Раздел 3: Ден 4

Матей 13:1-23

Въведение

Докато Спасителят е в Галилея, голямо множество от хора се събират при Него. Той учи хората, използвайки притчи, като започва с притчата за сеяча.

Матей 13:1-17

Спасителят преподава притчата за сеяча

Представете си градина или растение в саксия. Какви характеристики има плодородната почва? Какви характеристики има неплодородната почва?

В Матей 13:1-23 четем, че Спасителят сравнява различните видове почва със сърцата на хората. Докато четете тези стихове днес, обмислете кой вид почва най-добре описва сегашното състояние на сърцето ви.

Прочетете Матей 13:1-13 и потърсете как Исус преподава на множеството в Галилея.

Какво преподава Исус на множеството от хора?

Какво е притча? (Вж. Ръководство към Писанията, „Притча“.)

Притчата е „проста история, използвана, за да илюстрира и учи на духовна истина или принцип. Притчата се основава на сравняване на обикновен предмет или случка с дадена истина“ (Ръководство към Писанията, „Притча“ scriptures.lds.org).

Какво разказва притчата на Спасителя, според Матей 13:3?

Да сея означава да разпръсквам или да садя семена. Прочетете Матей 13:4-9 и потърсете четирите вида почва, върху които попадат семената на сеяча.

Върху какъв вид почва попадат семената на сеяча?

1. В дневника си за изучаване на Писанията нарисувайте картинки, представляващи четирите вида почва. Докато научавате тълкуването на притчата, сложете заглавието на всяка картинка.

• Край пътя е място близо до нивите, където почвата е твърда, тъй като е отъпкана от минаващите по нея хора. Това, че край пътя почвата е твърда, не позволява на семената да хванат корен в нея.

• Скалисти места са каменисти повърхности, покрити само с тънък слой почва. Макар семената да могат да развият плитки корени, скалата, намираща се под плитката почва, не позволява на корените да проникнат по-дълбоко.

• Почвата с тръни е плодородна, но тръните заглушават растенията, като ги лишават от светлина, вода и необходимите хранителни вещества.

• Добрата почва е плодородна и достатъчно дълбока за здрави корени.

Матей 13:10-11 записва как учениците на Спасителя Го питат защо говори с притчи. Той обяснява, че притчите разкриват тайнствата или истините за небесното царство на онези, които били духовно подготвени да ги приемат и в същото време да скрият същите тези истини за онези, които не били духовно готови за тях (вж. Ръководство на учениците в Семинара за изучаване на Новия завет (ръководство на Образователната система на Църквата, 2014 г.), с. 45).

Прочетете Матей 13:14-15 и потърсете какво пречи на хората да разбират истините, които Спасителят преподава.

Според Исус, какво пречи на хората да виждат, чуват и разбират истините, които Той преподава?

Пророкът Джозеф Смит казва: „осъждането, което се установило върху множеството, което не получило Неговото слово, е защото то не желаело да вижда с очите си и да чува с ушите си, не защото не могли или нямали привилегията да виждат и чуват, а защото сърцата им били пълни с беззаконие и мерзости“. Той също учи: „Следователно правим заключението, че това че самото множество или светът, както те са обозначени от Спасителя, не са получили обяснение за Неговите притчи, е поради неверието им“ (Учения на президентите на Църквата: Джозеф Смит, с. 316, 318).

Изразът „защото сърцето на тези хора е закоравяло“ в стих 15 означава, че сърцата на хората са станали вкоравени и безчувствени. Според стих 15, какви благословии можем да изгубим, ако вкоравим сърцата си?

От тези стихове научаваме, че ако закоравим сърцата си, тогава няма да разбираме словото Божие или няма да бъдем обърнати в Спасителя и няма да бъдем изцелени. Запишете този принцип близо до вашата рисунка на почвата край пътя в дневника си за изучаване на Писанията.

Помислете какво означава да бъдем обърнати към Спасителя и изцелени.

Когато сте обърнати във вярата, вие сте променени и изцелени чрез Неговото Евангелие, така че вашите вярвания, сърцето ви и живота ви са в хармония с волята на Небесния Отец и вие сте освободени от товара на греха.

В Матей 13:16-17 Исус казва на учениците Си, че са благословени, понеже имат очи да виждат и уши да чуват.

Матей 13:18-23

Спасителят дава тълкуване на притчата за сеяча

Погледнете отново вашата рисунка на почвата край пътя. Прочетете Матей 13:18-19 и потърсете с какво сравнява Спасителят семето, почвата край пътя и птиците, споменати в Матей 13:4. След това озаглавете рисунките си съгласно тълкованието на Спасителя. В стих 19 изразът „не го разбира“ може да е в резултат от вкоравеното сърце; а „лукавият“ може да представлява Сатана и слугите му.

Помислете как ученията на Спасителя за почвата край пътя могат да ви помогнат по-добре да разберете принципа, че ако ние вкоравяваме сърцата си, тогава няма да разбираме словото Божие и няма да бъдем обърнати към Спасителя и няма да бъдем изцелени.

Погледнете вашата рисунка на скалистите места в дневника си за изучаване на Писанията. Прочетете Матей 13:20-21 и Лука 8:13, като потърсите тълкуването от Спасителя за скалистите места. Думата веднага в стих 20 означава незабавно или скоро.

В тези стихове Исус учи, че растенията, които растат в каменисти места, представляват хората със свидетелство, което не е дълбоко вкоренено. Озаглавете рисунката си на растенията на скалистите места Свидетелство, което не е дълбоко вкоренено.

Според Матей 13:20-21 и Лука 8:13, какво символизира горещината на слънцето? Над рисунката си на растенията с плитки корени напишете какво символизира горещината на слънцето.

Запишете следния принцип близо до рисунката на скалистите места: Ако не се стремим да задълбочаваме свидетелствата си, няма да имаме необходимата сила да издържаме на скръб, преследвания и изкушения.

Погледнете рисунката си на трънливата почва. Прочетете Матей 13:22 и потърсете какво символизират тръните. Озаглавете рисунката си с това, което символизират тръните.

Кои са някои примери за грижите на този свят, които могат „да заглушават словото“?

Материализъм, алчност и разсейващи фактори от света са някои примери за грижи, които могат „да заглушават словото“ и да ни отдалечат от Бог. Близо до рисунката ви на трънливата почва, напишете следния принцип: Грижите на този свят могат да задушат вярата ни и свидетелството ни за Божието слово.

Погледнете рисунката си на добрата земя. Прочетете Матей 13:23 и частта от Joseph Smith Translation в Matthew 13:23, бележка под линия b.

Забележете как the Joseph Smith Translation ни помага да разберем защо растенията в добрата почва устояват. Също забележете, че растенията в добрата почва са били изложени на същата горещина от слънцето (символизираща нещастия, преследвания и изкушения). Обмислете как бихте обобщили това, което символизира добрата почва и озаглавете рисунката си.

Въз основа на наученото от Матей 13:15, какво би могъл да символизира плодът, споменат в стих 23?

От ученията на Спасителя за добрата почва, научаваме принципа, че ако приемем Божието слово, разбираме го и издържаме на нещастия, преследвания и изкушения, тогава ще се обръщаме към Спасителя. Запишете този принцип близо до рисунката си с добрата почва.

Прочетете следните възможни ситуации. Свържете с линия всеки тип почва със ситуацията, която най-добре отразява преподавания принцип и съответства на вида почва от притчата за сеяча.

Почва край пътя	Млада жена редовно е посещавала събранията всяка неделя. Въпреки това, когато става по-голяма, някои от нейните приятели започват да се подиграват на стандартите ѝ. Тя започва да нарушава някои от заповедите. Вече не се чувства удобно на събранията и губи желание да посещава.
Скалиста земя	Млада жена посещава събранията и тихо се моли да може да следва подтиците на Светия Дух. Когато получава такива подтици, тя постъпва според тях. Тя се чувства близо до Господ и е благодарна за начините, по които е вдъхновявана да устоява на изкушения.
Трънлива почва	Млад мъж редовно идва на църква, но рядко взема участие и не си отваря сърцето за влиянието на Светия Дух. Чете информация в Интернет, която поставя под въпрос важни църковни учения и се пита дали все още вярва в истинността на Евангелието.
Добра почва	Млад мъж използва по-голямата част от времето си, за да учи, така че да бъде приет в престижен университет. Когато не учи, той е зает с работа. Казва си, че няма време да чете Писанията, да се моли или да посещава Църквата.

Важно е да разберем, че сърцата, подобно на почвата, могат да бъдат променени и подобрени.

2. Отговорете на следващите въпроси в дневника си за изучаване на Писанията:

   1. Какво може да бъде направено, за да се превърне или поддържа всеки вид почва в място, където да се отглеждат здрави, плодородни растения?

   2. Как можем да сравним подобрението на всяка почва с това, което можем да правим, за да променим сърцата си да са способни да възприемат Божието слово?

   3. По какъв начин стремежът да приемате и разбирате Божието слово ви помага да ставате все по-обърнати към Спасителя?

Обмислете кой вид почва най-добре представлява състоянието на сърцето ви сега.

3. В дневника си за изучаване на Писанията си запишете цел относно това, какво ще правите, за да приемате и разбирате Божието слово по-добре и да устоявате на нещастия, преследвания и изкушения.

4. В долната част на вашия дневник за изучаване на Писанията със задачите от днес, запишете следното:

   Аз изучавах Матей 13:1-23 и завърших този урок на (дата).

   Допълнителни въпроси, мисли и прозрения, които бих искал да споделя с моя учител: