Lekcija 46
Jakov 5:1–51
Uvod
Podučavajući svoj narod, Jakov je naveo alegoriju o pitomom i divljem stablu masline, koju je izvorno dao prorok imenom Zenos, a bila je uključena na mjedenim pločama. Jakov je upotrijebio ovu alegoriju kako bi podučio da će Gospodin nastojati donijeti spasenje svim ljudima – čak i onima među njegovim narodom saveza koji su se odvratili od njega. Zbog duljine poglavlja Jakov 5, ono je podijeljeno u dvije lekcije.
Prijedlozi za podučavanje
Jakov 5:1–14
Jakov navodi Zenosa, koji je usporedio dom Izraelov s pitomim stablom masline
Razmotrite započeti ovu lekciju čitajući sljedeće primjere o mladima koji dovode u pitanje Gospodinovu spremnost da im oprosti za njihove grijehe:
-
Mladi obnašatelj svećeništva razvija grešnu naviku. On vjeruje da drugima može biti oprošteno, ali sumnja da će Gospodin prihvatiti njegovo pokajanje.
-
Djevojka krši zapovijed. Ona osjeća krivnju, stvara loše mišljenje o sebi i pita se voli li je Gospodin još uvijek.
Pozovite polaznike da razmisle o sljedećem pitanju bez odgovaranja naglas:
-
Jeste li se ikada pitali o Gospodinovoj spremnosti da vam oprosti za vaše grijehe?
Objasnite da je Jakov prorokovao kako će Židovi odbaciti Isusa Krista (vidi Jakov 4:15). Također je podučio da će Isus Krist nastaviti raditi za spasenje svojeg naroda čak i nakon što ga odbace (vidi Jakov 4:17–18). Kako bi prikazao ovu istinu, Jakov je naveo alegoriju koju je dao prorok imenom Zenos. Alegorija koristi simboličke znakove, predmete i radnje kako bi podučila istine. Dok polaznici proučavaju ovu alegoriju, mogu naučiti važne lekcije o spremnosti Isusa Krista da pomogne onima koji su se odvratili od njega.
Pozovite polaznika da pročita naglas Jakova 5:1–2 i neka razred potraži kome se Zenos obraćao (domu Izraelovom). Možda ćete trebati objasniti da je Gospodin, kad je prorok Jakov iz Starog zavjeta sklopio saveze s Gospodinom, promijenio njegovo ime u Izrael. Izraz »dom Izraelov« odnosi se na Jakovljeve potomke i na sve ljude koji su se krstili i sklopili saveze s Gospodinom.
-
Tko je u ovom razredu član doma Izraelova? (Možda ćete trebati objasniti da su svi kršteni članovi Crkve dio doma Izraelova. Oni su dio alegorije u Jakovu 5.)
Pozovite polaznika da naglas pročita Jakova 5:3. Zatražite od razreda da potraži što je Zenos upotrijebio u svojoj alegoriji da predstavi dom Izraelov. Nakon što polaznici izvijeste što su pronašli, objasnite da su stabla masline bila iznimno vrijedna u drevnom Izraelu, gdje je Zenos živio. Masline su se koristile za hranu, a maslinovo ulje koristilo se za kuhanje i liječenje te kao gorivo za lampe. Stabla masline tražila su mnogo njege i rada kako bi ih se potaklo da proizvode dobar plod. Istaknite da se u ovoj alegoriji pitomo stablo masline nalazi u vinogradu, koji predstavlja svijet.
-
Prema Jakovu 5:3, što se počelo događati pitomom stablu masline? Što simbolizira propadanje stabla? (Potaknite polaznike da upotrijebe fusnotu 3d kako bi odgovorili na ovo pitanje.)
-
Što je otpadništvo? (Odvraćanje od Gospodina i njegovog evanđelja.)
Pozovite polaznike da u tišini pročitaju Jakova 5:4–6. Zatražite da razmisle tko je gospodar vinograda i što mogu predstavljati njegovi postupci obrezivanja, okopavanja i hranjenja. Zatim neka objasne što misle što predstavljaju ovi simboli. (Možda ćete im trebati pomoći razumjeti da gospodar vinograda predstavlja Isusa Krista. Obrezivanje, okopavanje i hranjenje predstavljaju Gospodinove napore da nam pomogne primiti blagoslove njegovog Pomirenja i napore proroka da podučavaju i pozivaju ljude na pokajanje.)
Pozovite polaznika da pročita sljedeću izjavu starješine Jeffreyja R. Hollanda iz Zbora dvanaestorice apostola:
»Ova alegorija, kako je Jakov iznosi, od početka je namijenjena da bude o Kristu… Baš kao što Gospodar vinograda i njegovi radnici nastoje poduprijeti, obrezati, pročistiti i na drugi način učiniti produktivnima svoja stabla u onome što se svodi na povijesnu skicu dugu jedno poglavlje o raspršivanju i sabiranju Izraela, dublje značenje Pomirenja podupire i nadsvođuje njihove napore« (Christ and the New Covenant: The Messianic Message of the Book of Mormon [1997.], 165).
Kako biste pomogli polaznicima vidjeti kako ova alegorija prikazuje Gospodinovu brigu za njih, podučite ih da mogu staviti svoja imena na mjesto spominjanja stabla masline. Možete to pokazati dajući sljedeći primjer iz Jakova 5:7: »Žalosti me što ću izgubiti [vaše ime].« Objasnite da, kada umetnemo svoja imena u Jakova 5 na mjestima koja su značajna i primjerena, možemo naučiti više o Gospodinovoj brizi za nas.
Prikažite sljedeću tablicu. Objasnite da ona navodi značenja simbola u Zenosovoj alegoriji. (Možete pripremiti primjerke tablice kao uručak ili reći polaznicima da precrtaju tablicu u svoj dnevnik proučavanja Svetih pisama.)
Jakov 5: Alegorija o pitomom i divljem stablu masline | |
---|---|
Simbol |
Moguće značenje |
Pitomo stablo masline |
Dom Izraelov, Božji narod saveza |
Vinograd |
Svijet |
Raspadanje |
Grijeh i otpadništvo |
Gospodar vinograda |
Isus Krist |
Obrezivanje, okopavanje i hranjenje |
Gospodinovi napori da pomogne ljudima primiti blagoslove njegovog Pomirenja |
Sluga gospodara vinograda |
Gospodinovi proroci |
Ogranci |
Grupe ljudi |
Divlje stablo masline |
Pogani – oni koji nisu sklopili saveze s Gospodinom. Kasnije u alegoriji naravna stabla masline postaju divlja, što predstavlja dijelove doma Izraelova koji padaju u otpadništvo. |
Pricjepljivanje i sadnja ogranaka |
Raspršivanje i sabiranje Gospodinovog naroda saveza. Osim toga, pricjepljivanje divljih grana na pitomo stablo masline predstavlja obraćenje onih koji postaju dio Gospodinovog naroda saveza. |
Goruće grane |
Božji sud na opake |
Plod |
Životi ili djela ljudi |
Zatražite polaznika da naglas pročita Jakova 5:7, 9–10 i neka razred potraži što je gospodar vinograda sljedeće učinio kako bi spasio pitomo stablo masline. Neka polaznici izvijeste što su pronašli. (Možda ćete trebati objasniti da pricijepiti znači umetnuti granu s jednoga stabla u drugo stablo. Pricjepljivanje u ovim stihovima predstavlja Gospodinove napore da pomogne poganima postati dio njegovog naroda saveza kroz krštenje i obraćenje. Spaljivanje nekih grana predstavlja Gospodinov sud na najopakije članove doma Izraelova.)
Pozovite polaznika da naglas pročita Jakova 5:11. Zatražite od razreda da potraži dokaze gospodarove brige za korijenje pitomog stabla masline. Neka polaznici izvijeste što su pronašli.
Podsjetite polaznike da stih Jakov 5:6 navodi da je pitomo stablo masline počelo rađati mlade i nježne grane. Zatražite polaznika da naglas pročita Jakova 5:8, 13–14. Zatražite od razreda da prepozna što je gospodar učinio s ovim granama. Možete također zatražiti da razmotre kako putovanje Lehijeve obitelji daje primjer gospodarovih postupaka u Jakovu 5:8, 13–14.
Jakov 5:15–40
Gospodar vinograda i njegov sluga rade kako bi pomogli da vinograd urodi dobrim plodom
Podijelite razred u dvije skupine. Zadužite prvu skupinu da prouči Jakova 5:15–28, a drugu skupinu da prouči Jakova 5:29–40. Zatražite polaznike da učine sljedeće dok proučavaju (možete zapisati ove upute na ploču):
-
Sažmite ono što se dogodilo u vinogradu i što to može predstavljati.
-
Prepoznajte izraze koji pokazuju napore gospodara vinograda da sačuva pitomo (ili naravno) stablo masline i njegove grane.
Nakon što polaznici budu imali dovoljno vremena za proučavanje dodijeljenih stihova, zatražite da sažmu što se dogodilo u vinogradu i objasne što bi to moglo predstavljati. Započnite s polaznicima koji su proučavali Jakova 5:15–28. Dolje su navedeni uzorci sažetaka i objašnjenja.
Jakov 5:15–28 Što se dogodilo: Sve grane koje su bile pricijepljene urodile su dobrim plodom. Međutim, jedna je grana, iako je bila posađena na dobrom mjestu u vinogradu, urodila i pitomim i divljim plodom. Što bi ovo moglo predstavljati: Dobar ili pitom plod kroz veći dio vinograda predstavlja pravednost zemlje tijekom vremena Krista i njegovih apostola. Grana koja je urodila djelomično dobrim plodom i djelomično divljim plodom predstavlja pravedne i opake potomke Lehija.
Jakov 5:29–40 Što se dogodilo: Sav plod u vinogradu postao je iskvaren. Što bi ovo moglo predstavljati: Iskvarenost svih plodova predstavlja Veliko otpadništvo, tijekom kojeg je punina evanđelja Isusa Krista bila izgubljena sa zemlje nakon zemaljskog službeništva Kristovih apostola.
Nakon što obje skupine iznesu ove sažetke, upitajte:
-
Koji izrazi pokazuju napore gospodara da sačuva pitomo stablo masline i njegove grane? Što ovo govori o Gospodinovim osjećajima prema njegovom narodu saveza?
-
Dok smo raspravljali o ovoj alegoriji, što ste naučili o Isusu Kristu, gospodaru vinograda? (Među mnogim istinama podučenim u ovim stihovima, polaznici trebaju razumjeti da nas Gospodin voli i radi marljivo za naše spasenje.)
-
Kako se ova alegorija odnosi na primjere na početku lekcije i dvoje mladih koji su se pitali o Gospodinovoj spremnosti da im oprosti za njihove grijehe?
Jakov 5:41–51
Gospodar tuguje nad svojim vinogradom
Pozovite nekoliko polaznika da naizmjence naglas pročitaju Jakova 5:41–42, 46–50. (Možete istaknuti da se izraz »bahatost vinograda tvojega« u Jakovu 5:48 može odnositi na oholost.) Zatražite od razreda da potraži izraze koji pokazuju gospodarovu ljubav i brigu za njegov vinograd i njegovu tugu kad stabla ne rađaju dobrim plodom. Pozovite polaznike da iznesu izraze iz ovih stihova koji su im posebno značajni i objasne zašto su im ovi izrazi značajni. Nakon što polaznici iznesu što žele, upitajte razred:
-
Kako gospodarova briga za njegov vinograd predstavlja Gospodinovu ljubav za nas?
-
Koji su neki primjeri, iz Svetih pisama ili iz vašeg života, koji pokazuju kako Gospodin nastavlja voljeti ljude i brinuti se za njih čak i nakon što se odvrate od njega?
Kao zaključak, podsjetite polaznike da je gospodar razmotrio posjeći sva stabla zato što je plod na svima njima postao iskvaren unatoč svemu što je učinio (vidi Jakov 5:49).
-
Mislite li da će gospodar odustati od svojeg vinograda? Zašto da ili zašto ne?
Nakon što polaznici iznesu svoje odgovore, pročitajte razredu Jakova 5:51. Posvjedočite da nas Gospodin voli i pokazuje veliko milosrđe i strpljivost kada nam nastoji pomoći da dođemo k njemu i prinesemo pravedna djela. Objasnite da će sljedeća lekcija uključiti raspravu o gospodarovim posljednjim naporima da spasi svoj vinograd.