„28. nodarbība: 1. Mozus gr. 18. nodaļa”, Vecā Derība: semināra skolotāja rokasgrāmata (2018. g.)
„28. nodarbība”, Vecā Derība: semināra skolotāja rokasgrāmata
28. nodarbība
1. Mozus 18. nodaļa
Ievads
Ābrahāmu apmeklēja trīs Dieva vēstneši, kas gāja uz Sodomas pilsētu. Viņi vēlreiz apliecināja solījumu par to, ka Sārai piedzims dēls. Viņi arī atklāja Ābrahāmam to, ka Dievs viņus sūtīja, lai skatītu, kā Sodoma un Gomora tiks iznīcinātas šo pilsētu iedzīvotāju ļaundarību dēļ. Ābrahāms jautāja Tam Kungam, vai Viņš saudzēs Sodomu, ja tajā tiks atrasti taisnīgi cilvēki.
Ieteikumi stundas mācīšanai
1. Mozus 18:1–15
Dieva vēstneši vēlreiz apliecināja solījumu par to, ka Ābrahāmam un Sārai piedzims dēls
Aiciniet studentus padomāt par brīnumainajiem notikumiem, par kuriem viņi ir lasījuši Svētajos Rakstos. Palūdziet dažiem studentiem pastāstīt, par kādiem brīnumainajiem notikumiem viņi ir domājuši. Pierakstiet viņu atbildes uz tāfeles.
Pēc tam uzdodiet šādu jautājumu:
-
Kas padara šos notikumus brīnumainus?
Aiciniet studentus sameklēt solījumu attiecībā uz brīnumaino notikumu, studējot 1. Mozus gr. 18. nodaļu.
Paskaidrojiet: kad Ābrahāms un Sāra dzīvoja pie Mamres ozoliem, Ābrahāmu apmeklēja trīs svētie vēstneši. Palūdziet kādam studentam nolasīt 1. Mozus 18:2–5. Aiciniet pārējos sekot līdzi, pievēršot uzmanību tam, kā Ābrahāms izturējās pret šiem trim Tā Kunga vēstnešiem. Aiciniet viņus pastāstīt, ko viņi ir atraduši.
Lai palīdzētu studentiem saprast, kas bija šie trīs vēstneši, norādiet uz to, ka Džozefa Smita Bībeles tulkojumā, 1. Mozus gr. 18:3, ir izmantota frāze „Mani brāļi”, nevis „Mans Kungs”, kas norāda uz to, ka Tas Kungs nebija šo trīs vīru vidū. Džozefa Smita 1. Mozus 18:23 Bībeles tulkojums paskaidro, ka šie trīs vēstneši bija svēti vīri, kuri tika sūtīti saskaņā ar Dieva kārtību. Ķēniņa Jēkaba Bībeles versijas izdevumā angļu valodā vārds eņģeļi, ar kuru apzīmēja šos vīrus (skat. 1. Mozus 19:1), tika tulkots no ebreju vārda malakhim, kas var arī nozīmēt „vēstneši”. Lai gan mēs nezinām šo trīs vēstnešu identitāti, Ābrahāms izturējās pret viņiem tā, it kā viņi toreiz būtu Tā Kunga valstības prezidējošie pilnvarotie uz Zemes, un viņu vēstījums nāca tiešā veidā no Tā Kunga (skat. Bruce R. McConkie, Doctrinal New Testament Commentary [1973], 3:235; Sidney B. Sperry, “Abraham’s Three Visitors,” Improvement Era, Aug. 1931, 583, 585).
Sniedziet 1. Mozus 18:6–8 kopsavilkumu, paskaidrojot, ka Ābrahāms un Sāra ātri sagatavoja vēstnešiem maltīti. Aiciniet kādu studentu nolasīt 1. Mozus 18:9–10 un palūdziet pārējiem audzēkņiem pievērst uzmanību vēstnešu vēstījumam attiecībā uz Sāru. Lūdziet studentus dalīties tajā, ko viņi ir atraduši. Atgādiniet viņiem: lai gan Sāra cerēja dzemdēt bērnus, viņa vairs nebija reproduktīvā vecumā.
-
Ja jūs būtu Sāras vietā, ko jūs domātu un kā justos, dzirdot šādas ziņas?
Aiciniet studentus patstāvīgi izlasīt 1. Mozus 18:11–12 un sameklēt, kā Sāra reaģēja uz šiem jaunumiem. Aiciniet viņus pastāstīt, ko viņi ir atraduši.
Palūdziet kādam studentam nolasīt 1. Mozus 18:13–15. Aiciniet klasi sekot līdzi un uzmeklēt, ko Ābrahāms un Sāra uzzināja par To Kungu. Aiciniet studentus atzīmēt to, ko ir atraduši.
-
Ko Ābrahāms un Sāra uzzināja par To Kungu? (Studenti var to formulēt citiem vārdiem, taču viņiem būtu jāatklāj viena no šīm patiesajām mācībām: Tam Kungam nekas nav neiespējams. Tas Kungs var paveikt visu.)
-
Kad jūs esat redzējuši šo patiesību īstenojamies savā dzīvē vai kādu jums pazīstamu cilvēku dzīvē?
Lai gan Tas Kungs var paveikt visu, Viņš svēta mūs „Viņa paša laikā un Viņa paša veidā, un saskaņā ar Viņa paša gribu” (M&D 88:68).
Lieciniet par to, kā jūs zināt, ka Tas Kungs var paveikt visu. Mudiniet studentus lūgt par viņu sirds taisnīgajām vēlmēm, cerēt un uzticēties Tā Kunga gudrībai un Viņa noteiktajam laikam.
1. Mozus 18:16–33
Ābrahāms vaicā Tam Kungam, vai Viņš saudzēs Sodomu, ja tajā tiks atrasts pietiekami daudz taisnīgu cilvēku
Sniedziet kopsavilkumu 1. Mozus 18:16–22, paskaidrojot: tā kā Tas Kungs redzēja, ka Ābrahāms uzticīgi turēs savas derības, Viņš atklāja Ābrahāmam, kā Viņš rīkosies attiecībā uz Sodomu un Gomoru.
Aiciniet kādu no studentiem nolasīt 1. Mozus 18:20. Lai palīdzētu studentiem atklāt, kāds bija šis smagais grēks, ko pieļāva Sodomas un Gomoras ļaudis, aiciniet viņus patstāvīgi izlasīt 1. Mozus 19:4–5 un Jūdas v. 1:7. Pēc kāda laika paskaidrojiet, ka šie panti 1. Mozus gr. 19. nod. un Jūdas v. 1. nod. palīdz mums saprast, ka 1. Mozus 18:20 minētais smagais grēks ir saistīts ar homoseksuālu rīcību. Šāda rīcība bija plaši izplatīta un piekopta Sodomas un blakus esošo pilsētu iedzīvotāju vidū (skat. Jūdas 1:7). Pravietis Ecēhiēls runāja arī par citiem grēkiem, kuri bija apsēduši Sodomas iedzīvotājus. Viņš paziņoja, ka viņu grēki bija „lepnība”, „dzīve bez bēdām” jeb laiskums, un, lai gan viņiem bija „maizes pilnība”, viņi atgrūda nabagos un trūkumcietējus (skat. Ecēhiēla 16:49–50).
-
Balstoties uz 1. Mozus 18:20, kā Tas Kungs raugās uz visa veida seksuāliem pārkāpumiem? (Kā uz ļoti smagu grēku. Uz tāfeles uzrakstiet šādu patieso mācību: Visa veida seksuālie grēki, ieskaitot homoseksuālu rīcību, ir ļoti nopietni grēki.)
Jūs varētu paskaidrot, ka no pašiem pirmsākumiem un nemitīgi viscaur Svētajiem Rakstiem Tas Kungs ir nosodījis Šķīstības likuma pārkāpumus, ieskaitot homoseksuālu rīcību. Aiciniet studentus izlasīt Romiešiem 1:24–32.
Piezīme! Tēma par homoseksuālām nosliecēm ir ļoti delikāta. Kad jūsu klases audzēkņi pārrunā šo jautājumu, pārliecinieties, ka tas tiek darīts ar laipnību, līdzjūtību un pieklājību.
Paskaidrojiet: lai saprastu, kāpēc visi seksuālie grēki, homoseksuālu rīcību ieskaitot, ir nopietni grēki, mums ir jāizprot doktrīna attiecībā uz laulību un ģimenes nozīmīgumu Debesu Tēva iecerē. Lai palīdzētu studentiem saprast šo mācību, aiciniet kādu studentu nolasīt šo Augstākā prezidija un Divpadsmit apustuļu kvoruma izteikumu (jūs varētu sagādāt katram studentam šī izteikuma eksemplāru). Palūdziet studentiem ieklausīties patiesajā mācībā, kas var palīdzēt mums saprast, kāpēc homoseksuāla rīcība ir nopietns grēks.
„Mēs aicinām visus paturēt prātā, ar kādu nolūku mūsu Debesu Tēvs radīja šo Zemi un nodrošināja mums — Dieva bērniem — iespēju piedzimt šajā pasaulē, lai gūtu laicīgo pieredzi. „Dievs radīja cilvēku pēc Sava tēla, pēc Dieva tēla Viņš to radīja, vīrieti un sievieti Viņš radīja. Un Dievs tos svētīja un sacīja uz tiem: „Augļojieties un vairojieties! Piepildiet zemi”” (1. Mozus 1:27–28). „Tādēļ vīrs atstās tēvu un māti un pieķersies savai sievai, un tie kļūs par vienu miesu” (1. Mozus 2:24). Laulības starp vīrieti un sievieti tika Dieva ieviestas un ir Viņa plāna Saviem bērniem un sabiedrības labklājības centrā. Stipras ģimenes, kuras vada mīloša māte un tēvs, kalpo par fundamentālu institūciju bērnu audzināšanai, ticības ieaudzināšanai un morālā spēka un vērtību, kas ir svarīgas civilizācijai un izšķirošas mūžīgajā glābšanā, nodošanai nākamajām paaudzēm.
Izmaiņas civiltiesībās neizmaina un patiesi nevar izmainīt morālos likumus, ko ir noteicis Dievs. Dievs sagaida, ka mēs atbalstīsim un ievērosim Viņa baušļus, neatkarīgi no dažādiem uzskatiem vai tendencēm sabiedrībā. Viņa Šķīstības likums ir skaidrs: seksuālas attiecības ir piemērotas vienīgi starp vīrieti un sievieti, kuri ir legāli un likumīgi salaulāti kā vīrs un sieva. Mēs mudinām jūs pārskatīt un mācīt Baznīcas locekļiem doktrīnu, kas ietverta paziņojumā „Ģimene: vēstījums pasaulei”.
Tieši tāpat kā tiem, kuri veicina viendzimuma laulību noslēgšanu, ir tiesības uz pieklājīgu un laipnu attieksmi, arī tiem, kuri ir pret šādu laulību, ir tādas pašas tiesības” (“Church Instructs Leaders on Same-Sex Marriage,” Jan. 10, 2014, mormonnewsroom.org).
-
Kuri doktrinārie principi var mums palīdzēt saprast, kāpēc homoseksuāla uzvedība ir nopietns grēks?
-
Kādā ziņā homoseksuāla uzvedība ir pretstatā Debesu Tēva iecerei?
Paskaidrojiet, ka ir atšķirība starp homoseksuālu tieksmju izjušanu un šķīstības likuma pārkāpšanu, stājoties homoseksuālajās attiecībās. Tie, kuri jūt homoseksuālas tieksmes, var baudīt visas evaņģēlija svētības, ja viņi ievēro ar Dievu noslēgtās derības. Izvēloties dzīvot saskaņā ar šķīstības likumu, viņi var iegūt tīras un tikumiskas domas, izvairoties no iekāres. Viņi var meklēt padomu par to, kā saglabāt seksuālo šķīstību, pie uzticamiem ģimenes locekļiem, viņu bīskapa vai draudzes prezidenta. Atgādiniet studentiem, ka ikvienam Baznīcas loceklim, kurš ir pārkāpis šķīstības likumu, ir jānožēlo grēki, kas ietver grēksūdzi pie bīskapa vai draudzes prezidenta, kurš palīdzēs šim cilvēkam mīlošā garā iegūt Tā Kunga piedošanu. Tas Kungs mīl visus Savus bērnus un vēlas, lai viņi visi nožēlotu grēkus un būtu tīri no grēka.
Aiciniet kādu studentu nolasīt 1. Mozus 18:22–26. Lūdziet pārējiem audzēkņiem sekot līdzi, pievēršot uzmanību tam, ko Ābrahāms lūdza Tam Kungam attiecībā uz Sodomu.
-
Kā Tas Kungs atbildēja uz Ābrahāma jautājumiem?
Paskaidrojiet, ka Ābrahāms turpināja jautāt Tam Kungam, vai Viņš saudzēs Sodomu, ja tajā tiks atrasti taisnīgi cilvēki. Aiciniet studentus patstāvīgi izlasīt 1. Mozus 18:27–33, meklējot Tā Kunga atbildes uz Ābrahāma jautājumiem.
-
Ko Tas Kungs atbildēja Ābrahāmam attiecībā uz viņa taisnīgajām raizēm par citiem?
-
Kādu principu attiecībā uz To Kungu mēs varam mācīties no Viņa atbildes Ābrahāmam? (Studentiem būtu jāatpazīst šāds princips: Tas Kungs uzklausa mūsu taisnīgās lūgšanas par citiem.)
-
Kā tas, ka jūs atceraties un ticat šim principam, jums palīdz brīžos, kad kādam ģimenes loceklim vai draugam ir nepieciešama palīdzība?
-
Kad jūs esat pieredzējuši to, ka Tas Kungs atbildēja uz jūsu lūgšanām, ko bijāt izteikuši citu labā?
Aiciniet studentus nospraust mērķi — lūgt par tiem cilvēkiem, kuriem jūs zināt, ir nepieciešama Debesu Tēva palīdzība. Aiciniet studentus nākamajā nodarbībā, studējot 1. Mozus gr. 19. nodaļu, pievērst uzmanību tam, kā tika piepildīts Ābrahāma lūgums attiecībā uz taisnīgo cilvēku paglābšanu.