Lekcija 1

Uloga učenika

Uvod

Svrha ove lekcije je pomoći polaznicima da ispune svoju ulogu u učenju evanđelja. Polaznici ponekad misle da odgovornost za njihovo učenje leži samo na učitelju. Predsjednik Henry B. Eyring iz Prvog predsjedništva govorio je o potrebi da i učenik i učitelj traže vodstvo Duha Svetoga.

»Nevolje i iskušenja s kojima su se naši polaznici suočavali prije samo pet godina blijede u usporedbi s onim što vidimo sada, a pred nama su još teža vremena. Osjetio sam… da ono što smo činili i što činimo neće biti dovoljno. Trebamo veću moć za dovođenje evanđelja u srca i živote naših polaznika… 

Morate imati Duha kao svojeg stalnog suradnika kako biste podučavali s moću, a vaši polaznici neće duhovno preživjeti bez Duha kao svojeg suradnika« (»The Spirit Must Be Our Constant Companion« [obraćanje vjeroučiteljima COS-a, 7. veljače 2003.], 1, si.lds.org).

Dok podučavate moću Duha Svetoga i pomažete polaznicima učiti tom istom moću, možete im pomoći da postanu istinski obraćeni na obnovljeno evanđelje Isusa Krista. Možda ćete trebati redovito ponavljati načela podučavana u ovoj lekciji kako biste podsjetili polaznike na njihove odgovornosti na nastavi.

Prijedlozi za podučavanje

Osobna odgovornost za učenje proučavanjem i vjerom

Pozovite polaznika da izađe pred razred. Objasnite da želite pomoći tom polazniku da postane fizički snažniji. Zatim zatražite drugog polaznika da priđe i napravi pet sklekova.

Nakon što drugi polaznik napravi sklekove, upitajte prvog polaznika:

• Jesu li te ti sklekovi učinili snažnijim?

Upitajte razred:

• Kako se ovaj primjer fizičke vježbe odnosi na vašu odgovornost učenja evanđelja? Tko je odgovoran za vaše učenje evanđelja?

Pozovite polaznika da naglas pročita Nauk i saveze 88:118.

• Što mislite što znači »nastoj[ati] učiti…proučavanjem i također vjerom«? (Možda ćete trebati istaknuti da učenje proučavanjem i vjerom zahtijeva osobni trud.)

Dnevnici proučavanja Svetih pisama ili bilježnice

Dnevnik proučavanja Svetih pisama ili bilježnica može biti uvezani dnevnik, bilježnica ili stranice u registratoru. U dnevnicima proučavanja Svetih pisama polaznici mogu raditi bilješke i zapisivati dojmove tijekom lekcija, tijekom svog osobnog proučavanja i na drugim crkvenim sastancima. Dok budu bilježili i organizirali svoje misli i dojmove, bit će pripremljeni sudjelovati u nastavi, povećati svoje razumijevanje evanđelja i primiti osobnu objavu.

Starješina David A. Bednar iz Zbora dvanaestorice apostola govorio je o tome što znači učiti vjerom: Potaknite polaznike da negdje zapišu ovu izjavu (možda u svoj dnevnik proučavanja Svetih pisama ili bilježnicu) tako da je mogu često čitati tijekom godine vjeronauka:

»Učenje vjerom zahtijeva duhovno, mentalno i fizičko naprezanje, a ne samo pasivno primanje… Polaznik mora primjenjivati vjeru i djelovati kako bi zadobio znanje za sebe« (»Seek Learning by Faith« [obraćanje vjeroučiteljima COS-a, 3. veljače 2006.], 3, si.lds.org).

Svakodnevno osobno proučavanje Svetih pisama

Objasnite da je svakodnevno osobno proučavanje Svetih pisama važan dio nastojanja učiti proučavanjem i vjerom.

Pozovite polaznika da naglas pročita Helamana 3:29–30.

• Što mislite što je razlika između usputnog čitanja Svetih pisama i prigrljenja riječi Božje?

• Prema stihovima koje smo upravo pročitali, koji blagoslovi dolaze iz prigrljenja riječi Božje?

• Koji drugi blagoslovi dolaze kroz svakodnevno proučavanje Svetih pisama?

• Kada ste primili blagoslove kroz svakodnevno osobno proučavanje Svetih pisama?

Dok polaznici odgovaraju na ova pitanja, pobrinite se da razumiju kako svakodnevno proučavanje Svetih pisama osnažuje naše svjedočanstvo, poziva Svetog Duha u naš život i pomaže nam učiti evanđelje.

Pozovite polaznike da u svojem dnevniku proučavanja Svetih pisama odgovore na jedno od sljedećih pitanja:

• Kako biste mogli poboljšati svoje proučavanje Mormonove knjige ove godine?

• Na koje je načine čitanje Mormonove knjige utjecalo na vaše osjećaje o Isusu Kristu?

Pozovite polaznike da postave cilj da će svakodnevno proučavati Mormonovu knjigu ove godine. Također ih pozovite da postave cilj da će pročitati cijelu Mormonovu knjigu tijekom godine vjeronauka. Možete predložiti da zapišu ove ciljeve u svoj dnevnik proučavanja Svetih pisama. Podsjetite ih da im ciljevi mogu pomoći sa zahtjevima za Dužnost prema Bogu i Osobni napredak.

Svakodnevno proučavanje Svetih pisama

Starješina Dallin H. Oaks iz Zbora dvanaestorice apostola je podučavao:

»Čitanje Svetih pisama dovodi nas do harmonije s Duhom Gospodnjim… Budući da vjerujemo kako nam čitanje Svetih pisama može pomoći u primanju objava, potaknuti smo opetovano ih čitati. Na taj način stječemo pristup onomu što bi naš Nebeski Otac želio da znamo i činimo u našim osobnim životima danas. To je jedan razlog zašto sveci posljednjih dana vjeruju u svakodnevno proučavanje Svetih pisama« (»Scripture Reading and Revelation« (»Scripture Reading and Revelation«, Ensign, siječanj 1995., 8).

Učiti po Duhu

Precrtajte sljedeći dijagram na ploču. Nemojte upisivati riječi u dijagram. Pisat ćete ih kako se lekcija bude razvijala.

Pozovite polaznika da naglas pročita Nauk i saveze 50:17–18.

• Prema ovim stihovima, što Gospodin očekuje od učitelja evanđelja? (Da podučava istinu moću Duha.)

Upišite Duh Sveti i Učitelj u dijagram, kako je gore prikazano. Iznesite svoje misli o traženju vodstva od Duha Svetoga dok podučavate. Pomozite polaznicima znati da u svojoj pripremi i podučavanju ulažete iskren trud kako biste bili vođeni Duhom.

Zatražite polaznike da postave straničnik na Nauk i saveze 50 (pošto će se uskoro vratiti na taj odlomak). Zatražite polaznika da naglas pročita 2 Nefija 33:1.

• Što Duh Sveti čini za učenika kada se podučava evanđelje?

Objasnite da, kako bismo učili evanđelje na Gospodinov način, moramo prihvatiti odgovornost da ćemo učiti moću Duha Svetoga. Pozovite polaznike da u tišini pročitaju Nauk i saveze 50:19–21.

• Što trebamo napisati uz donji desni ugao trokuta? (Napišite Polaznik.)

• Što mislite što znači primiti istinu po Duhu?

Možete podučiti neka načela o prepoznavanju utjecaja Svetog Duha. Pomozite polaznicima razumjeti da Duh obično komunicira s nama tiho, kroz naše osjećaje i u našim umovima (vidi 1 Nefi 17:45; NiS 8:2–3). Duh Sveti također donosi osjećaje ljubavi, radosti, mira, strpljivosti, krotkosti, blagosti, vjere i nade (vidi Galaćanima 5:22–23; NiS 11:12).

• Što možete činiti na vjeronauku kako biste se pripremili za učenje po Duhu?

Kao dio ove rasprave, pomozite polaznicima razumjeti da je jedan važan način kako učiti po Duhu biti spremni iznositi svoje svjedočanstvo jedni drugima. Pročitajte sljedeću izjavu starješine Richarda G. Scotta iz Zbora dvanaestorice apostola:

»Dok polaznici riječima izražavaju istine, [ove se istine] potvrđuju u njihovim dušama i one osnažuju njihova osobna svjedočanstva« (»To Understand and Live Truth« [obraćanje vjeroučiteljima COS-a, 4. veljače 2005.], 3; si.lds.org).

Podsjetite polaznike da programi Dužnost prema Bogu i Osobni napredak uključuju prijedloge za iznošenje istina evanđelja drugima. Potaknite ih da iznesu svoja iskustva na nastavi vjeronauka, na sastancima zbora ili razreda te u razgovorima s članovima obitelji i prijateljima. Naglasite da će Bog, dok nastoje objašnjavati i iznositi evanđeoske istine te svjedočiti o njima, povećati njihovu sposobnost da razgovaraju o evanđelju s drugima.

Pokažite ponovno dijagram na ploči. Zatražite polaznika da naglas pročita Nauk i saveze 50:14, 22.

• Kako ovi stihovi sažimaju uloge Duha Svetog, učitelja i polaznika u učenju evanđelja? (Možda ćete trebati objasniti da Duh Sveti, koji se također naziva Duh i Tješitelj u ovom odlomku, podučava istinu. Učitelj treba podučavati moću Duha, a polaznik treba učiti istom moću.)

• Što se događa kada polaznik uči po Duhu i učitelj podučava po Duhu? (Možda ćete trebati objasniti da izgrađivati znači graditi, jačati, prosvjetljavati ili poboljšavati.)

U Mormonovoj knjizi Enoš i Alma su primjeri ljudi koji su učili po Duhu. Zatražite polaznike da u tišini pročitaju Enoša 1:4–10 i Almu 5:45–47. (Možete zapisati ove reference na ploču.) Zatim upitajte:

• Što su Enoš (ili Alma) učinili kako bi učili po Duhu?

• Što je Duh učinio za Enoša (ili Almu)?

Pozovite polaznika da pročita sljedeću izjavu starješine Bednara:

»Uvijek se trebamo sjećati da je Duh Sveti učitelj koji, uz primjeren poziv, može ući u srce učenika« (»Seek Learning by Faith«, 4).

• Kako se ono što smo do sada proučavali odnosi na vaše osobne odgovornosti kao člana ovog razreda? (Dok polaznici odgovaraju, pobrinite se da razumiju kako će nam, kada otvorimo svoja srca i pitamo Boga u vjeri, Duh Sveti pomoći razumjeti evanđeoske istine.)

Kako biste pomogli polaznicima razmotriti načine kako mogu pomoći jedni drugima učiti po Duhu, upitajte:

• Koje postupke možemo poduzeti koji će pomoći pozvati Duha u našu učionicu? (Odgovori mogu uključivati pjevanje uvodne pjesme, donošenje Svetih pisama na nastavu i njihovo svakodnevno korištenje, spremnost odgovarati na pitanja i iznositi iskustva, molitvu jednih za druge i traženje vodstva od Duha Svetoga.)

Kako biste pomogli polaznicima razumjeti da negativni postupci mogu također utjecati na ostatak razreda, upitajte:

• Kakvi stavovi ili ponašanja vrijeđaju Duha na nastavi vjeronauka?

Pozovite polaznike da razmotre vrijednost Svetog Duha kao njihovog učitelja.

• Kada ste doživjeli da Duh djeluje u svojoj ulozi kao učitelj?

Zaključite pozivajući polaznike da uče proučavanjem i vjerom dok proučavaju Mormonovu knjigu na vjeronauku ove godine. Možete ponoviti ovo s polaznicima tijekom godine kako biste ih potakli da nastave truditi se u ovome.

Komentari i osnovni podaci

Svakodnevno proučavanje Svetih pisama

»Proroci posljednjih dana savjetuju nas da svakodnevno proučavamo Sveta pisma, individualno i s našim obiteljima. Potiču nas, kao što je Nefi poticao svoju braću, da primjenjujemo Sveta pisma na sebe, pronalazeći načine na koje se drevni zapisi odnose na naše živote danas (vidi 1 Nefi 19:23–24). Potiču nas da ‘istražuje[mo] Pisma’ (Ivan 5:39) i ‘gosti[mo] se riječima Kristovim’ (2 Nefi 32:3).

Imat ćete velike koristi ako slijedite ovaj savjet. Svakodnevno, značajno proučavanje Svetih pisama pomaže vam da budete osjetljivi na šapat Duha Svetoga. To izgrađuje vašu vjeru, jača vas protiv iskušenja i pomaže vam da se približite vašem Nebeskom Ocu i njegovom ljubljenom Sinu.

Osmislite plan za vaše osobno proučavanje Svetih pisama. Razmislite o tome da svaki dan odvojite određeno vrijeme za proučavanje Svetih pisama. Za to vrijeme, pažljivo čitajte i budno pazite na poticaje Duha. Zamolite svog Nebeskog Oca da vam pomogne kako biste znali što on želi da vi naučite i učinite.

Nastavite čitati Sveta pisma tijekom života, osobito Mormonovu knjigu. Iznova ćete otkrivati blaga Svetih pisama, pronalazeći nova značenja i njihove primjene kad ih proučavate u različitim stadijima života« (Odani vjeri: Evanđeoska okosnica [2004.], 159).

Predsjednik Henry B. Eyring iz Prvog predsjedništva je rekao:

»Postanemo li nemarni u svojem proučavanju Svetih pisama, postat ćemo nemarni u svojim molitvama.

Možda se nećemo prestati moliti, ali naše će molitve postati ponavljanja, više mehaničke, bez prave nakane. Naša srca ne mogu biti privučena Bogu kojeg ne poznajemo, a Sveta pisma i riječi živućih proroka pomažu nam da ga upoznamo« (»Prayer«, Ensign, studeni 2001., 17).

2 Nefi 33:1 Otvoriti naša srca Duhu Svetom

Kao dio vaše rasprave o 2 Nefiju 33:1, razmotrite pročitati sljedeću izjavu starješine Davida A. Bednara iz Zbora dvanaestorice apostola:

»Nefi nas podučava: ʻKad čovjek govori moću Duha Svetoga, moć Duha Svetoga prenosi [poruku] u srca djece ljudskeʼ (2 Nefi 33:1). Molim vas, obratite pažnju na to kako moć Duha donosi poruku do srca, ali ne nužno i u srce. Učitelj može objašnjavati, pokazivati, uvjeravati i svjedočiti te to činiti s velikom duhovnom moći i učinkovitošću. No, na kraju, sadržaj poruke i svjedočanstvo Duha Svetoga prodiru u srca samo ako im primatelj dopusti da uđu… 

Učenik koji primjenjuje svoje djelovanje djelujući u skladu s ispravnim načelima otvara svoje srce Duhu Svetomu i poziva njegovu poduku, moć koja svjedoči i svjedočanstvo koje potvrđuje« (»Seek Learning by Faith« [obraćanje vjeroučiteljima COS-a, 3. veljače 2006.] 1, 3, si.lds.org).

Dodatne ideje za podučavanje

Objasniti, iznijeti i svjedočiti

Istaknite da, kada objašnjavamo nauke i načela, iznosimo relevantna iskustva i svjedočimo o božanskoj istini, mi pokazujemo svoju spremnost da ćemo učiti po Duhu. Kada učimo po Duhu, rastemo u našem razumijevanju, poboljšavamo svoju sposobnost podučavanja evanđelja i jačamo naše svjedočanstvo i svjedočanstva drugih.

• Što mislite zašto je važno objasniti, iznijeti i svjedočiti o evanđeoskim istinama na nastavi i izvan nastave?

• Kada ste mogli objasniti te iznijeti evanđeosku istinu prijatelju ili članu obitelji ili svjedočiti o njoj?

NiS 50:21–22 Učiti po Duhu

Kako biste poboljšali raspravu polaznika o Nauku i savezima 50:21–22, razmotrite napraviti primjerak sljedeće izjave za svakog polaznika. Pozovite polaznike da naizmjence pročitaju dijelove ove izjave dok drugi polaznici prate. Zatražite sve polaznike da poslušaju razloge zašto neki pojedinci primaju više duhovnog uzdizanja na crkvenim sastancima od drugih. Brat A. Roger Merrill, bivši opći predsjednik Nedjeljne škole, objasnio je što znači učiti po Svetom Duhu:

»Često se prikladno usredotočujemo na važnost podučavanja po Duhu. Međutim, moramo se sjetiti da je Gospodin stavio jednaku važnost, ako ne i veću, na primanje Duhom (vidi NiS 50:17–22)… 

Na našim crkvenim sastancima, u našem osobnom i obiteljskom proučavanju Svetih pisama, pa čak i danas dok slušamo Gospodinove proroke i apostole, neki od nas će primiti više od drugih. Zašto? Učim da oni koji zaista primaju čine najmanje tri stvari koje drugi možda ne čine.

Prvo, oni traže. Živimo u svijetu zabave i gledatelja. Bez da to shvaćamo, možemo se naći kako dolazimo na Sabor ili idemo u Crkvu sa stavom: ʻEvo me, sada me nadahnite.ʼ Postanemo duhovno pasivni.

Kada se umjesto toga usredotočimo na traženje i primanje Duha, manje nas brine učitelj ili govornik koji nam drži pažnju, a više pridavanje naše pažnje Duhu. Zapamtite, primati je glagol. To je načelo djelovanja. To je temeljni izraz vjere.

Drugo, oni koji primaju osjećaju. Iako objava dolazi u um i srce, najčešće se osjeća. Dok ne naučimo obraćati pažnju na te duhovne osjećaje, obično ni ne prepoznajemo Duha. 

Treće, oni koji primaju Duhom namjeravaju djelovati. Kao što je prorok Moroni podučio, kako bismo primili svjedočanstvo o Mormonovoj knjizi, moramo tražiti ʻs pravom nakanomʼ (Moroni 10:4). Duh podučava kada iskreno nastojimo učiniti nešto s onim što naučimo« (»Receiving by the Spirit«, Ensign ili Liahona, studeni 2006., 93–94).

• Prema bratu Merrillu, zašto neki ljudi stječu više od drugih kada primaju evanđeosku poduku?

• Koja je tri ključna elementa brat Merrill iznio o učenju po Duhu? (Napišite odgovore na ploču.)

1 Nefi 15 Posljedice izbjegavanja učenja po Duhu

Kako biste pomogli polaznicima vidjeti primjer iz Svetih pisama toga kako otvrdnjenje našeg srca može omesti našu sposobnost da učimo moću Duha, recite polaznicima da otvore 1 Nefija 15. Objasnite da je Nefi razumio odnos između učitelja, polaznika i Duha Svetoga. Poglavlje 1 Nefi 15 iznosi raspravu koju je Nefi imao sa svojom braćom nakon što ih je njihov otac, Lehi, podučio što mu je Gospodin objavio. Neka polaznici pojedinačno pročitaju 1 Nefija 15:2–3, 7–11.

• Koji je bio uzrok rasprava Lamana i Lemuela?

• Zašto Laman i Lemuel nisu mogli razumjeti riječi svog oca? (Otvrdnuli su svoja srca, nisu uložili trud da uče po Duhu i nisu pitali Gospodina.)

Možete istaknuti da u 1 Nefiju 15:11 Nefi podsjeća Lamana i Lemuela na nekoliko stvari koje su mogli učiniti kako bi primili objavu. Nefi je uspješno iskušao sve postupke i stavove koje je naveo. On nije otvrdnuo svoje srce, pitao je Gospodina u vjeri, vjerovao je da će primiti odgovore od Gospodina i marljivo je obdržavao zapovijedi.