10. õppenädal, 2. päev:

Luuka 6:1–7:18

Sissejuhatus

Jeesus õpetas sellest, kui oluline on teistele head teha, kaasa arvatud hingamispäeval. Olles kogu öö palvetanud, kutsus Ta kaksteist apostlit ning õpetas siis neid ja rahvast. Ta tervendas samuti sõjapealiku sulase ja tõstis ühe naise poja surnuist üles.

Luuka 6

Jeesus tervendab hingamispäeval, valib kaksteist apostlit ja õpetab rahvast

Kujuta ette, et sa kuuled pühapäevasel koosolekul teadet teenimisprojektist ühe pere heaks, kes elab sinu lähedal. Pärast teadet kuuled pealt järgmisi reageeringuid:

• „See pere on hiljuti palju üle elanud. Olen rõõmuga valmis aitama, nii kuis saan.”

• „Loodan, et pärast pakutakse suupisteid, sest muidu ma küll kohale ei lähe.”

• „Ma ei taha tegelikult üldse sinna minna, kuid ma vajan veidi abi teenimisprojektiga, mida järgmisel nädalal korraldan, seega peaksin tõenäoliselt praegu abi andma.”

• „Kui minu sõbrad lähevad, siis lähen mina ka.”

1. Pane pühakirjapäevikusse kirja, millised teenimise põhjused tulevad välja neist reageeringutest.

Mõtle võimalustele teenida, mis sul on olnud, ja mida sa teenimise suhtes tundsid. Uurides Luuka 6. ja 7. peatükki, leia põhimõtteid, mis võivad aidata sul veelgi tähendusrikkamalt teenida.

Oma teenimise alguses Galileas tervendas Jeesus hingamispäeval kuivanud käega mehe (vt Lk 6:6–10), veetis öö palvetades ja kutsus kaksteist apostlit (vt Lk 6:12–13). Seejärel Ta õpetas neid ja suurt „rahvakogu” (Lk 6:17), kuidas saada tasu taevast. Sellele jutlusele Luuka 6. peatükis viidatakse sageli kui tasandikujutlusele ja see on väga sarnane mäejutlusega Matteuse 5.–7. peatükis. „On palju erinevaid arvamusi, kas Matteuse kirja pandud mäejutlus ja Luuka kirja pandud tasandikujutlus on sama või erinev sündmus. Siiski Luuka ülestähenduses olev kronoloogia ja kontekst tunduvad viitavat sellele, et Luuka 6. peatükis ja Matteuse 5.–7. peatükis on kirjas sama jutlus.” (New Testament Student Manual. Church Educational System manual, 2014, lk 152–153; vt ka märksõnu „Mäejutlus” ja „Evangeeliumide vastavus”. – Pühakirjajuht.) (NB! Suurt osa Luuka 6. peatüki sisust käsitleti siis, kui uurisid Mt 5.–7. peatükki; salme Mt 10:1–4 ja Mk 3:1–6.)

Loe Luuka 6:19, et leida, mida Jeesus tegi inimestele enne, kui hakkas neid õpetama.

Järgmiseks loe Luuka 6:31, et leida Jeesuse nõuanne oma jüngritele.

Kuidas mõjutab selle meelespidamine, et me peaksime kohtlema teisi, nagu me soovime, et meid koheldaks, seda, kuidas me inimesi kohtleme?

Loe Luuka 6:32–35, et leida, millist nõu Jeesus oma jüngritele veel teiste armastamise ja teenimise kohta andis. Võiksid märkida 35. salmis ära, mida peaksime teistele head tehes vastu ootama. Pane tähele, mida lubas Issand neile, kes teistele mingit vastutasu lootmata head teevad.

Üks põhimõte, mida nendest salmidest õppida, on see, et kui me teeme teistele head midagi vastu lootmata, on meie tasu suur ja me oleme Kõigekõrgema lapsed.

Pane tähele fraasi „olete Kõigekõrgema lapsed” (35. salm). Kuigi me oleme kõik Jumala lapsed, täidavad need, kes Kristuse sarnaselt teistele head teevad, oma jumalikku potentsiaali, saades Taevase Isa sarnaseks. Mõtle sellele, kuidas teiste teenimine midagi vastu lootmata võib aidata inimesel olla rohkem Kristuse sarnane.

Loe Luuka 6:36–38, et leida Jeesuse toodud näiteid sellest, kuidas me saame teistele head teha. Pane tähele, et Jeesus lubas, et inimestele, kes on teiste vastu armulised, kes hoiduvad teiste üle õigemeelsusetust kohtumõistmisest ja kes vabatahtlikult andestavad, saab osaks Jumala arm.

Kas sa olnud püüdnud panna kunagi kasti või kohvrisse rohkem asju, kui sinna mahub? Salmis Luuka 6:38 kirjeldatakse, kuidas selle hea eest, mida me teeme, antakse vastu „hea, tuubitud ja raputatud ja kuhjaga mõõt”. Kuidas kirjeldab see fraas Taevase Isa tasu meile, kui me teistele anname?

Ühe tõena saame salmist Luuka 6:38 õppida, et kui me anname heldelt teistele, õnnistab Taevane Isa meid veelgi heldemalt. Võiksid kirjutada selle põhimõtte 38. salmi kõrvale.

2. Mõtle, kuidas me saame teistele heldelt anda. Seejärel vasta pühakirjapäevikus küsimustele:

   1. Millal olen ise või on mõni mu tuttav teistele heldelt andnud?

   2. Kuidas olen ise või on mõni mu tuttav saanud heldelt andmise eest Issandalt õnnistusi?

   3. Mida ma teen, et olla teiste vastu veelgi heldem?

Üheks viisiks, mida võiksid kaaluda, kuidas teiste vastu veelgi heldem olla, on pidada kinni paastu seadusest, annetades paastudes paastuannetust. Su vanemad võivad juba maksta su pere eest paastuannetust, kuid võimalusel võiksid sina samuti annetada. Kui soovid olla teiste vastu veelgi heldem, palveta, et Issand aitaks sul teenida nii, nagu Tema teeniks.

Luuka 7:1–10

Jeesus teeb terveks sõjapealiku sulase

Me õpime salmist Luuka 7:1, et pärast rahvahulga õpetamist läks Jeesus Kapernauma. Loe Luuka 7:2–5, et leida, kes palus Jeesuselt abi, kui kuulis, et Ta linna saabus.

Kapernauma sünagoogi varemed neljandast või viiendast sajandist pKr.

Sõjapealik oli Rooma armee ametnik, kes juhtis 50–100 mehest koosnevat kompaniid. Üldiselt ei meeldinud juutidele sõjapealikud, sest nad esindasid Rooma poliitilist ja sõjaväelist jõudu nende ja nende maa üle. Kuid see sõjapealik oli olnud juutide vastu lahke.

Loe Luuka 7:6–10 ja mõtiskle, kuidas näitas sõjapealik suurt usku Jeesusesse Kristusesse ja kuidas talle tema usu eest tasuti.

Me õpime nendest salmidest, et kui rakendame usku Jeesusesse Kristusesse, saame tuua teiste ellu õnnistusi. Võiksid kirjutada selle põhimõtte salmi Luuka 7:10 juurde.

Luuka 7:11–18

Ta tõstab lesknaise poja surnuist üles

Päev pärast sõjapealiku sulase terveks tegemist tegi Jeesus veel ühe ime. Loe Luuka 7:11–12, et leida, millega Jeesus ja Tema jüngrid Naini linna jõudes kokku puutusid.

Miks oli selle noore mehe surm 12. salmi kohaselt selle naise jaoks eriti traagiline?

See naine ei olnud mitte ainult kaotanud surma tõttu oma poja, vaid oli varem kaotanud ka oma abikaasa. Lisaks suurele kurbusele ei olnud tal enam kedagi, kes oleks teda rahaliselt toetanud.

Loe Luuka 7:13–15, et leida, mida tegi Päästja, kui Ta nägi seda naist leinamas. Puusärk on kirst, millesse surnukeha asetatakse.

Miks Jeesus 13. salmi kohaselt selle naise poja terveks tegi? Pane tähele, et lesknaine ei palunud tal oma poega terveks teha, kuid Jeesus nägi tema vajadusi ja aitas neid täita. Samuti on oluline mõista, et see mees ei olnud üles tõusnud ja tal tuli uuesti surra ühel päeval. Jeesus Kristus oli esimene, kes üles tõusis.

Mõtle, mida sa oleksid tundnud, kui oleksid olnud sellises olukorras lesk ja oleksid näinud Jeesust, kes su ainsa poja surnuist üles tõstis.

Me õpime sellest loost põhimõtet: me võime järgida Jeesuse Kristuse eeskuju, olles teiste vastu kaastundlikud ja teenides nende väljaütlemata vajadusi.

Kuidas me saame teiste vajadusi tähele panna, kui nad neist meile ei räägi?

President Thomas S. Monson on õpetanud:

„Vähesed lood Päästja teenimisest puudutavad mind rohkem kui Tema eeskuju kaastundest, mida Ta näitas Naini leinavale lesknaisele. ‥

Millise väe, millise õrnuse, millise kaastundega Õpetaja seda tegi! Ka meie saame teisi õnnistada, kui vaid järgime Tema õilsat eeskuju. Võimalusi selleks on kõikjal. Vaja on silmi, et näha täbarat olukorda, ja kõrvu, et kuulda murtud südame vaikset anumist. Jah, ja kaastundest tulvil hinge, et me ei suhtleks mitte üksnes silmast silma või häälega, mida kuuleme, vaid Päästja majesteetlikul moel, nimelt südamest südamesse.” (Meeting Life’s Challenges. – Ensign, nov 1993, lk 71)

3. Vasta pühakirjapäevikus küsimusele: millal on mulle või minu perele saanud osaks teiste kaastunne või teenimine, isegi kui ma seda ei palunud?

Loe salme Luuka 7:16–18, et leida, kuidas inimesed reageerisid lesknaise poja elluäratamise imele.

Üks põhjustest, miks inimesed võisid kuulutada, et „suur prohvet on meie seas tõusnud” (Lk 7:16), oli seetõttu, et Naini lesknaise poja tervendamine oli sarnane nendele juhtudele, mil Vana Testamendi prohvetid Eelija ja Eliisa surnud poegi üles tõstsid (vt 1Kn 17:17–24; 2Kn 4:17–22, 32–37).

Palu sel nädalal oma isiklikke palveid tehes, et Taevane Isa aitaks sul näha ja tegutseda õhutuste kohaselt, mida sa saad, et teiste väljarääkimata vajadusi rahuldada. Samuti võiksid mõelda, kuidas sa saaksid heldelt teenida ilma midagi vastu ootamata.

4. Kirjuta pühakirjapäevikusse tänaste ülesannete lõppu:

   Olen uurinud salme Luuka 6:1–7:18 ja lõpetanud selle õppetunni (kuupäev).

   Küsimused, mida tahaksin veel oma õpetajalt küsida, ning mõtted ja arusaamad, mida temaga jagada: