Урок 21

Иисус Христос исцеляет десять прокаженных

Цель урока

Научить каждого ребенка быть благодарным Небесному Отцу за многие благословения, которые Он дарует детям.

Подготовка к уроку

1. Помолившись, изучите от Луки 17:12–19 и Учение и Заветы 59:7. Затем изучите материал урока и решите, как именно вы представите детям рассказ из Священного Писания (см. «Подготовка к урокам», стр. vi, и «Преподавание Священных Писаний», стр. vii).

2. Подберите такие вопросы для обсуждения и дополнительные упражнения, которые будут более интересны детям и лучше всего будут соответствовать цели урока.

3. Напишите каждому ребенку короткое послание с выражением благодарности, которое будет использовано в ходе урока. Выразите благодарность за что-нибудь сделанное ребенком или за его поведение.

4. На карточке, приготовленной для каждого ребенка, напишите: Не забудь поблагодарить Небесного Отца.

5. Вам понадобятся следующие материалы:

   1. Библия или Новый Завет для каждого ребенка;

   2. Один или несколько экземпляров Учения и Заветов;

   3. Иллюстрация 7-23: «Десять прокаженных» (Евангелие в искусстве 221; 62150).

Рекомендуемый порядок проведения урока

Предложите ребенку прочитать вступительную молитву.

Концентрация внимания

Раздайте детям благодарственные письма, составленные вами. После того как они прочитают письма, обсудите с ними, что мы испытываем, когда другие люди благодарят нас. Вы можете рассказать о случае, когда кто-нибудь особенно поблагодарил вас; опишите, к–к вы себя при этом чувствовали. Предложите детям рассказать о любых подобных случаях, происходивших с ними.

Рассказ из Священного Писания

Преподавая рассказ об исцелении Иисусом десяти прокаженных на основе Евангелия от Луки 17:12–19, покажите иллюстрацию «Десять прокаженных». (Рекомендуемые методы преподавания рассказа из Священного Писания приводятся в разделе «Преподавание Священных Писаний», стр. vii.) Напомните детям, что проказа – это ужасная кожная болезнь. Тогда люди считали, что она очень заразна, поэтому прокаженным не позволяли жить в городах и при-ближаться к другим людям.

Вопросы для обсуждения

Готовясь к уроку, изучите приведенные ниже вопросы и ссылки на Священные Писания. Задавайте такие вопросы, которые, по вашему мнению, лучше всего помогут детям понять Священные Писания и применять в повседневной жизни содержащиеся в них учения и законы. Для более глубокого понимания Священных Писаний полезно читать отмеченные отрывки вслух вместе с детьми.

• Что сделали прокаженные, увидев Иисуса? (От Луки 17:13.) Как вы думаете: знали они, кем был Иисус? верили они в Него?

• Что Иисус попросил сделать прокаженных для своего исцеления? (От Луки 17:14.)

• Сколько прокаженных вернулось, чтобы поблагодарить Иисуса? (От Луки 17:15–16.) Что сказал о них Иисус? (От Луки 17:17–19.)

• Как вы думаете, почему девять прокаженных не вернулись, чтобы поблагодарить Иисуса?

• Что бы вы чувствовали, если бы помогли десяти людям и только один вернулся бы к вам, чтобы поблагодарить вас?

• За что мы должны благодарить Небесного Отца? Прочитайте сами или предложите ребенку прочитать вслух Учение и Заветы 59:7. Почему это так важно – благодарить Небесного Отца за получаемые нами благословения?

• Как мы можем выразить нашу благодарность Небесному Отцу?

Дайте каждому ребенку по одной из приготовленных вами карточек. Предложите детям перечислить, за что они могут поблагодарить Небесного Отца. Вы можете подвести итог их ответам на доске.

Дополнительные задания

В любой момент урока вы можете дать одно или несколько из перечисленных ниже упражнений для краткого повторения пройденного или в качестве задания на дом.

1. Помогите детям выучить наизусть Учение и Заветы 59:7. Пусть они напишут этот стих на обороте своей карточки с надписью «Не забудь поблагодарить Небесного Отца»; предложите им поместить эту карточку там, где они смогут видеть ее ежедневно.

2. Напишите на доске слово Благодарность. Пусть дети перечислят, за что они благодарны, причем каждое слово из этого списка должно начинаться с буквы, которые все вместе составят новое слово. Помогите им усвоить, что мы полагаемся на Господа во всем, что у нас есть, и во всем, что мы предста“ляем собой.

3. Нарисуйте на доске табличку, аналогичную приведенной ниже:

   Благодарность

   Говорите	Показывайте
   Родители	Выполнять заповеди
   Друзья	Служить ближним
   Пищ–	Молиться
   Одежда

   Пусть дети назовут конкретные вещи, за которые они могут сказать Небесному Отцу спасибо. Укажите их под заголовком Говорит’. Затем пусть они решат, как они могут выразить Ему свою благодарность за эти благословения. Запишите высказанные предложения под заголовком Показывайте. Подчеркните: как выражения благодарности, так и проявления благодарности очень важны.

4. Покажите фотографии прекрасного природного ландшафта и живой природы. Повторите рассказ о Сотворении и помогите детям понять, как мы должны быть благодарны Небесному Отцу и Иисусу за Землю и за все, что Они сотворили для нас.

5. Дайте каждому из детей по листку бумаги и карандашу и предложите им написать благодарственную записку кому-нибудь, например, маме или папе, другу, соседу, учителю, епископу и т. д. Пусть дети доставят эти записки по адресу или предложите помочь им с доставкой, если в этом будет необходимость.

6. Прочитайте Мосия 2:19–24 и обсудите сказанное царем Вениамином. Помогите детям понять: мы никогда не сможем расплатиться с Небесным Отцом за все, что Он делает для нас; Он заслуживает всей благодарности, которую мы когда-либо сможем выразить Ему.

Заключение

Свидетельство

Выразите благодарность Небесному Отцу и Иисусу. Скажите также, как вы благодарны за оказанную вам честь быть их учителем и помогать им изучать Евангелие Иисуса Христа.

Домашнее чтение

Для закрепления пройденного пусть дети прочитают дома от Луки 17:12–19.

Предложите ребенку прочитать заключительную молитву.