동물에 대해 감사함

목적

동물들을 만드신 하나님 아버지와 예수 그리스도께 어린이들이 감사할 수 있도록 돕는다.

준비 사항

다음 성구를 기도하는 마음으로 공부한다. 창세기 1:24~25와 창세기 6:5~8:19
준비물:
1. 성경
2. 컷아웃 1-6부터 1-9, 동물들(비슷한 컷아웃을 초등회 시각 보조 자료 세트 4와 5에서 구할 수 있다.)
3. 그림 1-28, 창조-생물(복음 그림 킷 100; 62483); 그림 1-29, 방주를 만듦(복음 그림 킷 102; 62053); 그림 1-30, 방주 안에 있는 노아와 동물들(복음 그림 킷 103; 623005)
활용하기 원하는 보충 활동에 필요한 준비를 한다.

학습 활동

어린이 한 명에게 개회 기도를 부탁한다.

주의 집중 활동

동물들 그림 컷 아웃을 어린이들 앞의 바닥이나 책상에 올려 놓는다. 어린이 한 명에게 컷아웃 하나를 집어 들고, 그 동물의 이름을 말하고, 그것을 반원들에게 보여 주도록 한다. 모든 어린이들에게 최소한 한 번씩 돌아갈 때까지 계속한다.

하나님 아버지께서는 예수님에게 동물들을 창조하라고 하셨음

하나님 아버지와 예수 그리스도는 밤과 낮, 해양과 대륙, 식물 등을 포함해서 이 아름다운 지구를 창조하셨다는 것을 어린이들과 함께 복습한다. 성경을 보여 주면서 우리는 이 책 속에서 창조에 관한 것들을 읽을 수 있다는 사실을 상기시킨다. 성경은 하나님 아버지께서 예수님에게 모든 동물들을 창조하게 하시고 그것들을 지상에 살게 하셨다는 것을 우리에게 말해 주고 있다고 설명한다.

그림 1-28, 창조-생물을 보여 준다.

누가 이 그림 속에 있는 것들을 창조했는가?
이 그림 속에 있는 동물들의 이름은 무엇인가?

예수님은 이 지상에 사는 모든 동물들을 창조하셨다고 설명한다. 어떤 동물들은 농장이나 우리 집 주위에서 살고 있다. 어떤 동물들은 숲에 살고, 또 어떤 것들은 산이나 사막에 산다. 추운 곳에 사는 동물들도 있고 따뜻한 곳에 사는 동물들도 있다.

어떤 동물들이 농장에서 사는가?
어떤 동물들이 숲이나 산, 사막에 사는가?
여러분이 가장 좋아하는 동물은 무엇인가?

활동

어린이들에게 일어서서 자신이 좋아하는 동물의 흉내를 내게 한다.

동물들은 우리를 도와줌

하나님 아버지와 예수님께서 우리를 도와주시기 위해서 동물들을 지상에 보내셨다고 설명한다. 어떤 동물들은 음식으로 이용되기도 하고, 어떤 동물들은 우리를 위해서 일하며, 또 어떤 동물들은 구경하기에 흥미로운 것들도 있고, 같이 데리고 놀기에 좋은 동물들도 있다.

동물들은 우리를 어떻게 돕는가?
어떤 동물이 우리에게 우유나, 달걀이나 고기를 제공해 주는가?
어떤 동물로부터 우리는 옷감의 재료를 얻을 수 있는가?
애완 동물로 기르기에 좋은 동물은 어떤 것인가?
우리가 타고 다닐 수 있는 동물은 어떤 것인가?

어린이들이 다양한 종류의 동물들과의 경험을 이야기하도록 한다.

동물들은 홍수로부터 구출되었음

창세기 6장 5절, 8장 19절에 나오는 노아와 방주의 이야기를 들려 준다. 그림 1-29, 방주를 만듦과 그림 1-30, 방주 안에 있는 노아와 동물들을 보여 준다. 이야기를 들려주는 동안 컷아웃들을 이용할 수도 있다.

노아와 그의 가족들은 예수님께 순종함으로써 어떤 축복을 받았는가?
동물들은 어떻게 구출되었는가?
무지개를 볼 때면 우리는 무엇을 상기하게 되는가?

활동

어린이들에게 일어서서 교사가 다음 가사를 읽으면 제시된 동작을 하도록 한다.

노아

커다란 방주를 지은 노아 할아버지는 (양팔을 크게 벌린다.)
무엇을 해야 할지 모두 알고 있었지요 (이마에 손가락을 댄다.)
하나님이 자세히 가르쳐 주신 대로 (고개를 끄덕인다.)
망치질과 톱질을 하였답니다 (망치질과 톱질을 흉내낸다.)

방주가 튼튼하게 다 지어지자 (팔을 양옆으로 크게 벌린다.)
할아버진 가족을 모두 불러들이고 (손짓을 한다.)—
온갖 동물을 두 마리씩 불러들였습니다 (손가락 둘을 들어 보인다.)

짙은 구름 몰려오고 큰 비가 내리더니 (양손을 머리 위로 올리고 손가락을 흔들며 비 오는 흉내를 낸다.)
어느새 온 땅을 덮었습니다 (팔로 씻어 내는 흉내를 낸다.)—
이쪽 저쪽 아무것도 보이지 않고 (손을 이마에 대고 이쪽 저쪽 살피는 흉내를 낸다.)

방주만 안전하게 물 위에 떴습니다 (양손으로 물에 뜬 모양을 흉내낸다.)
여러 낮, 여러 밤이 지나간 후에 (두 손으로 얼굴으르 감싼다.)
마침내 둥근 태양이 다시 떠올라 (양팔로 머리 위에서 둥글게 원을 만든다.)
따스하고 밝은 햇빛 비췄습니다

물이 점점 말라서 마른 땅이 보이자, (팔짱을 꼈다가 팔을 벌리고 손을 편다.)
노아와 가족은 깊은 감사를 (머리를 숙이고 손을 모은다.)
하나님 아버지께 돌렸습니다

(활동 노래와 동시 45쪽)

간증

하나님 아버지의 계획에 따라 예수 그리스도께서 창조하신 이 아름다운 세상에 대한 고마움을 함께 나누도록 한다. 우리가 사용하고 즐길 수 있도록 이 지상에 동물들을 내려 보내 주신 데 대해서 감사함을 표현한다.

보충 활동

공과를 진행하면서 다음 활동 중 몇 가지를 선택하여 활용할 수 있다.

동물아, 동물아, 너는 누구니?” 게임을 한다. 어린이들을 둥글게 앉힌다. 어린이 한 명이 원 중앙으로 들어가 어떤 동물의 흉내를 내게 한다. 다른 어린이들은 그 어린이가 흉내내는 동물을 알면 손을 들어 맞히도록 한다. 동물 이름을 맞힌 어린이는 원 안으로 들어가서 다른 동물의 흉내를 낸다. 여러분은 한 어린이가 흉내를 내기 전에 그 동물을 알고 있는지 확실히 알아보기 위하여 동물 이름을 여러분에게 살짝 말하게 해도 좋다.
“이 동물은 무엇일까요?” 게임을 한다. 어린이들에게 한 동물에 대해서 말하고 있는 힌트를 준다. 힌트들은 그 동물이 사는 장소나 동물의 색깔, 크기, 그 동물이 내는 소리, 사람에게 어떤 도움을 주는가 등등이 될 수 있다. 여러분이 말하고 있는 동물이 무엇인지 아는 어린이는 손을 들게 한다. 원하는 만큼 계속 반복하게 한다.
어린이들과 함께“광활하게 넓은 이 세상”(활동 노래와 동시, 40쪽)을 부른다. 다음에 제시된 동작에 맞추어부른다.

광활하게 넓은 이 세상 (두 팔로 큰 원을 만든다.)

하나님 지으신 세상

높은 산 (손을 머리 위로 올린다.)

맑은 강 (강물 흐르는 듯이 손으로 너울거린다.)

큰 나무 (두 팔을 위로 쭉 편다.)

크고 작은 짐승도 있죠 (팔을 크게 벌렸다 작게 모은다.)

광활하게 넓은 이 세상 (두 팔로 큰 원을 만든다.)

하나님 축복 넘치네 (두 팔로 자신을 감싸 안는다.)
어린이들에게 자신이 기르는 애완 동물이나 기르고 싶은 동물이 있으면 이야기하게 한다. 우리는 어떻게 동물들을 보살피고 돌보아야 할지에 대해서 이야기해 본다.
어린이들에게 종이와 크레파스를 나눠 준다. 각각 자신이 좋아하는 동물을 그리게 한다. 어린이들의 그림에다 각각 ‘나는 동물을 주심에 감사해요.’라고 써준다.

나이가 적은 어린이들을 위한 추가 활동

그림 1-28, 창조-생물을 보여 준다. 동물의 창조에 관한 이야기를 들려 준다.(창세기 1:24~25 참조)여러분이 동물에게 느끼는 고마움을 표현한다.
어린이들에게 익숙한 동물들을 선택한다. 어린이들에게 각각의 동물들의 흉내를 내어 보게 한다. 동물의 생김새와 동물이 내는 소리와 어떤 점이 유용한지에 대해서 이야기해 보게 한다.