제 6 과

하나님 아버지와 예수님은 나를 사랑하셔요

목적

어린이들이 하나님 아버지와 예수 그리스도가 우리 모두를 사랑하신다는 사실을 이해하도록 돕는다.

준비 사항

1. 다음 성구를 기도하는 마음으로 공부한다. 마가복음 10:13~16, 요한복음 3:16, 제3니파이 17:11~12, 21~24을 연구한다.

2. 준비물:

   1. 성경과 몰몬경

   2. 작은 거울

   3. 그림 1-1, 세상(62196); 그림 1-3, 예수 그리스도(복음 그림 킷 240; 62572); 그림 1-4, 첫 번째 시현(복음 그림 킷 403; 62470); 그림 1-19, 그리스도와 어린이들(복음 그림 킷 216; 62467); 그림 1-20, 니파이인들의 자녀를 축복하시는 예수님

3. 활용하기 원하는 보충 활동에 필요한 준비를 한다.

학습 활동

어린이 한 명에게 개회 기도를 부탁한다.

주의 집중 활동

모든 어린이와 악수를 한다. 각 어린이의 이름을 불러 주면서 그 어린이에 대해서 교사가 마음에 들어하는 점에 대해서 말해 준다.

어린이들에게 자신을 사랑하는 사람의 이름을 말해 보라고 한다. 그 사람이 자신을 사랑한다고 느끼게 하는 점에 대해서 이야기하게 한다. 이 과는 우리 모두를 사랑하시는 두 분에 대한 것이라고 설명한다. 그들은 우리에게 아름다운 세상과 복음과 교회를 주신 분들이다.

주의 집중 활동

• 모든 사람을 사랑하시는 이 두 분은 누구인가?(하나님 아버지와 예수 그리스도)

이야기

그림 1-4, 첫 번째 시현을 보여 준다. 이 그림 속에서 일어난 일에 대해서 어린이들에게 이야기해 보게 한다.

이야기

• 이 그림 속에 있는 사람들이 누구인지 기억나는가?

• 그들은 무엇을 하고 있는가?

하나님 아버지와 예수 그리스도는 우리에게 축복을 주심

우리가 이 지상에 오기 전에 하나님 아버지와 예수 그리스도와 함께 살았다는 사실을 상기시킨다. 그분들은 우리가 지상에서 자라나고 배우도록 계획하셨다. 그분들은 우리를 잘 아시고 사랑하신다.

그림 1-1, 세상을 보여 준다.

• 하나님 아버지는 예수 그리스도에게 우리를 위해서 무엇을 창조하라고 말씀하셨는가?

하나님 아버지와 예수님은 지구와 모든 만물을 창조하셨다고 설명한다. 하나님 아버지와 예수님께서는 우리가 행복하게 살아가는 데 필요한 모든 것들을 준비하셨다는 것을 어린이들이 이해하도록 돕는다. 이러한 것들은 우리에 대한 그분들의 사랑을 상기시킨다.

• 여러분에 대한 하나님 아버지와 예수님의 사랑을 상기시켜 주는 것에는 어떤 것이 있는가?(가족, 친구, 교회, 식물, 동물 등이 답에 포함될 수 있다.)

노래

“주는 이 몸을 사랑해요”(어린이 노래책, 16쪽)를 다음에 나오는 동작을 하면서 부른다. 그러고 나서 어린이들에게 일어서서 교사와 함께 노래하도록 부탁한다.

청아한 새소리 (손으로 새 부리를 만든다.) 들을 때나 (귀에다 손을 갖다 댄다.)

푸른 하늘 (손을 머리 위로 올려 둥그렇게 한다.) 바라볼 때 (위를 바라본다.)

단비가 나를 간질일 때나 (손가락으로 빗방울이 떨어지는 모양을 흉내낸다.)

바람 내 곁을 스쳐갈 때 (두 손을 앞, 뒤로 움직인다.)

부드런 장미 만질 때나 (꽃을 만지거나 향기를 맡는 흉내를 낸다.)

라일락 옆 지날 때 (제자리에서 걷는다.)

이 세상에 사는 것 기뻐져요

주는 세상을 창조했네 (양팔을 펼친다.)

그림 1-3, 예수 그리스도를 보여 준다.

노래

• 누구인가?

• 예수님의 아버지는 누구인가?

요한복음의 3장 16절의 첫 부분(‘—주셨으니’까지)을 읽고 하나님 아버지께서 우리에게 주신 가장 위대한 축복은 예수 그리스도를 이 세상에 보내 주신 것이라는 사실을 설명한다.

예수님은 어린이들에게 사랑을 보여 주심

이야기

그림 1-19, 그리스도와 어린이를 보여 준다. 마가복음 10장 13~16절에 나와 있는 대로 예수님께서 예루살렘에서 어린이들을 축복하신 이야기를 들려 준다.

제자들은 어린이들이 예수님을 방해하면 안 된다고 생각했으나 예수님은 어린이들을 사랑하시고 축복해 주셨다는 것을 지적한다.

이야기

• 어린 아이들이 다가왔을 때 예수님은 어떻게 하셨는가?(마가복음 10:16 참조)

• 어린 아이들이 예수님에 대하여 어떻게 느꼈으리라고 생각하는가?

노래

어린이들과 함께 “어린이를 사랑하신 예수님”(어린이 노래책, 영문)을 부른다.

예수님은 나와 같은 어린이들을

사랑하고 축복해 주셨답니다

이야기

그림 1-20, 니파이인들의 자녀를 축복하시는 예수를 보여 준다. 예수님이 돌아가신 후에 아메리카 대륙에 나타나셨다는 사실을 설명한다. 아메리카 대륙은 예수님이 지상에 계실 때 사시던 곳과 많이 떨어진 곳이다.

제3니파이 17장 11~12, 21~24절에 나오는 예수님이 니파이인들의 자녀를 축복하신 이야기를 들려 준다. 예수님이 어린이들을 개별적으로 축복하셨음을 설명한다.

이야기

• 예수님은 어린이들에 대한 그분의 사랑을 어떻게 보여 주셨는가?

• 예수님이 여러분을 사랑하신다는 것을 어떻게 알 수 있는가?

활동

다음에 나오는 가사를 동작과 함께 되풀이하여 암송하게 한다.

예수님은 어린이를 사랑하셨죠

예수님은 어린이를 사랑하셨죠 (양팔을 내민다.)

아주 작은 어린이도 사랑하셨고 (손으로 무릎 높이의 어린이를 가리킨다.)

요람 속의 아기도 사랑하셨고 (팔로 요람을 만든다.)

키가 큰 어린이도 사랑하셨죠 (머리 위로 팔을 올린다.)

(재미있는 손가락 놀이, ©1949년 테아 캐논 판권 소유, 오하이오 신시내티 스탠다드 출판사의 승인을 받아 사용함)

하나님 아버지와 예수 그리스도는 우리 모두를 사랑하심

하나님 아버지와 예수님께서는 우리 각자가 얼마나 중요한 존재인지 어린이들이 이해하도록 돕는다. 하나님 아버지와 예수님은 우리 모두를 사랑하시며 우리 모두의 이름도 알고 계신다.

활동

거울을 들고 어린이들이 한 명씩 앞으로 나오게 한다. 어린이가 걸어 나와 거울 속을 바라보면서 이렇게 말한다. “이 사람은 (어린이의 이름)입니다. 하나님 아버지와 예수님은 (어린이의 이름)를/을 무척 사랑하십니다.”

간증

하나님 아버지와 예수 그리스도는 살아 계시며 우리 모두를 사랑하신다는 것을 간증한다. 하나님 아버지와 예수님이 여러분에게 주신 많은 축복에 얼마나 감사했는지에 대해 이야기한다.

보충 활동

공과를 진행하면서 다음 활동 중 몇 가지를 선택하여 활용할 수 있다.

1. “ 예수님은 우리 친구”(어린이 노래책, 37쪽)를 부른다. 이 과 맨 끝에 있는 그림‘예수님은 우리의 사랑스런 친구’를 복사해서 어린이들에게 나눠 주고 색칠하게 한다.

2. “ 주 살아 계시고”(어린이 노래책, 8쪽)나 “주 사랑 느껴요”(어린이 노래책, 40쪽)를 부른다.

3. 하나님 아버지와 예수님께서 우리에게 주신 것들, 예를 들어 성전, 동물, 꽃, 가족, 음식, 친구, 집, 집회소, 경전들의 사진을 보여 준다.(그림들은 집회소 도서실이나 복음 그림 킷, 혹은 교회 잡지에서 구할 수 있다.) 하나님 아버지와 예수님께서 우리를 사랑하시기 때문에 이러한 것들을 우리에게 주셨음을 어린이들이 이해하게 한다.

4. 빈 음료수 병같이 회전해서 가리킬 수 있는 물건을 가져온다. 어린이들을 바닥에 둥그렇게 원을 그려서 앉도록 한 뒤, 병을 원 중앙에다 놓는다. 바닥에 있는 병을 회전시킨다. 병이 돌다가 멈춰서 누군가를 가리키면 그 어린이는 하나님 아버지와 예수님이 우리에게 주신, 그분들의 사랑을 보여 주시는 어떤 것의 이름을 말한다. 자신이 지적되었을 경우에 어린이들이 각자 대답을 하게 한다. 어린이는 대답한 후에 다시 그 병을 돌려서 다음 어린이가 지적되도록 한다.

5. 음식이나 물이나 옷같이 지상에서 살아가는 데 필요한 것들의 품목이 적힌 쪽지를 넣는 상자나 가방을 준비한다. 하나님 아버지와 예수님은 우리가 이 지상에서 살아가도록 계획하셨다고 설명한다. 한 가지를 설정하여 어린이들이 그것을 추측해 낼 때까지 암시를 준다. 그들이 맞힌 것이 적힌 쪽지는 상자가 가방에서 제외시킨다. 어린이들이 그 속에 있는 모든 것들을 다 말할 때까지 계속한다.

6. “ 하나님 아버지와 예수님께서는 나를 사랑하셔요.”라고 쓰인 배지를 만들어 어린이들이 달고 다니거나 집에 가져 갈 수 있도록 한다. 교사는 배지를 어린이들에게 테이프로 붙여 주거나 끈에다 달아서 어린이들의 목에 걸어 줄 수도 있다. 공과가 시작하기 전에 배지들을 의자 밑에 숨겨 놓고 어린이들에게 찾아 보게 할 수도 있다.

나이가 적은 어린이를 위한 추가 활동

1. 제시된 동작과 함께 다음 가사를 읽어 준다.

   만약 당신이 매우 매우 커도 (팔을 위로 쭉 편다.)

   교회에는 당신을 위한 장소가 있어요

   만약 당신이 아주 아주 작아도 (몸을 웅크린다.)

   교회에는 당신을 위한 장소가 있어요

   커도 (팔을 위로 쭉 편다.)

   작아도 (몸을 웅크린다.)

   커도 (팔을 위로 쭉 편다.)

   작아도 (몸을 웅크린다.)

   하나님 아버지는 우리 모두를 사랑하세요

2. 제시된 동작과 함께 다음 가사를 읽어준다.

   하나님 아버지는 나를 알고 계셔요

   하나님 아버지는 나를 알고 계셔요 (자신을 가리킨다.)

   내가 무엇을 하고 싶은지도요

   나의 이름과 사는 곳도 알고 계셔요 (양 손끝을 모아 지붕을 만든다.)

   나도 그분이 나를 사랑하신다는 것을 알아요 (팔로 자신을 감싸 안는다.)

   그분은 나를 기쁘게 하는 것도 알고 계셔요 (미소를 지으며 입술 양끝에 손가락을 갖다 댄다.)

   나를 슬프게 하는 것도요 (손가락으로 입술을 찌그러뜨린다.)

   그분이 나를 도와주기를 원하신다는 것을 알아요 (자신을 가리킨다.)

   그래서 나는 행복해요