Lekcija 80
Alma 15–16
Uvod
Nakon što je Gospodin izbavio Almu i Amuleka iz tamnice, oni su otišli propovijedati narodu u gradu Sidom. Tamo su pronašli vjernike koji su izbačeni iz Amonihe, uključujući Zezroma koji je fizički i duhovno patio zbog svojih grijeha. Kada je Zezrom izjavio svoju vjeru u Isusa Krista, Alma ga je iscijelio i krstio. Alma je uspostavio Crkvu u Sidomu, a onda se s Amulekom vratio u Zarahemlu. Kao ispunjenje Alminog proročanstva, Lamanci su uništili grad Amonihu u jednom danu. Uz to, Lamanci su zarobili neke Nefijce iz zemlje uokolo. Odabirući slijediti Almino proročko vodstvo, nefijske su vojske oslobodile zatvorenike i otjerale Lamance iz zemlje. Tijekom razdoblja mira, Alma, Amulek i mnogi drugi osnažili su Crkvu diljem nefijske zemlje.
Prijedlozi za podučavanje
Alma 15
Alma iscjeljuje Zezroma, uspostavlja Crkvu u Sidomu i vraća se s Amulekom u Zarahemlu
Kako biste pomogli polaznicima upamtiti glavne ljude i događaje zabilježene u Almi 11–14, zapišite sljedeće riječi na ploču:
Zezrom
Ontiji
Vatra
Alma
Amulek
Amoniha
Dajte polaznicima minutu da pokušaju iskoristiti sva imena i riječi s ploče kako bi saželi događaje ispripovijedane u Almi 11–14. (Možete predložiti da pregledaju sažetke poglavlja za pomoć.) Nakon što nekoliko polaznika odgovori, izbrišite sve riječi osim Zezrom.
Objasnite da su Alma i Amulek, nakon što su otišli iz Amonihe, došli u Sidon gdje su pronašli vjernike koji su izbačeni iz Amonihe, uključujući Zezroma. Pozovite polaznike da u tišini pročitaju Almu 15:3–5, tražeći riječi i izraze koji opisuju Zezromovo stanje. Dok polaznici izvješćuju o tome što su otkrili, zapišite njihove odgovore na ploču ispod Zezromovog imena.
-
Što mislite zašto je Zezrom patio i duhom i tijelom zbog svoje krivnje? Što ljudi u ovakvom stanju trebaju da bi im se stanje promijenilo?
-
Čiju je pomoć Zezrom tražio? (Vidi Alma 15:4.) Što mislite zašto je poslao po Almu i Amuleka? (Odgovori mogu uključivati da je imao povjerenja u njih te je znao da su oni Božji ljudi i da imaju svećeničku ovlast.)
Pozovite nekoliko polaznika da naizmjence naglas pročitaju Almu 15:6–10. Zatražite od razreda da potraži riječi koje je Alma rekao kako bi pomogao Zezromu primijeniti vjeru u Isusa Krista i njegovo Pomirenje.
-
Što mislite zašto je Zezrom trebao primijeniti vjeru u Isusa Krista i njegovo Pomirenje prije nego je mogao biti iscijeljen?
Zatražite polaznike da u tišini pročitaju Almu 15:11–12 kako bi otkrili što se dogodilo Zezromu. Kada su imali dovoljno vremena za čitanje, izbrišite sve riječi i izraze na ploči ispod Zezromovog imena.
-
Koji dokaz vidite da se Zezrom pokajao i primio Gospodinovo milosrđe? (Bio je iscijeljen kroz vjeru u Isusa Krista, kršten je i počeo je naviještati evanđelje.)
Napišite sljedeće načelo na ploču: Kroz našu vjeru u Isusa Krista možemo biti iscijeljeni i osnaženi.
Istaknite da Alma, kao svećenički vođa, nije privlačio pažnju na sebe. Njegova svrha u ovom obraćenju sa Zezromom bila je pomoći Zezromu primijeniti vjeru u Isusa Krista i primiti milosrđe kroz Pomirenje. Kako biste prikazali jedan način na koji nam naši svećenički vođe pomažu primiti blagoslove Pomirenja, pročitajte iskustvo koje je iznio starješina Jay E. Jensen iz Sedamdesetorice:
»Dok sam služio kao biskup, bio sam svjedok blagoslovima Pomirenja u životu članova Crkve koji su počinili ozbiljne prijestupe…
Neoženjen mladi čovjek u mojem odjelu išao je na sastanke s djevojkom. Dozvolili su da izgube kontrolu nad svojim osjećajima. On mi je došao tražeći savjet i pomoć. Na temelju onoga što mi je priznao i nadahnuća Duha meni, između ostalog, nije mu bilo dozvoljeno neko vrijeme da uzima sakrament. Redovito smo se sastajali kako bismo osigurali da se pokajanje zaista dogodilo, i nakon nekog vremena dao sam mu dozvolu da ponovno uzima sakrament.
Dok sam sjedio za govornicom, on mi je privukao pogled dok je dostojno blagovao sakrament. Bio sam svjedok toga kako ga naručje milosrđa, ljubavi i sigurnosti zaklanja dok je iscjeljenje Pomirenja grijalo njegovu dušu i skinulo mu teret, što je rezultiralo obećanim oprostom, mirom i srećom« (»Arms of Safety«, Ensign ili Liahona, studeni 2008., 49).
Posvjedočite da nam biskupi i drugi svećenički vođe pomažu primiti milosrđe i snagu koja nam je potrebna kroz Pomirenje Isusa Krista.
Kako biste pomogli polaznicima uvidjeti da vođe Crkve pomažu skupinama ljudi i pojedincima, neka prouče Almu 15:13–18. Zadužite ih da rade u parovima. Zatražite jednog polaznika iz svakog para da pretraži Almu 15:13–15, 17, tražeći načine na koje je narod Sidoma bio blagoslovljen Alminim službeništvom. Zatražite drugog polaznika iz svakog para da pretraži Almu 15:16, 18, tražeći načine na koje je Amulek bio blagoslovljen Alminim službeništvom. Nakon što su imali dovoljno vremena, pozovite ih da si međusobno objasne što su otkrili.
Pozovite suradništva da razmisle o tri do pet načina na koje vođe Crkve mogu pomoći skupinama ili pojedincima danas. Potaknite polaznike da razmisle o svojim odgovornostima kao vođa u svojim svećeničkim zborovima i razredima Djevojaka. Zatražite svako suradništvo da razredu iznese jednu od svojih ideja.
Alma 16:1–12
Lamanci uništavaju Amonihu, no ne mogu poraziti Nefijce koji slijede Almin savjet
Zatražite polaznike da razmisle o vremenu kada su bili iznenađeni ili neočekivano uplašeni. Možete pozvati jednog ili dva polaznika da iznesu svoja iskustva. Pozovite polaznike da u tišini pročitaju Almu 16:1–3, tražeći kako su Nefijci u Amonihi bili iznenađeni i zašto su neki vjerojatno bili uplašeni. Zatražite polaznike da izvijeste što su pronašli. (Ako je potrebno, pomognite im uvidjeti da su Lamanci neočekivano napali grad Amonihu i uništili njegove žitelje prije nego su Nefici uspjeli okupiti vojsku i poći protiv njih.)
Pozovite polaznika da naglas pročita Almu 16:4–6 i zatražite od razreda da prepozna u koga su se pravedni Nefijci ugledali za vodstvo. Zatražite drugog polaznika da naglas pročita Almu 16:7–8 dok ostatak razreda traži rezultate pomoći koje su primili.
-
Kako je Almino proročko vodstvo pomoglo Nefijcima?
-
Koja načela možemo naučiti iz ovog izvješća? (Polaznici mogu prepoznati razna načela. Pobrinite se da razumiju da kada tražimo vodstvo od Gospodinovih proroka i slijedimo ga, Gospodin će nas osnažiti i zaštititi. Napišite ovo načelo na ploču.)
-
Kako su mladi blagoslovljeni dok slijede proročko vodstvo? (Kako biste pomogli polaznicima odgovoriti na ovo pitanje, razmotrite zatražiti ih da otvore dva ili tri odsjeka u knjižici Za snagu mladih. Pozovite ih da odgovore na ovo pitanje u odnosu na svaki odsjek koji odaberete.)
Zatražite polaznike da razmisle o iskustvima kada im je proročko vodstvo pomoglo donijeti ispravne odluke u teškim situacijama. Pozovite nekoliko polaznika da iznesu razredu svoja iskustva. (Pobrinite se da razumiju kako se ne bi trebali osjećati obvezanim iznositi iskustva koja su previše osobna ili privatna.) Također biste mogli iznijeti i svoje iskustvo. Kako biste potkrijepili istinu da se riječi proroka uvijek ispunjavaju, možete istaknuti da nam je u Almi 16:9–11 pokazano ispunjenje Alminog proročanstva o narodu Amonihe (vidi Alma 9:12).
Alma 16:13–21
Alma, Amulek i drugi izgrađuju Crkvu među Nefijcima
Kako polaznici dovršavaju proučavanje Alme 16, potaknite ih da potraže primjere dva načela koja ste napisali na ploču. Sažmite Almu 16:13–15 objašnjavajući da su Alma i Amulek nastavili naviještati Božju riječ diljem zemlje, uz pomoć »drugi[h] koji bijahu izabrani za to djelo« (Alma 16:15). Pozovite polaznike da u tišini pročitaju Almu 16:16–21, tražeći rezultate ovih napora. Nakon dovoljno vremena, zatražite polaznike da izvijeste što su pronašli. Upitajte ih kako ovi primjeri dočaravaju jedno ili oba načela napisana na ploči.
Dovršite lekciju potičući polaznike da prepišu jedno od ovih načela u svoju bilježnicu ili dnevnik proučavanja Svetih pisama. Pozovite ih da napišu sažetak onoga što su danas naučili o tom načelu. Također, zatražite ih da zapišu kako planiraju primijeniti ono što su naučili.
Pregled stihovne okosnice
Ova lekcija označava sredinu ovog tečaja. Kako biste pomogli polaznicima osnažiti svoje znanje o odlomcima stihovne okosnice, razmotrite dati im ispit ili test kojim će izmjeriti koliko su upoznati s odlomcima stihovne okosnice koje ste obradili na nastavi. Možete pripremiti jednostavan usmeni ili pisani ispit, poput davanja polaznicima tragova iz straničnika vjeronauka i dopuštajući im da napišu ispravnu referencu, ili možete razmotriti da provedete pregled nekih odlomaka koje su polaznici upamtili. Možete unaprijed reći polaznicima za ispit ili test kako bi se mogli pripremiti.
Napomena: Ako nemate vremena upotrijebiti ovu aktivnost kao dio ove lekcije, možete je upotrijebiti drugi dan. Za druge aktivnosti ponavljanja pogledajte dodatak na kraju ovog priručnika.
Komentari i osnovni podaci
Alma 15:3–5 Tjelesne patnje uzrokovane duhovnom rastrojenošću
Dok se Zezrom kajao, njegovi grijesi »kidahu um njegov sve dok ne postade silno izmučen« (Alma 15:3). Predsjednik Boyd K. Packer iz Zbora dvanaestorice apostola govorio je o stvarnosti tjelesne patnje koja može biti uzrokovana duhovnom rastrojenošću:
»[Jednom] sam upitao liječnika obiteljske medicine koliko je njegovog vremena posvećeno samo ispravljanju tjelesnih poremećaja. Imao je veliki popis pacijenata i nakon što je pažljivo razmotrio, odgovorio je: ‘Ne više od 20 posto. Čini mi se da ostatak vremena rješavam probleme koji utječu na tjelesnu dobrobit mojih pacijenata, ali ne potječu iz tijela.
Ovi su tjelesni poremećaji’, zaključio je liječnik, ‘samo simptomi nekog oblika nevolje.’
U nedavnim su naraštajima velike bolesti, jedna za drugom, stavljene pod kontrolu ili se mogu izliječiti. Ostaju još neke vrlo opasne, no čini se da sada možemo učiniti nešto po pitanju većine njih.
Postoji drugi dio nas, ne tako opipljiv, no jednako stvaran kao i naše fizičko tijelo. Ovaj nedodirljivi dio nas opisan je kao um, emocija, razum, temperament i mnogo toga drugoga. Vrlo rijetko se opisuje kao duhovan.
No, u čovjeku postoji duh; zanemarivati to znači zanemariti stvarnost. Postoje i duhovne rastrojenosti, a duhovne bolesti mogu uzrokovati žestoku patnju.
Tijelo i duh čovjeka su međusobno povezani« (»The Balm of Gilead«, Ensign, studeni 1977., 59).