Une fois que les trois messagers (hommes saints ; voir la Traduction de Joseph Smith, Genèse 19:18 ), en ayant reçu le commandement du Seigneur, ont rendu visite à Abraham, ils se rendent à Sodome et insistent pour que Lot et sa famille partent avant que la ville soit détruite. La femme de Lot n’obéit pas aux recommandations des serviteurs de Dieu et périt. Une fois que les habitants de Sodome et de Gomorrhe sont détruits, la fille aînée de Lot élabore un plan inique pour assurer une postérité à son père.
Les saints messagers font partir la famille de Lot de Sodome avant que Dieu détruise Sodome et Gomorrhe
As-tu déjà entendu parler de quelqu’un à qui quelque chose de mal était arrivé parce qu’il était au mauvais endroit ou avec des gens qui ne faisaient pas les bons choix ?
Genèse 19 parle d’une famille qui va subir des conséquences négatives parce qu’elle a choisi de rester dans un endroit de méchanceté.
Comme tu l’as appris dans la leçon précédente, trois saints messagers rendent visite à Abraham et lui disent que les villes de Sodome et de Gomorrhe et leur habitants méchants vont être détruits. Lis Genèse 19:1 en y cherchant qui les trois messagers rencontrent lorsqu’ils arrivent à Sodome. (D’après la Traduction de Joseph Smith, les messagers ou les anges étaient trois et non deux.)
Souviens-toi que Lot, neveu d’Abraham, avait choisi de dresser sa tente jusqu’à Sodome et que par la suite il est venu s’installer avec sa famille dans la ville (voir Genèse 13:12 ; 14:12).
Genèse 19:2-3 raconte que Lot salue les trois messagers et les invite à passer la nuit chez lui afin qu’ils ne la passent pas dans les rues de Sodome.
Lis Genèse 19:4-7 en y cherchant ce que les hommes de Sodome demandent à Lot.
L’expression « pour que nous les connaissions » signifie que les hommes de Sodome veulent se livrer à des relations sexuelles avec les visiteurs de Lot.
7 Ils appelèrent Lot, et lui dirent : Où sont les hommes qui sont entrés chez toi cette nuit ? Fais-les sortir vers nous, pour que nous les connaissions.
8 Lot sortit vers eux à l’entrée de la maison, et ferma la porte derrière lui. Et il dit : Mes frères, je vous prie, ne faites pas le mal.
9 Ils lui dirent : Retire-toi ! Et ils furent en colère contre lui.
10 Ils se dirent entre eux : Cet homme est venu comme immigrant parmi nous et il veut faire le juge ! Eh bien, nous lui ferons pire qu’à eux.
11 Ils dirent donc à l’homme : Nous voulons avoir les hommes, et tes filles aussi ; et nous leur ferons ce qu’il nous semble bon.
12 Or cela était conforme à la méchanceté de Sodome.
13 Et Lot dit : Voici, j’ai deux filles qui n’ont pas connu d’homme ; je vous en prie, laissez-moi supplier mes frères de ne pas vous les amener dehors, et vous ne leur ferez pasce qu’il vous plaira.
14 Car Dieu ne justifiera pas son serviteur en cela ; laissez-moi donc supplier mes frères, rien que cette fois,de ne rien faire à ces hommes, pour qu’ils aient la paix dans ma maison,puisqu’ils sont venus à l’ombre de mon toit.
15 Et ils furent en colère contre Lot et ils s’avancèrent pour briser la porte, mais les anges de Dieu, qui étaient de saints hommes, étendirent la main, firent rentrer Lot auprès d’eux dans la maison et fermèrent la porte.
Les hommes de Sodome se mettent en colère contre Lot lorsqu’il s’oppose à leurs intentions perverses contre ses hôtes. Ils le menacent ensuite de prendre par la force, non seulement les visiteurs (les saints hommes) mais aussi ses filles dans un but immoral. La traduction de Joseph Smith montre que Lot n’a pas offert ses filles aux hommes méchants de la ville comme le dit le texte biblique. En fait, Lot essaie de raisonner les hommes de Sodome, leur demandant de ne pas faire de mal à ses filles et à ses hôtes. Remarque comment le comportement de Lot envers sa famille et les saints messagers est juste et que Dieu ne justifiera pas les actes méchants envisagés. Lot sait que Dieu ne tolérera pas que ses filles subissent des sévices.
Quand Lot essaie de raisonner les hommes de Sodome, ils cherchent à entrer de force dans sa maison. Les saints messagers protègent miraculeusement Lot et sa famille en frappant les hommes d’aveuglement. Comment les actes des hommes de Sodome démontrent-ils la méchanceté des habitants de cette ville ?
Lis Genèse 19:12-13 en y cherchant ce que les saints hommes commandent à Lot et à sa famille de faire.
Ensuite, lis Genèse 19:14-16 en y cherchant comment Lot et sa famille réagissent aux instructions des saints hommes. Donne ensuite au moins deux exemples montrant que Lot et sa famille sont réticents à l’idée de quitter Sodome.
En lisant Genèse 19:17, cherche les instructions précises que les messagers donnent à Lot, à sa femme et à ses filles.
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Lot quitte Sodome
Le départ de Lot et de sa famille de Sodome
Cherche dans Genèse 19:24-26 ce qui se passe tandis que Lot quitte Sodome avec sa femme et ses filles.
Pendant que tu lis la déclaration suivante de Jeffrey R. Holland, du Collège des douze apôtres, souligne les raisons possibles, en plus d’avoir regardé en arrière, pour lesquelles la femme de Lot est transformée en « statue de sel » (Genèse 19:26) :
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Jeffrey R. Holland
« Apparemment le problème de la femme de Lot n’était pas seulement qu’elle regardait en arrière ; au fond de son cœur, elle voulait retourner en arrière. […]
« Il est possible que la femme de Lot ait regardé en arrière avec du ressentiment envers le Seigneur pour ce qu’il lui demandait de laisser derrière elle » (« Remember Lot’s Wife », discours prononcé le 13 janvier 2013 lors d’une veillée à l’université Brigham Young, p. 2 ; speeches.byu.edu).
Il se peut aussi que la femme de Lot n’ait pas simplement regardé en arrière mais qu’elle soit aussi retournée à Sodome (voir Luc 17:28-32).
Ce récit de la sortie de Lot et de sa famille de Sodome peut être comparé à notre expérience personnelle quand nous abandonnons le péché et les mauvaises influences.
En te servant de ce que l’exemple de la femme de Lot t’a appris, complète le principe suivant : Pour abandonner le péché et les mauvaises influences, nous devons .
Réponds aux questions suivantes dans ton journal d’étude des Écritures :
Comment quelqu’un pourrait-il être tenté de « regarder en arrière » vers les péchés et les influences mauvaises qui faisaient auparavant partie de sa vie ? Pourquoi est-il dangereux d’agir ainsi ?
Que peut-on faire pour laisser les péchés et les mauvaises influences complètement derrière soi ?
Les filles de Lot élaborent un plan pervers pour assurer la postérité de leur père
Genèse 19:30-38 nous dit qu’une fois que Sodome, Gomorrhe et d’autres villes sont détruites, Lot et ses deux filles se rendent dans une montagne voisine pour vivre dans une caverne. Dans le but d’assurer la postérité, ou la descendance, de leur père, la fille aînée propose un plan pervers et perfide pour enivrer leur père et coucher avec lui afin que chacune devienne enceinte (voir la traduction de Joseph Smith de Genèse 19:37 ; voir également la traduction de Joseph Smith de Genèse 19:39). En conséquence de cette méchanceté, chaque fille met au monde un fils. Les descendants de ces fils deviendront les nations moabite et ammonite. Rien ne justifie le choix des filles de Lot d’enfreindre la loi de chasteté.
Réponds à la question suivante dans ton journal d’étude des Écritures : Selon toi, en quoi la vie de Lot aurait-elle été différente s’il avait choisi de suivre l’exemple d’Abraham et s’était tenu à distance de Sodome et des autres villes impies des plaines ?
La décision de Lot de rapprocher sa famille et lui des influences mauvaises nous apprend des principes importants, dont celui-ci : Si nous choisissons de nous associer à des influences mauvaises, nous risquons de subir des conséquences que nous regretterons. Nos choix ne nous influencent pas seulement nous-mêmes mais aussi les autres.
Dans ton journal d’étude des Écritures, donne des exemples d’influences mauvaises auxquelles certains jeunes choisissent de s’associer à notre époque. Réponds ensuite aux questions suivantes :
Quelles conséquences risques-tu de subir personnellement si tu t’associes à ces influences mauvaises ?
Quelles conséquences liées à tes mauvais choix peuvent subir tes amis, les membres de ta famille et d’autres ?
Le récit suivant a été fait par Gary E. Stevenson, de l’Épiscopat président. Il raconte l’histoire d’un ami du nom de John, qui, avec ses amis, a subi les conséquences des choix qu’ils ont faits lors d’une fête au Japon. Pendant que tu lis, cherche des exemples des principes que tu as étudiés aujourd’hui.
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Gary E. Stevenson
« Il y a des années, John a été reçu à l’entrée d’une université japonaise prestigieuse. Il devait faire partie de la promotion internationale, avec beaucoup d’autres étudiants qui étaient parmi les meilleurs au monde. […]
Peu après l’arrivée de John, le bruit a couru parmi la population estudiantine étrangère qu’une fête devait avoir lieu sur le toit en terrasse d’une résidence privée. Ce soir-là, John et deux de ses amis se sont rendus à l’adresse indiquée.
« Après avoir pris l’ascenseur pour atteindre le dernier étage de l’immeuble, John et ses amis ont monté l’unique escalier étroit qui menait au toit, et ont commencé à se mêler aux autres. La soirée avançant, l’atmosphère a changé. Le bruit, le volume de la musique et l’alcool augmentaient en même temps que le malaise de John. Puis, brusquement, quelqu’un a commencé à placer les étudiants dans un grand cercle avec l’intention de passer des cigarettes de marijuana. John a fait la grimace et a rapidement déclaré à ses deux amis qu’il était temps de partir. L’un d’eux a répondu, sur un ton un peu railleur : ‘John, c’est facile, nous n’avons qu’à nous mettre dans le cercle et lorsque ce sera notre tour, nous n’aurons qu’à faire passer au lieu de fumer. Comme cela nous n’aurons pas à nous mettre dans l’embarras devant tout le monde en partant.’ Ça semblait facile à John, mais ça ne semblait pas juste. Il savait qu’il devait affirmer clairement son intention et agir. En un instant, il a rassemblé son courage et leur a dit qu’ils pouvaient faire ce qu’ils voulaient, mais que lui partait. Un ami a décidé de rester et s’est joint au cercle ; l’autre a suivi John à contrecœur dans l’escalier pour prendre l’ascenseur. À leur grande surprise, lorsque les portes de l’ascenseur se sont ouvertes, des policiers japonais en sont sortis et se sont empressés de monter l’escalier qui menait au toit. John et son ami ont pris l’ascenseur et sont partis.
« Quand la police est apparue en haut de l’escalier, les étudiants ont rapidement jeté les drogues du toit pour ne pas être attrapés. Cependant, après avoir bloqué l’escalier, les policiers ont aligné tout le monde sur le toit et ont demandé à chaque étudiant de tendre les mains. Ils ont ensuite passé les étudiants en revue, en sentant minutieusement leurs pouces et leurs index. Tous ceux qui avaient tenu la marijuana, qu’ils en aient fumé ou non, ont été présumés coupables et il y a eu de graves conséquences. Presque sans exception, les étudiants qui étaient restés sur le toit ont été radiés de leurs universités respectives. […]
Quant à John, les conséquences dans sa vie ont été incommensurables. Son séjour au Japon cette année-là l’a conduit à un mariage heureux et, par la suite, à la naissance de deux fils. C’est un homme d’affaires qui a très bien réussi, et on lui a récemment confié un poste de professeur dans une université japonaise. Imaginez combien sa vie aurait été différente s’il n’avait pas eu le courage de quitter la fête en ce soir décisif au Japon. […]
« […] Jeunes gens, il y aura des moments où, comme John, vous devrez faire preuve de courage sous les yeux de vos pairs, au risque de subir les railleries et de vous trouver dans l’embarras. […] Soyez courageux ! Soyez forts ! » (« Soyez vaillants dans votre courage, votre force et votre activité », Le Liahona, novembre 2012, p. 51-52).
As-tu déjà été dans le même genre de situation que John ? Réfléchis aux façons d’éviter d’être près des influences injustes et ce que tu feras si tu te trouves dans une situation tentante.
Dans ton journal d’étude des Écritures, note ce qui suit en bas des tâches d’aujourd’hui :
J’ai étudié Genèse 19 et j’ai terminé cette leçon le (date).
Questions, pensées et idées supplémentaires dont j’aimerais parler à mon instructeur :