Lição 125
Filipenses 4
Introdução
Paulo exortou os santos de Filipos a orar sempre e apegarem-se a tudo o que fosse virtuoso ou louvável. Além disso, afirmou sua confiança no poder de Jesus Cristo para dar-nos capacidade e força. Ao encerrar essa epístola, Paulo voltou a agradecer aos santos filipenses o apoio que deles recebeu nos momentos de necessidade.
Sugestões Didáticas
Filipenses 4:1–14
Paulo exorta os santos de Filipos a orar sempre e apegarem-se a tudo o que for virtuoso ou louvável
Antes da aula, escreva cada frase abaixo em um pedaço diferente de papel e dê cada papel a um aluno:
“Estou preocupada, com medo de não passar numa prova que vou fazer”.
“Estou preocupado com um membro de minha família que está doente.”
“Estou preocupada com como vou defender minhas crenças.”
“Estou preocupado… Será que vou conseguir ser um bom missionário?”
Comece a aula escrevendo a palavra preocupação no quadro. Comente que, durante a vida, enfrentaremos dificuldades e situações que podem deixar-nos preocupados. Peça a cada aluno que recebeu um papel que se levante e leia a frase nele escrita. Peça a todos que pensem em uma ocasião em que ficaram preocupados com algo assim.
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Que outras preocupações podemos ter devido a situações difíceis ou obstáculos que enfrentemos?
Peça aos alunos que usem o caderno ou o diário de estudo das escrituras para escrever sobre uma dificuldade ou desafio que os tenha deixado preocupados, ou que tenha preocupado algum conhecido deles. Peça aos alunos que, durante o estudo de Filipenses 4, procurem algo que possa ajudá-los quando estiverem preocupados.
Lembre aos alunos que, na epístola aos membros da Igreja que viviam em Filipos, Paulo louvou sua fidelidade (Filipenses 2:12) e lhes ensinou quais são as recompensas eternas para aqueles que se sacrificam por Jesus Cristo e são fiéis a Ele. Para resumir Filipenses 4:1–5, explique à classe que Paulo aconselhou os santos a permanecerem firmes e fiéis ao Senhor, a alegrarem-se Nele e a serem visivelmente amáveis com o próximo (ver versículo 5, nota de rodapé a).
Peça a um aluno que leia a primeira frase de Filipenses 4:6 em voz alta enquanto os demais acompanham a leitura para descobrir o que Paulo aconselhou aos santos. Diga aos alunos que consultem a nota de rodapé a do versículo 6 para ajudá-los a entender que a frase “por nada estejais ansiosos” significa não deixar que nada os deixe demasiadamente preocupados.
Escreva esta afirmação no quadro: Se nós, seguidores fiéis de Jesus Cristo…
Peça a um aluno que leia o restante de Filipenses 4:6 em voz alta enquanto os demais acompanham a leitura para descobrir o que Paulo aconselhou os santos a fazer em vez de preocuparem-se. Sugere-se que você explique que súplicas são pedidos feitos com humildade e de todo o coração.
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Como vocês resumiriam o que Paulo aconselha no versículo 6? (Anote as respostas dos alunos no quadro, em uma declaração condicional como esta: Se nós, seguidores fiéis de Jesus Cristo, orarmos a Deus para suplicar e agradecer-Lhe Suas bênçãos…)
Diga aos alunos que precisarão completar a frase com a consequência da ação descrita na primeira parte. Peça a um aluno que leia Filipenses 4:7 em voz alta enquanto os demais acompanham a leitura para identificar a promessa de Paulo a quem orasse para suplicar e agradecer. Explique aos alunos que o verbo guardar empregado nesse versículo significa proteger ou manter.
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Como vocês resumiriam a bênção que Paulo prometeu? (Anote as respostas dos alunos no quadro, após a vírgula, de forma a completar a frase. Os alunos precisam expressar este princípio: Se nós, seguidores fiéis de Jesus Cristo, orarmos a Deus para suplicar e agradecer-Lhe Suas bênçãos, Ele nos abençoará com Sua paz.)
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De que forma o ato de orar para expressar gratidão pode dar-nos paz?
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Contra o que a paz de Deus guarda nossos pensamentos e nosso coração?
Peça a um aluno que leia em voz alta a seguinte declaração do Élder Richard G. Scott, do Quórum dos Doze Apóstolos. Peça à classe que preste atenção para descobrir outras coisas em que a paz de Deus pode ajudar-nos:
“Como Ele respeita seu arbítrio, o Pai Celestial jamais vai obrigá-lo a orar a Ele. Mas, ao exercer esse arbítrio e incluir o Senhor em todos os aspectos de sua vida cotidiana, seu coração vai começar a encher-se de paz, regozijante paz. Essa paz vai concentrar uma luz eterna em suas dificuldades. Vai ajudá-lo a lidar com aqueles desafios a partir de uma perspectiva eterna” (“Fazer do Exercício da Fé Sua Prioridade”, A Liahona, novembro de 2014, p. 93).
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De acordo com o Élder Scott, como a paz de Deus nos ajuda a enfrentar os desafios?
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Alguma vez, em um momento de preocupação, vocês já foram abençoados com a paz de Deus por terem feito orações de súplica e agradecimento a Ele?
Peça aos alunos que releiam a preocupação que escreveram no início da aula. Incentive-os a orar para suplicar e agradecer a Deus em vez de se preocuparem. Incentive os alunos que tenham escrito algo com que outra pessoa esteja preocupada a ensinarem esse princípio a ela.
Para preparar os alunos para identificar outro princípio que Paulo ensinou aos santos filipenses, divida a turma em três partes iguais. Encarregue um terço dos alunos de pensar na comida de que mais gostam, encarregue outro terço de pensar em uma imagem ou história engraçada e encarregue os demais alunos de pensar em um templo ou em uma experiência ocorrida no templo. Peça aos alunos que se concentrem nisso por 30 segundos.
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A experiência de concentrar-se nisso teve algum efeito sobre vocês? Qual foi?
Saliente que nossos desejos e nossas ações são influenciados pelas coisas nas quais pensamos. Peça a um aluno que leia Filipenses 4:8–9 em voz alta enquanto os demais acompanham a leitura para descobrir no que Paulo exortou os santos filipenses a pensarem e o que os exortou a fazer. Sugere-se que você esclareça que não basta pensar por um instante; o que Paulo aconselha é pensar nessas coisas com atenção, continuamente.
Sugira aos alunos que marquem as diferentes coisas nas quais Paulo exortou os santos a pensarem.
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Além de pensar nessas coisas, o que mais Paulo aconselhou os membros da Igreja a fazer?
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Que bênçãos Paulo prometeu que os santos receberiam caso seguissem seus ensinamentos e seu exemplo?
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Que princípio aprendemos com o que Paulo ensinou aos santos fiéis em Filipenses 4:8–9? (Mesmo que os alunos usem palavras diferentes, eles devem identificar o seguinte princípio: Se os santos concentrarem seus pensamentos em tudo o que é bom e seguirem os apóstolos e profetas, terão a paz de Deus.)
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Como o ato de concentrarmo-nos em tudo o que é bom influencia nossos desejos e nossas ações?
Peça à classe que abra as escrituras nas Regras de Fé, na Pérola de Grande Valor. Peça a um aluno que leia a décima terceira regra de fé em voz alta enquanto os demais acompanham a leitura e identificam as semelhanças com Filipenses 4:8.
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O que esses dois versículos têm de semelhante?
Comente que, na décima terceira regra de fé, o Profeta Joseph Smith mencionou a “admoestação de Paulo” contida em Filipenses 4:8, só que substituiu as palavras “nisso pensai” por “nós a procuraremos”.
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Em sua opinião, por que é importante que procuremos aquilo que é honesto, verdadeiro, casto (ou puro), virtuoso, amável e louvável?
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Como procurar essas coisas nos ajuda a concentrar-nos nesse mesmo tipo de coisa?
Peça aos alunos que formem grupos de três ou quatro. Distribua um exemplar do livreto Para o Vigor da Juventude, 2011, e uma cópia da próxima folha de apoio para cada grupo. Encarregue cada grupo de ler dois destes tópicos de Para o Vigor da Juventude: “Namoro”, “Vestuário e Aparência”, “Educação”, “Diversão e Mídia”, “Amigos”, “Linguagem” e “Música e Dança”. (Adapte o tamanho dos grupos e o número de tópicos dados a cada grupo de acordo com o tamanho da turma.) Peça aos alunos que sigam as instruções da folha de apoio.
Dê-lhes tempo suficiente para terminar e, depois, peça a um aluno de cada grupo que relate como o grupo respondeu cada pergunta.
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Alguma vez vocês se concentraram em coisas boas e virtuosas e sentiram a paz de Deus manifestar Sua presença? Como foi isso?
Incentive os alunos a escrever no diário de estudo das escrituras ou no caderno algo que possam fazer para concentrar-se em coisas boas e virtuosas e para seguir os apóstolos e profetas de Deus.
Para resumir Filipenses 4:10, comente que Paulo agradeceu aos santos filipenses o apoio e carinho que lhe deram quando ele enfrentava provações.
Peça a um aluno que leia Filipenses 4:11–12 em voz alta enquanto os demais acompanham a leitura para identificar o que Paulo disse aos santos que aprendera.
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O que Paulo aprendeu com tudo que enfrentou?
Peça a um aluno que leia Filipenses 4:13–14 em voz alta enquanto os demais acompanham a leitura para identificar qual era a fonte da força de Paulo.
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De acordo com Paulo, qual era sua fonte de força?
Comente que as palavras de Paulo no versículo 13 referem-se a sua capacidade de, graças a Jesus Cristo, que o fortalecia, fazer tudo o que agradasse a Deus ou que Deus pedisse, inclusive contentar-se com qualquer situação.
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Que verdade podemos aprender no versículo 13? [Em suas próprias palavras, os alunos precisam expressar esta verdade: Podemos fazer todas as coisas por meio de Jesus Cristo, que nos fortalece (ver também Alma 26:12).]
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O que podemos fazer para receber essa força proveniente de Jesus Cristo?
Peça a um aluno que leia a seguinte declaração do Presidente Dieter F. Uchtdorf, da Primeira Presidência. Peça à classe que preste atenção para identificar do que essa força nos torna capazes.
“Deus derrama bênçãos de força e poder, permitindo que alcancemos o que, de outra forma, estaria muito além de nosso alcance. É por meio da surpreendente graça de Deus que Seus filhos podem vencer as correntes subterrâneas e a areia movediça do inimigo, podem erguer-se acima do pecado e ‘[ser] perfeitos em Cristo’ (Morôni 10:32)” (“O Dom da Graça”, A Liahona, maio de 2015, p. 108).
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Como essa força, ou os efeitos da graça, pode manifestar-se em nossa vida? (Algumas possibilidades são: sob forma de força ou capacidade de resistir, coragem, paciência, perseverança e de vigor físico, mental ou espiritual.)
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Alguma vez Jesus Cristo já lhes deu forças para fazer o bem? Quando? (Considere a possibilidade de contar uma experiência sua também.)
Filipenses 4:15–23
Paulo encerrou sua epístola aos filipenses expressando-lhes sua gratidão
Para resumir Filipenses 4:15–23, comente que Paulo novamente agradeceu o apoio dos santos filipenses em seus momentos de necessidade. As dádivas dos santos foram uma oferta agradável a Deus e Paulo prometeu que Deus os abençoaria com o que precisavam.
Encerre prestando seu testemunho das verdades discutidas nesta lição.
Domínio das Escrituras — Filipenses 4:13
Para ajudar os alunos com a memorização de Filipenses 4:13, escreva esse versículo no quadro e peça-lhes que o leiam juntos em voz alta. Apague uma palavra e peça-lhes que leiam o versículo novamente. Repita esse processo até que todas as palavras tenham sido apagadas do quadro.