Material de Preparação para o Professor de Estudo no Lar
Resumo das Lições Diárias de Estudo no Lar
O resumo a seguir dos acontecimentos, das doutrinas e dos princípios que os alunos aprenderam ao estudar Romanos 8–16 e 1 Coríntios 1–6 (unidade 21) não deve ser ensinado como parte de sua lição. A lição que você ensina se concentra somente em algumas dessas doutrinas e alguns desses princípios. Siga os sussurros do Espírito Santo ao ponderar sobre as necessidades de seus alunos.
Com os ensinamentos de Paulo aos santos sobre termos inclinação espiritual ou carnal, os alunos aprenderam que, se seguimos a influência do Espírito, podemos vencer a tendência do homem natural de pecar. Os alunos também identificaram as seguintes verdades: Se formos filhos fiéis do convênio de Deus, podemos nos tornar co-herdeiros com Jesus Cristo de tudo o que o Pai Celestial possui. Se amarmos a Deus, todas as coisas contribuirão para o nosso bem. Por meio de Jesus Cristo, podemos vencer todas as dificuldades e tribulações da mortalidade. Se aceitarmos e obedecermos a Jesus Cristo e Seu evangelho, podemos receber as bênçãos dos convênios de Deus e sermos salvos.
Em Romanos 12–13, os alunos descobriram que Deus espera que dediquemos nossa vida a Ele e que deixemos de viver conforme o mundo e, se fizermos isso, podemos nos tornar mais semelhantes a Jesus Cristo. Em Romanos 14–15, os alunos aprenderam que, em questões não abordadas por mandamentos específicos, devemos parar de julgar as escolhas dos outros e estarmos mais atentos em como nossas escolhas afetam outras pessoas. Os alunos também aprenderam que as escrituras foram escritas para nos ensinar e dar esperança.
Em uma carta aos santos de Corinto, Paulo expressou algumas preocupações e dúvidas. De seus escritos, os alunos aprenderam que o Senhor espera que nós como santos sejamos unidos e eliminemos as divisões e contendas e que somente podemos conhecer e entender as coisas de Deus por meio de Seu Espírito.
Nessa lição, os alunos continuaram a estudar a carta de Paulo aos santos de Corinto. Com as palavras de Paulo, os alunos aprenderam as seguintes verdades: Embora possamos ajudar outras pessoas a aprenderem sobre o evangelho de Jesus Cristo, é por meio do poder do Espírito Santo que as pessoas são convertidas. O Senhor nos julgará com justiça porque Ele conhece todas as coisas, inclusive os pensamentos e intentos de nosso coração. Se escolhermos nos associar de maneira próxima com aqueles que adotam o pecado, podemos ser influenciados por sua iniquidade.
Introdução
Esta lição pode ajudar os alunos a entenderem como evitar o pecado quando ele está em todo o lugar. Além disso, eles aprenderão por que é importante manter o corpo puro.
Paulo ensina os santos sobre a união e a lei da castidade
Faça um desenho no quadro de uma tigela de frutas podres com um pedaço de fruta fresca dentro dela. Convide os alunos a ponderarem se já pensaram em como evitar o pecado quando ele está em todo o lugar.
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desenho, tigela de frutas
Ao estudarem 1 Coríntios 6, peça aos alunos que identifiquem as verdades que o Apóstolo Paulo ensinou que podem ajudá-los a viver em retidão apesar de estarem cercados por influências iníquas.
Resuma 1 Coríntios 6:1–8 e explique-lhes que Paulo aconselhou os santos de Corinto a resolverem em retidão as disputas entre eles mesmos em vez de recorrer imediatamente aos tribunais civis.
Peça a um aluno que leia 1 Coríntios 6:9–11 em voz alta. Peça à classe que acompanhe a leitura e identifique as práticas pecaminosas em Corinto que Paulo ensinou os membros da Igreja a evitarem.
Que tipos de condutas pecaminosas Paulo ensinou os membros da Igreja a evitarem?
De acordo com 1 Coríntios 6:11, o que Paulo lembrou a esses santos sobre eles mesmos? (Muitos conversos de Corinto haviam participado dessas condutas pecaminosas antes de se filiarem à Igreja, mas haviam se arrependido e sido purificados de seus pecados.)
Explique-lhes que o povo antigo de Corinto tinha a reputação de imoralidade e muitos coríntios criaram a ideia de que nosso corpo foi feito para o prazer. Resuma a Tradução de Joseph Smith de 1 Coríntios 6:12 e explique aos alunos que Paulo ensinou contra a filosofia de que não há certo ou errado.
Como as ideias e práticas em Corinto eram semelhantes aos comportamentos que vemos no mundo de hoje em dia?
Peça a um aluno que leia 1 Coríntios 6:13 em voz alta. Peça à classe que acompanhe a leitura e identifique o que Paulo ensinou sobre o propósito de nosso corpo.
O que Paulo ensinou sobre nosso corpo? (Enquanto muitos dos coríntios aparentemente acreditavam que o corpo servia simplesmente para os prazeres físicos, Paulo corrigiu essa visão ao ensinar que nosso corpo foi criado para cumprir os propósitos do Senhor.)
Resuma 1 Coríntios 6:14–17 e explique aos alunos que aqueles que se filiam à Igreja se tornam um com Cristo como “membros” espirituais de Seu corpo. Paulo também explicou que a imoralidade sexual é incompatível com um relacionamento espiritual com Jesus Cristo.
Peça a um aluno que leia 1 Coríntios 6:18 em voz alta. Peça à classe que acompanhe a leitura e identifique o que Paulo ensinou os santos de Corinto a fazerem.
O que Paulo instruiu os santos de Corinto a fazerem?
Que verdade Paulo ensinou sobre os que cometem fornicação? (Você pode sugerir que os alunos marquem as palavras do versículo 18 que ensinam a seguinte verdade: Aqueles que cometem fornicação pecam contra seu próprio corpo.)
Explique-lhes que Paulo ensinou em seguida por que a fornicação, ou a imoralidade sexual, é um pecado “contra o seu próprio corpo”.
Lembre os alunos de que 1 Coríntios 6:19–20 é uma passagem de domínio das escrituras. Peça a um aluno que leia 1 Coríntios 6:19 em voz alta. Peça à classe que acompanhe a leitura e identifique com o que Paulo comparou nosso corpo.
Com o que Paulo comparou nosso corpo?
Mostre a fotografia de um templo.
Qual é a diferença entre um templo e outro edifício qualquer?
Como você resumiria as verdades que Paulo ensinou no versículo 19? (Os alunos podem usar palavras diferentes, mas se certifique de que identifiquem a seguinte doutrina: Nosso corpo é um templo de Deus no qual o Espírito pode habitar.)
Como o entendimento de que nosso corpo é um templo influencia como tratamos nosso corpo e o corpo de outras pessoas?
Peça a um aluno que leia em voz alta a seguinte declaração do Élder D. Todd Christofferson, do Quórum dos Doze Apóstolos. Peça à classe que ouça mais ideias de como o entendimento de que nosso corpo é o templo de Deus deve influenciar a maneira como o tratamos.
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Élder D. Todd Christofferson
“Se reconhecermos essas verdades [de 1 Coríntios 6:19–20] (…), certamente não vamos desfigurar o corpo, com tatuagens; nem o debilitar, com drogas; nem o desonrar, com fornicação, adultério ou falta de recato. Por ser o instrumento de nosso espírito, é vital que cuidemos deste corpo da melhor forma possível. Devemos consagrar seus poderes para servir e levar adiante o trabalho de Cristo” (“Reflexões sobre uma Vida Consagrada”,A Liahona, novembro de 2010, p. 17).
O que você acha que Paulo quis dizer com a frase “não sois de vós mesmos” em 1 Coríntios 6:19?
Peça a um aluno que leia 1 Coríntios 6:20 em voz alta. Peça à classe que acompanhe a leitura e identifique por que nosso corpo não nos pertence.
Que frase indica por que nosso corpo não nos pertence? (Explique-lhes que “comprados por um preço” significa ser redimidos, ou comprados de volta por meio da Expiação de Jesus Cristo.)
Como você resumiria a verdade dos versículos 19–20? (Depois que os alunos responderem, ajude-os a identificarem a seguinte doutrina: Por termos sido comprados por um preço por meio da Expiação de Jesus Cristo, nosso corpo não nos pertence.)
Peça que um aluno leia em voz alta a seguinte declaração do Élder Jeffrey R. Holland, do Quórum dos Doze Apóstolos:
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Élder Jeffrey R. Holland
“Por favor, nunca digam: ‘Quem vai sair prejudicado com isso? Por que não posso ter um pouco mais de liberdade? Posso transgredir agora e arrepender-me depois’. Por favor, não sejam tolos nem cruéis a tal ponto. Vocês não podem impunemente ‘crucificar o Filho de Deus’ (ver Hebreus 6:6). ‘Fugi da fornicação’ (1 Coríntios 6:18), clama Paulo, bem como de ‘[qualquer] coisa semelhante’ (D&C 59:6; grifo do autor), acrescenta Doutrina e Convênios. Por quê? Por uma razão: por causa do incalculável sofrimento físico e espiritual suportado pelo Salvador do mundo para que pudéssemos escapar dessa dor (ver especialmente Doutrina e Convênios 19:15–20). Devemos alguma coisa a Ele por isso. Na verdade, devemos tudo” (“Pureza Pessoal”, A Liahona, janeiro de 1999, p. 91).
Como a lembrança de que nosso corpo não nos pertence influencia as escolhas que fazemos em relação a nosso corpo?
Mostre aos alunos o desenho no quadro do pedaço de fruta fresca cercada pelas frutas podres.
Como o entendimento dessas verdades sobre nosso corpo nos ajuda a permanecer puros quando estamos cercados pela iniquidade?
Preste testemunho das verdades que vocês abordaram. Peça aos alunos que reflitam sobre as impressões ou inspirações que receberam durante a aula e que ajam de acordo com essa inspiração.
Explique aos alunos que a cada um deles foi dado pelo menos um dom espiritual do Pai Celestial. Peça aos alunos que estudem a próxima unidade e identifiquem quais são alguns dos dons espirituais que o Pai Celestial concede a Seus filhos. Diga-lhes que o Apóstolo Paulo ensinou que, mesmo se ele desse todos os seus bens para alimentar os pobres e também desse o seu corpo para ser queimado, se ele não tivesse nenhum dom espiritual especial, nada seria. Peça aos alunos que pensem sobre os dons que lhes foram concedidos.