Урок 40

Петр и Корнилий

Цель урока

Помочь каждому ребенку понять, что Небесный Отец любит всех Своих детей и хочет, чтобы у всех была возможность узнать о Евангелии Иисуса Христа.

Подготовка к уроку

1. Помолившись, изучите Деяния 10:1–11:18. Затем изучите материал урока и решите, как именно вы представите детям рассказ из Священного Писания (см. «Подготовка к урокам», стр. vi, и «Преподавани’ Священных Писаний», стр. vii).

2. Подберите такие вопросы для обсуждения и дополнительные упражнения, которые будут более интересны детям и лучше всего будут соответствовать цели урока.

3. Вам понадобятся следующие материалы:

   1. Библия или Новый Завет для каждого ребенка;

   2. Иллюстрация 7-41: «Итак, идите» (Евангелие в искусств’ 235; 62494).

Рекомендуемый порядок проведения урока

Предложите ребенку прочитать вступительную молитву.

Концентрация внимания

Напишите на доске следующие имена: Корнилий, Ангел, Петр.

Пусть три ребенка прочитают приведенные ниже описания этих троих персонажей. Пусть остальные дети поднимут руки, когда они решат, что знают, к кому относится это описание.

Я посланник. Помимо доставки посланий Бога, я обучаю, благословляю и делаю все, что мне повелено делать для созидания Царства Божьего. Сегодня вы узнаете об особом послании, которое я доставил. Я – (Ангел).

Я был рыбаком на море Галилейском, когда Иисус призвал меня последовать за Ним. Мне было видение – сегодня вы узнаете о нем, – открывшее путь обучения Евангелию для каждого человека. Я – (Петр).

Я был сотником в Римском легионе, и под моей командой было от 50 до 100 человек. Я был первым Иноверцем (не Иудеем), пришедшим в Церковь. На этом уроке вы узнаете о моем крещении. Я – (Корнилий).

Рассказ из Священного Писания

Расскажите историю о Петре и Корнилии из Деяния 10:1–11:18. (Рекомендуемые методы преподавания рассказа из Священного Писания приводятся в разделе «Преподавание Священных Писаний», стр. vii.) В соответствующее время показывайте иллюстрации.

Вопросы для обсуждения

Готовясь к уроку, изучите приведенные ниже вопросы и ссылки на Священные Писания. Задавайте такие вопросы, которые, по вашему мнению, лучше всего помогут детям понять Священные Писания и применять в повседневной жизни содержащиеся в них учения и законы. Для более глубокого понимания Священных Писаний полезно читать отмеченные отрывки вслух вместе с детьми.

• Почему Корнилий был достоин получить видение от Господа и креститься? (Деяния 10:2.) Как вы можете стать преданным членом Церкви?

• В чем заключалось послание Ангела Корнилию? (Деяния 10:3–6.)

• Что узрел в видении Петр? (Деяния 10:11–16.) Почему это видение обеспокоило его? (Господь ранее повелел Израилю не употреблять определенную пищу, которая считалась нечистой [см. Левит 11].) Как Петр отнесся к этому видению вначале? (Деяния 10:14.) Что изменило его отношение? (Деяния 10:15.)

• Почему для Петра было столь необычным обучать Корнилия Евангелию? (Деяния 10:28.) Объясните: до этого времени Апостолы обучали Евангелию только Иудеев, и большинство членов Церкви полагали, что только Иудеи достойны быть членами Церкви. Но Корнилий небыл Иудеем. Как смысл видения в конце концов открылся Петру? (Деяния 10:34–35.) Кого следует обучать Евангелию в наши дни? (Всех людей.)

• Как вы думаете, почему Корнилий собрал всех своих друзей и родственников, чтобы они слушали Петра? (Деяния 10:24–27.) Какими из основ Евангелия вы хотите поделиться со своей семьей и друзьями?

• Как Корнилий искал ответ на свой вопрос? (Деяния 10:30.) Что испытали вы или ваша семья во время поста и молитвы? Как Господь помог вам найти ответ на волнующий вас вопрос?

• Как люди узнали, что Петр говорит истину? (Деяния 10:44–45.) Что мы должны делать, чтобы Святой Дух свидетельствовал нам об истине? (Moрoний 10:4–5.)

• Что думали ученики и другие Апостолы, узнав о том, что Петр обучал Иноверцев? (Деяния 11:2–3.) Как Петр объяснил свои поступки? (Деяния 11:4, 17.) Как ученики и Апостолы приняли видение Петра? (Деяния 11:18.) Что это говорит нам о любви Небесного Отца к Своим детям? (См. дополнительное задание 5.)

• Как вы можете обучать Евангелию некоторых детей Небесного Отца? Помогите детям подумать о том, как они могут быть миссионерами уже сейчас и как они могут подготовиться к служению на миссии полного дня.

Дополнительные задания

В любой момент урока вы можете дать одно или несколько из перечисленных ниже упражнений для краткого повторения пройденного или в качестве задания на дом.

1. Пусть дети прочитают в маленьких группах Деяния 10:36–43 и составят список того, чему Петр учил Корнилия, а также его семью и друзей. Пусть каждая группа прочитает свой список в то время, пока вы записываете его пункты на доске или большом листе бумаги. Дополните список пунктами, которые не упомянули дети:

   • Иисус Христос есть Господь всех (стих 36).

   • Иисус Христос крестился (стих 37).

   • Иисус Христос был помазан Святым Духом и силой (стих 38).

   • Иисус Христос творил добрые дела (стих 38).

   • Иисус Христос исцелял (стих 38).

   • Иисус Христос был убит (стих 39).

   • Иисус Христос восстал на третий день (стих 40).

   • Иисус Христос повелел Петру свидетельствовать о том, что Он был «определен от Бога» (стих 42).

   • Все Пророки свидетельствовали об Иисусе Христе (стих 43).

   • Те, кто верит в Иисуса Христа и крестится, получат отпущение своих грехов (стих 43).

2. С согласия президента Первоначального общества пригласите на занятие вернувшегося миссионера и предложите ему рассказать о случаях, которые показывают, как важно обучать Евангелию всех детей Небесного Отца.

3. Обсудите адаптированный отрывок из выступления старейшины Говарда У. Хантера:

   Маленькие дети поистине драгоценны для нашего Небесного Отца. Он любит их и присматривает за ними с одинаково нежной заботой независимо от того, где они живут и как одеваются или выглядят. Он любит темнокожих кудрявых фиджийцев и добрых, ярко одетых дет’й самоа. Он любит маленьких английских девочек и мальчиков, которые в школе носят одинаковую одежду. Он любит японских детей, Он любит загорелых детей Южной Америки и Ламанийцев. Наш отец любит Своих детей везде. Когда наступает время отхода ко сну, любящие родители во всех странах преклоняют колени вместе со своими детьми, чтобы помолиться. Это может быть высокий, набитый пером матрац, как в Альпах, или маленькая циновка на полу хижины. Но наш Небесный Отец слышит и понимает всех их (Friend, Oct. 1971, p. 10).

4. Помогите детям понять: несмотря на то, что у людей в разных странах есть разные традиции и обычаи, все мы похожи в том, что Небесный Отец любит всех нас и хочет, чтобы все мы вернулись к Нему.

   Сыграйте с детьми в игру «Найди пару», используя приведенные ниже или аналогичные предложения, чтобы познакомить детей с тем, что люди носят или что едят в других странах.

   Найдите место, где вы, скорее всего, будете служить на миссии, если бы вы:

   • Увидели людей, носящих:

   • набедренные повязки

   • деревянные ботинки

   • шотландские юбки

   • кимоно

   • Шотландия

   • Гавайские острова

   • Япония

   • Голландия

   Ели:

   • блинчики с острой мясной начинкой (энчилада)

   • сосиски с капустой

   • яблочный пирог

   • тонкие блинчики со сладкой начинкой

   • селедку

   • Соединенные Штаты Америки

   • Норвегия

   • Франция

   • Германия

   • Мексика

   Видели:

   • полицейских из частей королевской конной полиции

   • Биг Бен

   • Пизанскую башню

   • кенгуру

   • Италия

   • Австралия

   • Канада

   • Англия

5. Объясните: видение, аналогичное видению Петра, произошло в 1978 году, когда Президент Спенсер В. Кимбалл и церковные руководители получили от Господа откровение о том, что все достойные мужчины и мальчики могут получить священство, а их семьи могут получить храмовые благословения (см. Официальное Заявление 2 в Учении и Заветах).

6. Спойте или прочитайте вслух слова песен «Children All over the World» (Children’s Songbook, p. 16) или «We’ll Bring the World His Truth» (Children’s Songbook, p. 172).

Заключение

Свидетельство

Принесите свидетельство о том, что Бог любит всех Своих детей и хочет, чтобы все мы были обучены Евангелию, крестились и соблюдали заветы, чтобы снова смогли жить с Ним. Выразите благодарность за ваши знания о Евангелии и ваше крещение.

Домашнее чтение

Для закрепления пройденного пусть дети прочитают дома Деяния 10:36–43 и 11:15–18.

Предложите ребенку прочитать заключительную молитву.