Pendant qu’ils sont en Égypte, les enfants d’Israël deviennent plus nombreux et sont asservis par le nouveau pharaon. Pharaon décrète que tous les nouveau-nés israélites de sexe masculin doivent être tués. Moïse est sauvé du décret par sa mère et il est élevé par la fille de Pharaon. Adulte, Moïse tue un Égyptien en prenant la défense d’un esclave hébreu. Moïse s’enfuit d’Égypte et demeure à Madian, où il épouse Séphora. Au même moment, en Égypte, les Israélites implorent le Seigneur à cause de leur servitude.
Après avoir lu les deux situations fictives suivantes, écris ce que notre Père céleste veut que tu fasses et ce que les autres veulent que tu fasses ou s’attendent à ce que tu fasses dans ces cas :
Une amie te demande de lui prêter ton travail scolaire afin d’utiliser ce que tu as fait pour terminer ses devoirs.
Ce que notre Père céleste veut que tu fasses :
Ce que les autres veulent que tu fasses ou s’attendent à ce que tu fasses :
Un groupe d’amis t’a invité à voir un film vulgaire et immoral.
Ce que notre Père céleste veut que tu fasses :
Ce que les autres veulent que tu fasses ou s’attendent à ce que tu fasses :
À ton avis, pourquoi est-il parfois difficile ou effrayant de respecter les commandements lorsque les autres veulent que tu agisses autrement ?
Pendant que tu étudies Exode 1, cherche le principe qui peut t’aider à comprendre les bénédictions qu’on reçoit en respectant les commandements de Dieu même lorsque c’est difficile ou différent de ce que les autres attendent de toi.
Tu te rappelles sans doute avoir appris dans Genèse 42-47 que les enfants d’Israël se sont installés en Égypte pendant la famine. Exode 1:1-8 nous apprend que, par la suite, Joseph et les gens de sa génération vont mourir et qu’un nouveau pharaon va arriver au pouvoir. Entretemps, les enfants d’Israël sont devenus extrêmement nombreux. D’après ton étude de la Genèse, comment le pharaon de l’époque de Joseph considérait-il Joseph ?
Cette activité consiste à prédire, avant la lecture, les événements qui se trouvent dans Exode 1. Tout d’abord, cache avec un morceau de papier la page de tes Écritures où se trouve Exode 1:9-10. Après avoir écrit ta réponse à la question a dans ton journal d’étude des Écritures, enlève le papier et lis les versets pour découvrir ce qui s’est vraiment passé. Fais la même chose pour tous les versets qui suivent les questions.
Que ressent le nouveau pharaon face à l’augmentation du nombre d’Israélites ?
Comme l’esclavage des Israélites ne ralentit pas l’augmentation de leur nombre, que fait ensuite Pharaon ?
Lis Exode 1:15-16. (Une sage-femme est une femme qui aide à mettre les enfants au monde. L’expression « sur les sièges » désigne les sièges où les femmes accouchaient. Le mot Hébreux désigne les Israélites.)
Que font les sages-femmes israélites en réaction à l’édit de Pharaon ?
Après avoir lu Exode 1:18-19, relis Exode 1:17. Que signifie l’expression : les sages-femmes « craignirent Dieu » ?
Réfléchis à la réponse aux questions suivantes : Comment les sages-femmes montrent-elles qu’elles révèrent et respectent Dieu ? Quels risques les sages-femmes ont-elles pris en choisissant de respecter Dieu plus que Pharaon ?
Lis Exode 1:20-21 en cherchant ce que Dieu fait à la suite du choix des sages-femmes de le respecter au lieu d’obéir au commandement de Pharaon. D’après ces versets, comment le Seigneur fait-il « du bien aux sages-femmes » (Exode 1:20) ? (Exode 1:21, note de bas de page b, de la version du roi Jacques de la Bible indique que le Seigneur bénit les sages-femmes en leur donnant des descendants.)
En te servant de ce que tu as appris au verset 20, termine le principe suivant au sujet de ce que Dieu fait lorsque nous l’honorons et faisons passer sa volonté avant celle des autres comme les sages-femmes l’ont fait : Lorsque nous honorons Dieu en faisant passer sa volonté avant celle des autres, il . Tu pourrais écrire ce principe dans tes Écritures à côté d’Exode 1:20-21.
Revois les deux situations ficitives que tu as lues au début de la leçon. Dans ton journal d’étude des Écritures, parle de deux autres situations que tu as rencontrées au cours desquelles tu as dû choisir d’honorer Dieu en faisant passer sa volonté avant celle des autres. Explique ensuite en quoi le choix qui s’est présenté à toi dans ces situations ressemble à celui des sages-femmes.
Gary E. Stevenson, de l’Épiscopat président, a donné davantage d’explications au sujet de ce principe. Pendant que tu lis, marque ce dont, selon frère Stevenson, nous devons souvent faire preuve pour faire passer la volonté de Dieu avant celle des autres.
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Gary E. Stevenson
« Il y aura des moments où […] vous devrez faire preuve de courage sous les yeux de vos pairs, au risque de subir les railleries et de vous trouver dans l’embarras. […]
[Le Seigneur] vous récompensera pour votre courage et votre conduite juste, en vous accordant le bonheur et la joie. Ce genre de courage sera la conséquence de votre foi en Jésus-Christ et en son expiation, de vos prières et de votre obéissance aux commandements » (« Soyez vaillants dans votre courage, votre force et votre activité », Le Liahona, novembre 2012, p. 52).
Dans ton journal d’étude des Écritures, mentionne les choses que tu fais actuellement pour mettre le Seigneur en premier dans ta vie. Écris aussi comment Dieu t’a bien traité et t’a béni en raison de ta décision de faire passer sa volonté avant celle des autres. Demande-toi comment tu peux montrer plus de respect envers Dieu.
Ne réussissant pas à convaincre les sages-femmes de tuer les nouveau-nés hébreux de sexe masculin, Pharaon promulgue un décret. Lis Exode 1:22 en y cherchant le décret de Pharaon. Que ferais-tu si un tel décret était promulgué et que quelqu’un de ta famille (ou toi) était sur le point d’avoir un bébé ?
Moïse naît d’une Lévite et est élevé par la fille de Pharaon
Une mère israélite prend des dispositions pour préserver la vie de son fils. Lis Exode 2:1-4 en y cherchant ce que cette mère fait pour sauver son fils.
En quoi la vie de Moïse ressemble-t-elle à celle de Jésus-Christ ?
Jésus-Christ et Moïse ont failli être tués dans leur prime enfance et ont été préservés par le pouvoir de Dieu. Le décret de Pharaon de tuer les nouveau-nés hébreux de sexe masculin et la survie miraculeuse de Moïse préfigurent le décret d’Hérode de tuer les jeunes enfants à Bethléhem et dans les régions avoisinantes (voir Matthieu 2:16) et la survie de Jésus grâce à l’intervention divine (voir Matthieu 2:12-14). (voir Bruce R. McConkie, The Promised Messiah : The First Coming of Christ, 1978, p. 446.) Lis Exode 2:5-10 en y cherchant la réponse aux questions suivantes : Tu pourrais marquer ce que tu as trouvé dans tes Écritures.
Qui découvre l’enfant ?
Comment l’appelle-t-elle ?
Comment la mère de l’enfant peut-elle continuer de l’élever ?
Si elle est disponible, regarde la carte biblique n° 9 intitulée « Le monde de l’Ancien Testament » pour localiser le pays de Madian. Exode 2:11-15 nous apprend que, devenu adulte, Moïse prend la défense d’un esclave hébreu en tuant un Égyptien qui est en train de le frapper ou d’essayer de le tuer. Informé de cette mort, Pharaon cherche à tuer Moïse, mais celui-ci s’enfuit à Madian.
Exode 2:16-22 nous apprend que, pendant qu’il est à Madian, Moïse épouse une femme du nom de Séphora et a un fils.
Les enfants d’Israël en esclavage implorent le Seigneur
Pendant que Moïse est à Madian, les enfants d’Israël demeurent en servitude en Égypte. Lis Exode 2:23 en y cherchant ce que les enfants d’Israël font à cause de leur servitude.
Lis Exode 2:24-25 en y cherchant ce que le Seigneur fait lorsque les enfants d’Israël l’implorent. Dans Exode 2:25, le mot compassion signifie que le Seigneur n’a pas oublié les enfants d’Israël et se soucie d’eux.
Ces versets enseignent que Dieu écoute et entend nos prières et qu’il respecte les alliances qu’il a faites avec son peuple. (Tu pourrais écrire ces points de doctrine dans tes Écritures à côté d’Exode 2:24-25.)
Bien que Dieu entende les prières de tous ses enfants, ses réponses et ses bénédictions dépendent de notre fidélité personnelle à ses commandements et aux alliances que nous avons faites avec lui (voir D&A 82:10). L’étude de la suite du livre de l’Exode va te montrer que ces deux points de doctrine sont vrais.
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jeune fille en train de prier
Pense à une chose pour laquelle tu as prié. Bien que notre Père céleste entende nos prières et y réponde, il n’y répond pas forcément tout de suite ou de la façon que nous espérons. Par exemple, à ce stade du récit de l’Exode, les enfants d’Israël sont toujours en esclavage et Dieu ne les a pas encore délivrés. Pourtant, il a commencé à préparer le moyen de les délivrer par l’intermédiaire de Moïse avant même qu’ils l’implorent pour avoir son aide (voir Traduction de Joseph Smith, Genèse 50:24, 29, Guide des Écritures, p. 219-220). Bien que tu n’aies peut-être pas encore reconnu la réponse à tes prières, Dieu est probablement en train de préparer la voie pour que ces prières soient exaucées.
Le Seigneur appelle Moïse à délivrer Israël d’Égypte
Exode 2-4 nous apprend que le Seigneur apparaît à Moïse et l’appelle à délivrer les Israélites de l’esclavage imposé par les Égyptiens. Moïse est un grand prophète qui a été pré-ordonné pour délivrer le peuple du Seigneur de la servitude dans le pays d’Égypte (voir la Traduction de Joseph Smith, Genèse 50:34-35, Guide des Écritures, p. 220). Il exprime ses inquiétudes de ne pas être à la hauteur pour remplir cet appel. Le Seigneur explique à Moïse qu’il sera avec lui et qu’il lui donnera le pouvoir dont il aura besoin pour remplir son appel.
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Moïse et le buisson ardent
En lisant Exode 3:2-5, réfléchis à la raison pour laquelle l’endroit où il se tient est une terre sainte. Pourquoi l’endroit où se trouvent les temples actuellement est-il considéré comme une terre sainte ?
En lisant Exode 4 réfléchis à la façon dont le Seigneur répond aux craintes et aux doutes de Moïse concernant son appel de prophète pour délivrer les enfants d’Israël de la servitude. Qu’est-ce que ce récit t’apprend sur Moïse ? Qu’est-ce que ce récit t’apprend sur Dieu ?
Écris ce qui suit en bas des tâches d’aujourd’hui dans ton journal d’étude des Écritures :
J’ai étudié Exode 1-4 et terminé cette leçon le (date).
Questions, pensées et idées supplémentaires dont j’aimerais parler à mon instructeur :