Séminaire
Section 1 Jour 4, L’étude des Écritures


Section 1 Jour 4

L’étude des Écritures

Introduction

Cette leçon t’aidera à apprendre comment mieux comprendre les Écritures, relever les vérités de l’Évangile qu’elles contiennent et mettre en pratique ces vérités. La découverte et l’application des vérités éternelles contenues dans les Écritures peuvent t’aider à te convertir davantage à l’Évangile.

L’importance de l’étude des Écritures.

Note trois façons dont les bons amis sont une bénédiction dans ta vie :

As-tu déjà considéré tes Écritures comme un ami ?

deux jeunes filles

Lis la déclaration suivante de Richard G. Scott, du Collège des douze apôtres, et note les bénédictions que nous recevons des Écritures.

Richard G. Scott

« [Les Écritures] peuvent devenir des amies loyales que l’ont peut consulter n’importe où et n’importe quand. Elles sont toujours disponibles en cas de besoin. […] Apprendre, méditer, sonder et mémoriser les Écritures, c’est comme remplir un meuble de rangement d’amis, de valeurs et de vérités auxquels on peut faire appel à n’importe quel moment et n’importe où dans le monde.

« La mémorisation des Écritures peut être la source d’un grand pouvoir. Mémoriser un passage d’Écritures c’est se créer une nouvelle amitié. C’est comme découvrir une nouvelle personne qui peut nous aider en cas de besoin, nous donner de l’inspiration et du réconfort, et être une source de motivation quand un changement est nécessaire » (« Le pouvoir des Écritures », Le Liahona, novembre 2011, p. 6).

Pour mieux comprendre comment les Écritures peuvent t’aider, lis chacun des passages scripturaires suivants. À côté de chacun d’eux, utilise ce que tu as appris dans ce passage et termine l’expression suivante : Si nous étudions les Écritures, elles …(La première expression a été complétée à titre d’exemple.)

  1. journal iconDans ton journal d’étude, note une bénédiction que tu as reçue grâce à l’étude des Écritures. Pendant la semaine suivante, lis ce que tu as écrit à un membre de ta famille ou à un ami.

Imagine que, dans le but d’employer son temps plus efficacement, un jeune homme décide de changer sa façon de se brosser les dents. Au lieu de se les brosser quelques minutes chaque jour, il décide de se les brosser quinze minutes chaque semaine. Il décide aussi d’utiliser sept fois plus de dentifrice pour que ses dents soient vraiment propres.

brosse à dents et dentifrice

Demande-toi si c’est une façon sage de prendre soin de ses dents. Comment cela s’applique-t-il à ton étude des Écritures ?

Howard W. Hunter

Howard W. Hunter a enseigné l’importance de l’étude quotidienne des Écritures : « Il est certain que celui qui étudie les Écritures chaque jour accomplit beaucoup plus que celui qui y consacre énormément de temps un jour puis laisse passer les jours avant de s’y remettre. » (« Lire les Écritures », L’Étoile, mai 1980, p. 103).

  1. journal iconDans ton journal d’étude, note par écrit le but d’améliorer ton étude quotidienne des Écritures.

Comment étudier les Écritures

diamants dans les rochers

Imagine que tu es en train d’explorer un endroit en plein air et que quelque chose de brillant attire ton regard. Quand tu t’approches, tu te rends compte que c’est un gros diamant. Réfléchis aux questions suivantes : Que ferais-tu avec le diamant ? En quoi ton exploration de l’endroit changerait-elle après la découverte du diamant ? Pourquoi cela vaudrait-il la peine de passer du temps à chercher des diamants dans un endroit où tu sais qu’ils sont présents ?

Richard G. Scott

Richard G. Scott a dit que des « diamants de vérité » se trouvent dans les pages de l’Ancien Testament (« Four Fundamentals for Those Who Teach and Inspire Youth », colloque du DEE sur l’Ancien Testament, 14 août 1987, p. 1). On désigne certains de ces diamants comme étant les points de doctrine et les principes de l’Évangile.

La doctrine et les principes de l’Évangile sont des vérités fondamentales et immuables de l’Évangile et peuvent nous guider dans nos choix. La compréhension et la mise en pratique des principes de l’Évangile apportent des bénédictions, approfondissent la conversion et nous aident à ressembler davantage au Sauveur.

Les méthodes et les techniques suivantes peuvent t’aider à relever, comprendre et mettre en pratique les points de doctrine et les principes qui se trouvent dans les Écritures.

Comprendre le contexte et le contenu des Écritures

Les joalliers exposent souvent les diamants et les pierres précieuses sur des fonds sombres pour les faire ressortir.

diamant

Pour trouver les points de doctrine et les principes qui se trouvent dans les Écritures, il est important de comprendre d’abord le contexte des Écritures. Cela signifie comprendre le contexte historique et littéraire, l’histoire, les personnages, les événements et les sermons se trouvant dans le passage scripturaire. Le contexte et le contenu des Écritures fournissent l’arrière-plan qui aident à faire ressortir les points de doctrine et les principes et nous aident à éviter les interprétations erronées.

Les exercices suivants peuvent t’entraîner à utiliser les outils qui t’aident à comprendre le contexte et le contenu des Écritures.

Utiliser les aides à l’étude des Écritures : L’édition de l’Église des Écritures en certaines langues contient des aides à l’étude des Écritures comme les notes de bas de page, les chapeaux, l’index par sujets, le dictionnaire de la Bible, le guide des Écritures et les cartes. La traduction de Joseph Smith est une aide particulièrement utile pour l’étude de la Bible. Joseph Smith, le prophète, a fait des corrections inspirées à la Bible, qui restituent des parties perdues et clarifient certains passages. De nombreuses corrections se trouvent dans les notes de bas de page ou dans les annexes des éditions de l’Église de la Bible. (Dans certaines langues, elles se trouvent dans les annexes du triptyque.) Si tu as une édition de l’Église de la Bible, lis Exode 4:21 et utilise les notes de bas de page pour trouver la correction faite par Joseph Smith. (Si les extraits de la traduction de Joseph Smith se trouvent dans les annexes de ton triptyque, lis et compare Exode 4:21 dans ta Bible et TJS, Exode 4:21 en annexe.)

En quoi cette correction change-t-elle ta compréhension de ce que décrit le verset ?

Comprendre l’action : Lorsque l’on sait qui parle, à qui la personne s’adresse, de quoi elle parle, quand et où l’événement se produit, on comprend mieux le contexte de l’Écriture.

Lis Deutéronome 5:22-24 et essaie de trouver qui a entendu la voix du Seigneur provenant de la montagne du Sinaï.

Comprendre le symbolisme : Les Écritures utilisent souvent des symboles pour enseigner d’importantes vérités de l’Évangile. Les mots tels que comme aident à repérer des symboles. Les notes de bas de page, le dictionnaire de la Bible, le guide par sujet ou le Guide des Écritures peuvent aider à interpréter certains symboles.

Lis Ésaïe 1:18 en cherchant les couleurs qu’Ésaïe utilise de façon symbolique.

Quelles sont les deux couleurs qu’Ésaïe utilise pour le péché ?

Quelles sont les deux comparaisons que fait Ésaïe pour décrire la couleur blanche ?

  1. journal iconDans ton journal d’étude, écris ce que tu as appris du symbolisme des couleurs qu’Ésaïe a utilisé.

Relever et comprendre les points de doctrine et les principes

Richard G. Scott

Lis la citation suivante de Richard G. Scott, du Collège des douze apôtres, et marque ce que nous devons faire lorsque nous étudions le contexte et le contenu des Écritures : « En recherchant la connaissance spirituelle, recherchez les principes. Séparez-les soigneusement des détails employés pour les expliquer. […] Cela vaut la peine de faire de grands efforts pour organiser la vérité que nous collectons en des déclarations de principes simples » (voir « L’acquisition de la connaissance spirituelle », Le Liahona, janvier 1994, p. 99).

D’après frère Scott, que devons-nous faire lorsque nous recherchons des principes ?

Certains principes sont clairement exprimés dans le texte scripturaire et se reconnaissent facilement par les mots et les expressions « et ainsi, nous voyons », « c’est pourquoi », « Voici ». On peut trouver d’autres principes dans l’histoire scripturaire, les événements, les paraboles ou la vie des gens. Il faut souvent du temps et une réflexion attentive pour trouver ces principes inexprimés.

Si tu te poses les questions suivantes pendant la lecture, cela peut t’aider à trouver les principes. Quels sont la morale ou le but de l’histoire ? Qu’est-ce que ces passages peuvent m’apprendre ? Quelles vérités de l’Évangile sont enseignées dans ce passage ?

Pour t’exercer à relever les points de doctrine et les principes, lis 1 Samuel 17:32-37 et pose-toi les questions suggérées précédemment.

David et Goliath
  1. journal iconRéponds aux questions suivantes dans ton journal d’étude : Quelle leçon sur l’Évangile t’apprend 1 Samuel 17:32-35t ?

Appliquer les points de doctrine et les principes dans notre vie

M. Russell Ballard

Lorsque nous relevons des points de doctrine et des principes dans les Écritures, nous pouvons réfléchir aux rapports qu’ils ont avec nos expériences personnelles. Lorsque nous faisons cela, nous invitons l’Esprit dans notre cœur. Quand l’Esprit rend témoignage des points de doctrine et des principes, nous pouvons avoir un plus grand désir d’agir et de les mettre en pratique. Lis la déclaration suivante de M. Russell Ballard, du Collège des douze apôtres : « Quand vous recevez des conseils et des instructions, tirez-en des principes qui seront éternellement importants pour vous, puis intégrez-les à votre vie » (« How to Solve Problems », New Era, juillet 2013, p. 48)/

  1. journal iconRéponds aux questions suivantes dans ton journal d’étude : À quelle occasion as-tu relevé dans les Écritures un point de doctrine ou un principe et l’as-tu ensuite intégré à ta vie ?

Cette semaine, pendant ton étude des Écritures, cherche les points de doctrine et les principes en utilisant les outils donnés dans cette leçon.

  1. journal iconÉcris ce qui suit à la suite des tâches d’aujourd’hui dans ton journal d’étude des Écritures :

    J’ai étudié la leçon « Étude des Écritures » et je l’ai terminée le (date).

    Questions, pensées et idées supplémentaires dont j’aimerais parler à mon instructeur :