Миссионер Павел

Цель урока

Призвать каждого ребенка уже сейчас готовиться быть миссионером и делиться Евангелием с другими людьми.

Подготовка к уроку

Помолившись, изучите Деяния 22:17–30; 23:10–24, 31–33 и 26:1–2, 22–29. Затем изучите материал урока и решите, как именно вы представите детям рассказ из Священного Писания (см. «Подготовка к урокам», стр. vi, и «Преподавани’ Священных Писаний», стр. vii).
Дополнительное чтение: Деяния 19–26 (для полного рассказа).
Подберите такие вопросы для обсуждения и дополнительные упражнения, которые будут более интересны детям и лучше всего будут соответствовать цели урока.
Вам понадобятся следующие материалы:
1. Библия или Новый Завет для каждого ребенка;
2. Рисунок, описанный в упражнении на концентрацию внимания (можно нарисовать его на доске).

Рекомендуемый порядок проведения урока

Предложите ребенку прочитать вступительную молитву.

Концентрация внимания

Спросите детей, что они помнят о Павле из материала предыдущих уроков. (Напомните им, что раньше его звали Савл.) Напомните детям, что Господь призвал Павла стать миссионером и особым свидетелем Иисуса Христа (см. Деяния 13:2; 20:24). Всю свою оставшуюся жизнь он посвятил миссионерскому служению.

Если у вас есть Руководство по Священным Писаниям, предложите детям открыть карты 6 и 7 и проследить пальцем по маршрутам миссионерских путешествий Павла. (Помогите детям правильно произносить географические названия.) Объясните: когда Павел обратился в веру, то лишь немногие Иудеи в Иерусалиме и приле”ающих местностях слышали об Иисусе Христе. Четыре миссионерских путешествия Павла дали ему возможность побывать среди Иудейского народа и Иноверцев (людей, не относящихся к Иудеям) и посетить многие страны. Иноверцы не знали о Небесном Отце и Иисусе Христе. Они поклонялись ложным богам и идолам. Везде, где бы ни приходилось бывать Павлу, он проповедовал Евангелие Иисуса Христа.

Нарисуйте на доске или плакате рисунок, аналогичный следующему:

Изображение

stairs

• Как Павел подготовился к тому, чтобы стать миссионером?

Запишите ответы детей на ступеньках, ведущих от Павел к Миссионер. Проверьте, чтобы было включено следующее: покаялся, уверовал в Иисуса Христа, крестился, получил дар Святого Духа, узнал о Евангелии и жил по Евангелию.

Рассказ из Священного Писания

Расскажите детям о том, что произошло с Павлом после его третьего миссионерского путешествия. (Рекомендуемые методы преподавания рассказа из Священного Писания приводятся в разделе «Преподавание Священных Писаний», стр. vii.) Объясните: это было последнее посещение Павлом Иерусалима; в то время, пока он был там, Иудеи, не верившие в Иисуса, хотели убить его. Поскольку Павел был Римским гражданином, он обратился к Римским руководителям в Иерусалиме и Кесарии с просьбой о защите. Они защитили его, объявив его Римским заключенным, и в конце концов отправили в Рим на суд. (Рассказ о путешествии Павла в Рим будет изучаться в уроке 45.) Объясните: во всех этих испытаниях Павел пользовался любой возможностью, чтобы свидетельст“овать об Иисусе Христе.

Вопросы для обсуждения

Готовясь к уроку, изучите приведенные ниже вопросы и ссылки на Священные Писания. Задавайте такие вопросы, которые, по вашему мнению, лучше всего помогут детям понять Священные Писания и применять в повседневной жизни содержащиеся в них учения и законы. Для более глубокого понимания Священных Писаний полезно читать отмеченные отрывки вслух вместе с детьми.

• Почему Иудеи ополчились на Павла? (Деяния 22:17–21.) Помогите детям понять: Павел свидетельствовал о видении, посланном Иисусом Христом людям, которые не веровали в Иисуса. Почему Павел остался невредим? (Деяния 22:24, 29.)

• Тысяченачальник дал Павлу возможность снова предстать перед Иудеями, чтобы объяснить свою позицию, и снова Иудеи попытались убить его из-за его свидетельства (см. Деяния 23:10). Как в этот период преследований Павел проявил мужество и веру? Что чувство“али бы вы, оказавшись в такой ситуации?

• Как Господь утешил Павла? (Деяния 23:11.) Как, по вашему мнению, чувствовал себя Павел, узнав о том, что не будет убит? Как Господь утешает и благословляет миссионеров в наши дни?

• Как Иудеи составили заговор убить Павла? (Деяния 23:14–15.) Кто спас Павла от этого заговора? (Деяния 23:16.) Как тысяченачальник помог Павлу спастись от Иудеев? (Деяния 23:22–24.) Как вы думаете, почему Господь защищал Павла?

Объясните, что Феликс, Римский правитель, два года держал Павла заключенным в Кесарии – до тех пор, пока новым правителем не был назначен Фест. Павел потребовал, чтобы суд над ним состоялся в Риме, но еще до отъезда в Рим он рассказал Фесту и царю Агриппе историю своего обращения и свидетельствовал об Иисусе Христе.

• Как Павел отнесся к возможности побеседовать с царем Агриппой? Почему? (Деяния 26:1–3.) Чему он учил царя и Феста? (Деяния 26:22–23.)

• Как Фест отнесся к свидетельству Павла? (Деяния 26:24.) Как отнесся к нему царь Агриппа? (Деяния 26:28.) Почему царь Агриппа не принял полностью свидетельства Павла и не стал христианином? Что в наши дни удерживает людей от принятия Евангелия?

• Что придало Павлу смелости проповедовать царю и правителю? Напомните детям: Павел был призван быть особым свидетелем Иисуса Христа и использовать любую возможность, чтобы свидетельствовать о Нем. Когда мы можем делиться с другими людьми нашим свидетельством об Иисусе? Как вы можете уже сейчас готовиться быть миссионерами?

Обсудите приведенные ниже высказывания Президента Эзры Тафта Бенсона:

«Мальчики из Первоначального общества, планируйте и готовьтесь к служению на миссии полного дня для Господа. Девочки, готовьтесь к миссионерскому служению, если вы будете призваны» (in Conference Report, Apr. 1989, p. 104; или Ensign, May 1989, p. 82).

«Да… готовьтесь уже сейчас [когда вам девять, десять или одиннадцать лет]. Готовьтесь физически, интеллектуально, социально и духовно. Всегда повинуйтесь имеющим власть. Начинайте откладывать деньги для вашей миссии, если вы этого еще не делали. Платите вашу десятину и ищите свидетельства о Евангелии через учебу и молитву» (in Conference Report, Apr. 1985, p. 49; или Ensign, May 1985, p. 37).

• Какие действия вы уже предприняли для подготовки к тому, чтобы делиться Евангелием? Какие шаги вы предпримете в будущем?

Нарисуйте на доске или плакате еще один рисунок, аналогичный использованному в упражнении на концентрацию внимания. Там, где написано слово Павел, напишите Вы. Записывайте ответы детей на ступеньках, ведущих от слова Вы к слову Миссионер. Проверьте, чтобы было включено следующее: уверовать в Иисуса, креститься, получить дар Святого Духа, получить священство (мальчики), изучить Евангелие, изучить Священные Писания, молиться, ходить в церковь и жить по Евангелию дома, в школе и везде, гдебы вы ни были.

• Какие таланты или способности вы можете развивать в себе, чтобы стать наиболее лучшим миссионером для Господа?

• Почему в ходе подготовки к обучению Евангелия особенно важно изучать Священные Писания?

Расскажите о случаях, когда подготовка помогла вам или вашим знакомым делиться Евангелием. Предложите детям рассказать о случаях, когда они сами или их семьи имели возможность учить других Евангелию. Если в вашем классе есть новообращенные, вы можете пр’дложить им рассказать о том, как миссионеры или другие люди помогли им узнать о Евангелии и обрести свидетельство.

Дополнительные задания

В любой момент урока вы можете дать одно или несколько из перечисленных ниже упражнений для краткого повторения пройденного или в качестве задания на дом.

Дайте каждому из детей лист бумаги и карандаш и предложите им нарисовать лестницу. Пусть они напишут внизу свое имя, а вверху – слово Миссионер. Предложите им записать шаги, которые они уже сделали и которые им еще предстоит сделать для подготовки к миссионерскому служению.
Пусть каждый ребенок сделает себе копию обещания Господа, данного миссионерам в Учение и Заветы 84:88. Обсудите с детьми это обещание и попросите их показать его дома.
Спойте или прочитайте вслух слова песен «I Hope They Call Me on a Mission» (Children’s Songbook, p. 169), «Called to Serve» (Children’s Songbook, p. 176) или «We’ll Bring the World His Truth» (Children’s Songbook, p. 172).

Заключение

Свидетельство

Принесите свидетельство о том, что Небесный Отец и Иисус хотят, чтобы дети уже сейчас готовились обучать Евангелию. Выразите свою уверенность в том, что один из лучших способов осуществить это – каждодневная жизнь по Евангелию Иисуса Христа.

Домашнее чтение

Для закрепления пройденного пусть дети прочитают дома Деяния 23:10–24, 31–33.

Предложите ребенку прочитать заключительную молитву.