Урок 6

Крещение Иисуса Христа

Цель урока

Помочь детям стараться соблюдать заветы, заключенные при крещении.

Подготовка к уроку

1. Помолившись, изучите от Матфея 3:13–17; от Иоанна 3:5; 2 Нефий 31:4–10, 17–21; Мосия 18:8–17; Учение и Заветы 33:15. Затем изучите материал урока и решите, как именно вы представите детям рассказ из Священного Писания (см. «Подготовка к урокам», стр. vi, и «Преподавание Священных Писаний», стр. vii).

2. Дополнительное чтение: от Иоанна 1:29–34, Учение и Заветы 20:37 и Основы Евангелия, глава 20.

3. Подберите такие вопросы для обсуждения и дополнительные упражнения, которые будут более интересны детям и лучше всего будут соответствовать цели урока.

4. Вам понадобятся следующие материалы:

   1. Библия или Новый Завет для каждого ребенка;

   2. Книга Мормона;

   3. Плакат «Символы веры» (64370);

   4. Иллюстрация 7-7: «Крещение Иисуса Иоанном Крестителем» (Евангелие в искусстве 208; 62133).

Рекомендуемый порядок проведения урока

Предложите ребенку прочитать вступительную молитву.

Концентрация внимания

Пусть два ребенка выйдут перед классом, станут лицом друг к другу и соединят руки над головами, чтобы образовать своеобразную арку, под которой могут проходить другие дети. Объясните: эти двое детей символизируют очень важные ворота. Скажите детям, что эти ворота (врата) – начало прямого и узкого пути, ведущего к вечной жизни. Пусть ребенок прочитает 2 Нефий 31:17. Объясните: один из первых шагов к вечной жизни – вход в эти врата (крещение). Пусть дети пройдут через них.

Рассказ из Священного Писания

Покажите иллюстрацию с изображением Иоанна Крестителя, крестящего Иисуса. Расскажите об этом событии на основе Священных Писаний, указанных в разделе «Подготовка к уроку». (Рекомендуемые методы преподавания рассказа из Священного Писания приводятся в р–зделе «Преподавание Священных Писаний», стр. vii.)

Вопросы для обсуждения

Готовясь к уроку, изучите приведенные ниже вопросы и ссылки на Священные Писания. Задавайте такие вопросы, которые, по вашему мнению, лучше всего помогут детям понять Священные Писания и применять в повседневной жизни содержащиеся в них учения и законы. Для более глубокого понимания Священных Писаний полезно читать отмеченные отрывки вслух вместе с детьми.

• Кто крестил Иисуса? (От Матфея 3:13.)

• Почему Иоанн Креститель не сразу решился крестить Иисуса? (От Матфея 3:14.)

• Почему Иисус захотел креститься? (От Матфея 3:15; 2 Нефий 31:7, 9.)

• Почему нам нужно креститься? (От Иоанна 3:5.) Что означает слово погружени’? Почему при крещении мы обязательно должны полностью погрузиться в воду? (3 Нефий 11:26–28.)

• Что произошло сразу же после крещения Иисуса? (От Матфея 3:16–17.)

• Как мы получаем дар Святого Духа? (У. и З. 33:15.)

• Что вы ощущали во время крещения? Что вы ощущали во время конфирмации и дарования вам Святого Духа?

• Что вы обещали во время крещения? Что обещает нам Небесный Отец? (Мосия 18:8–13; У. и З. 20:37.)

Объясните: взаимные обещания, которые мы и Небесный Отец даем друг другу, называются заветом, заключаемым при крещении. Когда мы крестимся, мы вступаем в завет:

стать членами Церкви Иисуса Христа;помогать ближним;всегда и везде быть свидетелями Небесного Отца;служить Небесному Отцу и соблюдать Его заповеди.

Если мы соблюдаем свои заветы, Небесный Отец обещает нам:

простить наши грехи;дать нам много благословений;давать нам ежедневные наставления через Святого Духа;дать нам вечную жизнь. (См. Основы Евангелия, глава 20.)

• На какой путь мы ступили, пройдя через врата крещения? (2 Нефий 31:17–18.) Что мы обязаны делать после крещения, чтобы обрести вечную жизнь и жить в вечности вместе с Небесным Отцом? (2 Нефий 31:18–20.)

Символ веры

Покажите плакат «Символы веры». Помогите детям выучить наизусть четвертый Символ веры.

Дополнительные задания

В любой момент урока вы можете дать одно или несколько из перечисленных ниже упражнений для краткого повторения пройденного или в качестве задания на дом.

1. Напишите на доске или на листе бумаги приведенные ниже вопросы о крещении и соответствующие ссылки на Священные Писания: Почему мы крестимся? (У. и З. 49:13; 2 Нефий 31:18.) Как мы крестимся? (У. и З. 20:72–74.) Кто нас крестит? (У. и З. 20:73.) Когда мы крестимся? (У. и З. 68:27.) Пусть дети найдут эти стихи и обсудят ответы.

2. Сделайте на разных листах бумаги следующие надписи:

   Для отпущения наших грехов.Чтобы стать членами Церкви.Чтобы мы могли получить дар Святого Духа.Чтобы быть послушными.Чтобы ступить на прямой и узкий путь.

   Пусть дети снова пройдут через врата, как в начале урока. Когда каждый из детей будет проходить через них, вручайте им один из этих листочков. Объясните: на листочках написаны причины нашего крещения. Обсудите с детьми, как мы можем соблюдать заветы, заключенные нами при крещении.

3. Расскажите о вашем крещении или предложите рассказать о своем крещении ребенку, используя иллюстрацию с изображением крещения ребенка (62018) и с изображением Иоанна Крестителя, крестящего Иисуса.

4. Помогите детям выучить наизусть 2 Нефий 31:20.

5. Поручите группе детей исполнить песню «Крещение» (Росток, июнь 1994 г.) или прочитайте слова песни вслух.

Заключение

Свидетельство

Принесите свидетельство о значении крещения и о том, что крещение – это врата, ведущие на прямой и узкий путь, идущий к вечной жизни. Пригласите некоторых детей принести свои свидетельства о крещении.

Домашнее чтение

Для закрепления пройденного пусть дети прочитают дома от Матфея 3:13–17.

Предложите ребенку прочитать заключительную молитву.