3 Nefi 2–5

Uvod

Nakon što su ljudi vidjeli znakove rođenja Isusa Krista, počeli su se sve manje diviti znakovima te su otvrdnuli svoje srce. Mnogi su ljudi odbacili daljnje znakove i čuda te su porasli u opačini. Kao rezultat toga, Gadijantonovi razbojnici postali su toliko snažni da su Nefijci i Lamanaci bili prisiljeni podignuti oružje protiv njih. Obraćeni Lamanci su se pridružili Nefijcima i postali znani kao Nefijci. Lakonej, koji je bio vrhovni sudac Nefijaca, pozvao je ljude da se pokaju i pripremio ih za bitku. Nefijci su, zbog svojeg pokajanja, vjere u Gospodina i marljivih priprema, slavili pobjedu nad Gadijantonovim razbojnicima. Narod je nakon svojeg izbavljenja priznao moć Božju u svojem očuvanju.

Prijedlozi za podučavanje

3 Nefi 2

Obraćeni Lamanci ujedinjuju se s Nefijcima kako bi se obranili od Gadijantonovih razbojnika

Pozovite polaznike da odvoje nekoliko minuta kako bi u bilježnicu ili dnevnik proučavanja Svetih pisama naveli neka duhovna iskustva koja su imali. Podsjetite ih da duhovna iskustva ne moraju biti dramatična ili neobična da bi bila značajna. Predložite da promisle o trenucima kada su osjetili ljubav Nebeskoga Oca ili utjecaj Duha Svetoga. Na primjer, mogli bi pisati o iskustvima koja su imali kada su primili odgovore na molitvu, kada su primili svećeničke blagoslove ili kada su služili drugima. Kada završe s pisanjem, upitajte ih što misle zašto bi moglo biti važno da se sjete ovih duhovnih iskustava danas i za 10 i 20 godina u budućnosti.

Pozovite polaznika da naglas pročita 3 Nefija 2:1–3. Zatražite od razreda da prati, tražeći što se dogodilo kada su ljudi počeli zaboravljati znakove vezane za Spasiteljevo rođenje.

Koju nas istinu ovaj zapis podučava o opasnosti zaboravljanja duhovnih iskustava?

Dok polaznici iznose istine koje su prepoznali, naglasite sljedeće načelo: Zaboravimo li ranija duhovna iskustva, postat ćemo ranjivi na Sotonine kušnje i obmane. Možete zapisati ovo načelo na ploču. Možete također potaknuti polaznike da ga zapišu ispod svojih popisa iskustava.

Što mislite zašto nas zaboravljanje duhovnih iskustava čini ranjivima na Sotonu?
Što možemo učiniti kako bismo se pobrinuli da ne zaboravimo duhovna iskustva koja smo imali? (Odgovori mogu uključivati iznošenje iskustava drugima kada je to prikladno, zapisivanje u osobni dnevnik ili bilježenje iskustava iz aktivnosti Dužnost prema Bogu ili Osobni napredak.)

Pozovite polaznika da pročita sljedeću izjavu u kojoj predsjednik Henry B. Eyring iz Prvog predsjedništva objašnjava kako je bilježenje duhovnih iskustava u dnevnik pomoglo njemu. Zatražite od razreda da posluša blagoslove koji dolaze iz vođenja takvog zapisa.

Slika

predsjednik Henry B. Eyring

»Godinama sam svaki dan zapisivao po par redaka. Nikada nisam propustio niti jedan dan bez obzira koliko sam umoran bio ili koliko rano sam trebao započeti idući dan. Prije negoli bih pisao, razmišljao bih o sljedećem pitanju: ‘Jesam li danas vidio Božju ruku kako poseže prema nama da dotakne nas, našu djecu ili obitelj?’ Dok sam ustrajao u tome, nešto bi se počelo događati. Kada bih preletio u mislima kroz dan, vidio bih dokaze onoga što je Bog učinio za jednog od nas [članova naše obitelji] što nisam prepoznao u zaposlenim trenucima dana. Kada bi se to dogodilo, a događalo se često, shvatio bih da pokušaj sjetiti se dopušta Bogu da mi pokaže što je učinio.

U mojem je srcu počelo rasti više od zahvalnosti. Svjedočanstvo je raslo. Postao sam još sigurniji da naš Nebeski Otac čuje i odgovara na molitve. Osjetio sam više zahvalnosti za omekšavanje i oplemenjivanje koje je došlo zbog Pomirenja Spasitelja Isusa Krista. I postajao sam sve sigurniji da nas Duh Sveti može podsjetiti na sve – čak i stvari koje nismo primijetili ili na koje nismo obraćali pažnju kada su se dogodile« (»O Remember, Remember«, Ensign ili Liahona, studeni 2007., 67).

Pozovite polaznike da iznesu kako im je prisjećanje na duhovna iskustva – kroz vođenje dnevnika ili na drugi način – pomoglo da ostanu vjerni, unatoč Sotoninim nastojanjima da ih kuša ili obmani.

Sažmite 3 Nefija 2:4–19 objašnjavajući da kako su ljudi nastavljali biti opaki, tako su Gadijantonovi razbojnici rasli u brojnosti i snazi. Gadijantonovi razbojnici postali su sve silovitije agresivni pa su se obraćeni Lamanci udružili s Nefijcima u borbi protiv njih. Iako su imali nešto uspjeha u istjerivanju Gadijantonovih razbojnika iz svoje zemlje, Nefijci su (zajedno s obraćenim Lamancima, koji su se sada zvali Nefijci) bili u opasnim okolnostima 15 godina nakon znaka rođenja Isusa Krista.

3 Nefi 3:1–10

Vođa Gadijantonovih razbojnika zahtijeva predaju Nefijaca

Objasnite da u 3 Nefiju 3:1–10 vidimo primjer kako neprijatelj ponekad može djelovati kroz druge kako bi osnažio našu vjeru i zaveo nas na stranputicu. Gidijanhi, vođa Gadijantonovih razbojnika, napisao je pismo Lakoneju, vrhovnom sucu Nefijaca, kako bi ga nagovorio da se predaju Gadijantonovim razbojnicima.

Napišite Gidijanhi kuša Lakoneja na ploču. Zatražite polovicu razreda da u tišini pročita 3 Nefija 3:2–5, a drugu polovicu razreda da u tišini pročita 3 Nefija 3:6–10. Dok polaznici čitaju, neka potraže riječi ili izraze koji pokazuju taktike koje je Gidijanhi koristio kako bi pokušao oslabiti Lakonejevu vjeru i zaveo ga. Nakon što polaznici završe s čitanjem, zatražite da izvijeste što su pronašli. Pozovite polaznike da napišu svoje odgovore na ploču.

Kako biste saželi taktike koje su polaznici prepoznali u 3 Nefiju 3:2–10, napišite sljedeću istinu na ploču ispod popisa polaznika: Sotona i njegovi sljedbenici koriste laskanje, lažna obećanja i prijetnje kako bi zaveli narod. Pozovite polaznike da odaberu jednu od Gidijanhijevih taktika napisanu na ploči i objasne kako bi Sotona i njegovi sljedbenici mogli koristiti slične taktike na mladima danas. Kako biste pomogli polaznicima istražiti neke od ovih usporedbi, možete im postaviti pitanja poput sljedećih:

Koji su neki primjeri toga kako bi protivnik mogao iskoristiti laskanje (neiskrenost ili pretjerano hvaljenje) na mladima danas? Koja su neka lažna obećanja ili isprazne prijetnje koje bi neprijatelj mogao koristiti? Što mislite kako se mladi mogu oduprijeti ovim taktikama?

3 Nefi 3:11–5:7

Lakonejev narod priprema se da bi se obranio te poražava Gadijantonove razbojnike

Pozovite polaznika da naglas pročita 3 Nefija 3:11–12. Zatražite od razreda da prati, tražeći kako je Lakonej odgovorio na Gidijanhijevo prijeteće pismo.

Koje istine možemo naučiti iz načina na koji je Lakonej odgovorio Gidijanhiju? (Jedna istina koju bi polaznici mogli prepoznati je da se pravedni muškarci i žene ne trebaju bojati opakih te ne trebaju popustiti njihovom zastrašivanju.)

Rasporedite razred u četiri skupine. Dajte svakoj skupini veliki komad papira. Neka skupine podijele svoj papir na dva stupca te jedan nazovu Lakonejeve pripreme, a drugi Suvremene usporedbe. Napišite sljedeće svetopisamske odlomke na ploču te dodijelite po jednog svakoj skupini: 3 Nefi 3:12–15; 3 Nefi 3:16–21; 3 Nefi 3:22–26; 3 Nefi 4:1–4. Pozovite polaznike da pročitaju svoje dodijeljene stihove, tražeći načine na koje je Lakonej duhovno i fizički pripremio svoj narod da se odupre napadu Gadijantonovih razbojnika. Neka polaznik iz svake skupine napiše u stupac Lakonejeve pripreme što je narod učinio kako bi se pripremio.(Napomena: Dok polaznici proučavaju ove stihove, pobrinite se da naprave razliku između Gidijanhija, vođe Gadijantonovih razbojnika, i Gidgidonija, velikog proroka i vrhovnog zapovjednika Nefijaca.)

Nakon što su polaznici imali dovoljno vremena da dovrše svoje popise za stupac Lakonejeve pripreme, pozovite ih da u stupac Suvremene usporedbe navedu duhovne i vremenite pripreme koje smo savjetovani izvršiti u posljednjim danima. Kada su polaznici imali dovoljno vremena da dovrše ovo zaduženje, pozovite jednog polaznika iz svake skupine da iznese ostatku razreda što je njegova skupina naučila. Kako biste pomogli polaznicima da odrede kako bi mogli primijeniti ono što su naučili, postavite pitanja poput sljedećih tijekom ili nakon njihove prezentacije:

Kako možemo osnažiti svoje domove protiv napada neprijatelja?
Zašto su vremenite pripreme – poput stjecanja obrazovanja i skladištenja hrane kod kuće – važne u posljednjim danima?
Kako nam okupljanje u obiteljima te u odjelima ili ograncima pruža zaštitu?
Kada vam je molitva pomogla steći duhovnu snagu?
Kako nas pokajanje može pripremiti za budućnost?
Koji blagoslovi mogu doći dok slijedimo živuće proroke i apostole?
Kako možemo prizvati duha objave u svoj život?

Pozovite nekoliko polaznika da naizmjence naglas pročitaju 3 Nefija 4:7–12. Zatražite od razreda da prati, tražeći načine na koje je narod bio blagoslovljen zbog svojih duhovnih i vremenitih priprema.

Koje ste istine naučili iz ovog zapisa? (Dok polaznici iznose svoje odgovore, naglasite sljedeće načelo: Dok se pripremamo duhovno i vremenito, Gospodin će nas osnažiti da prevladamo izazove.)

Sažmite 3 Nefija 4:13–29 objašnjavajući da su Lakonej i njegov narod porazili Gadijantonove razbojnike i pogubili njihovog vođu. Naglas pročitajte 3 Nefija 4:30–33. Pozovite polaznike da prate, tražeći kako je narod reagirao na ovu pobjedu.

Kako je narod reagirao nakon što ih je Gospodin izbavio od njihovih neprijatelja?
Što je narod priznao da je bio uzrok njihovog izbavljenja od Gadijantonovih razbojnika? (Njihovo pokajanje i poniznost te Božja dobrota. Možete istaknuti da kada se pokajemo i ponizimo, Bog će nas podržati tijekom naših kušnji i izbaviti nas iz njih.)

Možete iznijeti iskustvo tijekom kojeg ste se oslonili na Boga, a on vam je pomogao ustrajati tijekom kušnje i prevladati ju. Također, možete pozvati jednog ili dva polaznika da iznesu takvo iskustvo.

Pozovite polaznika da naglas pročita 3 Nefija 5:1–4. Zatražite od razreda da prati, tražeći što su Nefijci učinili kao rezultat pomoći i blagoslova koje su primili u svojoj bitci protiv Gadijantonovih razbojnika. Dok polaznici iznose ono što su pronašli, naglasite kako je jedan od načina na koji je narod reagirao bio naviještanje evanđelja drugima.

3 Nefi 5:8–26

Mir je obnovljen među narodom; Mormon objašnjava svoj sažetak zapisa

Recite polaznicima da ostatak 3 Nefija 5 sadrži Mormonovo objašnjenje zašto je sažeo ovaj zapis. Pozovite polaznike da u tišini pročitaju 3 Nefija 5:12–15, tražeći što je Mormon rekao o svojoj odgovornosti da napiše sažetak nefijskih zapisa.

Koju ste istinu naučili iz ovih stihova koja opisuje našu odgovornost kao učenika Isusa Krista? (Iako polaznici mogu upotrijebiti različite riječi, trebali bi prepoznati sljedeću istinu: Kao učenici Isusa Krista imamo odgovornost podučavati druge o putu prema vječnom životu. Možete zapisati ovu istinu na ploču.)

Istaknite kako je pomaganje drugima da dođu Gospodinu i prime iste blagoslove jedan od najvažnijih načina na koje mi možemo pokazati svoju zahvalnost Gospodinu za blagoslove koje nam on daje. Zatražite polaznike da predlože nekoliko načina na koje bi oni, kao učenici Isusa Krista, mogli podučiti druge o putu prema vječnom životu. Potaknite polaznike da odaberu jedan ili dva prijedloga za iznošenje evanđelja te da uz molitvu traže Gospodinovu pomoć u provođenju onoga što odaberu činiti.

Komentari i osnovni podaci

3 Nefi 2:15 »Kletva njihova bijaše skinuta s njih«

Za pomoć u razumijevanju kletve koja je postavljena na Lamance, vidi izjavu predsjednika Josepha Fieldinga Smitha u lekciji 27, pod idejom za podučavanje za 2 Nefija 5:19–25. Vidi i komentare i osnove podatke za Almu 3:6–17 na kraju lekcije 70.

3 Nefi 2:5–8 Nefijski kalendari

Nefijci su tijekom svoje povijesti koristili tri različite odrednice za mjerenje vremena sa svojim kalendarima: (1) vrijeme kada je Lehi napustio Jeruzalem; (2) vrijeme kada se vladavina promijenila s kraljeva na suce; i (3) vrijeme kada je dan znak rođenja Isusa Krista. Ne zna se točno kada su Nefijci počeli pratiti svoj kalendar prema trenutku rođenja Isusa Krista, no Mormon priznaje ovu promjenu u 3 Nefiju 2:7–8.

Odrednica	Kada se otprilike koristi	Blok Svetih pisama
Od trenutka kada je Lehi napustio Jeruzalem	600. – 92. pr. Kr.	1 Nefi 1–Mosija 29
Od trenutka kada se vladavina promijenila s kraljeva na suce	92. pr. Kr. – 1. po. Kr.*	Mosija 29–3 Nefi 1
Od trenutka kada je dan znak rođenja Isusa Krista	1. – 421. po. Kr.	3 Nefi 1–Moroni 10