Lekcija 54

Mosija 4

Uvod

Dirnut naučavanjima kralja Benjamina, narod se pokajao i primio otpust svojih grijeha. Bili su »ispunjeni radošću« te su imali »mir savjesti« (Mosija 4:3). Kralj Benjamin ih je nastavio podučavati, pomažući im razumjeti što moraju učiniti kako bi »sačuva[l]i otpust grijeha svojih« (Mosija 4:12). Čineći to, usporedio ih je s prosjacima ovisnim o Bogu za spasenje. Također ih je upozorio na opasnost zanemarivanja da paze na svoje misli, riječi i djela.

Prijedlozi za podučavanje

Mosija 4:1–8

Narod kralja Benjamina prima otpust svojih grijeha i ispunjen je radošću i mirom

Zatražite polaznike da razmisle o sljedećem pitanju:

• Kako možemo znati da su nam grijesi oprošteni?

Pročitajte sljedeću izjavu predsjednika Harolda B. Leeja:

predsjednik Harold B. Lee

»Ako dođe vrijeme kada ste učinili sve što možete kako biste se pokajali za svoje grijehe, tko god da jeste, gdje god da jeste, i kada ste se poboljšali i promijenili koliko god ste mogli, bude li to nešto što će utjecati na vaš položaj u Crkvi pa ste otišli odgovarajućim autoritetima, tada ćete željeti onaj potvrđujući odgovor je li vas Gospodin prihvatio ili ne. U prebiranju po svojoj duši, ako tražite i pronađete mirnu savjest po tom ćete znamenu moći znati da je Gospodin prihvatio vaše pokajanje« (»Stand Ye in Holy Places«, Ensign, srpanj 1973., 122).

Podsjetite polaznike da je kralj Benjamin iznio riječi anđela o tome kako primiti otpust grijeha. Možete ih podsjetiti posebice na riječi anđela o tome da je naravan čovjek neprijatelj Bogu i o posljedicama koje čekaju one koji umru bez pokajanja za svoje grijehe (vidi Mosija 3:19, 23–27).

Zatražite polaznike da u tišini pročitaju Mosiju 4:1–2, tražeći izraze koji ukazuju kako je narod kralja Benjamina odgovorio na riječi anđela. Neka nekoliko polaznika iznesu izraze koje pronađu. Ako polaznici trebaju pomoć u razumijevanju izraza »tjelesnom stanju«, objasnite da se riječ tjelesnom nalazi u suprotnosti naspram duhovnom. Odnosi se na tjelesne apetite umjesto na duhovnu želju da se približimo Gospodinu. Možete zatražiti polaznike da pročitaju Almu 41:11 i zatim vlastitim riječima objasne izraz »tjelesnom stanju«. Kako biste pomogli polaznicima razumjeti izraz »manjem od praha zemaljskoga«, pozovite ih da pročitaju Helamana 12:4–8. Zatim ih zatražite da vlastitim riječima objasne kako bi netko tko odbije slijediti Gospodinov savjet mogao biti opisan kao nešto što je manje od praha zemaljskoga. Pobrinite se da razumiju kako Nebeski Otac ne smatra svoju djecu manjom od praha zemaljskoga.

Ukažite na to da se narod, kada je prepoznao svoju grešnost, pokajao, izražavajući svoju vjeru u Isusa Krista i njegovo Pomirenje. Pozovite polaznika da naglas pročita Mosiju 4:3. Zatražite od razreda da obrati pažnju na to kako je narod znao da su im grijesi oprošteni.

• Prema Mosiji 4:3, koji osjećaji dolaze onima kojima je Gospodin oprostio?

• Narod je primio otpust od svojih grijeha zbog »zbog silne vjere što je imahu u Isusa Krista«. Koje radnje pokazuju našu vjeru? (Vidi Mosija 4:1–2.)

• Vlastitim riječima, što možemo naučiti iz Mosije 4:1–3 o primanju otpusta za naše grijehe? (Jedan mogući odgovor je da dok primjenjujemo vjeru u Isusa Krista i iskreno se kajemo, primamo otpust svojih grijeha. Možete pozvati polaznike da označe ključne riječi i izraze u Mosiji 4:1–3 koji naglašavaju ovo načelo.)

Pročitajte sljedeću izjavu starješine Neila L. Andersena iz Zbora dvanaestorice apostola, sažimajući što moramo učiniti kako bismo primili otpust grijeha:

starješina Neil L. Andersen

»Kada iskreno priznajemo svoje grijehe, nadoknađujemo što možemo povrijeđenom i odričemo se svojih grijeha obdržavanjem zapovijedi, nalazimo se u postupku primanja oprosta. S vremenom ćemo osjetiti kako se muka naše tuge povlači, ‘ski[dajući] krivnju sa srdaca naših’ (Alma 24:10) i donoseći ‘mir savjesti’ (Mosija 4:3).

Za one koji se uistinu kaju, ali se čini da ne mogu osjetiti utjehu: nastavite obdržavati zapovijedi. Obećavam vam, utjeha će doći po Gospodinovom rasporedu. Iscjeljenje također zahtijeva vremena« (»Repent … That I May Heal You«, Ensign ili Liahona, studeni 2009., 42).

Pozovite polaznike da u svoj dnevnik proučavanja Svetih pisama ili bilježnicu napišu što su naučili o pokajanju dok su raspravljali o Mosiji 4:1–3. Također ih zatražite da napišu kako mogu primjenjivati vjeru u Isusa Krista dok traže otpust svojih grijeha.

Objasnite da je kralj Benjamin, nakon što je svjedočio o pokajničkom stavu svojeg naroda, podsjetio narod na njihovu ovisnost o Gospodinu. Zatražite nekoliko polaznika da naizmjence naglas pročitaju Mosiju 4:4–8. Zatražite od razreda da potraži što je kralj Benjamin htio da njegov narod razumije nakon što su primili otpust svojih grijeha.

• Prema ovim stihovima, koje je jedino »sredstvo po kojem [nam] spasenje dolazi«?

Nakon što polaznici odgovore na ovo pitanje, pozovite ih da u tišini pregledaju Mosiju 4:4–8, tražeći izraze koji opisuju narod koji je primio spasenje. Možete predložiti da označe ove izraze. Razmotrite postaviti sljedeća pitanja:

• Što mislite što znači biti »marljiv u obdržavanju zapovijedi [Gospodnjih]«?

• Koje su neke radnje koje pokazuju da je osoba »stavi[la] uzdanje svoje u Gospoda«?

• Na koje ste načine vidjeli »dobrot[u] Božj[u]« i njegovu »nenadmašiv[u] moć«?

Istaknite da pokajanje i poslušnost zahtijevaju puno posla i napora s naše strane. Međutim, bez obzira na to koliko naporno radili, nikada ne bismo mogli primiti oprost za svoje grijehe i dar spasenja bez Pomirenja Isusa Krista.

Mosija 4:9–30

Kralj Benjamin podučava kako zadržati otpust grijeha

Napišite na ploču: zadržati otpust naših grijeha. Obavijestite polaznike da nakon što je narod primio otpust svojih grijeha, kralj Benjamin ih je podučio kako zadržati, ili sačuvati, to čisto i nevino stanje.

• Zašto je svakome od nas važno znati ovo?

Pozovite polaznike da u tišini pretraže Mosiju 4:9–11, tražeći što možemo učiniti da bismo zadržali otpust svojih grijeha. Nakon dovoljno vremena, neka polaznici iznesu što su otkrili. Razmotrite zapisati njihove odgovore na ploču. Odgovori mogu uključivati da se trebamo sjećati Božje veličine, poniziti se, svakodnevno moliti i stajati postojani u vjeri.

Razmotrite postaviti sljedeća pitanja da biste pomogli polaznicima produbiti njihovo razumijevanje i primijeniti ono što su pročitali:

• Kralj Benjamin je naučavao da moramo »vjer[ovati] u Boga« (Mosija 4:9). Također, govorio je o kušanju Božje ljubavi i stalnog sjećanja na »veličinu Božju« (Mosija 4:11). Koja su vam iskustva pomogla shvatiti da je Bog stvaran i moćan te da vas voli?

• Kako sjećanje na Božju moć, dobrotu i ljubav utječe na vašu voljnost da mu budete poslušni?

Naglas pročitajte Mosiju 4:12 polaznicima. Zatražite ih da u ovom stihu prepoznaju blagoslove koji dolaze onima koji čine ono što se naučava u Mosiji 4:5–11.

Objasnite da Mosija 4:13–16 sadrži opis kralja Benjamina o narodu koji zadržava otpust svojih grijeha. Rasporedite razred u tri skupine. Zatražite prvu skupinu da pretraži Mosiju 4:13, drugu skupinu da pretraži Mosiju 4:14–15 i treću skupinu da pretraži Mosiju 4:16. Neka svaki polaznik zasebno pročita svoj dodijeljeni stih ili stihove i prepozna stavove i kvalitete koje kralj Benjamin opisuje u onima koji nastoje zadržati otpust svojih grijeha.

Nakon dovoljno vremena, pozovite polaznike da izvijeste što su otkrili. Dok to čine, naglasite istinu da ako se ponizimo pred Bogom i nastojimo razviti kristolike osobine, možemo zadržati otpust svojih grijeha. Pomognite polaznicima primijeniti ono što uče postavljanjem jednog ili oba pitanja kako se svaki stav ili kvaliteta spominju:

• Što mislite zašto je ovaj stav (ili kvaliteta) koristan u zadržavanju otpusta naših grijeha?

• Kada ste vidjeli primjere ovog stava (ili kvalitete)?

Kralj Benjamin je iskoristio snažnu analogiju koja može pomoći polaznicima cijeniti blagoslove koje su primili od Gospodina i motivirati ih da razviju osobine koje su proučavali u Mosiji 4:12–16. Zatražite polaznike da u tišini pročitaju Mosiju 4:16–23.

• Prema kralju Benjaminu, kako smo svi mi prosjaci?

• Kako nam ovo razumijevanje može pomoći da imamo više suosjećanja prema drugima?

• Za one koji nisu u mogućnosti dati prosjacima, ili za one koji imaju malo za dati, koji savjet iznosi kralj Benjamin u Mosiji 4:24–26?

• Kako nam danas u Crkvi davanje posnih prinosa pomaže slijediti savjet u Mosiji 4:26? Kako vi možete sudjelovati u posnim prinosima? (Odgovori mogu uključivati da mogu postiti, neki mogu dati posne prinose, a obnašatelji Aronovog svećeništva u nekim dijelovima svijeta sakupljaju posne prinose od članova odjela i ogranaka.)

Istaknite da sa svim dobrim stvarima koje smo zatraženi učiniti, ponekada može biti izazovno pronaći ravnotežu u našem životu. Neka polaznik naglas pročita Mosiju 4:27.

• Što mislite što znači činiti sve »s mudrošću i redom«?

• Kako vam ovaj savjet može pomoći?

Pozovite polaznika da naglas pročita Mosiju 4:29–30. Istaknite da je Mosija 4:30 odlomak iz stihovne okosnice. Možete potaknuti polaznike da označe ovaj odlomak na istaknut način kako bi ga mogli lakše pronaći.

• Koji je odnos između naših misli, riječi i djela? Što možemo učiniti da bismo se pazili? Na koje načine možemo paziti jedni na druge?

Mosija 4:30 je stih iz stihovne okosnice. Pogledajte ideju za podučavanje na kraju lekcije kako biste pomogli polaznicima u svladavanju ovog odlomka.

Razmotrite dati polaznicima nekoliko minuta da napišu u svoj dnevnik proučavanja Svetih pisama kako im načela iz Mosije 4:9–30 pomažu dok nastoje zadržati otpust svojih grijeha. Posvjedočite o Gospodinovoj ljubavi za svakog od njih i njegovoj želji da se oni pokaju i zadrže otpust svojih grijeha.

Zapisivanje dojmova

Starješina Richard G. Scott iz Zbora dvanaestorice apostola potaknuo je polaznike da zapisuju dojmove koje primaju: »Razvijte vještinu učenja po onome što vidite i posebice po onom što vas Duh Sveti potakne da osjetite… Na nekom sigurnom mjestu zapišite važne stvari koje učite od Duha. Otkrit ćete da kad zapisujete dragocjene dojmove, često nadolaze i novi« (»To Acquire Knowledge and the Strength to Use It Wisely«, Ensign, lipanj 2002., 32).

Stihovna okosnica – Mosija 4:30

Kako biste pomogli polaznicima uvidjeti odnos između misli, riječi i djela, kako je izražen u Mosiji 4:30, pročitajte sljedeću izjavu predsjednika Ezre Tafta Bensona:

»Mislite čiste misli. Oni koji imaju čiste misli nemaju nečistih djela. Pred Bogom niste odgovorni samo za svoja djela, već i za kontroliranje svojih misli. Stoga, živite na način na koji se nećete sramiti kada bi vaše misli i djela bili prikazani na zaslonu u vašoj crkvi. Još je uvijek istinita stara tvrdnja da sijete misli i žanjete djela, sijete djela i žanjete navike, sijete navike i žanjete osobnost, a vaša osobnost određuje vašu vječnu sudbinu. ‘On je onakav kako u sebi misli’« (Conference Report, listopad 1964., 60; citirajući Izreke 23:7).

Objasnite da svjetlost i tama ne mogu zauzimati isti prostor u isto vrijeme. Svjetlost tjera tamu. Na primjer, prikladna glazba, nadahnjujuće vizualne slike, zdrave aktivnosti i čiste misli i riječi prizvat će Duha u naš život te će odgurnuti nedostojne misli iz naših umova. Pomognite polaznicima razumjeti da se mogu boriti protiv tmine ispunjavajući svoj život svjetlom.

• Što možemo učiniti kako bismo održali svoje misli, riječi i djela čistima?

Potaknite polaznike da donesu određene planove da ispune svoj život svjetlom. Možete ih pozvati da zapišu svoje planove u svoj dnevnik proučavanja Svetih pisama.

Dodatne ideje za podučavanje

Mosija 4:16–26 Brinuti se o potrebitima – osobina učenika Isusa Krista

U kontekstu razvijanja kristolikih osobina spomenutih u Mosiji 4, zatražite polaznike da razmisle o iskustvima koja su imali s pomaganjem potrebitima. Možete predložiti da razmotre službu koju su pružili. Možete zatražiti obnašatelje Aronovog svećeništva da razmisle o svojim naporima sakupljanja posnih prinosa.

• Što mislite zašto je briga za siromašne dio toga da smo učenici Isusa Krista?

• Kako su vam vaša iskustva sa služenjem potrebitima pomogla da se približite Isusu Kristu?

Pročitajte sljedeću izjavu biskupa H. Davida Burtona, predsjedavajućeg biskupa Crkve:

»Svrha, obećanja i načela koja osnažuju naše djelo skrbi za siromašne i potrebite protežu se puno dalje od granica smrtnosti. Ovo sveto djelo nije samo za to da donosi dobrobit i blagoslivlja one koji trpe i koji su u potrebi. Kao Božji sinovi i kćeri ne možemo baštiniti punu mjeru vječnog života bez punog ulaganja u međusobnu brigu dok smo ovdje na Zemlji. Dobrohotnim postupkom žrtve i davanja sebe drugima učimo celestijalna načela žrtve i posvećenja« (»The Sanctifying Work of Welfare«, Ensign ili Liahona, svibanj 2011., 81–82).

Mosija 4:30 Paziti na svoje misli, riječi i djela

Kako biste pomogli polaznicima razumjeti savjet u Mosiji 4:30 da paze na svoje misli, pročitajte sljedeću analogiju predsjednika Boyda K. Packera iz Zbora dvanaestorice apostola:

»Dok učite kontrolirati svoje misli, možete prevladati navike, čak i ponižavajuće osobne navike. Možete steći hrabrost, poraziti strah i imati sretan život. Govorili su mi… dok sam odrastao da se misli moraju kontrolirati, no nitko mi nije rekao kako. Razmišljao sam o ovome tijekom godina i odlučio da je um poput pozornice. Zavjesa je podignuta tijekom svakog trenutka budnosti. Uvijek se nešto odvija na toj pozornici. Može biti komedija, tragedija, zanimljivo ili dosadno, dobro ili loše. No uvijek se nešto odvija na pozornici uma.

Jeste li primijetili kako se bez neke namjere s vaše strane, usred gotovo svake priredbe, nejasne misli mogu uvući sa strane i privući vašu pažnju? … Ako im dozvolite da nastave, sve valjane misli napustit će pozornicu… Što učiniti tada, kad pozornicom vašeg uma zapovijedaju vragolani nečistih misli… ? Ako možete ispuniti svoj um čistim i konstruktivnim mislima, neće biti prostora za ove uporne vragolane i oni će otići.«

Predsjednik Packer je nastavio predlažući jedan način na koji odgurnuti nedostojne misli iz našeg uma:

»Odaberite… najdražu pjesmu, s riječima koje uzdižu i glazbom koja je ispunjena poštovanjem, onu za koju osjećate da je srodna nadahnuću. Mnogo je predivnih pjesama koje možete odabrati. Tražite vodstvo Duha u donošenju svojih odabira. Razmislite o pjesmi pažljivo u svojem umu. Upamtite je. Iako niste glazbeno obrazovani, možete razmišljati o jednostavnoj pjesmi. Upotrijebite to kao smjer kojim će ići vaše misli. Neka ona bude vaš kanal za hitne slučajeve.

Kad god pronađete ove sjenovite glumce kako prelaze izvan granica vašeg razmišljanja na pozornicu vašeg uma, pokrenite taj CD. Promijenit će vaše cijelo raspoloženje.

Budući da je glazba nadahnjujuća i čista, nečiste misli će se sramotno iskrasti. Dok vrlina po izboru ne želi biti uz prljavštinu, zlo ne može podnijeti prisutnost svjetla. Pravodobno ćete otkriti kako u sebi pjevušite tu glazbu, gotovo automatski, da biste otjerali nedostojne misli« (»Worthy Music, Worthy Thoughts«, New Era, travanj 2008., 7–8, 11).

Pozovite polaznike da stvore plan da uklone loše misli koje se uvlače u njihove misli. Njihovi planovi mogu uključivati mnoge ideje, poput razmišljanja o crkvenoj pjesmi ili pjesmi iz Male škole, recitiranja Svetog pisma ili zamišljanja Spasitelja. Pozovite nekoliko polaznika da iznesu svoje planove. Potaknite polaznike da svoje planove provedu u djelo.