Knjižnica
Lekcija 103: Alma 52–55

Lekcija 103

Alma 52–55

Uvod

Nefijci su u ovom trenutku rata s Lamancima izgubili mnoge gradove zbog sukoba među sobom. Moroni, Teankum i Lehi zarobili su grad Mulek i porazili jednu od najvećih lamanskih vojski. Moroni je odbio zahtjev Am-Morona, lamanskog vođe, za razmjenu zarobljenika te je proveo naum da oslobodi nefijske zarobljenike bez krvoprolića. Moroni je bio postojan i nije riskirao s opačinom Am-Morona i njegovih sljedbenika.

Napomena: Ova je lekcija usredotočena na događaje u životu Moronija, Teankuma i Lehija. Polaznici će u ovoj lekciji naučiti više o Helamanovih 2.000 mladih ratnika spomenutih u Almi 53:16–23.

Prijedlozi za podučavanje

Alma 52–53

Moroni, Teankum i Lehi zajedno rade kako bi porazili Lamance

Napišite sljedeću izjavu na ploču prije nastave:

»Mladi danas odgajani su na neprijateljskom teritoriju« (predsjednik Boyd K. Packer).

Pozovite polaznika da na početku sata pročita ovu izjavu. Zatim upitajte:

  • Tko je neprijatelj? (Sotona.)

  • Koji dokaz Sotoninog utjecaja vidite u svijetu oko vas? (Polaznici bi mogli spomenuti neprikladan govor i odijevanje, nepošteno i nemoralno ponašanje te kušnje koje se često promiču kroz medije i tehnologiju.)

Potaknite polaznike da razmotre načine na koje mogu usporediti izazove s kojima se suočavaju sa situacijama opisanim u Almi 52–55. Zatim pročitajte nastavak izjave predsjednika Packera:

»Mladi danas odgajani [su] na neprijateljskom teritoriju sa sve nižim moralnim mjerilima. No kao sluga Gospodnji, obećavam vam da ćete biti zaštićeni i zakriljeni od napada protivnika ako budete slijedili poticaje koji dolaze od Duha Svetoga« (»Counsel to Youth«, Ensign ili Liahona, studeni 2011., 18).

Potaknite polaznike da traže vodstvo Duha Svetoga kako bi se mogli oduprijeti zlu.

Podsjetite polaznike da su Lamanci zauzeli mnoge utvrđene nefijske gradove dok je Moroni gušio pobunu kraljevaca (vidi Alma 51:26). Pozovite polaznike da u tišini pročitaju Almu 52:14, tražeći Mormonov opis nefijske situacije u tom trenutku. Zatim zatražite polaznika da naglas pročita Almu 53:9. Zatražite od razreda da prepozna zašto su nefijske okolnosti bile opasne.

  • Koji su neki načini na koje se ljudi stavljaju u okolnosti koje su duhovno opasne?

Napišite sljedeće reference iz Svetih pisama na ploču: Alma 52:5–10, 16–19. Kako biste pomogli polaznicima razumjeti kontekst i priču oko ovih stihova, zatražite dva polaznika da naglas pročitaju sažetke poglavlja za Almu 52 i 53. Zatim pozovite polaznike da prouče stihove koje ste napisali na ploču, tražeći načela koja im mogu pomoći izbjeći zlo ili mu se oduprijeti. Nakon dovoljno vremena, upitajte:

  • Koja načela možemo naučiti iz ovih stihova? (Među ostalim načelima, polaznici mogu prepoznati sljedeću istinu: Izbjegavamo li uporišta protivnika, vjerojatnije je da ćemo izbjeći kušnju i oduprijeti joj se.)

Pozovite polaznike da se osvrnu na fizička mjesta, društvena okruženja ili situacije koje uključuju korištenje tehnologije (poput interneta) za koje bi mogli smatrati da vode u opasne okolnosti u njihovom životu.

Objasnite da je Mormon opisao Teankumenov stav protiv Lamanaca koristeći riječi poput braniti, utvrdi, osigura, mučio i ojača. Zatražite polaznike da promisle što bi trebalo istjerati iz njihovog života kako bi im pomoglo da budu duhovno sigurniji.

Pozovite polaznika da naglas pročita Almu 52:19. Upitajte razred:

  • Što su nefijski vođe učinili prije odlaska u bitku? (Održali su ratno vijeće.)

  • Na koji bi način obiteljsko vijeće ili crkveno vijeće moglo biti slično »ratno[m] vijeć[u]«? Kako nas takve okolnosti mogu osnažiti u našim bitkama protiv protivnika?

Sažmite Almu 52:20–40 i Almu 53 objašnjavajući da su zapovjednik Moroni i njegove vojske, nakon ratnog vijeća, ponovno zauzeli grad Mulek tjerajući mnoge Lamance iz njihovih utočišta. Nefijci su uzeli mnoge Lamance kao zatvorenike te ih poslali da rade na utvrđivanju grada Izobile. Međutim, Lamanci su nastavili imati uspjeha u drugim regijama zbog razdora među Nefijcima.

Alma 54–55

Moroni odbacuje Am-Moronove uvjete za razmjenom zarobljenika i koristi strategiju kako bi oslobodio nefijske zarobljenike

Objasnite da se u Almi 54 nalaze zabilježena pisma koja su razmijenili Am-Moron (lamanski kralj) i zapovjednik Moroni. Lamanci i Nefijci su prije toga zarobili mnoge ratne zarobljenike. U ovom je poglavlju zabilježen Moronijev odgovor na Am-Moronove zahtjeve da Lamanci i Nefijci razmijene zarobljenike.

Objasnite da Alma 54:9–12 sadrži riječi zapovjednika Moronija Am-Moronu. Pozovite polaznika da naglas pročita ove stihove. Zatim zatražite drugog polaznika da pročita Am-Moronov odgovor zapovjedniku Moroniju u Almi 54:18–20.

  • Kako su motivi zapovjednika Moronija za razmjenom zarobljenika bili drugačiji od Amornonovih? (Možete istaknuti da je Moroni bio zabrinut zbog obitelji, dok je Am-Moron bio zabrinut samo za svoje ratnike jer je htio uništiti Nefijce.)

  • Kako Am-Moronove izjave u Almi 54:18–20 odražavaju Sotonine motive u njegovom ratu protiv nas?

Pozovite polaznika da naglas pročita Almu 55:1–2. Zatražite od razreda da potraži Moronijev odgovor na Am-Moronove zahtjeve.

  • Zašto Moroni nije bio voljan učiniti ono što je Am-Moron rekao? (Znao je da Am-Moron laže te nije htio dati Am-Moronu ništa više moći nego što je već imao.)

  • Što možemo naučiti iz Moronijevog odgovora Am-Moronu? (Iako polaznici mogu izjaviti brojne istine, pobrinite se da razumiju da kada se postojano zauzimamo za ono što je ispravno, možemo spriječiti zle utjecaje od stjecanja moći nad nama.)

Sljedeće izjave Josepha Smitha mogu biti korisne u vašim raspravama o ovim stihovima:

»Sotona nas ne može zavesti svojim poticajima osim ako mi u svojim srcima na to ne pristanemo i predamo se« (Naučavanja predsjednika Crkve: Joseph Smith [2007.], 212).

»Đavao nema moći nad nama ukoliko mu mi to ne dozvolimo« (Naučavanja predsjednika Crkve: Joseph Smith [2007.], 212).

Napišite sljedeću referencu iz Svetih pisama na ploču: Alma 55:15–24, 28–31.

Objasnite da u Almi 55 učimo kako je zapovjednik Moroni oslobodio nefijske zarobljenike u gradu Gidu uz pomoć strategije (metode koja se koristi u ratu kako bi se zavarao ili nadmudrio protivnik). U Almi 55:3–14 učimo da je Moroni uspio iskoristiti da nefijski vojnik imenom Laman napije lamanske vojnike koji su čuvali nefijske zarobljenike. Pozovite polaznike da u tišini pročitaju stihove koje ste napisali na ploču, tražeći što je zapovjednik Moroni učinio kada je okružio Lamance u gradu Gid. Podsjetite polaznike da potraže načela dok proučavaju. Nakon dovoljno vremena zatražite ih da izvijeste što su pronašli. Možete upitati:

  • Što ovi stihovi podučavaju o Moroniju?

Napišite sljedeću izjavu na ploču i pozovite polaznike da popune praznine:

Ne smijemo uživati u… , već trebamo uživati u…

  • Kako možemo primijeniti Moronijev primjer da ne uživamo u prolijevanju krvi? Na primjer, kako možemo primijeniti Moronijev primjer na ono što čitamo i gledamo ili na igre koje igramo?

Pozovite polaznike da razmotre sljedeće pitanje:

  • Što mislite što je Mormon htio da naučite iz današnje lekcije što će vam pomoći biti vjerni dok se borite protiv protivnika?

Razmotrite dati polaznicima vremena da u svoju bilježnicu ili dnevnik proučavanja Svetih pisama zapišu što će učiniti kako bi se oduprli ući na Sotonin teritorij i čvrsto stajali protiv njegovih napada.

Zaključite svjedočeći o istinama o kojima ste danas raspravljali na satu.