24. õppenädal, 1. päev:

2. korintlastele 8–9

Sissejuhatus

Apostel Paulus kirjutas pühadele Korintoses ja selgitas, et Kiriku liikmed Makedoonias on annetanud vabatahtlikult neile, kes vajavad abi. Ta õhutas ka Korintose pühasid, et nad järgiksid Päästja eeskuju, annetades vaestele. Paulus õpetas õnnistustest, mis tulevad neile, kes rõõmsal meelel vaestele annetavad.

Õpikeskkonna loomine

Ideaalseks evangeeliumi õppimise õhkkonnaks on vajalikud kord, aupaklikkus ja rahu. Püüa eemaldada segajad, mis võivad häirida pühakirjade uurimist ja nende üle mõtisklemist. Kaheteistkümne Apostli Kvoorumi juhataja Boyd K. Packer on õpetanud, et „rahulikus õhkkonnas on lihtsam saada inspiratsiooni” ja et „aupaklikkus toob ilmutusi” (Reverence Invites Revelation. – Ensign, nov 1991, lk 21–22).

2. korintlastele 8

Paulus annab pühadele nõu, et nad vaeste eest hoolitseksid

Loe läbi, mida on vanem Jeffrey R. Holland Kaheteistkümne Apostli Kvoorumist öelnud, ja mõtiskle, milline sõna on puudu, et tema sõnad oleksid õiged: „Kogu ajaloo jooksul on ____________________ olnud inimkonna kõige suuremaks ja laialt levinumaks probleemiks. Selle selgeltnähtav lõiv on tavaliselt füüsiline, kuid sellega kaasnev vaimne ja emotsionaalne kahju võib olla isegi veel kurnavam.” (Kas me pole mitte kõik kerjused? – 2014. a sügisene üldkonverents)

Kirjuta joonele sõna vaesus ja loe vanem Hollandi sõnad uuesti läbi, mõeldes, mida need tähendavad.

Vaesus on seisund, kus pole piisavalt vajalikke ressursse, sealhulgas raha, vajalikke asju või elatusvahendeid. Miks võib vaesus olla nii suur probleem?

Mõtle oma tuttavatele, kes võivad vajada mingit abi, sealhulgas füüsilist, emotsionaalset, sotsiaalset või vaimset. Leia 2. korintlastele 8. ja 9. peatükki uurides tõed, mis aitavad sul mõista ja täita oma rolli, aidates neid, kes on puuduses.

Apostel Paulus ütles salmides 2. korintlastele 8:1–8 Korintose pühadele, et Kiriku liikmed Makedoonias olid vaeste abistamiseks nende ajalikes asjades heldelt annetanud (vt Piibli kaardid, nr 13 „Apostel Pauluse misjonirännakud”). Ta selgitas, et liikmed Makedoonias tegid seda, kuna tahtsid teha Jumala tahet. Paulus õhutas Korintose pühasid järgima seda eeskuju siirast armastusest teiste vajaduste eest hoolitsemise kohta.

1. Tõmba pühakirjapäevikus tühja lehekülje keskele vertikaalne joon, nii et moodustuks kaks veergu. Ühele veerule kirjuta pealkirjaks „Rikas”, teisele veerule „Vaene”.

   Loe 2. korintlastele 8:9 ja leia, mida Jeesus Kristus Pauluse sõnul pühade heaks tegi. Seejärel vasta pühakirjapäevikus küsimustele, kirjutades vastused sõnade rikas ja vaene alla.

   1. Mil moel oli Jeesus Kristus surelikkusele eelnevas elus rikas?

   2. Mil moel võis Teda sureliku elu ajal vaeseks pidada?

   3. Mida tähendab minu arvates 9. salmis, et me „[Päästja] vaesusest saaksi[me] rikkaks”?

Mõtle sellele, et Jeesus Kristus oli juba enne oma sündi Jumaluse liige ja Ta seisis volituselt, väelt ja hiilguselt Taevasest Isast järgmisel kohal. Kuna Jeesus Kristus alandus ehk oli alandlik ja madaldas end oma surelikkusele eelnevast troonist ja tuli maa peale, et teenida, anda eeskuju ja viia täide lepitus, võivad meile osaks saada igavese elu rikkused (vt 1Ne 11:26–28).

Umbes aasta varem olid Korintose pühad otsustanud teha asjade korjanduse Jeruusalemma vaeste pühade heaks. Loe 2. korintlastele 8:10–11 ja leia, mida Paulus soovitas pühadel tol korral teha. Fraasid „tegema” ja „viige ‥ täide oma tegemine” viitavad Pauluse manitsusele, et pühad peaksid kinni eelnevast lubadusest anda vaeste pühade heaks, mida nad saavad, just nagu Päästja oli andnud neile igavesed rikkused.

Me õpime ühe põhimõttena, et kui me mõistame kõike, mida Päästja on meile andnud, oleme rohkem valmis oma varandusest teistele andma.

Mõtle, kuidas võib Päästja andide rohkuse tunnistamine meid motiveerida andma neile, kes on puuduses.

2. Vasta pühakirjapäevikus küsimusele: milliseid erilisi ande on Päästja mulle andnud ja kuidas need inspireerivad mind teistele andma?

Loe 2. korintlastele 8:12–15 ja leia veel teinegi tõde, mida Paulus üksteise ajalikes asjades toetamise tähtsusest õpetas.

Me saame salmidest 2. korintlastele 8:12–13 õppida tõe, et Jumal soovib, et me oleksime valmis andma isegi siis, kui meil ei pruugi midagi olla, mida anda.

Selleks, et sellest tõe tähendusest paremini aru saada, loe vanem Hollandi sõnu ja seejärel mõtle järgmistele küsimustele: „Olgu me rikkad või vaesed, peame me tegema, mida võime, kui teised kannatavad puudust” (Kas me pole mitte kõik kerjused? – 2014. a sügisene üldkonverents).

• Mida me saame teiste heaks teha, kui meil pole neile midagi käegakatsutavat anda?

• Miks me peaksime tegema teiste heaks kõik, mis võimalik?

• Kes saab salmide 2. korintlastele 8:14–15 kohaselt kasu, kui kõik pühad pidevalt oma küllust teistega jagavad?

Mõtiskle sellele, kuidas saab igaüks sellest kasu, kui me kõik oleme valmis andma.

Loe läbi vanem Hollandi järgmised sõnad ja leia, kuidas saab Issand aidata meil vaeseid kaastundlikult kohelda: „Veelgi enam, ma ei tea täpselt, kuidas igaüks teist peaks täitma oma kohust nende suhtes, kes ei saa ennast alati ise aidata. Kuid ma tean, et Jumal teab ja Tema aitab teid ning juhatab teid teie kaastundlikes jüngritegudes, kui te kohusetundlikult soovite, palvetate ja püüate leida viise pidada käske, mida Tema on meile korduvalt andnud.” (Kas me pole mitte kõik kerjused? – 2014. a sügisene üldkonverents)

Pane tähele, et vanem Holland ütles, et me peaksime kohusetundlikult soovima, palvetama ja püüdma leida viise, et vaeseid ja puudusekannatajaid aidata. Mõned Kiriku poolt loodud viisid, kuidas me saame aidata vaeste vajadusi rahuldada, on paastuannetused, teenimisprojektid ja humanitaarabi. Kas sa oskad mõelda veel viise, kuidas me saaksime vaeseid aidata?

3. Kirjuta pühakirjapäevikusse ajast, kui aitasid mõnd puudusekannatajat, ja jaga, kuidas sa end seejärel tundsid. Samuti pane kirja üks asi, mida kavatsed teha selle ajel, et Paulus õpetas vaestele ja puudusekannatajatele andmisest.

Nagu on kirjas salmides 2. korintlastele 8:16–24, rääkis Paulus Korintose pühadele Tiitusest ja veel kahest vennast, kes olid saadetud Jeruusalemma pühade jaoks heategevuslikke annetusi koguma. Paulus rääkis oma usust Korintose pühadesse ja selgitas, et nende helde annetamine on tunnistuseks, et nad teisi armastavad.

2. korintlastele 9

Paulus õpetab õnnistustest olla siiras andja

Paulus jätkas Korintose pühade kiitmist (vt 2Kr 9:1–5). Ta rääkis neile, et ta oli saatnud Tiituse ja teised saama kinnitust nende valmisolekust vabatahtlikult vaeste heaks annetada.

Meenuta, kas sa oled kunagi kellelegi midagi vastu tahtmist andnud või teinud. Miks on mõnikord raske olla rõõmus, pühendades oma aega, andes raha või midagi muud, et teisi aidata?

Loe 2. korintlastele 9:6–7 ja leia, millist võrdlust kasutas Paulus, et õpetada Kiriku liikmetele Korintoses sundimatult andmisest.

Külvamine tähendab seemnete laiali puistamist või mulda panemist. Kes on selles võrdluses külvajad?

Mõtle, kuidas sarnaneb teistele andmine seemnete külvamisega põllul. Mis juhtub, kui me ainult kasinalt külvame? Mis juhtub, kui me külluslikult külvame?

Kuidas Issand salmi 2. korintlastele 9:7 põhjal tahab, et me külvaksime ehk annaksime?

Me õpime salmidest 2. korintlastele 9:6–7 tõe: kui anname rõõmsa südamega puudusekannatajatele, õnnistab Jumal meid heldelt.

Kuidas võib rõõmsal meelel teistele andmine viia meid veelgi külluslikumalt saamiseni?

Loe 2. korintlastele 9:8–10 ja leia õnnistused, mis Pauluse sõnul pühadele tulevad, kui nad annavad rõõmsa südamega. Märgi pühakirjades ära fraasid, mida Paulus kasutas, et kirjeldada, kuidas Issand õnnistab neid, kes rõõmsa südamega annavad.

Pane tähele fraase, mida Paulus kasutas, et kirjeldada Issanda õnnistusi, mida me saame Issanda armust, mille hulka kuulub ka meie vajadustele küllaldaselt ajalikke õnnistusi.

Kes on salmi 2. korintlastele 9:10 kohaselt see, „kes annab seemet külvajale”? Kuidas aitab selle meelespidamine, kust seeme tuleb, meil rõõmsalt jagada?

Loe 2. korintlastele 9:11–15 ja leia, mida õpetas Paulus nende pühade kohta, kes annavad ja võtavad vastu rõõmsal meelel.

4. Vasta pühakirjapäevikus küsimusele: millised tunded on Jumala vastu salmide 2. korintlastele 9:11–15 kohaselt nendel, kes vabatahtlikult annetavad oma varast, ja nendel, kes teistelt vara saavad? (Võiksid nendes salmides ära märkida iga tänulikkusega seotud fraasi.)

Võiksid kirjutada pühakirjas salmide 2. korintlastele 9:11–15 juurde tõe: Jumala helduse äratundmine selles, kuidas Ta meid õnnistab, aitab meil olla Talle tänulikud.

5. Vasta pühakirjapäevikus küsimusele: millal olen ma olnud Jumalale tänulik, kui olen ära tundnud õnnistused, mida Ta mulle rõõmsal meelel teiste teenimise ja teistele andmise eest on saatnud? (Võiksid salmides 2. korintlastele 8–9 ära toodud põhimõtetele ja tõdedele lisada oma tunnistuse.)

Selleks, et seda õppetundi paremini ellu rakendada, mõtle, kuidas sa võiksid sel nädalal mõnd abivajajat (võib-olla mõnda oma pere liiget) aidata. Püstita konkreetne eesmärk seda inimest aidata ja kirjuta see eraldi paberile.

6. Kirjuta pühakirjapäevikusse tänaste ülesannete lõppu:

   Olen uurinud 2. korintlastele 8. ja 9. peatükki ning lõpetanud selle õppetunni (kuupäev).

   Küsimused, mida tahaksin veel oma õpetajalt küsida, ning mõtted ja arusaamad, mida temaga jagada: