Diga que o Profeta Joseph Smith ensinou que o Espírito Santo é o Primeiro Consolador e Jesus Cristo é o Segundo Consolador. Para ter Cristo como nosso Segundo Consolador, precisamos primeiro desenvolver fé Nele, arrepender-nos, ser batizados, receber o Espírito Santo e empenhar-nos em servir a Deus em retidão. Se fizermos essas coisas, um dia, “Jesus Cristo em pessoa [nos] atenderá, ou seja, aparecerá a [nós] de tempos em tempos, (…) nossos olhos contemplarão visões celestiais e o Senhor [nos] ensinará face a face” (History of the Church [História da Igreja], vol. III, pp. 380–381). O cumprimento dessa promessa dependerá da vontade do Senhor e ocorrerá quando Ele considerar oportuno (ver D&C 88:68).
Peça aos alunos que façam a leitura silenciosa de João 14:27 e identifiquem a mensagem do Salvador aos apóstolos.
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Qual é a relação entre a mensagem do Salvador, contida no versículo 27, e os princípios que identificamos em aula hoje?
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Qual a diferença entre a paz que o Salvador nos dá e a paz do mundo?
Para resumir João 14:28–30 e a Tradução de Joseph Smith de João 14:30 (encontrada no Guia para Estudo das Escrituras ), explique à classe que Jesus disse aos apóstolos que eles deviam alegrar-se pois Ele estava prestes a deixá-los para voltar ao Pai Celestial. Além disso, Cristo lhes disse que Satanás não tinha poder sobre Ele porque Ele vencera o mundo. Jesus disse aos apóstolos que Satanás ainda tinha poder para influenciá-los, pois eles ainda não haviam terminado sua missão na Terra.
Peça aos alunos que façam a leitura silenciosa de João 14:31 e identifiquem o que o Salvador queria que o mundo soubesse.
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O que o Salvador queria que o mundo soubesse?
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Como o Salvador demonstrou que amava o Pai Celestial?
Para encerrar, peça aos alunos que prestem testemunho de como os princípios abordados na aula podem ajudá-los no esforço de voltar à presença de Deus no Reino Celestial.
Domínio das Escrituras — João 14:6
Para ajudar os alunos a memorizar João 14:6, considere a possibilidade de usar uma das sugestões do apêndice deste manual.
Domínio das Escrituras — João 14:15
Para ajudar os alunos a memorizar João 14:15, peça-lhes que anotem esse versículo num papel e que repitam o texto do versículo até saberem-no de cor. Depois, peça-lhes que coloquem o papel em um lugar em que sirva para lembrá-los de guardar os mandamentos como forma de demonstrar que amam o Senhor.