나는 형제와 자매를 사랑함

목적

어린이들이 자신의 형제와 자매들에게 사랑을 보여 줄 수 있도록 돕는다.

준비 사항

다음 성구를 기도하는 마음으로 공부한다. 출애굽기 1:22~2:10
여러분의 초등회 회장 승인을 받아 어머니 한 분을 그녀의 아기와 함께 반으로 초대한다. 그녀와 가족들이 어떻게 그 아기를 돌보는지에 대해서 이야기하도록 부탁한다. 또한 자신의 아기에 대해서 느끼는 사랑에 대해 이야기하게 한다. 만약 어린 아기를 가진 어머니가 안 계시다면 어머니 한 분에게 자녀가 어린 아기였을 때 사진을 함께 가지고 나오게 할 수도 있다.
준비물
1. 성경
2. 아기 인형
3. 그림 1-2, 갈대 상자 속의 모세(복음 그림 킷 106; 62063); 그림 1-13, 조셉 스미스(복음 그림 킷 400; 62449)
활용하기 원하는 보충 활동에 필요한 준비를 한다.

교사 유의 사항: 이 공과를 가르칠 때, 형제나 자매가 없는 어린이들의 감정에 세심한 주의를 기울인다.

학습 활동

어린이 한 명에게 개회 기도를 부탁한다.

주의 집중 활동

어머니 한 분을 반으로 모셔서 어린이들에게 자신의 아기에 대해서 이야기하게 한다. 어린이들이 아기에 대해서 질문하게 한다. 아기가 새로 그들의 가정에 태어났을 때 가족들이 얼마나 기뻐했는지에 대해서 어머니가 설명하게 한다.

우리는 형제와 자매를 사랑할 수 있음

여러분 중에 어린 아기인 형제나 자매가 있는 사람이 있는가?

형제나 자매 중에 어린 아기가 있는 어린이에게 그 아기에 대해서 이야기하게 하고 그들의 가족이 새 아기를 위하여 어떻게 준비했는지에 대해 이야기하게 한다.

여러분 중에 형(오빠)이나 누나(언니)가 있는 사람이 있는가?

자신의 형제나 자매에 대해서 얼마 동안 이야기하게 한다. 어린이들에게 지난 공과에서 가족들이 어떻게 각기 다른가에 대해서 교사가 이야기하였던 것을 상기시킨다. 어떤 사람들에게는 형제와 자매가 많은 반면에 어떤 사람들은 한두 명, 혹은 아예 형제나 자매가 없는 경우도 있다. 형제와 자매가 몇 명이든 간에 우리는 그들을 사랑하고 친절히 대해 주어야만 한다.

이야기

그림 1-13, 조셉 스미스를 보여 주고 교회의 첫 번째 회장이며 그의 형 하이람을 매우 사랑했던 선지자 조셉 스미스에 대해서 설명한다. 하이람과 조셉은 전 생애를 통하여 좋은 친구였으며 서로가 서로를 도왔다. 하이람이 조셉을 도왔던 시절의 이야기를 읽지 않고 이야기로 들려 준다.

조셉 스미스가 어린 소년이었을 때, 그는 심하게 아팠던 적이 있었다. 그의 다리에 매우 고통스러운 염증이 생겼던 것이다. 그의 어머니는 밤낮으로 조셉을 돌보느라 병이 걸릴 정도였고 휴식을 취할 필요가 있었다. 조셉의 형인 하이람은 어머니에게 자신이 대신 그를 돌볼 수 있겠느냐고 물었다. 하이람의 부모님은 그가 조셉을 잘 돌볼 수 있을 것이라고 믿었기 때문에 허락했다. 하이람은 며칠 밤을 앓는 동생 곁에서 꼬박 새우다시피 했다. 그는 조셉의 다리를 그의 두 손으로 꼭 쥐고 있었는데, 그것은 그 끔찍한 고통을 조금이나마 덜 수 있는 유일한 방법이었다.(루시 맥 스미스, 조셉 스미스의 역사, 프레스톤 니블리 저[솔트레이크시티: 북크래프트사, 1954년], 55쪽 참조)

이야기

하이람이 그의 동생인 조셉을 사랑했다는 것을 어떻게 알 수 있는가?

우리가 형제와 자매에게 사랑을 보여 줄 수 있는 한 방법은 그들을 돕는 것이라는 것을 설명한다.

우리는 형제와 자매를 도울 수 있음

여러분은 어떻게 형제와 자매를 도울 수 있는가?
여러분의 형제와 자매는 어떻게 여러분을 돕는가?

활동

어린이들에게 형제나 자매에게 보일 수 있는 행동을 몇 가지 표현한다. 어린이들에게 그 행동이 형제나 자매를 돕는 것이면 엄지 손가락을 들어 올리게 하고, 그렇지 않다면 엄지 손락을 아래로 향하게 한다. 다음의 몇 가지 보기가 나와 있다.

활동

새 장난감을 여동생과 함께 가지고 논다.
형의 허락 없이 공을 빌려 쓴다.
여동생이 장난감 정리하는 것을 도와 준다.
형에게 공을 가지고 놀아도 되겠는지 허락을 받는다.
여동생과 같이 놀아 주지 않는다.
오빠가 기분이 안 좋을 때 친절하게 대해 준다.
여동생이 혼자 있을 때 같이 놀아 준다.

어린 아기인 형제와 자매를 도울 수 있음

가정에 새로운 아기가 태어나면 부모님들은 많은 시간과 관심을 그 아기에게 쏟기 때문에 때때로 힘들 때가 있다고 설명한다. 비록 부모님들이 새 아기로 인해 바쁘셔도 그들은 여전히 다른 자녀들을 사랑하신다는 것을 어린이들이 이해하도록 돕는다. 어린 아기가 동생인 어린이들(여러분의 반원처럼)은 많은 것들을 자신과 어린 동생들을 위하여 할 수 있는 반면에 어린 아기들은 거의 모든 것에 도움이 필요하다는 것을 상기시킨다.

어린 아기가 있는 부모님을 어떻게 도와 드릴 수 있는가?

활동

어린이들에게 아기 인형을 조심스럽게 안아 주는 것을 보여 준다. 어린이들이 돌아가면서 아기 인형을 안아 보는 동안에 간단한 자장가나 “나는 하나님의 자녀”(어린이 노래책, 2쪽)를 부른다.

난 하나님의 자녀
날 세상에 보내
부모와 함께 살도록
가정을 주셨네

길을 찾아가게 저를
도와주소서
주와 함께 살도록
가르쳐 주소서

이야기

모세는 아기였을 때 그를 매우 사랑하고 많은 도움을 주었던 누이가 있었다는 것을 설명한다. 그림 1-2, 갈대 상자 속의 모세를 보여 주며 창세기 1장 22절부터 2장 10절에 나와 있는 아기 모세의 이야기를 복습한다. 미리암이 그녀의 아기 동생을 어떻게 보살폈는지에 대해서 강조한다.

이야기

미리암이 아기 모세를 어떻게 도왔는가?

간증

형제, 자매가 서로 돕고 사랑하는 것의 중요함에대해서 여러분의 생각을 나눈다. 가능하다면 여러분의 형제, 자매가 어린 시절, 서로를 도왔던 경험에 대해 이야기할 수도 있다. 우리가 형제와 자매를 도울 때, 그들에 대한 사랑을 보여 주게 된다는 것을 상기시킨다. 우리를 가정으로 보내 주신 하나님 아버지에 대한 감사를 표현한다.

보충 활동

공과를 진행하는 동안 다음 활동 중에서 몇 가지를 선택한다.

어린이들에게 종이와 크레파스나 연필을 주고 자신의 형제와 자매를 그려 보게 한다. 어린이들이 돌아가면서 그림을 보여 주고 자신의 형제와 자매에 대해서 이야기하게 한다. 자신의 형제와 자매가 같이 하기 좋아하는 것들에 대해 이야기하도록 한다.
각자의 아기 때 자신들을 보여 주고 누구인지 알아맞혀 보게 한다. 사진이 손상되지 않도록 주의한다. 누나, 언니, 형, 오빠가 있는 어린이들에게는 아기였을 때 그들이 자신들을 돌보아 주었다는 것을 상기시킨다.
“즐거운 일”(어린이 노래책, 129쪽)의 가사를 “아기 재우기는 즐겁다”나 “언니를 도우면 즐겁다” 등으로 바꾸어 불러 본다. 가사에 맞추어 동작을 취한다.
“언제나 도울 때는”(어린이 노래책, 108쪽)의 1절 가사에서 어머니 대신 언니나 오빠를 넣어서 부르거나, “행복한 가족”(어린이 노래책, 104쪽)의 2절을 부른다.
교사 자신의 가족 사진을 가져와 어린이들에게 자신의 형제와 자매에 대해서 이야기해 준다. 그들과 함께 나눴던 즐거웠던 경험에 대해서 들려 준다.
아기 인형, 작은 바구니나 상자, 담요, 스카프 등의 소품을 이용하여 어린이들이 미리암과 갈대 상자 속의 아기 모세의 이야기를 역할 담당극으로 꾸며 보게 한다.

나이가 적은 어린이들을 위한 추가 활동

작지만 쉽게 식별할 수 있는 아기 용품들을 가방이나 커다란 양말 속에 넣는다. 어린이들이 보지 않고 그것을 만져 봄으로써 무엇인지 알아맞히게 한다.
“행복한 가족”(어린이 노래책, 104쪽)을 부른다. 노래를 하면서 어린이들과 손을 잡고 원을 만들거나 노래 가사에 어울리는 간단한 동작을 해본다.
교사가 다음 구절을 읽는 동안 어린이들이 다음에 나오는 손가락 놀이를 할 수 있도록 한다.

이것이 아기가 하는 놀이랍니다

짝 짝 짝 짝 (박수친다.)

이것이 아기가 하는 놀이랍니다

아웅, 까꿍, 여기 찾았다 (손으로 까꿍하는 모양을 한다.)

이것이 아기가 하는 놀이랍니다

살금 살금 기어갑니다 (손가락으로 허공에 대고 걸음을 걷는다.)

이것이 아기가 하는 놀이랍니다

쌔근 쌔근 잠을 잡니다 (포갠 손 위에 뺨을 댄다.)
다음 구절을 교사가 읽으면서 어린이들이 동작을 하게 한다.

어린 아기 모세

어린 아기 모세의 요람은 두둥실 떠나가는 배 (왼손으로 컵 모양을 만들고 오른손의 검지를 왼손 안에 넣는다.)

사랑하는 누나는 갈대 밭에 숨어서 아기 동생 요람을 지켜 봅니다 (두 손을 눈에 대고 살펴보는 모양을 한다.)

어느 날 공주님은 아기를 조심스레 팔에 안고 (아기를 들어 올려 팔에 안는 흉내를 낸다.)

“어떠한 해로움이 닥치지 않게 이 아기를 곱게 키우겠노라.” 공주님은 기뻐하며 말씀하셨죠 (팔에 안긴 아기를자장 자장 재운다.)

(재미있는 손가락 놀이에서 인용함, 엘리노 도운, ©1951년, 허락을 받아 사용함)