Пособия для Первоначального общества и Общее детское собрание
Притча о милосердном Самарянине

Урок 20

Притча о милосердном Самарянине

Цель урока

Помочь каждому ребенку проявлять любовь ко всем людям.

Подготовка к уроку

  1. Помолившись, изучите от Луки 10:25–37 и от Матфея 22:34–40. Затем изучите материал урока и решите, как именно вы представите детям рассказ из Священного Писания (см. «Подготовка к урокам», стр. vi, и «Преподавание Священных Писаний», стр. vii).

  2. Дополнительное чтение: от Иоанна 14:15, 21; 1-е Иоанна 4:20–21, а также разделы «Священники» и «Левиты» в Руководстве по Священным Писаниям.

  3. Подберите такие вопросы для обсуждения и дополнительные упражнения, которые будут более интересны детям и лучше всего будут соответствовать цели урока.

  4. Вам понадобятся следующие материалы:

    1. Библия или Новый Завет для каждого ребенка;

    2. Иллюстрации 7-21: «Милосердный Самарянин» (Евангелие в искусстве 218; 62156) и 7-22: «Карта Святой земли».

Рекомендуемый порядок проведения урока

Предложите ребенку прочитать вступительную молитву.

Концентрация внимания

Обратитесь к ребенку по имени и спросите: «Кто твой ближний?» Задайте нескольким детям один и тот же вопрос. Объясните: как правило, мы думаем, что наш ближний – это тот, кто находится рядом с нами. Этот урок поможет нам понять, что говорил нам Иисус о том, кто наши ближние и как мы должны относиться к ним.

Пусть ребенок прочитает от Матфея 22:34–40. Обсудите, как это важно – любить других людей.

Рассказ из Священного Писания

Покажите иллюстрацию «Милосердный Самарянин» и карту Святой земли. На основе Евангелия от Луки 10:25–37 расскажите притчу о милосердном Самарянине. (Рекомендуемые методы преподавания рассказа из Священного Писания приводятся в разделе «Преподавание Священных Писаний», стр. vii.) Покажите детям на карте Самарию и Иудею и объясните существовавшие тогда отношения между Иудеями и Самарянами. Иудеи считали, что они гораздо лучше Самарян. Они так не любили Самарян, что, путешествуя из Иерусалима в Галилею, шли более долгим путем – через долину реки Иордан, а не напрямую через Самарию. Вы можете предложить детям разыграть этот рассказ из Священного Писания.

Вопросы для обсуждения

Готовясь к уроку, изучите приведенные ниже вопросы и ссылки на Священные Писания. Задавайте такие вопросы, которые, по вашему мнению, лучше всего помогут детям понять Священные Писания и применять в повседневной жизни содержащиеся в них учения и законы. Для более глубокого понимания Священных Писаний полезно читать отмеченные отрывки вслух вместе с детьми.

• Что, по словам Иисуса, мы должны делать, чтобы унаследовать вечную жизнь? (От Луки 10:27–28.) Как вы думаете, почему эти заповеди имеют такое большое значение? (От Матфея 22:37–39.)

• Как мы можем проявлять нашу любовь к Небесному Отцу и Иисусу? (От Иоанна 13:34–35; 14:15, 21.)

• Кто ваш ближний? Согласны ли вы с тем, что Иисус имел в виду только тех, кто находится рядом с вами?

• На какой вопрос отвечал Иисус, рассказав притчу о добром Самарянине? (От Луки 10:25, 29.)

• Как вы думаете, почему Иудейский священник и левит не помогли израненному Иудею? (От Луки 10:31–32.)

• Что сделал Самарянин для раненого Иудея? (От Луки 10:33–35.)

• Почему то, что Иудею оказал помощь именно Самарянин, имеет такое значение? Какие черты хорошего ближнего были у Самарянина? Как эта история помогает нам понять, кого мы можем назвать своим ближним? Как мы можем стать лучшими ближними?

• Как вы думаете, кто любил Господа больше всех – священник, левит или Самарянин? Почему?

• Как мы можем следовать учениям Иисуса и проявлять любовь к другим людям? Как мы должны относиться к тем, кому нужна наша помощь? к тем, кто отличается от нас? к тем, кто, может быть, плохо относился к нам?

Предложите детям рассказать о тех случаях, когда они служили человеку, оказавшемуся в нужде, или когда они сами или их семьи получили помощь от других людей. Будьте тактичны, чтобы дети не рассказывали о том, что может смутить кого-либо из прихожан.

• Что вы чувствуете, проявляя любовь к другим людям через оказание им помощи и служение? Чувствуете ли вы себя при этом ближе к Небесному Отцу и Иисусу? Какое великое благословение мы получим, если будем по-настоящему любить Небесного Отца и наших ближних? (От Луки 10:25–28.)

Дополнительные задания

В любой момент урока вы можете дать одно или несколько из перечисленных ниже упражнений для краткого повторения пройденного на уроке или в качестве задания на дом.

  1. Напишите указанные ниже задания на разных листах бумаги. Напишите части А и Б на одном и том же листочке и дайте каждому из детей по одному листочку. Пусть дети представят себе, что с ними по соседству поселился новый ребенок. В части А их листочка ”оворится о том, что они могут сделать, чтобы стать хорошим ближним и проявлять любовь к этому новенькому. В части Б примерно таким же образом говорится о том, как можно проявлять любовь к Небесному Отцу. Пусть ребенок, получивший задание 1, прочитает его, затем попросите это сделать ребенка с заданием 2 и т. д.

      1. Придите к нему в гости.

      2. Посещайте собрания Первоначального общества и другие церковные собрания.

      1. Пригласите его или ее к себе домой.

      2. Сделайте ваш дом таким местом, где может пребывать Дух Небесного Отца.

      1. Узнайте что-нибудь об этом ребенке.

      2. Читайте Священные Писания.

      1. Поговорите с ним или с ней.

      2. Помолитесь.

      1. Сделайте что-нибудь для этого ребенка.

      2. Выполняйте заповеди.

      1. Сделайте что-нибудь для его или ее семьи.

      2. Служите людям.

      1. Пригласите этого ребенка участвовать в ваших мероприятиях.

      2. Помолитесь о том, чтобы с вами был Дух Небесного Отца.

  2. Прочитайте вслух десять заповедей (Исход 20:8–17). Сравните их с двумя заповедями, которые дал Иисус в Евангелии от Матфея 22. На одной стороне доски напишите фразу Любить Небесного Отца, а на другой – Любить людей. Предложите детям сказать вам, в какую колонку следует отнести каждую из десяти заповедей. Прочитайте от Иоанна 14:15, 21 и помогите детям понять, что соблюдение любой заповеди помогает нам выразить нашу любовь к Небесному Отцу.

  3. Пусть дети выучат наизусть от Матфея 22:37–39.

  4. Спойте или прочитайте вслух слова песни «Смело дерзай праведным быть!» (Гимны и песни для детей, стр. 62) или «В семье любовь» (Гимны и песни для детей, стр. 42).

Заключение

Свидетельство

Выразите вашу любовь к Небесному Отцу и Иисусу и благодарность за Евангелие. Призовите детей следовать примеру Иисуса в том, как Он любил других людей.

Домашнее чтение

Для закрепления пройденного пусть дети прочитают дома от Луки 10:25–37.

Предложите ребенку прочитать заключительную молитву.