Урок 39

Мученик Стефан

Цель урока

Помочь каждому ребенку лучше понимать Божество.

Подготовка к уроку

1. Помолившись, изучите Деяния 6, 7:54–60 и Учение и Заветы 130:22–23. Затем изучите материал урока и решите, как именно вы представите детям рассказ из Священного Писания (см. «Подготовка к урокам», стр. vi, и «Преподавани’ Священных Писаний», стр. vii).

2. Дополнительное чтение: Деяния 7:1–53 и Джозеф Смит – История 1:17.

3. Подберите такие вопросы для обсуждения и дополнительные упражнения, которые будут более интересны детям и лучше всего будут соответствовать цели урока.

4. Вам понадобятся следующие материалы:

   1. Библия или Новый Завет для каждого ребенка;

   2. Книга «Учение и Заветы»;

   3. Иллюстрация 7-40: «Первое видение» (Евангелие в искусств’ 403; 62470).

Рекомендуемый порядок проведения урока

Предложите ребенку прочитать вступительную молитву.

Концентрация внимания

Напишите на доске слово мученик. Предложите ребенку выйти и встать перед классом.

• (Имя ребенка), хочешь ли ты быть мучеником?

• Знает ли кто-нибудь из вас, кто такой мученик?

Объясните: мученик – это человек, который верует во что-либо так сильно, что отдает свою жизнь в качестве свидетельства об этом.

На этом уроке будет рассказано о человеке, у которого было сильное свидетельство о Небесном Отце, Иисусе Христе и Святом Духе. Он принял мученическую смерть из-за своего свидетельства.

Рассказ из Священного Писания

На основе Деяния 6 и 7 расскажите детям о жизни Стефана. (Рекомендуемые методы преподавания рассказа из Священного Писания приводятся в разделе «Преподавани’ Священных Писаний», стр. vii.)

Вопросы для обсуждения

Готовясь к уроку, изучите приведенные ниже вопросы и ссылки на Священные Писания. Задавайте такие вопросы, которые, по вашему мнению, лучше всего помогут детям понять Священные Писания и применять в повседневной жизни содержащиеся в них учения и законы. Для более глубокого понимания Священных Писаний полезно читать отмеченные отрывки вслух вместе с детьми.

• Почему Апостолы призвали семерых себе в помощь? (Деяния 6:1–4.) Как звали этих семерых? (Деяния 6:3, 5–6.) Почему Апостолы «возложили на них руки»? (Апостолы дали им власть священства, полученную ими от Иисуса Христа для выполнения определенных обязанностей; все, кто получает священство, посвящаются возложением рук.)

• Какие качества Стефана помогли ему оказывать помощь Апостолам и служить людям? (Деяния 6:5, 8.) Как он благословил жизнь людей?

• Почему Иудейские руководители привели Стефана в синедрион? (Деяния 6:9–12.) Какое ложное обвинение возвели руководители синагоги на Стефана? (Деяния 6:13–14. Объясните: говорить «хульные слова» – значит говорить о Боге или том, что для нас свято, неблагоговейно или издевательски.) Почему они считали, что Стефан говорил «хульные слова»?

• Что произошло с лицом Стефана, пока он обращался к сидящим в синедрионе? (Деяния 6:15.)

Коротко расскажите о том, что Стефан сказал синедриону (см. Деяния 7:1–53). Помогите детям понять, что Стефан объяснял народу Израиля Божьи благословения и свидетельствовал о них. Он также сказал, что народ вышел из повиновения Богу, преследует и убивает Пророков, а недавно отверг и казнил Мессию.

• Кого увидел Стефан, когда посмотрел в Небо? (Деяния 7:55.) Кто был вместе со Стефаном, когда он свидетельствовал о Небесном Отце и Иисусе? (Святой Дух.)

• Видели ли окружавшие Стефана его видение? Что они делали? (Деяния 7:57–59.) Что сказал Стефан, когда его побивали камнями? (Деяния 7:59–60.) Как вы думаете, почему Стефан смог простить тех, кто убил его?

Покажите иллюстрацию «Первое видение».

• Кто еще узрел похожее видение Небесного Отца и Иисуса Христа? (Джозеф Смит – История 1:17.)

• Что мы узнаем о Небесном Отце, Иисусе Христе и Святом Духе из видений Стефана и Джозефа Смита? (Вы можете использовать дополнительные задания 4 и 5, чтобы помочь детям узнать о членах Божества.)

• Откуда мы знаем о существовании Небесного Отца и Иисуса Христа? Что мы должны делать, чтобы быть достойными иметь Святого Духа своим спутником? Помогите детям понять: когда мы соблюдаем заповеди, мы получаем свидетельство о Небесном Отце и Иисусе Христе через Святого Духа.

Дополнительные задания

В любой момент урока вы можете дать одно или несколько из перечисленных ниже упражнений для краткого повторения пройденного или в качестве задания на дом.

1. Прочитайте от Иоанна 17:20–21 и обсудите, как Небесный Отец, Иисус Христос и Святой Дух «едины» в своей цели. Вы можете обратиться к примеру отца, матери и детей, совместно трудящихся для достижения одной цели.

   Вы также можете объяснить роль каждого члена Божества в наших молитвах: мы молимся Небесному Отцу во имя Иисуса Христа, а ответы приходят через Святого Духа.

2. Объясните: кроме Стефана, были и другие мужественные и верные люди, ставшие мучениками из-за своего свидетельства и веры в Небесного Отца и Иисуса Христа. Используйте примеры из Священных Писаний, аналогичные приведенным ниже:

   Джозефа Смита преследовали, когда он рассказывал о своем видении, а позднее Джозеф и его брат Хайрам приняли мученическую смерть.

   Многие из первых учеников и Апостолов Церкви подвергались преследованиям, а некоторые из них стали мучениками. Приняли мученическую смерть Иаков (Деяния 12:2) и Павел. Считается, что мучениками стали также Петр, Марк и Матфей (см. «Марк», «Матфей», «Пав’л» и «Петр» в Руководстве по Священным Писаниям).

   Предложите детям рассказать о том, что они узнали из примеров жизни этих верных людей.

3. Повторите пятый Символ веры. Обсудите, как современные церковные руководители призывают людей на церковные должности, – точно так же, как призвали Стефана помогать первым Апостолам. Объясните: когда человек получает призвание, его или ее посвящают возложением рук и дают власть исполнять определенные обязанности. Помогите детям понять: когда юноши и девушки служат в президентствах кворумов священства или классах Общества молодых женщин, их призывают и рукополагают точно так же.

4. Прочитайте и обсудите Учение и Заветы 130:22–23. Помогите детям понять: Небесный Отец и Иисус Христос имеют прославленные тела из плоти и костей. Наши физические тела похожи на тела Небесного Отца и Иисуса. Святой Дух есть Существо Духовное и не имеет тела из плоти и костей.

5. Покажите приведенные ниже плакатики или напишите эти слова на доске:

   Божество

   • Небесный Отец:

   • Иисус Христос:

   • Святой Дух:

   • Напишите на отдельных листочках бумаги приведенные ниже утверждения, описывающие членов Божества. Учтите, что вам понадобятся два листочка с текстом «Имеет прославленное тело из плоти и костей».

   Небесный Отец:

   • Отец наших духов

   • Отец смертного тела Иисуса

   • Имеет прославленное тело из плоти и костей

   • Мы молимся Ему

   Иисус Христос:

   • Наш Спаситель и Искупитель

   • Имеет прославленное тело из плоти и костей

   • Сотворил мир

   • Имел смертную мать

   Святой Дух:

   • Существо духовное

   • Cвидетельствует о Небесном Отце и Иисусе

   • Открывает истину обо всем (Мороний 10:5)

   • Может быть нашим постоянным спутником

   Повторите роль каждого члена Божества, предоставив детям возможность выбрать один из подготовленных вами листочков бумаги. Пусть каждый ребенок прочитает вслух утверждение, определит, к какому члену Божества оно относится, и поместит это утверждение под соответствующим заголовком.

6. Спойте или прочитайте вслух слова песни «Первая молитва Джозефа Смита» (Гимны и песни для детей, стр.14).

Заключение

Свидетельство

Принесите свидетельство о том, что вы знаете Божество; скажите детям, насколько важно для вас это знание. Расскажите детям о вашей любви к Небесному Отцу, Иисусу Христу и Святому Духу.

Домашнее чтение

Для закрепления пройденного пусть дети прочитают дома Деяния 7:54–60 и Учение и Заветы 130:22–23.

Предложите ребенку прочитать заключительную молитву.