Раздел 18: Ден 4

Деянията 10-12

Въведение

Бог разкрива на Петър във видение, че Евангелието трябва да се проповядва на езичниците. Петър преподава Евангелието на Корнилий и на роднините и приятелите му, а по-късно разрешава раздор сред юдейски светии относно проповядване на Евангелието на езичниците. Господното дело продължава да напредва въпреки преследванията. Ирод Агрипа І, внук на Ирод Велики, убива апостол Яков, а после арестува и затваря Петър. В нощта преди да бъде екзекутиран, един ангел небесен помага на Петър да избяга от затвора. Ирод е поразен от един ангел Господен и Евангелието продължава да се разпространява.

Деянията 10

Бог разкрива на Петър във видение, че Евангелието трябва да се проповядва на езичниците

Какво ви дава увереност да следвате някого?

Представете си, че сте заедно с група хора, която се е изгубила. Няколко члена от групата предлагат да изведат всички в безопасност, като посочват различни пътища. Какво ще определи или ще повлияе върху решението ви кой от тях да последвате?

Докато изучавате Деянията 10-12, търсете истини, които да ви помогнат да добиете увереност да следвате онези, които Господ е призовал да водят Неговата Църква.

До този момент в развитието на делото на Исус, Евангелието е проповядвано само на юдеи, с малки изключения. Дори Исус проповядва само на „изгубените овце от Израилевия дом“ и заповядва на апостолите Си да вършат същото (вж. Матей 10:5-6). Въпреки това, Спасителят казва на учениците Си, че след като Светият Дух дойде върху тях, те ще проповядват Евангелието „до края на земята“ (Деянията 1:8). В Деянията 10 четем за значителна промяна в начина на функциониране на Църквата, който ще помогне това да се осъществи.

Прочетете Деянията 10:1-2 и намерете подробности за един езичник на име Корнилий.

Корнилий е стотник. Стотникът е „офицер от римската войска, който командвал дружина от 50 до 100 човека. Такава дружина образувала една шестдесета част от римския легион“ (Ръководство към Писанията, „Стотник“, scriptures.lds.org).

Според правилата на Църквата по това време, тъй като Корнилий е езичник, той не може да се присъедини към Църквата на Христос без преди това да се обърне към вярата на юдаизма. Въпреки че Корнилий не можел да се присъедини към Църквата като езичник, по какъв начин показал вярата си в Бог?

Както е записано в Деянията 10:3-48, Петър има видение, което първоначално не разбира. Но следвайки Духа, Петър се запознава с Корнилий, който е имал видение, в което ангел му казва, че Господ е чул молитвите му. Петър влиза в дома на Корнилий и учи него и семейството му на Евангелието. Светият Дух идва върху всички в дома. Петър осъзнава как собственото му видение, в което му е заповядано да яде животни, които са определени като нечисти, всъщност е небесно указание да проповядва Евангелието на езичниците и да позволява те да бъдат кръщавани, без преди това да се обръщат към юдаизма.

1. Направете следното в дневника си за изучаване на Писанията:

   1. Прочетете Деянията 10:34-35 и запишете някои мисли или чувства, които имате относно наученото от Петър.

   2. Прочетете 2 Нефи 26:33 и отговорете на следния въпрос: Какво означава, че „Бог не гледа на лице“ (Деянията 10:34)?

Обсъдете какво се казва в следното изявление относно това, че „Бог не гледа на лице“:

„Евангелието на Исус Христос е за всеки човек. Книгата на Мормон казва: „черен и бял, роб и свободен, мъж и жена; … всички са равни пред Бога“ (2 Нефи 26:33). Това е официалното учение на Църквата.

Хора от всички раси винаги са радушно посрещани и кръщавани в Църквата от самото ѝ начало. …

Църквата недвусмислено заклеймява расизма от всякакъв вид и период от историята, упражняван от хора в и извън Църквата. През 2006 г. тогавашният президент на Църквата, Гордън Б. Хинкли заявява, че „никой човек, който отправя презрителни забележки към хора от друга раса, не може да се счита за истински ученик на Христос. Нито може да счита, че е в хармония с ученията на Църквата. … Нека всички признаем, че всеки един от нас е син или дъщеря на нашия Отец в Небесата, Който обича всички свои деца“ („Нуждата от по-голяма доброта“, Лиахона, май 2006 г., с. 58)“ („Race and the Church: All Are Alike unto God“ mormonnewsroom.org/article/race-church).

Деянията 11:1-18

Петър разрешава раздор между юдейските светии относно проповядване на Евангелието на езичниците

От прочетеното в Деянията 10:28, как мислите, че може да са се почувствали юдейските светии, когато са чули за отношенията на Петър с някакъв езичник?

Прочетете Деянията 11:1-3 и вижте как отвръщат учениците на извършеното от Петър.

Както е записано в Деянията 11:4-15, Петър описва на учениците виденията, които той и Корнилий са получили. Той им казва, че Корнилий и домочадието му са приели ученията на Исус Христос и после са изпитали силата на Светия Дух по същия начин, по който се е случило с Петър и другите ученици.

Прочетете Деянията 11:16-17 и вижте заключението, което Петър прави пред учениците.

Какво мислите, че има предвид Петър, когато казва: „Кой бях аз, че да попреча на Бога?“ (Деянията 11:17)?

Прочетете Деянията 11:18 и вижте как учениците реагират на обясненията от Петър.

Как отвръщат учениците, след като научават, че Петър е бил воден от Бог?

Следва един принцип, който можем да научим от този разказ: Когато знаем, че онези, които председателстват над Църквата, са водени от Бог, ние уверено можем да ги подкрепяме и следваме. Този принцип се потвърждава от Писанията от последните дни, в които пише, че Бог разкрива волята си на онези, които имат свещеническите ключове да председателстват над Църквата (вж. У. и З. 1:38; 28:2, 7; 42:11; 107:65–66).

2. Отговорете на следващите въпроси в дневника си за изучаване на Писанията:

   1. Как сте стигнали до разбирането, че онези, които председателстват над Църквата, са водени от Бог?

   2. Кой съвет от пророците сте избрали да следвате, защото сте знаели, че пророците са водени от Бог?

3. В дневника си за изучаване на Писанията напишете цел, която ще ви помага да придобивате по-силно свидетелство, че онези, които председателстват над Църквата, са водени от Бог.

Деянията 11:19-30

Господното дело напредва въпреки преследванията

В Деянията 11:19-26 е записано, че поради преследванията някои от учениците се разпръсват из областта, но с вяра проповядват Евангелието на Исус Христос, където и да отидат. От Деянията 11:27-30 научаваме как „слязоха пророци от Йерусалим в Антиохия“ и един от тях, Агав, обявява, че ще настане глад. След това са положени усилия да се изпрати помощ на хората в Юдея.

Деянията 12:1-17

Ирод убива Яков и арестува Петър, който по чудо успява да избяга от затвора

Компасът сочи на север, защото магнитният полюс на земята привлича магнита на компаса. Нарисувайте знака Х някъде близо до компаса (но не близо до северната част на компаса), и си представете, че този Х е магнит, който държим в ръката си.

Как този магнит ще повлияе върху стрелката на компаса?

Как това би повлияло върху правилния избор в коя посока да тръгнем?

Докато изучавате Деянията 12, търсете влияние, което може да попречи на нашата способност да вземаме правилни решения.

След смъртта на Стефан, членовете на Църквата в Йерусалим и околностите му са подложени на нарастващо преследване. Прочетете Деянията 12:1-4 и вижте как цар Ирод Агрипа допринася за такова преследване.

Кого убива Ирод?

Яков, споменат в стих 2, е апостол Яков, брат на апостол Йоан и син на Зеведей. Според записите, Яков е първият апостол, който умира като мъченик в ранната християнска Църква. Той също е бил член на Първото президентство заедно с Петър и Йоан.

Според Деянията 12:3, кой е бил доволен за смъртта на Яков?

Изразът „юдеите“ в стих 3 се отнася за влиятелните юдейски ръководители в Йерусалим, които насърчават преследването на Църквата на Исус Христос. Ирод Агрипа „желаел да го считат за правоверен юдеин“ (Bible Dictionary, „Herod“) и се стремял да угоди на тези юдейски ръководители. До знака Х близо до компаса напишете: Ако се стремим да угодим на други хора вместо на Бог, тогава …

Какво прави Ирод, след като вижда, че убийството на Яков радва юдейските ръководители?

Като имате предвид картината с компаса и знака Х, как желанието на Ирод да угоди на други хора вместо на Бог, влияе върху посоката на живота му?

Въз основа на това, което научаваме от примера на Ирод, довършете следния принцип: Ако се стремим да угодим на други хора вместо на Бог, тогава .

4. Отговорете на следните въпроси в дневника си за изучаване на Писанията:

   1. Освен примера на Ирод, какви други примери показват как стремежът да угаждаме на другите, вместо на Бог, може да ни отведе към грях?

   2. По какви други начини желанието да се угоди на други хора може да ви отклони от вашия Небесен Отец? Какво ще направите, за да не допуснете да бъдете доведени до грях?

Обмислете начини, по които може да позволите на желанието си да угодите на други хора, да ви отклони от вашия Небесен Отец.

Прочетете Деянията 12:5-6. Какво правят през това време членовете на Църквата?

Прочетете Деянията 12:7-10. През какви препятствия и бариери преминава Петър по време на бягството си?

Един ангел небесен спасява Петър от затвора.

Прочетете Деянията 12:11-15. Кога осъзнава Петър, че случващото се е реалност, а не видение?

Какво се случва, когато Петър чука на вратата на дома на Мария?

Прочетете Деянията 12:16-17. На кого Петър отдава заслугата за спасението си от затвора?

Прочетете Деянията 12:5 отново и обсъдете как този стих е свързан със спасението на Петър от затвора.

Какво мислите, че говори изразът „усърдна молитва“ (Деянията 12:5) относно искреността и пламенността на молитвите на членовете на Църквата?

Този разказ показва истината, че нашите искрени и усърдни молитви канят Божиите чудеса и благословии в живота ни и в този на другите.

Какво означава да се молим искрено и пламенно?

Този принцип не означава, че ако нашите молитви са искрени и пламенни, веднага ще получим това, за което се молим. Други определящи фактори за получаване на Божиите чудеса и благословии включват Божията воля и време, както и личната свобода на избор.

Прочетете следното изявление, като търсите защо молитвата е важна: „Молитвата е действие, чрез което волята на Отец и волята на Неговото чедо се поставят в съответствие една с друга. Целта на молитвата не е да променим волята на Бога, а да осигурим на себе си и на други хора благословии, които Бог е готов да даде, но за които трябва да се помолим, за да ги получим. Благословиите изискват определена работа или усилия от наша страна, преди да ги получим. Молитвата е форма на труд и е определеното средство за получаване на най-големите от всички благословии“ (Bible Dictionary, „Prayer“).

5. Отговорете на два или на всички от следните въпроси в дневника си за изучаване на Писанията:

   1. Според това изявление, коя е една от важните цели на молитвата?

   2. Защо е важно да помним, че целта на молитвата не е да промени волята на Бог?

   3. Кога се е случвало молитвата да е канила Божиите чудеса и благословии в живота на вас или на онези, за които сте се молили?

Обмислете за кого или за какво се молите. Помислете как бихте могли да се молите по-искрено и по-усърдно, за да каните благословиите и чудесата, които Бог има желание да даде на вас и на другите.

Деянията 12:18-25

Ирод е поразен от един ангел Господен и Евангелието продължава да се разпространява

В Деянията 12:18-25 е записано как Ирод научава за бягството на Петър и екзекутира стражарите, които според него са отговорни за това, че са позволили на Петър да избяга. От тези стихове също научаваме как Ирод произнася реч пред хората, които го обсипват с похвали и твърдят, че той говори с глас Божий. Тъй като Ирод не въздава слава на Бог, един ангел от Господа го поразява с болест и той умира.

Важно е да разбираме, че Божието наказание за нечестивите идва според Божията воля и време. Не всички нечестиви хора се наказват незабавно (вж. Алма 14:10-11).

Според Деянията 12:24, какво се случва с мисионерското дело на Църквата въпреки преследванията, на които са подложени членовете на Църквата?

Прегледайте истините, за които учихте в този урок, и обмислете как ще ги прилагате в живота си.

6. В долната част на вашия дневник за изучаване на Писанията със задачите от днес, запишете:

   Аз изучавах Деянията 10-12 и завърших този урок на (дата).

   Допълнителни въпроси, мисли и прозрения, които бих искал да споделя с моя учител: