18. õppenädal, 2. päev:
Apostlite teod 8
Sissejuhatus
Kiriku tagakiusamise tõttu Jeruusalemmas hajusid Kiriku liikmed laiali Juuda- ja Samaariamaale. Filippus teenis Samaarias, kus paljud Jeesuse Kristuse evangeeliumi vastu võtsid. Pärast seda, kui Peetrus ja Johannes andsid uutele pöördunutele Püha Vaimu anni, püüdis nõid Siimon preesterlust osta. Hiljem juhatas Jumal Filippuse Etioopia kojaülema juurde, kellele Filippus õpetas Jeesusest Kristusest ja ristis ta.
Selle õppetunni jooksul võiksid sa soovi korral vaadata Piibliga seotud kaarte, täpsemalt kaarti nr 13 „Apostel Pauluse misjonirännakud”, ning otsida üles linnad ja kohad, millest sa loed.
Apostlite teod 8:1–25
Filippus teenib Samaarias, kus nõid Siimon püüab osta preesterlust
Mida sa ostaksid, kui saaksid suure summa raha?
Mõned inimesed usuvad, et raha eest saab kõike osta. Kuid raha eest ei saa osta mõningaid kõige väärtuslikumaid asju elus. Leia Apostlite tegude 8. peatükki uurides Jumala and, mida ei saa osta.
Sa õppisid Apostlite tegude 7. peatükist jünger Stefanose surmast tagakiusajate käes. Loe salme Apostlite teod 8:1–5 ja leia, mida Kiriku liikmed tegid, kui Kirikut Jeruusalemmas taga kiusati.
Pane 5. salmis tähele nime Filippus. Filippus oli üks seitsmest jüngrist, kes asetati ametisse, et aidata kahteteist apostlit Kiriku liikmete vajaduste eest hoolitsemisel (vt Ap 6:5).
Viita 17. õppenädala 1. päeva õppetunnis olevale kaardile „Ülevaade apostlite tegudest” ja loe Päästja korraldusest oma apostlitele, mis on kirjas salmis Apostlite teod 1:8. Kuidas aitas Filippus salmi Apostlite teod 8:5 kohaselt seda korraldust täita?
Loe salme Apostlite teod 8:6–8 ja leia, kuidas samaarlased Filippuse jutlustamisele ja tema tehtud imedele reageerisid.
Loe Apostlite teod 8:9–11 ja pane tähele, kuidas selle linna inimesi kirjeldatakse.
Milline oli Siimoni mõju inimestele?
Vanem Bruce R. McConkie Kaheteistkümne Apostli Kvoorumist on defineerinud nõidumist kui „kurjade vaimude abil või nende juhtimisel saadud väe kasutamist” (Mormon Doctrine, 2. vjl, 1966, lk 747).
Loe salme Apostlite teod 8:12–13 ja leia, kuidas Siimon Filippuse jutlustamisele reageeris.
Kuidas nähtud imed ja vägevad teod 13. salmi kohaselt Siimonit mõjutasid?
Me õpime salmidest Apostlite teod 8:14–16, et Peetrus ja Johannes tulid Samaariasse, kui olid kuulnud, et sealsed inimesed on Jumala sõna vastu võtnud. Nad palvetasid, et usulepöördunud samaarlased saaksid Püha Vaimu anni.
Loe salmi Apostlite teod 8:17 ja leia, mida Peetrus ja Johannes uute Kiriku liikmete jaoks Samaaria linnas tegid.
See lugu näitlikustab õpetust: pärast ristimist antakse volitatud preesterluse hoidjate poolt käte pealepanemisega Püha Vaimu and.
Loe salme Apostlite teod 8:18–19 ja leia, millise pakkumise Siimon Peetrusele tegi.
Kui sa oleksid olnud Peetruse asemel, siis mida sa oleksid Siimonile vastanud?
Loe Apostlite teod 8:20–24 ja leia, mida Peetrus Siimonile preesterluse saamise kohta õpetas.
Preesterlust ei saa raha eest osta. Kuna preesterlus kuulub Jumalale, saab seda üksnes Tema tahte kohaselt anda. Jumal on määranud kindlaks viisi, kuidas preesterlust saadakse (vt 5. UA).
Miks ei võinud salmide Apostlite teod 8:21–23 kohaselt Siimon veel preesterlust saada? Mil moel sinu arvates Siimoni „süda ei ol[nud] avameelne Jumala ees” (Ap 8:21)? Vaata Alma 41:11, et mõista, mida tähendab olla „viha sapis” (Ap 8:23).
See lugu õpetab tõde: preesterlus antakse vastavalt Jumala tahtele ja väärilisuse nõuetele.
-
Vasta pühakirjapäevikus küsimustele:
-
Miks on minu arvates tähtis teada, et preesterlus antakse inimesele üksnes vastavalt Jumala tahtele ja väärilisuse nõuetele?
-
Loe Õpetus ja Lepingud 121:36–42. Milliste põhimõtete järgi tuleb preesterlust kasutada? Mis juhtub mehega, kel tekib kiusatus kasutada preesterlust „mingilgi määral õigemeelsusetu[lt]” (ÕL 121:37)?
-
Me õpime salmist Apostlite teod 8:25, et Peetrus ja Johannes jutlustasid evangeeliumi paljudes samaarlaste külades.
Apostlite teod 8:26–40
Filippus õpetab ja ristib Etioopia kojaülema
-
Mõtle olukordadele, mil sul oli või on vaja, et keegi sind juhataks. Pane pühakirjapäevikusse kirja mõned olukorrad, mil võiksid kedagi teist juhatada. (Mõtle sihtkohtadele või asjadele, mida hästi tead, või annetele, mida oled arendanud.)
Kui uurid ülejäänud Apostlite tegude 8. peatükki, leia tähtis viis, kuidas sa saad teisi juhatada.
Loe salmi Apostlite teod 8:26 ja leia, kes juhatas Filippust Gaasa poole minema. (Võiksid vaadata, kus asub Piibli kaardil nr 11 „Püha maa Uue Testamendi ajal” Gaasa.)
Loe Apostlite teod 8:27–28 ja leia, keda Filippus teel kohtas.
Mida Etioopia kojaülem oma tõllas tegi?
Loe salme Apostlite teod 8:29–35 ja leia, mida Filippus ja Etioopia kojaülem koos tegid.
Võiksid 29. salmis ära märkida, kes õhutas Filippust Etioopia kojaülema tõlla juurde minema. Võiksid märkida 31. salmis ära, mida Etioopia kojaülem ütles, et ta Jesaja kirjutistest arusaamiseks vajab. Soovi korral kirjuta Jesaja 53:7–8 ristviitena pühakirjas salmide Apostlite teod 8:32–33 juurde.
Kasuta sõnu juhatada, õhutused ja võimalused, et lõpetada põhimõte, mida me saame Filippuse kogemusest õppida: kui me pöörame tähelepanu ____________________ Jumalalt, võime me saada ____________________ , et aidata ____________________ teisi Jeesuse Kristuse juurde.
Vanem Jeffrey R. Holland Kaheteistkümne Apostli Kvoorumist on õpetanud, kui tähtis on aidata teisi Päästja juurde juhatada: „Kindlasti on igaühe jaoks meist inimeksistentsi kõige kõrgem ja püham eesmärk „tul[la] Kristuse juurde” [ÕL 20:59], pidada kinni Tema käskudest ja järgida Tema eeskuju teel tagasi Isa juurde. Teine olulisim ülesanne elus on ilmselt aidata seda teha ka teistel – ka neid õpetada, veenda ja palvemeelselt sellele lunastuse rajale juhatada. Võib-olla just sellepärast on president David O. McKay kord öelnud: „Ühelgi mehel [või naisel] ei saa olla suuremat vastutust, kui olla Jumala laste õpetaja.” [Conference Report, okt 1916, lk 57].” (A Teacher Come from God. – Ensign, mai 1998, lk 25)
-
Vali välja üks või mitu järgmistest olukordadest:
1. olukord: noor mees, kelle sõber sa oled, kuulub teise kristlikusse kirikusse. Ühel päeval tunned sa lõunasöögi ajal õhutust talle Kirikust rääkida.
2. olukord: sa näed koolist koju kõndides üht noort naist nutmas. Sa tunned temas ära oma koguduse liikme, kes pole mitu aastat kirikukoosolekutel käinud. Sa tunned õhutust temaga rääkida. Kui sa püüad teda lohutada, räägib ta sulle oma murest ja küsib: „Miks mina ei võiks olla lihtsalt õnnelik?”
3. olukord: noorel mehel, kellega sa suhtled sotsiaalmeedia vahendusel, suri hiljuti ema. Sa tunned õhutust vastata tema viimasele postitusele: „Tunnen end praegu nii üksildasena. Soovin, et keegi mõistaks mind.”
Pane pühakirjapäevikusse kirja, mida sa võiksid öelda ja teha, et aidata seda inimest Jeesuse Kristuse juurde juhatada. Vasta oma kirjelduses küsimustele:
-
Milliseid evangeeliumitõdesid ma jagaksin, et aidata juhatada seda inimest Jeesuse Kristuse juurde?
-
Milline on üks pühakirjakoht, mida ma seda inimest uurima kutsuksin?
-
Mida ma kutsuksin seda inimest tegema?
-
Loe salme Apostlite teod 8:36–40 ja leia, mis sündis, kui Filippus Etioopia kojaülemale Jeesusest õpetas.
-
Vasta pühakirjapäevikus ühele või mõlemale küsimusele:
-
Millal ja kuidas olen ma aidanud kedagi Jeesuse Kristuse juurde juhatada?
-
Millal ja kuidas on keegi aidanud mind Jeesuse Kristuse juurde juhatada?
-
Kui sa alustad oma päeva isikliku palvega, otsi Püha Vaimu juhatust, mis sind õhutaks. Seejärel kuula oma päevatoimetusi tehes Jumala õhutusi, mis võivad aidata sul teisi Jeesuse Kristuse juurde juhatada.
-
Kirjuta pühakirjapäevikusse tänaste ülesannete lõppu:
Olen uurinud Apostlite tegude 8. peatükki ja lõpetanud selle õppetunni (kuupäev).
Küsimused, mida tahaksin veel oma õpetajalt küsida, ning mõtted ja arusaamad, mida temaga jagada: