3 Nefi 1

Uvod

Kada se približilo vrijeme ispunjenja proročanstva Samuela Lamanca o Spasiteljevom rođenju, vjernici su pazili na znakove za koje je Samuel Lamanac rekao da će biti dani. Nevjernici su prijetili da će ubiti vjernike ako se proročanstvo ne ostvari do određenog dana. Nefi, sin Nefijev i unuk Helamanov, preklinjao je Gospodina za vjernike. Kao odgovor na Nefijevu molitvu došao mu je glas Gospodnji, izjavljujući da će znak biti dan te noći. Kada je sunce zašlo, nije bilo tame i pojavila se nova zvijezda. Unatoč Sotoninim opetovanim pokušajima da uništi vjeru naroda, većina je naroda obraćena Gospodinu. No, dvije godine kasnije, Gadijantonovi razbojnici počeli su navoditi mnoge Nefijce i Lamance u opačinu.

Prijedlozi za podučavanje

3 Nefi 1:1–26

Proročanstva vezana za rođenje Isusa Krista su ispunjena i mnogi su Nefijci obraćeni

Pozovite polaznike da razmisle o ljudima koji su žrtvovali svoj život za evanđelje. (Neki su primjeri Isus Krist, Abinadi, neki od Anti–Nefi–Lehijaca te Joseph i Hyrum Smith.) Zatražite polaznike da objasne što misle zašto su ljudi voljni podnijeti takvu žrtvu. Dajte polaznicima trenutak da promisle kako bi reagirali kada bi bili u situaciji koja bi od njih tražila da predaju svoj život za evanđelje. Objasnite da se skupina vjernih Nefijaca suočila s ovom mogućnošću pet godina nakon što je Samuel Lamanac propovijedao u Zarahemli.

Sažmite 3 Nefija 1:1–3 govoreći polaznicima da je Helamanov sin Nefi predao svete zapise svojem sinu Nefiju, a onda je otišao iz zemlje. Nitko nije znao kamo je on otišao.

Pozovite nekoliko polaznika da naizmjence naglas pročitaju 3 Nefija 1:4–9. Zatražite od razreda da prati, tražeći izazov s kojim su se suočili vjerni Nefijci.

S kojim su se izazovom vjernici suočili?
Zašto bi se neki ljudi mučili ostati vjerni u ovoj situaciji?
Koga poznajete za koga vjerujete da bi ostali vjerni u ovoj situaciji? Što mislite zašto bi ti ljudi ostali vjerni?

Pozovite polaznike da u tišini pročitaju 3 Nefija 1:10–12, tražeći što je Nefi učinio u ovom kritičnom trenutku.

Što vas se dojmilo kod Nefija u ovoj situaciji? Zašto?

Pozovite polaznika da naglas pročita 3 Nefija 1:13–14 te zatražite od razreda da obrati posebnu pozornost na Gospodinov odgovor na Nefijevu molitvu.

Što je Gospodin rekao da će »poka[zati] svijetu«? (Odgovori polaznika trebali bi odražavati da će Gospodin ispuniti sve riječi koje je naredio da izgovore njegovi proroci.)
Kada je Gospodin govorio o dolasku na svijet da »čini volju i Očevu i Sinovu«, govorio je o svojem Pomirenju. Kako nam njegova poruka pomaže biti »odvaž[nima]«?

Pozovite polaznike da u tišini pročitaju 3 Nefija 1:4, 14–15, 19–21, tražeći izraze koji naglašavaju da Gospodin ispunjava riječi proroka.

Što mislite kako biste se vi osjećali da ste bili među vjernicima kada je znak došao?
Kako vam spoznaja da Gospodin ispunjava riječi proroka pomaže kada netko ismijava vaša mjerila ili vas progoni radi vaših uvjerenja?

Pozovite dva ili tri polaznika da naizmjence naglas pročitaju 3 Nefija 1:16–18. Zatražite od razreda da prati, tražeći kako su opaki reagirali kada su vidjeli znakove o kojima se prorokovalo.

Što su opaki znali nakon što je znak dan?
Zašto grijeh i nevjera vode do straha?

Pozovite polaznika da naglas pročita 3 Nefija 1:22–23. Zatražite od razreda da prati, tražeći što je Sotona učinio kako bi uvjerio ljude da ne vjeruju u znakove Gospodinovog rođenja.

Što je Sotona učinio? (Odaslao je laži među ljude.) Koje su neke laži koje Sotona šalje danas?
Koju istinu možemo naučiti iz reakcije naroda na Sotonine laži? (Pomognite polaznicima prepoznati sljedeće načelo: Kada se suočimo sa Sotoninim lažima, možemo odabrati vjerovati u Isusa Krista i biti obraćeni. Možete zapisati ovo načelo na ploču.)

Kako biste pomogli polaznicima osjetiti istinu i važnost ovog načela, iznesite sljedeću izjavu biskupa Richarda C. Edgleyja iz predsjedavajućeg biskupstva. Razmotrite dati polaznicima primjerak ove izjave koji bi mogao stati u njihova Sveta pisma.

»Zbog sukoba i izazova s kojima se suočavamo u današnjem svijetu, želim predložiti jedan izbor – izbor mira i zaštite, izbor koji je primjeren za svakoga. Taj je izbor vjera… Odaberite vjeru radije nego sumnju, odaberite vjeru radije nego strah, odaberite vjeru radije nego nepoznato i neviđeno, i odaberite vjeru radije nego pesimizam…

Kada logika, pamet ili osobni razum dođu u sukob sa svetim učenjima i naukom, ili proturječne poruke napadnu vaša uvjerenja… odaberite ne izbaciti nevjerom sjeme iz svojeg srca [vidi Alma 32:28]. Upamtite, ne primamo svjedočanstvo dok se ne iskuša vjera naša (vidi Eter 12:6)« (»Faith – the Choice Is Yours«, Ensign ili Liahona, studeni 2010., 31, 32–33).

Što možemo učiniti kako bismo odabrali vjeru radije nego sumnju, strah i pesimizam? (Odgovori mogu uključivati da možemo odabrati moliti se i tražiti Gospodinovu pomoć, proučavati Sveta pisma, obdržavati zapovijedi, dolaziti na sastanke Crkve i služiti drugima?

Pozovite polaznike da u tišini pročitaju 3 Nefija 1:24–25 i prepoznaju dodatni izazov s kojim su se suočili neki od vjernika.

Što su neki ljudi pokušali dokazati po pitanju Mojsijevog zakona?
Što vas se dojmilo oko reakcije ovih ljudi kada su saznali da su u krivu?

Napišite sljedeće pitanje na ploču: Kada me neprijatelj želi navesti da posumnjam, kako ću održati vjeru u Isusa Krista i njegovo obnovljeno evanđelje? Zatražite polaznike da prepišu ovo pitanje u svoju bilježnicu ili dnevnik proučavanja Svetih pisama. Dajte im nekoliko minuta da napišu svoje odgovore.

3 Nefi 1:27–30

Nefijski otpadnici i dio lamanske mladeži pridružuju se Gadijantonovim razbojnicima

Pozovite dva polaznika da istupe pred razred. Zatražite jednog polaznika da zatvori oči i stoji na jednoj nozi. Objasnite kako ovaj polaznik predstavlja nekoga tko poznaje istinu, no ne primjenjuje vjeru u Nebeskog Oca i Isusa Krista te nije marljiv u življenju evanđelja.

Objasnite kako u ovom prikazu drugi polaznik predstavlja utjecaje koji mogu navesti nekoga da otpadne od istine. Zatražite drugog polaznika da blago gurne ruku prvog polaznika dok prvi polaznik ne izgubi svoju ravnotežu ili postane nestabilan. Istaknite da kada osoba ne nastoji živjeti evanđelje, vjerojatnije je da će biti prevarena Sotoninim lažima i kušnjama.

Što prvi polaznik treba učiniti kako bi ostao stabilan? (Polaznik bi trebao otvoriti svoje oči i stajati na obje noge.)

Uputite prvog polaznika da otvori svoje oči i stane na obje noge sa stopalima razmaknutima u širini ramena. Objasnite kako ovaj polaznik sada predstavlja nekoga tko je »čvrst i postojan u vjeri« (Helaman 15:8). Zatim zatražite drugog polaznika da ponovno lagano pogurne ruku prvog polaznika. Istaknite da kada osoba nastoji proučavati evanđelje i obdržavati Božje zapovijedi, ostaje stabilna čak i kada dođe oprečnost.

Neka se oba polaznika vrate na svoja mjesta. Objasnite da je Sotona, nekoliko godina nakon što su dani znaci rođenja Isusa Krista, nastavljao pokušavati navesti ljude na sumnju u istinitost evanđelja.

Pozovite nekoliko polaznika da naizmjence naglas pročitaju 3 Nefija 1:27–29. Zatražite od razreda da prati, tražeći utjecaj koji su nepravedni ljudi imali na dio lamanske mladeži.

Što se dogodilo dijelu lamanske mladeži? (»Neki koji bijahu Zoramci zavedoše ih lažima svojim« i oni su se pridružili Gadijantonovim razbojnicima.)
Prema 3 Nefiju 1:29, zašto je dio lamanske mladeži vjerovao zoramskim »lažima« i laskavim riječima«? (Ne spomenu li polaznici Mormonovu izjavu da mladež »postadoše samostaln[a]«, istaknite im ju.)
Što mislite što znači izraz »postadoše samostaln[a]«?

Dok polaznici raspravljaju o ovom pitanju, pročitajte što je sestra Kathleen H. Hughes, članica općeg predsjedništva Potpornog društva, rekla o tom izrazu:

»On nagoviješta da su oni prvenstveno obraćali pažnju na sebe i udovoljavali si željama na koje su proroci upozoravali da ih se izbjegava. Predali su se Sotoninim poticajima i dražima« (»Grow Up unto the Lord«, Ensign, veljača 2010., 18).

Pozovite polaznika da naglas pročita 3 Nefija 1:30. Zatražite od razreda da prati, tražeći utjecaj »nadolazećeg naraštaja« (mladih) na druge.

Koji je utjecaj nadolazeći naraštaj imao na vjeru onih oko njih?

Kako biste pomogli polaznicima primijeniti ovaj zapis na suvremene situacije, postavite sljedeća pitanja:

Koje su neke »laži« i »laskav[e] riječi« koje bi mogle navesti mlade danas da se druže s nepravednim skupinama?
Kada ste vidjeli da mladi imaju negativan utjecaj na tuđu vjeru?

Zatražite polaznike da navedu načelo koje sažima što možemo naučiti iz 3 Nefija 1:29–30. Mogu upotrijebiti različite riječi da izraze svoje odgovore, no pobrinite se da prepoznaju sljedeću istinu: Predamo li se kušnji, naš primjer može imati negativan utjecaj na tuđu vjeru i pravednost. Možete potaknuti polaznike da napišu ovu istinu u svoja Sveta pisma.

Istaknite da iako su mladi spomenuti u 3 Nefiju 1:30 imali negativan utjecaj na tuđu vjeru, mladi mogu imati i pravedan utjecaj na one oko njih. Pozovite polaznika da dođe pred ploču i djeluje kao pisar za razred. Zatražite pisara da zapiše odgovore polaznika na sljedeća pitanja:

Koji su neki načini na koje možete imati pozitivan utjecaj na vjeru svoje obitelji, odjela ili ogranka i zajednice?

Potaknite polaznike da odaberu jednu ili dvije ideje na ploči prema kojima će djelovati odmah. Uvjerite ih da mogu osnažiti tuđu vjeru kroz moć njihovih pravednih primjera.