Alma 49–51

Uvod

Moronijeve defenzivne pripreme bile su ključne u zaštiti Nefijaca protiv njihovih neprijatelja. Nefijci su bili uspješni u obrani od Lamanaca dok ih pobuna i opačina među vlastitim narodom nije oslabila. Morijanton i kraljevci tražili su raskol i poticali na sukobe među narodom. Moroni je nastojao ukloniti raskol i sukob te uspostaviti mir.

Prijedlozi za podučavanje

Alma 49; 50:1–24

Nefijci grade utvrde, napreduju i čuvaju svoje slobode

Pročitajte sljedeći scenarij razredu i postavite popratna pitanja (ili osmislite svoj scenarij i postavite pitanja):

Mladić se osjećao umorno, no nije htio otići u krevet pa je počeo pretraživati internet. Otkrio je kako je u kušnji posjetiti stranice koje sadrže pornografske slike.

Koje je pripreme ovaj mladić mogao napraviti kako bi izbjegao ovu kušnju?
Što je mogao učiniti da bi izbjegao buduću kušnju?

Objasnite polaznicima da dok proučavaju Almu 49–51 mogu potražiti kako se pripreme koje je zapovjednik Moroni izvršio protiv Lamanaca mogu usporediti s pripremama koje bismo mi mogli napraviti protiv Sotoninih kušnji danas.

Objasnite da je zapovjednik Moroni osnaživao nefijske gradove dok je Amalikija poticao lamansku vojsku da pođe u bitku. Pozovite polaznike da u tišini pročitaju Almu 49:1, 6–7. Zatražite ih da razmotre kako se pripreme zapovjednika Moronija da se odupru Lamancima mogu primijeniti na našu potrebu da se pripremimo za Sotonine napade na nas. Pozovite polaznike da u tišini pročitaju Almu 49:2–4; 50:1–6, tražeći kako su se Nefijci pripremili za buduće lamanske napade.

Da ste vi bili lamanski vojnik, kako biste se osjećali kada biste po prvi put vidjeli ove utvrde?

Pozovite nekoliko polaznika da naizmjence naglas pročitaju Almu 49:8–12. Zatražite od razreda da prati, tražeći kako su Lamanci reagirali na nefijske pripreme.

Što su Lamanci učinili kada su vidjeli da je Amoniha tako utvrđena? (Povukli su se.)

Pozovite polaznika da naglas pročita sljedeću izjavu predsjednika Jamesa E. Fausta iz Prvog predsjedništva:

»Sotona je naš najveći neprijatelj i danonoćno radi kako bi nas uništio. No ne trebamo biti paralizirani strahom od Sotonine moći. Ne može imati moć nad nama osim ako mu mi ne dopustimo. On je zapravo kukavica i ako ćemo biti postojani, on će se povući« (»Be Not Afraid«, Ensign, listopad 2002., 4).

Pozovite nekoliko polaznika da naizmjence naglas pročitaju Almu 49:18–20, 23. Zatražite od razreda da prati i razmotri kako bismo mogli iskoristiti nefijske pripreme za bitku kao uzorak koji će nam pomoći pripremiti se za naše duhovne bitke protiv Sotone.

Zapovjednik Moroni je radio kako bi zaštitio Nefijce od Lamanca. Kako naši vođe rade da nas zaštite i obrane od neprijatelja?
Što možemo učiniti da bismo izgradili visoke duhovne zidove protiv Sotoninih kušnji? (Odgovori mogu uključiti smislenu svakodnevnu molitvu, svakodnevno proučavanje Svetih pisama, redovit odlazak u crkvu, služenje drugima i post.)

Razmotrite pozvati polaznike da odgovore na sljedeća pitanja u svoje bilježnice ili dnevnike proučavanja Svetih pisama. (Možete napisati ova pitanja na ploču prije sata.)

Kako biste opisali svoja svakodnevna nastojanja da osnažite svoje duhovne zidove zaštite?
Odaberite jednu stvar koju činite kako biste se duhovno osnažili ili jednu stvar koju ne radite. Što možete učiniti kako biste povećali svoju učinkovitost u toj aktivnosti da se osnažite protiv zla?

Pozovite polaznika da naglas pročita Almu 49:28–30. Zatražite od razreda da prepozna tko je, osim Moronija, radio na zaštiti Nefijaca od Lamanaca. Naglasite da su Helaman i njegova braća, pomažući im da ostanu pravedni, pomagali Nefijcima primiti blagoslove i zaštitu od Gospodina.

Dajte polaznicima vremena da prouče Almu 50:10-12. Zatim neka sa suradnikom rasprave o sljedećem scenariju. (Ako je moguće, pripremite uručak sa scenarijima prije nastave. Ako to nije moguće, pročitajte scenarije jedan po jedan, ostavljajući dovoljno vremena za raspravu nakon svakog.)

Moroni »odsiječe sva uporišta lamanska«. Kako bi djevojka mogla »ods[jeći]« situaciju tračanja kada se sastane sa svojim prijateljicama na ručku?
Moroni je osnažio među ili granicu između Nefijaca i Lamanca. Kako bi mladić ili djevojka mogli osnažiti među između obdržavanja zakona ćudoredne čistoće i prelaska u nemoral?
Moronijeve su vojske izgradile utvrde kako bi osigurale njegov narod protiv njihovog neprijatelja. Mladić prepoznaje da je provodio previše vremena na društvenim mrežama (putem interneta ili slanja tekstualnih poruka). Čini se da ovo ponašanje smanjuje njegovu brigu za njegovu užu obitelj te on zanemaruje svoje dužnosti kod kuće. Što može učiniti da osnaži i učvrsti svoje odnose sa svojom obitelji?

Pozovite nekoliko polaznika da sažmu što su naučili iz radnji zapovjednika Moronija o tome kako se možemo braniti protiv napada neprijatelja. Pobrinite se da polaznici razumiju da ako se pripremimo, možemo se oduprijeti napadima (kušnjama) protivnika. Možete zapisati ovo načelo na ploču.

Pozovite polaznika da naglas pročita Almu 50:1. Upitajte razred:

S obzirom na uspjeh priprema zapovjednika Moronija, koje dodatne uvide možemo naučiti iz ovog stiha? (Moroni »ne prestade« obavljati pripreme; nastavio je osnaživati svoje obrane, čak i kada se činilo da nije postojala neposredna prijetnja).

Kako biste pomogli polaznicima cijeniti potrebu za dodatnim duhovnih osnaživanjem, pročitajte sljedeću izjavu predsjednika Henryja B. Eyringa iz Prvog predsjedništva:

»Dok snage oko nas rastu u žestini, koja god je duhovna snaga nekoć bila dovoljna, sada neće biti. I koji god rast u duhovnoj snazi smo nekoć mislili da je moguć, veći će nam rast biti omogućen. I potreba za duhovnom snagom i prilika da ju steknemo porast će brzinama koje, na vlastitu štetu, podcjenjujemo« (»Always«, Ensign, listopad 1999., 9).

Napišite sljedeće na ploču:

Pripremit ću se oduprijeti kušnji putem…

Stajat ću postojan kada…

Pozovite polaznike da dovrše ove izjave u svojim bilježnicama ili dnevnicima proučavanja Svetih pisama. Nakon što polaznici završe s pisanjem, pročitajte sljedeću izjavu predsjednika Ezre Tafta Bensona. (Možete predložiti da polaznici zapišu ovu izjavu u svoja Sveta pisma uz Almu 50:10–12.)

»Bolje je pripremati i sprječavati, nego popravljati i okajavati« (The Teachings of Ezra Taft Benson [1988.], 285).

Što mislite zašto je ova izjava istinita? Kada ste vidjeli primjer načela koji ova izjava naučava?

Objasnite da je nefijska priprema dovela do nekoliko godina velikog napretka i mira. Istaknite da dok je Amalikija proklinjao Boga jer je poražen, Nefijci »zahvaljivaše Gospodu Bogu svojemu« (Alma 49:28).

Pozovite polaznike da zamisle kako imaju prijatelja koji živi u području u kojem bijesni rat. On osjeća kako je nemoguće pronaći mir i sreću zbog kaosa oko njega. Napišite sljedeću referencu iz Svetih pisama na ploču: Alma 50:18–23. Pozovite polaznike da pročitaju ovaj odlomak i osmisle odgovor koji bi mogli dati svojem prijatelju. Pozovite nekoliko polaznika da iznesu što bi rekli. Jedna istina koju bi mogli uključiti u svoje odgovore je da vjernost Bogu donosi sreću, čak i usred previranja. (Možete zapisati ovo načelo na ploču.) Pomognite polaznicima razumjeti da se ova istina ne primjenjuje samo na rat, već i na osobne izazove poput financijskih zapreka, gubitka zaposlenja, smrti voljene osobe, narušenih odnosa s članovima obitelji i prirodnih nepogoda.

Prema Almi 50:18–23, zašto su Nefijci prolazili kroz razdoblje sreće?
Kada ste osjetili da vam je Gospodin pružio svoju moć i blagoslove jer ste bili poslušni i jer ste se osnažili protiv kušnji?
Kada je Gospodin blagoslovio vas ili nekoga koga poznajete s napretkom, mirom i srećom usred teških vremena? (Nakon što su polaznici odgovorili, razmotrite iznijeti primjer iz svojeg života.)

Alma 50:25–40; 51

Nefijska je obrana oslabila i Moroni se suočava s pobunom među svojim narodom

(Napomena: S obzirom na dužinu ove lekcije do sada, možda ćete trebati sažeti ostatak ove građe. Učinite li to, objasnite da je u Almi 50:25–40 sadržan zapis o Morijantonovoj pobuni i smrti te postavljanju Pahorana kao vrhovnog suca. U Almi 51 govori se o skupini zvanoj kraljevci koji su pokušali promijeniti zakon i omogućiti kralju da vlada Nefijcima. Nisu uspjeli u svojem pokušaju. U svojoj su ljutnji zbog svojeg neuspjeha kraljevci odbili uzeti oružje kada su Amalikija i Lamanci došli u rat protiv Nefijaca. Prema zakonu, Moroni je tražio od njih da podignu oružje ili budu kažnjeni. Amalikijina je vojska zarobila mnoge nefijske gradove i pobila mnoge Nefijce. Kada je Amalikija nastojao osvojiti zemlju Izobilu, sukobio se s Teankumom i njegovom vojskom. Teankum je ubio Amalikiju i spriječio napredovanje lamanske vojske.)

Napišite sljedeću izjavu na ploču: Ujedinjeni stojimo; razjedinjeni padamo.

Pozovite polaznike da u tišini pročitaju Almu 50:25–26, tražeći riječ u svakom stihu koja opisuje razloge za razdor među Nefijcima.

Što je uzrokovalo razdor među narodom?

Sažmite ostatak Alme 50 objašnjavajući da su Morijanton i njegov narod pokušali napustiti Nefijce i pobjeći u zemlju na sjeveru. Moroni se bojao da će ovo razjedinjenje dovesti do velikog gubitka slobode za Nefijce. Poslao je vojsku koju je vodio čovjek imenom Teankum da zaustavi Morijantonov narod od odlaska. Teankumova je vojska spriječila Morijantonov narod u dolasku na njihovo odredište i Morijanton je ubijen. Ostatak je njegovog naroda »sklopi[o] savez da će čuvati mir« (Alma 50:36). Ubrzo nakon Morijantonove pobune razvila se opasna politička raspodjela među nefijskim narodom. Neki od Nefijaca htjeli su ukloniti Pahorana sa sudačke stolice i zamijeniti ga s kraljem. Ostatak je naroda htio zadržati njihov vladajući sustav sudaca.

Pozovite polaznike da u Almi 51:5–6 potraže imena ovih dviju suprotstavljenih skupina (kraljevci i slobodari). Dajte polaznicima trenutak da u Almi 51:8 prepoznaju motive kraljevaca.

Napišite sljedeću istinu na ploču: Raskol i sukob uništavaju nam mir.

Kako je ovo načelo prikazano u zapisima o raskolu i sukobu zabilježenima u Almi 50 i 51?
Što biste vi mogli učiniti u svojoj obitelji, među svojim prijateljima ili u svojoj zajednici da biste riješili sukob?
Kada ste vidjeli blagoslove koji dolaze iz jedinstva kako osnažuju obitelj ili zbor ili razred?

Posvjedočite o onim istinama za koje se osjećate potaknuti da ih naglasite. Podsjetite polaznike da će im narednih nekoliko lekcija pružiti više prilika da prepoznaju načela i nauče lekcije iz ratova između Nefijaca i Lamanaca.