Lucas 18 – João 1 (Unidade 12)

Material de Preparação para o Professor do Seminário de Estudo no Lar

Resumo das Lições Diárias de Estudo no Lar

O seguinte resumo dos acontecimentos, princípios e das doutrinas que os alunos estudaram em Lucas 18 – João 1 (unidade 12) não se destina a ser usado em aula. A lição que você ensina concentra-se somente em alguns desses princípios e dessas doutrinas. Siga os sussurros do Espírito Santo ao ponderar sobre as necessidades de seus alunos.

Dia 1 (Lucas 18–21)

Nessa aula os alunos estudaram a parábola do juiz injusto, do fariseu e do publicano. Além disso, leram a história do cego que pedira que o Senhor o curasse e a história de Zaqueu. Com esses relatos, os alunos aprenderam que se formos sinceros e persistentes e tivermos fé no Senhor, Ele terá misericórdia de nós.

Dia 2 (Lucas 22)

Os alunos leram o conselho do Senhor a Pedro, com o qual aprenderam que, quando nos convertemos ao evangelho, podemos fortalecer o próximo. Além disso leram a história do sofrimento do Salvador no Getsêmani, com a qual aprenderam as seguintes verdades: Se estivermos dispostos a obedecer ao Pai Celestial, Ele nos dará forças para fazer a Sua vontade. Jesus Cristo suou grandes gotas de sangue em Sua agonia no Horto do Getsêmani.

Dia 3 (Lucas 23–24)

Nessa aula os alunos estudaram a crucificação, o sepultamento e a Ressurreição de Jesus Cristo e aprenderam as seguintes verdades: Podemos optar por perdoar àqueles que nos maltratam como forma de seguir o exemplo de Jesus Cristo. O espírito de toda pessoa que morre passa para o mundo espiritual no momento da morte. Jesus ressuscitou e tem um corpo de carne e ossos.

Dia 4 (João1)

Os alunos estudaram as palavras de João, o amado, e de João Batista, e aprenderam que Jesus Cristo estava com Deus no princípio, que todas as coisas foram feitas por Ele e que Ele é a Luz do Mundo. Leram a história de como alguns discípulos conheceram Jesus Cristo e, com ela, aprenderam que, se aceitarmos o convite de seguir a Jesus Cristo e aprender com Ele, receberemos nosso próprio testemunho Dele.

Introdução

Esta lição ajuda os alunos a entender o que fazer para que o Espírito Santo lhes ensine coisas referentes a Jesus Cristo. Além disso, os alunos aprenderão que Jesus Cristo é um ser ressurreto de carne e ossos.

Sugestões Didáticas

Lucas 25:13–32

Depois da Ressurreição, o Senhor apareceu a dois discípulos no caminho de Emaús.

Peça aos alunos que analisem se alguma vez tiveram dificuldade para saber se um conceito do evangelho era verdadeiro.

Diga que em Lucas 24:13 lemos que dois discípulos saíram de Jerusalém no mesmo dia em que um grupo de mulheres encontrara o sepulcro de Jesus vazio. Eles viajaram cerca de 10 ou 12 quilômetros até “uma aldeia (…) cujo nome era Emaús”. O estudo da experiência que eles tiveram na estrada de Emaús pode ajudar-nos a entender como fortalecer nosso testemunho de Jesus Cristo e do evangelho.

Peça a um aluno que leia Lucas 24:14–17 em voz alta e aos demais que acompanhem a leitura para descobrir quem passou a andar com os dois discípulos.

Quem passou a andar com os discípulos que viajavam para Emaús?
Por que os discípulos não reconheceram Jesus? (Comente que a palavra impedidos, ou “fechados”, dependendo da edição da Bíblia, usada em Lucas 24:16 significa que ficaram incapacitados de perceber.)

Peça a alguns alunos que se revezem na leitura em voz alta de Lucas 24:17–33. Peça à classe que acompanhe a leitura e identifique o que os discípulos aprenderam com Jesus enquanto andavam a Seu lado sem reconhecê-Lo.

O que Jesus ensinou aos discípulos?
Que recurso Ele usou para ensinar-lhes coisas referentes a Si mesmo? (As escrituras.)
O que significa a afirmação de que o coração dos discípulos ardia em seu peito, contida no versículo 32? (Que o Espírito Santo lhes testificara que o que as escrituras ensinavam a respeito de Jesus era verdade.)

Peça aos alunos que pensem sobre o que os discípulos podem ter aprendido devido ao fato de Jesus haver utilizado as escrituras para ensiná-los em vez de simplesmente ter-Se revelado a eles. Você pode pedir que alguns alunos comentem o que pensaram.

Que princípio essas escrituras ensinam sobre o que acontece quando estudamos as escrituras? (Depois que os alunos responderem, escreva este princípio no quadro: Quando estudamos as escrituras, permitimos que o Espírito Santo nos ensine verdades sobre Jesus Cristo.)
Além de citar o ardor no coração, de que outras formas vocês descreveriam o que sentimos, ou o que acontece, quando o Espírito Santo nos dá testemunho de Jesus Cristo?

Peça aos alunos que encontrem uma escritura com a qual tenham sentido o Espírito Santo ensinar-lhes algo a respeito de Jesus Cristo. Peça-lhes que digam qual foi a escritura e o que sentiram. Além disso, você pode falar de uma escritura que o tenha ajudado.

Lembre aos alunos que, apesar de ser importante ler o Novo Testamento para formar-se no Seminário, também é importante estudar as escrituras de tal forma que possibilite que o Espírito Santo fortaleça nosso testemunho do Salvador.

Se possível, distribua um marca-livros para cada aluno com a seguinte declaração do Élder D. Todd Christofferson, do Quórum dos Doze Apóstolos; outra opção é pedir a eles que anotem em um papel ou cartão que possa ser usado como marca-livros. (No final deste plano de aula, na Internet, há um arquivo em PDF com uma página cheia desses marca-livros para impressão.)

O Novo Testamento — Manual do Professor do Seminário; Lição para Estudo no Lar (Unidade 12)

“O propósito central de toda escritura é encher nossa alma de fé em Deus, o Pai, e em Seu Filho Jesus Cristo. (…)

A fé vem pelo testemunho do Santo Espírito a nossa alma, de Espírito para espírito, quando ouvimos ou lemos a palavra de Deus. E a fé amadurece quando nos banqueteamos continuamente com a palavra. (…)

Estudem as escrituras cuidadosa e deliberadamente. Ponderem-nas e orem a respeito delas. As escrituras são revelação e proporcionam mais revelação” (D. Todd Christofferson, “A Bênção das Escrituras”, A Liahona, maio de 2010, pp. 34–35).

Peça a um aluno que leia a declaração do Élder Christofferson em voz alta enquanto os demais acompanham a leitura procurando formas de aperfeiçoarem seu estudo individual das escrituras.

Peça aos alunos que tracem a meta de estudar as escrituras de forma a permitir que o Espírito Santo os ajude a ter mais fé e a conhecer melhor Jesus Cristo. Você pode sugerir que eles anotem essa meta no verso do marca-livros para servir-lhes de lembrete quando estudarem as escrituras.

Lucas 24:36–39

Jesus aparece aos discípulos e lhes mostra Seu corpo ressurreto

Diga que os discípulos que estiveram com Jesus no caminho de Emaús voltaram imediatamente para Jerusalém e contaram o ocorrido aos apóstolos e demais discípulos (ver Lucas 24:33–35).

Peça à classe que leia em voz alta, em uníssono, Lucas 24:36–39, que é uma passagem de domínio das escrituras, e identifiquem o que aconteceu enquanto esses discípulos contavam o que ocorrera.

O que aconteceu enquanto esses discípulos contavam o que lhes ocorrera?

Mostre a gravura Jesus Mostra os Ferimentos (Livro de Gravuras do Evangelho, 2009, nº 60; ver também o site LDS.org).

O que Jesus convidou os discípulos a fazer para ajudá-los a entender que Ele não era só espírito, mas tinha um corpo físico?
Que doutrina podemos aprender com esses versículos? (É possível que os alunos mencionem diversas doutrinas, mas certifique-se de salientar que Jesus Cristo é um ser ressurreto com um corpo de carne e ossos. Escreva essa doutrina no quadro; ver também D&C 130:22).

Peça a alguns alunos que prestem o testemunho quanto à Ressurreição do Salvador e comentem por que essa doutrina é importante para eles, ou peça-lhes que comentem o que escreveram no diário de estudo das escrituras, na atividade 3, da Unidade 12: Lição do dia 3. Para encerrar, preste testemunho da veracidade da Ressurreição de Jesus Cristo.

Próxima Unidade (João 2–6)

Diga aos alunos que, ao estudarem João 2–6, encontrarão as respostas às seguintes perguntas: Qual foi o primeiro milagre público de Jesus? Como esse milagre foi uma ajuda para Sua mãe? Por que Ele purificou o templo? Quem foi a primeira pessoa para quem Jesus declarou ser o Messias? Que coisas Ele revelou a essa mulher sobre a vida dela e que só Ele poderia saber? Por que o Salvador disse que era a água viva e o Pão da Vida? Os alunos também lerão sobre a majestade e o poder com que Jesus Cristo ministrava.