Lekcija 75
Alma 9–10
Uvod
Alma i Amulek nisu imali puno uspjeha u propovijedanju narodu Amonihe jer je Sotona bio »veoma obuzeo srca naroda« (vidi Alma 8:9). Mnogi od njih su otvrdnuli svoje srce protiv evanđelja te su se odupirali pozivu Alme i Amuleka na pokajanje. Ipak, Alma i Amulek su ih vjerno pozivali na pokajanje svjedočeći kako je Gospodin, zato što su oni bili podučeni istini te su iskusili Božju moć, očekivao da budu pravedniji od Lamanaca koji nisu bili podučeni istini. Alma i Amulek su podučavali da ako se narod Amonihe ne bude htio pokajati, bit će suočeni s uništenjem. Također, podučili su narod da je otkupljenje moguće samo kroz Isusa Krista.
Prijedlozi za podučavanje
Alma 9
Alma upozorava narod Amonihe da se pokaje i pripremi za dolazak Isusa Krista
Predstavite sljedeći scenarij: Dva polaznika dođu u školu i njihov učitelj najavi da moraju pisati iznenadni test. Prvi je polaznik bio na satu svakoga dana, no drugi je polaznik propustio posljednja dva tjedna škole jer je bio bolestan.
-
Od kojeg polaznika očekujete da će bolje proći na testu?
Pozovite polaznike da pregledaju Almu 9:1–7, tražeći riječi i izraze koji ukazuju koliko je dobro narod Amonihe razumio evanđelje i moć Božju. Zatražite da izvijeste što su pronašli.
Pozovite nekoliko polaznika da naizmjence naglas pročitaju Almu 9:8–13. Zatražite od razreda da potraži riječi i izraze koji ukazuju jesu li ti ljudi bili podučeni evanđelju ili imali spoznaju o Božjoj moći. (Odgovori bi trebali uključivati »zaboraviste« i »ne spominjete li se«.)
-
Je li narod Amonihe ikada učio evanđelje ili bio podučen o moći Božjoj?
-
Koji su neki razlozi zašto bi ljudi koji su bili podučeni evanđelju mogli zaboraviti ono što su naučili ili ne razumjeti što ih se podučava?
Pozovite polaznike da pregledaju Almu 8:9, 11; 9:5, 30 i 12:10–11, tražeći riječi i izraze koji predlažu zašto je narod Amonihe zaboravio ono što je bio podučen ili nije to razumio. (»Sotona bijaše veoma obuzeo [njihova] srca«; »oni otvrdnuše srca svoja«; »bijahu narod otvrdnula srca i tvrdoga vrata«; »srca [su njihova] silno otvrdnula protiv riječi Božje«.)
Precrtajte sljedeću tablicu na ploču i zatražite polaznike da je precrtaju u svoju bilježnicu ili dnevnik proučavanja Svetih pisama. (Pobrinite se da ostave dovoljno prostora za pisanje.)
Duhovna pozadina naroda |
Što je Gospodin očekivao od naroda i što je Gospodin obećao narodu | |
---|---|---|
Lamanci (Alma 9:14–17) | ||
Narod Amonihe (Alma 9:18–24) |
Rasporedite polaznike u parove. Pozovite svaki par da dovrši tablicu koristeći svetopisamske reference. Nakon što dovrše tablicu, neka polaznici napišu rečenicu ispod svojih tablica sažimajući što su naučili. Pozovite nekoliko njih da iznesu što su zapisali. Polaznici mogu upotrijebiti različite riječi, no njihovi bi odgovori trebali odražavati sljedeću istinu: Gospodin očekuje veću poslušnost od onih koji primaju spoznaju i blagoslove evanđelja. Kako biste pomogli polaznicima uvidjeti kako se ovo načelo primjenjuje na njihov život, postavite sljedeća pitanja:
-
Što mislite zašto je Gospodin imao veća očekivanja od naroda Amonihe?
-
Zašto je pošteno da Gospodin ima veća očekivanja od onih koji su primili spoznaju i blagoslove evanđelja?
Ukažite na izraz »visoko povlašten narod Gospodnji« u Almi 9:20. (Možete predložiti da polaznici označe ovaj izraz.)
-
Na koji su način članovi Crkve danas »visoko povlašten narod Gospodnji«?
-
Prema Almi 9:19–23, koje su darove i blagoslove Nefijci (uključujući narod Amonihe) iskusili jer su bili Gospodinov narod saveza?
-
Koje ste darove i blagoslove vi iskusili jer ste član Gospodinove Crkve?
-
Koje su neke stvari koje Gospodin očekuje od nas zbog darova i blagoslova koje smo primili od njega?
Zadužite polovicu razreda da pojedinačno prouče Almu 9:24–27, a drugu polovicu da pojedinačno prouče Almu 9:28–30. Zatražite polaznike da se pripreme vlastitim riječima sažeti svoje dodijeljene odlomke. Zapišite sljedeća pitanja na ploču kako bi ih vodila dok pripremaju svoje sažetke:
Nakon što su polaznici imali dovoljno vremena za čitanje, pozovite po jednog polaznika iz svake polovice razreda da sažme dodijeljene odlomke. Zatim upitajte razred:
-
Koji su neki načini na koje možemo ostati odani svjetlu i spoznaji koje smo primili? (Polaznici mogu predložiti proučavanje Svetih pisama, izražavanje zahvalnosti Bogu za naše blagoslove, redovito iznošenje našeg svjedočanstva, dolazak svakog tjedna na sastanke Crkve, pisanje u dnevnik i tako dalje.)
Alma 10:1–12
Amulek se obazire na Gospodinov poziv te potvrđuje Almin božanski poziv
Objasnite da nakon što se Alma obratio narodu, oni su bili ljuti na njega i htjeli su ga baciti u tamnicu. Amulek se hrabro obratio narodu i nadodao svoje svjedočanstvo Alminom (vidi Alma 9:31–34). Sažmite Almu 10:1–4 objašnjavajući da je Amulek bio Nefijev potomak. On je bio radišan čovjek koji je izgradio značajno bogatstvo. Također, bio je dobro poznat i od »ne malena ugleda« među svojim brojnim članovima obitelji i prijateljima (vidi Alma 10:4). Međutim, nije živio u skladu s evanđeoskim istinama kojima je podučen.
-
Što mislite zašto je Almi moglo biti korisno da ga prati Amulek koji je bio dobro poznat u zajednici?
Upitajte polaznike kako su se jutros probudili. (Na primjer, je li ih probudila budilica ili drugi član obitelji? Imate li budilicu ili sliku budilice, razmotrite ju prikazati.) Upitajte polaznike koliko njih je trebalo biti »pozvan[o]« više od jednom da ustanu iz kreveta.
Pozovite polaznika da naglas pročita Almu 10:5–6. Zatražite od razreda da potraži Amulekov odgovor na duhovni »poziv na buđenje« koji je primio od Gospodina.
-
Što mislite na što je Amulek mislio kada je rekao: »ne htjedoh čuti« i »ne htjedoh znati«?
-
Na koje nas načine Gospodin poziva? (Mogući odgovori uključuju poticaje od Duha Svetoga, upite od roditelja i vođa Crkve te crkvene pozive.)
Pozovite polaznike da u tišini pročitaju Almu 10:7–10, tražeći ključne točke Amulekovog uvodnog svjedočanstva njegovom narodu.
-
Kako su Amuleka njegova iskustva pripremila da postane drugi svjedok Almine poruke narodu Amonihe?
-
Što mislite kako je Amulekova odluka da bude poslušan promijenila njegov život?
Pozovite polaznika da naglas pročita Almu 10:11–12 i zatražite od razreda da potraži načine na koje je Amulekova odluka da obrati pozornost na Gospodinov poziv utjecala na druge. Pozovite ih da iznesu što su pronašli.
Napišite sljedeće načelo na ploču: Kada čujemo Gospodinov poziv i poslušni smo mu, blagoslovi mogu doći nama i drugima. (Možete predložiti da polaznici zapišu ovo načelo u svoja Sveta pisma uz Almu 10:11–12.) Kako biste pomogli polaznicima osjetiti istinu i važnost ovog načela, upitajte:
-
Kada ste osjetili da ste blagoslovljeni jer ste bili poslušni pozivu od Gospodina?
-
Kako ste vidjeli da blagoslovi dolaze drugima jer ste vi ili netko drugi reagirali na Gospodinov poziv?
-
Kako ova iskustva utječu na vašu želju da slušate pozive od Gospodina i budete im poslušni?
Alma 10:13–32
Amulek odgovara onima koji mu se suprotstavljaju i potiče narod da se pokaje
Napišite sljedeće izraze na ploču:
Zatražite polaznike da u tišini razmotre koji bi izraz na ploči najviše priličio tome kako bi mogli reagirati kada bi ih roditelj ili vođa Crkve ispravili ili tražili da promijene nešto što čine.
-
Koji su neki razlozi iz kojih bi ljudi mogli na ove načine reagirati na ispravljanje?
Napišite sljedeće svetopisamske reference na ploču: Alma 9:2–3; Alma 9:4–5; Alma 10:13, 16–17; Alma 10:24, 28–30
Pozovite polaznike da odaberu jedan od odlomaka s ploče da ga osobno prouče. Zatražite ih da potraže opis u svetopisamskom odlomku koji opisuje kako je narod Amonihe reagirao na poruku Alme i Amuleka. Također, neka odaberu izraz s ploče koji najbliže odražava odgovor naroda. Nakon dovoljno vremena, zatražite polaznike da objasne koji od pet odgovora na ploči najbolje odgovora odlomcima koje su proučavali.
-
Zašto je prvih pet odgovora na ploči duhovno opasno?
Pozovite nekoliko polaznika da naizmjence naglas pročitaju Almu 10:19–23. Potaknite ih da potraže što je Amulek podučavao o posljedicama grijeha i izbacivanju pravednih.
Kako biste pomogli polaznicima razmotriti destruktivne posljedice ne kajanja za naše grijehe, pročitajte sljedeću izjavu predsjednika Gordona B. Hinckleyja:
»Toliko je puno zla posvuda. Kušnja, sa svim svojim golicajućim utjecajima, svugdje je oko nas. Nažalost, izgubili smo neke zbog tih destruktivnih sila. Žalimo nad svakim tko je izgubljen. Posežemo da bismo im pomogli, spasili ih, no u previše se slučajeva naše usrdne molbe prezirno odbijaju. Tragičan je smjer koji oni slijede. To je put koji vodi dolje prema uništenju« (»My Testimony«, Ensign, svibanj 2000., 69).
-
Koje su neke destruktivne posljedice koje dolaze pojedincima ili skupinama naroda kada su neposlušni Božjim zapovijedima?
Bude li vremena, pozovite polaznike da zapišu odgovore na sljedeća pitanja:
-
Kako vas mogu blagosloviti istine koje ste naučili iz današnje lekcije?