3 Nefi 11:18–16:20 (Jedinica 25)

Pripremni materijal za učitelja za kućno proučavanje

Sažetak svakodnevnih lekcija za kućno proučavanje

Sljedeći sažetak događaja, nauka i načela koje su polaznici naučili dok su proučavali 3 Nefija 11:18–16:20 (jedinica 25) nije namijenjen da bi ga se naučavalo kao dio vaše lekcije. Lekcija koju naučavate usmjerena je samo na nekoliko od ovih nauka i načela. Slijedite poticaje Svetog Duha dok razmatrate potrebe svojih polaznika.

Dan 1 (3 Nefi 11:18–12:48)

Polaznici su naučili da krštenje mora izvršiti osoba koja obnaša ispravnu ovlast i mora biti izvršeno na način koji je Gospodin odredio. Također, proučavali su nauk Kristov i naučili da Duh Sveti svjedoči o Nebeskom Ocu i Isusu Kristu. Polaznici su u svojem proučavanju Blaženstava i Spasiteljevog objašnjenja višeg zakona naučili da ako živimo u skladu s naučavanjima Isusa Krista, bit ćemo blagoslovljeni i spremni ući u kraljevstvo nebesko. Također, naučili su da ako dođemo Kristu i obdržavamo njegove zapovijedi, možemo postati više poput njega i našeg Oca na Nebu, koji su savršeni.

Dan 2 (3 Nefi 13)

Polaznici su iz Spasiteljevih naučavanja o motivima za davanje milostinje, molitvu i post naučili da ako činimo pravedna djela da bismo udovoljili Nebeskome Ocu, on će nas otvoreno nagraditi. Dok su proučavali Spasiteljeva naučavanja o nemogućnosti služenja dvojici gospodara, naučili su sljedeća načela: Kako bi Bog bio naš gospodar, moramo ga voljeti i služiti mu više nego ičemu na svijetu. Tražimo li prvo kraljevstvo Božje, on će nam pomoći skrbiti za naše potrebe.

Dan 3 (3 Nefi 14)

Spasiteljeva naučavanja o pravednom suđenju pomogla su polaznicima razumjeti da će nam biti suđeno prema načinu na koji mi sudimo drugima. Također, naučili su da nas Nebeski Otac blagoslivlja kada mu se molimo za pomoć. Polaznici su nacrtali crteže kojima se prikazuju Spasiteljeva naučavanja te su naučili da moramo vršiti volju Nebeskog Oca kako bismo ušli u kraljevstvo nebesko.

Dan 4 (3 Nefi 15–16)

Polaznici su naučili da je Isus Krist izvor svih zakona i zapovijedi evanđelja. Ugledamo li se u njega obdržavanjem zapovijedi i ustrajnošću do kraja, dat će nam vječni život. Dok su polaznici proučavali Spasiteljeve riječi o »drugi[m] ov[cama]« (3 Nefi 15:21), naučili su da Bog brine za svu svoju djecu te im se očituje. Također su naučili da nam Bog daje spoznaju i istinu prema našoj vjeri i poslušnosti.

Uvod

Polaznici će u ovoj lekciji razmotriti kako sukobi utječu na njihovu sposobnost da osjete Duha. Također će moći razmisliti o onima koji su bili pozitivan primjer za njih te će razmotriti kako mogu bolje služiti kao primjeri drugima.

Prijedlozi za podučavanje

3 Nefi 11:18–41

Isus Krist izlaže način krštenja, osuđuje sukobe i izjavljuje svoj nauk

Napišite riječ sukob na ploču i zatražite polaznike da definiraju ovu riječ (argument, nesuglasica ili prepiranje).

Pozovite polaznike da na ploču sastave kratak popis o nekim situacijama ili aktivnostima u kojima bi mogli biti skloni iskusiti sukob. (Jedan bi polaznik mogao djelovati kao pisar dok razred navodi odgovore.) Dok provodite ovu aktivnost, izbjegavajte ono što je starješina Dallin H. Oaks iz Zbora dvanaestorice apostola nazvao »tehnike neprijatelja« koje bi mogle potaknuti »prepirku i spor« (The Lord’s Way [1991.], 139).

Podsjetite polaznike da su u 3 Nefiju 11 čitali o ukazanju Isusa Krista Nefijcima koji su bili okupljeni oko hrama. Pozovite polaznika da naglas pročita 3 Nefija 11:28 i zatražite od razreda da prepozna temu oko koje su se neki Nefijci sukobljavali. (Kako biste pomogli polaznicima bolje razumjeti ovaj stih, možda ćete trebati objasniti da riječ prepiranja znači svađanja ili nesuglasice.)

Upitajte: Što mislite zašto je važno izbjegavati prepiranja ili sukobljavanja kada se s drugima raspravlja o evanđelju?

Napišite sljedeće na ploču: Duh sukobljavanja nije od Boga, već… Pozovite polaznika da naglas pročita 3 Nefija 11:29–30 i zatražite polaznike da prepoznaju odakle dolazi duh sukobljavanja. Istina koju pronađu mogla bi se izraziti na sljedeći način: Duh sukobljavanja nije od Boga, već je od đavla. Možete predložiti da polaznici označe ovu istinu u svojim Svetim pismima.

Upitajte: Kako vam pamćenje Spasiteljevih naučavanja u 3 Nefiju 11:29–30 pomaže kada ste u situaciji koja bi mogla biti sporna? (Mogli biste ukazati na određenu situaciju napisanu na ploču ili zatražiti polaznike da razmotre situaciju u kojoj će netko htjeti raspravljati o vrijednostima evanđelja.)

Kako biste pomogli polaznicima razumjeti jednu važnu posljedicu, pročitajte ili prikažite sljedeću izjavu predsjednika Jamesa E. Fausta iz Prvog predsjedništva: »Kada postoji sukobljavanje, Duh Gospodnji će otići, bez obzira čija je greška« (»What I Want My Son to Know before He Leaves on His Mission«, Ensign, svibanj 1996., 41).

Možete predložiti da polaznici zapišu ovu izjavu u svoju bilježnicu ili dnevnik proučavanja Svetih pisama.

Upitajte: Jeste li ikada osjetili kako Duh Gospodnji odlazi zbog sukobljavanja? Kakav je to bio osjećaj?

Ukažite na Spasiteljeve riječi vezane za sukobljavanje u 3 Nefiju 11:30: »Ovo [je] nauk moj, da takvo što mora prestati«. Zatim postavite sljedeća pitanja:

Kako možemo ukloniti sukobljavanje i prepiranje?
Kako se možemo ne slagati s drugima, a izbjeći sukobljavanje?
Na koje ste načine bili blagoslovljeni zbog svojih nastojanja da izbjegavate sukobljavanje ili ga prevladate?

Možete iznijeti iskustvo koje ste imali kada ste bili blagoslovljeni zbog svojih nastojanja da izbjegnete sukobljavanje ili ga prevladate. Pozovite polaznike da pregledaju popis na ploči i odaberu situaciju u kojoj često osjećaju želju za sukobljavanjem. Dajte im vremena da zapišu cilj o tome kako će nastojati izbjeći ili prevladati sukobljavanje u toj situaciji.

3 Nefi 12–16

Isus Krist naučava načela koja pomažu njegovoj djeci kretati se prema savršenstvu

Pozovite polaznike da ustanu i recitiraju 3 Nefija 12:48. Možda će trebati vježbati nekoliko puta kako bi mogli savršeno recitirati ovaj odlomak iz stihovne okosnice. Zatražite polaznike da upotrijebe svoja Sveta pisma kako bi ukazali na neke značajke savršenstva spomenute u 3 Nefiju 12:1–12, a za koje se nadaju da će razviti u velikoj mjeri.

Stavite malu količinu soli na žlicu i zatražite polaznike da pogode koja je to tvar. Zatim pozovite polaznika da izađe pred razred i prepozna tvar kušanjem. Nakon što polaznik prepozna tvar kao sol, zatražite od razreda da navede pogodnosti soli. Dok odgovaraju, pobrinite se da je jasno kako se sol, uz začinjanje hrane, koristi kao konzervans da bi se spriječilo kvarenje mesa.

Zatražite polaznike da pročitaju 3 Nefija 12:13 kako bi otkrili koga je Spasitelj usporedio sa solju. Dok polaznici odgovaraju, objasnite da je on govorio ne samo mnoštvu kod hrama tog dana, već i svima koji su kršteni u njegov savez.

Upitajte: Na koje načine mi, kao sljedbenici Isusa Krista, možemo biti poput soli? (Trebamo očuvati ili spasiti ljude te poboljšati svijet pozitivno utječući na druge.)

Objasnite da se riječ okus u 3 Nefiju 12:13 ne odnosi na okus soli, već i na njegovu ulogu kao konzervansa.

Zatražite polaznika da pročita sljedeću izjavu starješine Carlosa E. Asaya iz Sedamdesetorice o tome kako sol može obljutaviti:

»Sol neće obljutaviti s vremenom. Okus se gubi miješanjem i onečišćenjem… Slično tomu… začin i kvaliteta bježe od čovjeka kada on onečisti svoj um nečistim mislima, oskvrnjuje svoja usta govoreći manje od istine i krivo primjenjuje svoju snagu čineći zla djela« (»Salt of the Earth: Savor of Men and Saviors of Men«, Ensign, svibanj 1980., 42).

Upitajte: Zašto moramo nastojati biti čisti kako bismo pozitivno utjecali na druge?

Pokažite polaznicima baterijsku svjetiljku. Uključite je i pozovite polaznike da pročitaju 3 Nefija 12:14–16 te potraže kako je Spasitelj iskoristio svjetlo da bi nadalje podučavao o ulozi svojeg naroda saveza u svijetu. Prije nego što pročitaju, moglo bi biti korisno objasniti da je sud košara.

Upitajte: Kako bi članovi Crkve koji obdržavaju svoje saveze mogli biti svjetlo drugima?

Pokrijte svjetiljku košarom ili ručnikom pa postavite sljedeća pitanja:

Koji su neki načini na koje možemo biti kušani pokrivanjem svojeg svjetla?
Prema 3 Nefiju 12:16, zašto Spasitelj želi da postavimo pravedan primjer drugima? (Dok postavljamo pravedan primjer, možemo pomoći drugima slaviti Nebeskoga Oca. Možete predložiti da polaznici zapišu ovo načelo na rubove svojih Svetih pisama.)
Čiji vam je pravedan primjer pomogao približiti se Nebeskome Ocu ili vam je osnažio želju da potpunije živite evanđelje?

Potaknite polaznike da budu poput soli i svjetla svijetu birajući biti pravedni primjeri.

Objasnite da je Spasitelj nastavio podučavati Nefijce da će stvarna nagrada za pravedno obdržavanje zapovijedi doći dok štuju bez licemjerja i bez postavljanja svojeg srca na zemaljska blaga ili nagrade. Zapišite sljedeće svetopisamske reference na ploču: 3 Nefi 13:22; 13:31–33; 14:7–8; 15:9; 16:13. Pozovite polaznike da istraže ove odlomke i prepoznaju neke od nagrada koje je Otac na Nebu obećao ako su naša srca usredotočena na življenje pravednim životom. Nakon dovoljno vremena zatražite ih da izvijeste što su pronašli.

Iznesite polaznicima svoje svjedočanstvo da će im Nebeski Otac i Isus Krist pomoći i blagosloviti ih u njihovim nastojanjima da otklone sukobljavanje i budu pravedan primjer svijetu.

Sljedeća jedinica (3 Nefi 17–22)

Recite polaznicima da će, dok proučavaju 3 Nefija 17–22, čitati kako je Isus Krist plakao kada je bio s nefijskom djecom. Potaknite ih da potraže odgovore na sljedeća pitanja: Što je on učinio za njih? Koja je druga čuda Isus izvršio dok je posluživao Nefijcima?