예수 그리스도의 부활(부활절)

목적

어린이들이 예수 그리스도께서 부활하셨다는 것을 이해하도록 돕는다.

준비 사항

다음 성구를 기도하는 마음으로 공부한다. 누가복음 23:33~24:12, 36~40, 51, 복음 원리 제17장 참조
준비물
1. 성경
2. 그림 1-3, 예수 그리스도(복음 그림 킷 240; 62572); 그림 1-16, 예수님의 탄생(복음 그림 킷 201; 62495); 그림 1-55, 산상수훈(복음 그림 킷 212; 62166); 그림 1-59, 십자가에 못박히심(복음 그림 킷 230; 62505); 그림 1-72, 겟세마네에서 기도하시는 예수님(복음 그림 킷 227; 62175); 그림 1-73, 예수님의 매장(복음 그림 킷 231; 62180); 그림 1-74, 자신의 상처를 보여 주시는 예수님(복음 그림 킷 227; 62175)
활용하기 원하는 보충 활동에 필요한 준비를 한다.

학습 활동

어린이 한 명에게 개회 기도를 부탁한다.

주의 집중 활동

그림 1-3, 예수 그리스도를 무릎 위에 엎어 놓아 보이지 않게 한다. 어린이들이 매우 중요한 누군가에 대해 이야기할 것이라고 말한다. 다음의 힌트를 준 후, 이 사람이 누구인지 어린이들이 맞히도록 한다.

주의 집중 활동

이분은 모든 사람을 아주 사랑하신다.
그는 오래 전에 이 땅에 살았고, 그분의 교회를 조직하셨다.
그는 우리가 어떻게 살아야 하고, 어떻게 행복해질 수 있는지 가르쳐 주셨다.
그는 사람들을 축복하였고, 그들에게 친절하고, 사랑을 품으라고 말씀하셨다.

어린이들이 그분이 예수님이라는 것을 맞혔을 때(또는 교사가 가르쳐 주고), 그 그림을 보여 준다.

예수님은 우리를 사랑하심

어린이들에게 예수님은 하나님 아버지의 아들임을 상기시켜 준다. 하나님 아버지께서는 중요한 목적을 위해 예수님을 지상에 보내셨다.

이야기

그림 1-16, 예수님의 탄생을 보여 준다. 예수님의 탄생에 관해 간락히 이야기한다. 그 이야기를 하는 데 어린이들이 교사를 돕도록 할 수도 있다. 예수님은 특별한 아기였음을 상기시켜 준다.

그림 1-55, 산상수훈을 보여 준다. 예수님이 성장했을 때, 그분 자신의 교회를 조직하셨고, 우리가 어떻게 살아야 하는지와, 서로 사랑하는 것을 가르쳐 주셨다.

노래

“예수님은 누구나 사랑하랬죠”(어린이 노래책, 39쪽)를 다음의 동작을 사용해 읽거나 부른다.

예수님은 누구나 사랑하랬죠 (팔을 활짝 편다.)
내가 사랑할 때에 (손을 가슴 위에 얹는다.)
남도 사랑해 (팔로 자신을 껴안는다.)

그림 1-72, 겟세마네에서 기도하시는 예수님을 보여 준다.

노래

이 그림에서 예수님은 무엇을 하고 있는가?

예수님이 돌아가시기 전에, 그분은 겟세마네 동산이라는 곳으로 기도하러 가셨다. 예수님은 우리가 회개하고, 우리가 하는 잘못된 것을 용서 받을 수 있도록 그 곳에서 우리의 죄를 위해 고통을 당하셨다. 예수님만이 우리를 위해 이 일을 하실 권세을 갖고 계셨다. 그분은 우리를 아주 사랑하셨기 때문에 이 일을 하셨다.

예수님은 부활하셨음

예수님께서 지상에 사시는 동안 그분을 사랑했던 많은 사람들이 있었음을 설명한다. 그러나 몇몇 사람은 예수님을 좋아하지 않았다. 그들은 그분이 하나님 아버지의 아들인 것을 믿지 않았다.

이야기

그림 1-59, 십자가의 못박히심을 보여 준다. 누가복음 23장 33~46절에 있는 십자가에 못박히심에 대해 쉬운 말로 설명한다. 예수님을 좋아하지 않았던 사람들은 그분에게 아주 잔인하게 대했음을 설명한다. 병사들은 그분의 손과 발에 못을 박고, 십자가에 매달았다. 그들은 예수님이 돌아가실 때까지 그분을 십자가에 있게 했다.(이 이야기를 하고, 밑에 있는 활동 가사를 하는 데 있어 조심스럽게 전한다. 몇몇 어린이들은 사람들이 예수님을 괴롭히는 생각에 매우 민감할 수 있다.)

예수님께서 돌아가셨을 때, 그분의 영은 육신을 떠나 천국으로 갔다. 우리 모두는 영을 갖고 있음을 어린이들에게 상기시켜 준다. 우리의 영은 눈으로는 보이지 않지만, 영이 우리를 살아 움직이게 한다.

그림 1-73, 예수님의 매장을 보여 준다. 예수님을 사랑하는 사람들은 그분의 시신을 가져가 천으로 조심스럽게 감았다고 이야기한다. 그들은 예수님의 몸을 무덤(사람들이 매장되는 마치 동굴같은 장소)으로 가져가 조심스럽게 그곳에 뉘였다.(누가복음 23:50~56 참조)

그림 1-74, 자신의 상처를 보이시는 예수를 보여 준다. 그분이 돌아가신 지 3일 후에, 예수님은 부활하셨다. 그분은 다시 살아나셨다. 예수님께서 돌아가셨을 때, 그분의 영은 육신을 떠났었다. 그분이 부활하셨을 때, 그분의 영은 다시 육신으로 돌아왔다. 예수님은 부활하신 첫 번째 사람이었다.

예수님께서 부활하신 후, 많은 사람들이 예수님을 본 것을 설명한다.(누가복음 24장 참조) 예수님은 그분의 친구들을 가르쳤고, 그들에게 그의 부활하신 몸을 보여 주셨다. 그분은 자신의 부활한 육신이 살과 뼈를 가지고 있다는 것을 그들이 알도록 만져 보도록 했다.(누가복음 24:39~40 참조) 사람들에게 가르침을 전한 후에, 예수님은 다시 하나님 아버지와 살기 위해 돌아가셨다.(누가복음 24:51 참조)

이야기

왜 예수님은 사람들이 자신을 만져 보기 원하셨는가?(누가복음 24:36~40 참조)
예수님이 그 사람들에게서 떠난 후에, 어디로 가셨는가?(누가복음 24:51 참조)

예수님이 부활하신 날이 첫 번째 부활절이다. 우리는 예수님이 부활하신 것을 기억하기 위해 매년 부활절을 기념하고 있다.

활동

어린이들이 일어서서 다음 구절의 동작을 여러분과 함께 한다.

예수님은 다시 살아나셨어요 (손가락 세 개를 편다.)
그의 손과 발에는 못 자국이 남아 있었어요 (손바닥과 발을 가리킨다.)
그리고 옆구리를 창에 찔렸어요 (옆구리를 가리킨다.)
예수님은 오셔서 그의 친구들을 가르치셨어요 (팔을 넓게 편다.)
복음의 진리대로 살기 위해 (팔을 접는다.)
예수님이 부활하셨기 때문에 우리도 부활할 거예요 (고개를 위, 아래로 끄덕인다.)

우리는 부활할 것임

어린이들이 예수님이 돌아가신 후에 다시 살아나신 것을 이해하도록 돕는다. 예수님은 지금 천국에 계시고, 다시는 죽지 않을 것이다. 예수님은 그분이 부활하신 것처럼, 우리도 부활할 수 있도록 하셨음을 설명한다. 이것은 우리가 죽은 후에, 우리 개개인은 다시 살게 될 것을 의미한다.

돌아가신 분 중에 기억나는 사람이 있는가?

사람들이 죽을 때, 그들의 영은 아직 살아 있다. 예수님이 하신 것처럼 언젠가 그들의 육신과 영은 다시 결합해 부활할 것이다. 어린이들에게 우리들이 예수님처럼 3일 후에 부활하지는 않겠지만, 우리들은 언젠가 부활하게 될 것임을 설명할 수 있다.

어린이들에게 부활이란 말을 몇 번 따라하게 하고, 이것이 뜻하는 바를 이야기한다.

우리 부모님, 형제, 자매, 조부모와 친구들 같은 우리가 알고 있고, 사랑하는 사람들이 부활하게 될 것을 아는 것은 얼마나 훌륭한 것인지 이야기한다. 우리는 죽은 뒤에 모두 다시 살아나게 될 것이다. 예수님이 이것을 가능하게 하셨다.

간증

예수님이 우리 개개인을 사랑하신다는 것을 간증한다. 우리를 향한 그의 위대한 사랑 때문에, 우리도 언젠가 부활할 수 있도록 그는 고통을 겪으셨고, 죽음을 경험했고, 부활하셨다.

보충 활동

다음 활동 중에서 공과 중에 사용할 몇 가지를 선택한다.

어린이들에게 친숙한 몇 가지 부활절의 경험과 관습을 간단히 토의한다. 세상의 부활절 관습은 재미있지만, 어린이들이 부활절의 진정한 의미와 구분할 수 있도록 도와 준다.
어린이들에게 손가락 장갑이나 벙어리 장갑을 보여 준다. 우리 지상에 살고 있는 육신을 장갑 낀 손에 비유한다. 어떻게 손(영)이 장갑(육신)을 움직이게 하는지 보여 준다. 장갑을 벗고, 이것이 육체적 죽음과 같다고 설명한다. 영과 육신은 분리되고, 육신은 움직일 수 없다. 장갑을 다시 손에 끼고, 이것은 부활하는 것과 같다고 설명한다. 지금 영과 육신은 다시 결합하였다. 어린이들에게 예수 그리스도께서 부활하셨기 때문에 모든 사람이 언젠가는 부활하게 될 것을 상기시킨다.
제6과에 있는 “예수님은 우리의 친구”라는 제목의 페이지를 복사해 어린이들이 색칠하게 한다.
콩주머니나 다른 부드러운 물건을 한 명에게 전하고, 그 어린이가 교사에게 그것을 돌려주기 전에, 밑에 질문 하나(또는 비슷한 질문)를 답하게 한다. 모든 어린이들이 질문에 대답할 차례가 올 때까지 계속한다.
- 왜 우리는 부활절을 기념하는가?
- 부활한 첫 번째 사람은 누구였는가?
- 부활한다는 것은 어떤 의미인가?
- 예수님이 돌아가신 후, 그분의 시신은 어디에 놓였는가?
- 예수님이 부활하신 후에, 많은 사람들이 예수님을 보았는가?
- 예수님은 사람들이 그의 부활한 몸을 왜 만져 보게 하였는가?
- 예수님이 부활하셨기 때문에 다른 어떤 사람이 부활할 것인가?
어린이들이 다시 일어나 “주님 다시 사셨나요”(어린이 노래책, 45쪽)나 “예수님이 부활하셨네”(어린이 노래책, 44쪽)를 부르거나 가사를 읽도록 돕는다.

나이가 적은 어린이들을 위한 추가 활동

교사가 다음의 활동 가사를 말할 때, 어린이들이 동작을 취하도록 돕는다.

“예수님 부활하셨네”

이곳은 예수님이 누우셨던 자리 (가리킨다.)

보라, 바위가 굴러 갔도다! (다시 가리킨다.)

구부려서 (구부린다.)

들여다 보라 (손을 눈 위에 댄다.)

그는 여기에 안 계시네 (일어선다.)

예수님이 부활하셨네!

기쁨의 손뼉을 치리라! (손뼉을 친다.)

(‘손가락 놀이와 활동 시로 하는 성경 이야기’, 다나 에이논[오하이오 신시내티 스탠다드 출판사, 1964년])
예수님은 봄에 돌아가셨고, 봄에 부활하신 것을 설명한다. 봄은 새로운 생명의 계절이다. 나무와 꽃이 다시 자라나기 시작한다. 많은 동물들이 봄에 태어난다. 각 어린이들에게 꽃이나 아기 동물을 그리게 한다. 그림 1-3, 예수 그리스도를 보여 주고, 예수 그리스도께서 부활하셨기 때문에 우리가 죽은 후에, 우리도 언젠가 부활하게 될 것을 설명한다.
어린이들이 “예수님은 우리 친구”(어린이 노래책, 37쪽)를 부르거나 가사를 말하도록 돕는다. 어린이들에게 우리는 예수님과 그분의 부활을 기억하기 위해서 부활절을 기념한다고 상기시켜 준다.